口语交际：看图讲故事【教案匹配版】推荐❤

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口语交际：看图讲故事 “ 故事大王 ”评选标准 ： 讲清图意，语言连贯，生动精彩。 “ 最佳听众 ”评选标准 ： 用心倾听，尊重他人，专心思考。 按顺序看图，整体看懂 5 幅图的内容，独立思考 ： 这 5 幅图讲了一件什么事 ？ 按顺序看图 仔细看图，试着说清楚 时间 、 地点 、 人物 、 事件 。 人物 ： 爸爸和妈妈。 时间 ： 晚饭的时间。 地点 ： 家里的餐厅。 情节 ： 妈妈准备好了晚餐，站在桌子旁，爸爸坐在桌边等待开饭。饭菜的香气飘得很远。 还有一个凳子是留给谁的 ？ 你是怎么知道的 ？ 图中凳子上有个小问号。联系后面的图画，猜测应该是儿子没有来吃饭。 爸爸伸手指着桌上的菜，说 ： “真香，好想吃哦 !” 妈妈站在桌子边，伸出一只手，说 ： “ 等一下，儿子呢 ？ 快去叫他来吃饭 !” 爸爸和妈妈之间会说些什么呢 ？ 第 2 幅图发生了什么 ？ 你看到爸爸和儿子分别在干什么 ？ 他们之间会说些什么 ？ 你为什么这样觉得 ？ 爸爸大步地走向儿子 的房间，推开门一看，儿 子头发乱蓬蓬的，他正趴 在地上，津津有味地看着 一本书。爸爸说 ： “儿子，吃饭了，妈妈准备了香 喷喷的菜哦 !” 第 3 幅图又发生了什么 ？ 爸爸和儿子分别做了什么 ？ 说了些什么 ？ 儿子听话地走出了房间，爸爸似乎被书吸引了，他弯着腰开始看书上的内容。 第 4 、 5 幅图，你又看懂了什么 ？ 儿子乖乖地坐在了餐桌旁，准备吃饭了，爸爸的座位却又空了。妈妈望着空空的凳子，指着房门，说 ： “ 去叫你爸爸过来，他怎么也不来吃饭了呢 ？ ” 这个故事还没有结束，结果是怎样的情景 ? （ 1 ） 请同学们当一回画家，在书上的空白处画一画，看谁的结尾最有趣。 （ 2 ） 上台讲一讲，说说为什么是这样的结果，你是怎么想的。 精彩的演讲 （ 1 ） 自由练习。 （ 2 ） 上台 演 讲。 这是《父与子》中的一组漫画《一本引人入胜的书》 。 埃·奥·卜劳恩，德国著名漫画。他的艺术生涯十分短暂，作品不多，但成就卓著。他在《父与子》中所塑造的善良、正直、宽容的艺术形象，深深地打动了千百万读者的心，被人们誉为德国幽默的象征。 《父与子》充满了人性的温情和幽默，把普通民众的生活通过父子间的漫画表现出来，洋溢着暖暖的人情味。整本漫画没有一句对话，却通俗易懂，引人发笑。 爸爸和儿子分别被书所吸引，说明了什么 ？ 书比美味的饭菜更加诱人 总 结 作者埃 · 奥 · 卜劳恩风趣幽默，画了大约 200 组漫画，描绘的都是父子之间的生活小事。虽然都是平常小事，但由于作者擅长捕捉其中的有趣之处，匠心独运地把它画下来，让读者看了忍俊不禁。欢笑之余，还会使人自然地想到自己和家人之间曾经发生过的趣事 。 《 一年之后 》 《 鱼儿的信 》 《 挖陷阱捉山羊 》 《 信鸽 》 作业 （ 1 ） 回家和爸爸妈妈一起演一演《一本引 人入胜的书》这个漫画故事。 （ 2 ） 和爸爸妈妈一起阅读，享受阅读的快 乐。选出自己最感兴趣的一幅连环画， 讲给同学听。