人美美术二上演电视

人美美术二上演电视

课题    第13课    《演电视》    第13周 ‎    课时    第1课时    课型：‎ 教学目标：‎ ‎1、认识目标：了解边环画的基本画法，学习表现有故事内容，有发展顺序的画。‎ ‎2、情感目标：激发学生兴趣 ‎3、能力目标：培养学生创新能力。‎ 本课重难点：‎ ‎1、教学重点：编故事，学习画 ‎2、教学难点：故事情节。‎ 解决重难点方法：利用多媒体，多种手段拓展视野，充分知识的积累，调动学生的积极性。‎ 本课教学评价：‎ 利用小组表演，小观众互相评价的方法，锻练学生全面分析作品的能力。‎ 课前准备：废旧纸盒。‎ 教学程序：‎ 一、表演.回忆.发表 ‎1、放映电视短片。‎ ‎2、组织学和记忆叙述一个片中的内容 ‎3、分小组每个人发言，用简练的语言概括故事情节。‎ 二、观察.赏析.感受 ‎1、学生叙述连环画作品的故事内容，展示出不同的几幅。‎ ‎2、启发学生分析哪一幅画面内容简练、故事完整。‎ ‎3、由此得出连环画的表现方法和特点。‎ ‎4、展示分析学生的连环画作品 三、思考.探索.创作 ‎1、提要求，指导参与小组合作分工。‎ ‎2、编故事 ‎3、集体合作演电视 ‎4、分工完成作业 四、展示.评价.延伸 ‎1、学生互相评价 ‎2、演电视 板书设计：‎ 教学反思：学生对电视很感兴趣。‎ 课题    第13课    《演电视》    第13周 ‎    课时    第2课时    课型：‎ 教学目标：‎ ‎1、认识目标：学习如何把一个复杂的故事概括连环画。‎ ‎2、情感目标：会合作完成作品 ‎3、能力目标：培养学生动手操作能力。‎ 本课重难点：‎ ‎1、教学重点：学习连环画的基本绘画方法 ‎2、教学难点：合作协调，表演生动。‎ 解决重难点方法：了解他们，主动参与教学，利用探究式、自主式、合作式学习方式。‎ 本课教学评价：‎ 对照教学目标和作业要求进行评价，重点评价设计、制作、合作 课前准备：废旧纸盒。‎ 教学程序：‎ 一、表演.回忆.发表 ‎1、交流收集到的有关电视机外形的资料，你喜欢哪些电视机外形？为什么？‎ ‎2、分析：电视机外形有什么不同？上面有哪些装置？‎ 二、观察.赏析.感受 ‎1、学生欣赏。‎ ‎2、能按设计更新颖、漂亮的电视机吗？需要安装哪些装置？‎ ‎3、收集到的材料哪种适合做电视机身？怎样进行装饰？‎ 三、思考.探索.创作 ‎1、短片讲的是什么内容？‎ ‎2、说一说片中的故事情节？‎ ‎3、教师协助学生分析自己的节目内容。‎ 四、展示.评价.延伸 ‎1、学生分小组合作表演电视节目 ‎2、互相评价 板书设计：‎ 教学反思：学生的制作很好。‎