一年级数学下册教案-2 整理和复习-人教版 (29)

一年级数学下册教案-2 整理和复习-人教版 (29)

备课教案 ‎ 一 年级 数学 学科第 下 册 主 备 集体备课组成员 审核 课 题 整理复习（板块二 我的成长足迹）‎ 课时 第 二 课时 学习目标 （三维目标） ‎ ‎1经历整理前面所学的知识和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。‎ ‎2、结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现问题和提出问题的能力。‎ ‎3、巩固所学知识，掌握必要的基本技能，并能解决一些简单的实际问题。‎ 学习重难点 整理所学知识，掌握必要的基本技能，并能解决一些简单的实际问题。结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现问题和提出问题的能力。‎ 学习准备 口算卡片，课件 学 习过程 环节 学生活动 教师活动 互动修改意见 自 主 学 习 教师课件出示讨论题目：‎ 最满意的的一次数学作业 最有趣的数学问题 我印象最深的一堂数学课 请同学们找出自己最满意的一次数学作业，介绍个同伴，说明理由；找最有趣的一道数学题，讲给同伴听，说一说自己的解答过程；说一说自己印象最深的一堂数学课，把这堂课的主要收获用文字或图画的方式记录下来。‎ 这一部分是教师引导学生回顾自己在前一阶段的学习过程中的收获和感受。‎ 教师可以用多种形式，方法进行 合 作 探 究 小组内讨论交流：‎ 最满意的的一次数学作业 最有趣的数学问题 我印象最深的一堂数学课 ‎ ‎ 各个小组展开问题讨论 教师巡视，指导，‎ 小组内展开讨论交流，极大的调动了学生数学的积极性，调动了每一个学生的自主活动，获取了成功快乐的情感体验。‎ 展 示 交 流 小组汇报交流 最满意的的一次数学作业 最有趣的数学问题 提问、小结，‎ 评价 指导 通过学生发言交流，能表达出自己的收获，感受和体验。‎ 达 标 检 测 1、 课本第46页练一练第5题。‎ 提出要求：先仔细观察，‎ 2、 课本第47页练一练第7题.‎ 3、 课本第47页练一练第8题连一连。‎ 课本第47页练一练第9题。‎ 说说图意。请独立完成在书上 根据指定的数在计数器上面画珠子，独立完成，集体交流 先说一说淘气和笑笑分别站在汽车的什么方向观察，然后再把汽车图片和看到的人物头像连一连。‎ 学生用七巧板拼出自己喜欢的图形，并说一说是由哪些图形构成的。‎ 通过完成课本相关练习巩固所学知识，掌握必要的基本技能，并能提高学生解决一些简单的实际问题。‎ 拓 展 延 伸 课本第47页练一练第10题。‎ 你从图中知道了什么？要求什么？该怎样求?请你试一试。‎ 进一步提高学生解决一些实际问题的能力。‎ 板书设计 整理与复习 我的成长足迹 课 后 反 思