第1课时 认识克、千克

第1课时 认识克、千克

第 1 课时 认识克、千克 8 克和千克 RJ 二年级下册 1 2 课后 作业 探索 新知 课堂 总结 当堂 检测 复习 导入 探究点 1 认识质量单位克 温馨提示： 自学教材101页，了解有关“克”的知识， 看谁的收获最大？ 这些物品都比较轻，计量比较 轻的物品，常用“克”作单位。 “克”用字母 “g”来表示。 1个2分硬 币约重1克。 用手掂一掂， 感觉1克的重量。 你认识天平吗？ 托盘（放物品） 托盘（放砝码） 砝码 看看1克黄豆大约有 多少粒，并掂一掂。 生活中还有哪些物品的 质量大约是1克？ 比较轻的物品常用天平来称。 归纳总结： 认识质量单位克： （1）克是一个计量比较轻的物品的质量单位， 通常用字母“g”表示。 （2）一个2分硬币约重1克。 （3）比较轻的物体通常用天平来称。 小试牛刀（选题源于教材P101做一做） 估一估下面的物品哪些比1千克轻。 生活中还有哪些物品比1千克轻? 略。 探究点 2 认识质量单位千克 学习提示： 1. 计量比较重的物品，通常用哪个计量单位？ 2. 净含量是指什么？ 3. 千克和克之间有怎样的关系？ 4. 用千克作单位的称有哪几种？ 2袋盐重1000克， 也可以说重1千克。 “净含量” 是什么意思？ 像这些计量比较重 的物品，常用“千 克”作单位。 我知道“千克”用 字母“kg”来表示。 1千克＝1000克 “净含量”指桶里、 箱里的物品实际有 多重。与净重一样， 不包含包装的重量。 指针指着几，就表示 所称的物品有多重。 磅秤 你知道吗？ 电子秤 体重秤 1斤＝10两 1斤＝500克 2斤＝1千克 在生活中，人们习惯 用“斤”和“两”来 表示物体有多重。 斤、两与我们认识 的克和千克又有什 么关系呢？ 除了这些，生活中 你还见过什么秤？ 介绍给大家。 你还知道人们常用 什么质量单位来表 示物体有多重吗？ 归纳总结： 认识质量单位千克： （1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单 位，通常用字母“kg”表示。 （2）1千克＝1000克 （3）比较重的物品通常用以千克作单位的秤来称。 小试牛刀（选题源于教材P103做一做） 1．找一些重1千克的物品，掂一掂。 2．分小组估一估大家带来的物品有多重，再选合适 的秤称一称。 略。 （选题源于教材P103做一做） 略。 3． 4. 说出下面的物品各有多重。（选题源于教材 P105第1题） 夯实基础 1．估一估，下面哪些物品比1克轻。圈一圈。 2．下面哪些物品的质量约为1千克？圈一圈。 3．在(　　)里填上合适的数。 6千克＝(　　 )克 3000克＝(　　 )千克 9千克＝(　　 )克 8000克＝(　　 )千克 ( 　　)千克＝7000克 10千克＝( 　　)克 6000 3 9000 8 7 10000 4．在(　 )里填上合适的质量单位。 25 ( 　) 3 ( 　) 54 ( 　) 12 (　 ) 6 (　 ) 500 ( 　) 千克 千克 千克 千克 克 克 5．先估计它们分别有多重，再用线连起来。 2千克 100千克 160克 2克 易错辨析 6．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)一壶食用油重10克。 (　　) (2)一袋花生重500克，两袋花生重1000克。 (　　) 辨析：一壶食用油重10千克。 (3)1千克食盐比1千克石头轻。 (　　) (4)称一个乒乓球的质量用千克作单位。 (　　) 辨析：1千克食盐和1千克石头一样重。 辨析：称一个乒乓球的质量用克作单位。 辨析：估计生活中的物品的质量没有实际经验，克和 千克混淆不清，误以为千克和克之间的进率是100。 这节课你有什么收获？学到 了哪些知识点？ 认识克、千克： Ø认识质量单位克： （1）克是一个计量比较轻的物品的质量单位，通常 用字母“g”表示。 （2）一个2分硬币约重1克。 （3）比较轻的物体通常用天平来称。 Ø认识质量单位千克： （1）千克是一个用于计量比较重的物品的质量单位， 通常用字母“kg”表示。 （2）1千克＝1000克 （3）比较重的物品通常用以千克作单位的秤来称。 RJ 2年级下册 第1课时　认识克和千克 8 克和千克 1．选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别 是哪一种角。 （选题源于教材P46第12题） 画角略。10°、45°、60°的角是锐角，90°的角是 直角，105°、120°的角是钝角，180°的角是平角。 知识点 理解质量单位“克、千克”的联系与区 别，并会选择正确的质量单位 1．下面的物品有多重？在正确的数据上方画“√”。 2．估一估，连一连。 易错辨析 辨析：先把物品按从轻到重排队，再连一连。 3．在下面的括号里填上“千克”或“克”。 提升点 1 会选择合适的单位 克 千克 克 克 千克 克 4．下面的物品有多重？填一填。 提升点 2 根据不同的秤分析出所称物品的质量 100克 500克 710克 800克 35千克 3千克 RJ 2年级下册 第2课时　克和千克之间的进率 8 克和千克 1．选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别 是哪一种角。 （选题源于教材P46第12题） 画角略。10°、45°、60°的角是锐角，90°的角是 直角，105°、120°的角是钝角，180°的角是平角。 知识点 掌握克和千克之间的进率 1．在括号里填上合适的数。 5千克＝(　　　)克 3000克＝(　　)千克 (　　)千克＝7000克 10千克＝( 　　　)克 (　　 )克＝9千克 6千克＝(　　　)克 5000 3 7 10000 9000 6000 2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 8000克 8千克 3千克 2900克 800克 4千克 6900克 7千克 999克 1千克 2千克 1500克 易错辨析 辨析：把“几千克”转化为“多少克”，再 比较大小简便些。 ＝ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ 3．几袋重1千克？填一填。 提升点 1 提高克与千克之间的进率的应变能力 5 2 10 4．下面这些物品，怎样放才能使天平处于下面的两 种状态？连一连。 提升点 2 结合生活实际，想办法使天平平衡