一年级上册语文课件 《 乌鸦喝水》人教部编版

一年级上册语文课件 《 乌鸦喝水》人教部编版

《 乌鸦喝水 》 猜一小动物 身穿黑袍子，长个丑样子， 懂得爱妈妈，是个好孩子。 答案：乌鸦 看一看 ： 图中的乌鸦喝到水了吗？ 想一想： 为什么这只乌鸦喝不到瓶子里的水呢？ 一只乌鸦 口渴 了，到处找水喝，乌鸦看见一个 瓶子 ，瓶子里有水，但是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多 小石子 ，相出 办法 来了。 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水 渐渐 升高，乌鸦就喝着水了。 乌鸦喝水 看一看，想一想，乌鸦是怎样喝到水的？ 思考： 乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？ 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。 思考： 乌鸦到处找水，找到水了吗？喝着水了吗？ 可是 ，水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？ 思考： 乌鸦为什么没有喝着水？ 乌鸦喝不着水，它心里会怎么想？ 答案：着急，想办法 。 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出了一个办法 。 思考： 你们知道聪明的小乌鸦想出了一个什么办法吗？ 乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来,放进瓶子里。 想一想： 乌鸦把小石子放进瓶里，瓶子里的水会怎么样？ 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 思考： 乌鸦喝着水了，它的心情会怎么样？ 思考 ：水是怎样升高的？ 答案：渐渐 思考： 瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？ 练一练： 用“渐渐”说一句话？ 读读说说: 例：瓶子里的水(渐渐)升高了。 渐渐 。 渐渐 。 天 亮了 小树 长高了 我会比较 : 瓶子里的水 渐渐 升高，乌鸦就喝到水了。 瓶子里的水 很快 升高，乌鸦就喝到水了。 我会填： 天气 变暖了。 奶奶的病 好了起来。 我 长高了。 四周 安静下来了。 照样子，说一说: 例：乌鸦把小石子放到瓶子里。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。 ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。 我会选： 1. 喝 渴 小弟弟口（ 渴 ）了，要（ 喝 ）水。 2. 为 办 这个（ 办 ）法真好！他（ 为 ）班级做了很多好事。 3. 乌 鸟 这种（ 鸟 ）的名字叫（ 乌 ）鸦。 wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì 乌 鸦 瓶 子 办 法 可 是 xiǎnɡ le xi ǎ n ɡ d à o chù zh ǎ o shuǐ 想 了 想 到 处 找 水 hěn ɡāo hē b ù zháo zěn mo bàn 很 高 喝 不 着 怎 么 办 小组讨论：我指导如何使用最好的方法记住下面这些生字？（如“加一加”、“减一减”、“换偏旁”等识字法） 渴　　喝　　为　　办 右　　石　　鸟　　乌 丢　　法　　鸦　　鸭 我 找 外 处 你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。 乌鸦在困难面前积极的开动脑筋，想办法解决困难。它是一只爱动脑的乌鸦。咱们小朋友要像乌鸦学习，遇到困难要多动脑，自己想办法解决困难。 一只乌鸦_____了，到处______。 乌鸦看见______ ，瓶子里______。 可是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢? 乌鸦看见__________，想出____来了。 乌鸦把小石子_______地放进瓶子里。 瓶子里的水_________,乌鸦就______。 填一填 小朋友，学了这篇课文，你从中学到了哪些生字？ 谢谢观看