人教版一年级数学上册左右位置

人教版一年级数学上册左右位置

位 置 左、右 前、后 上、下 一、联系生活，谈话引入 1 ．按要求做。 把数学书放在桌面上。 把铅笔盒放在数学书的上面。 2 ． 说一说。 桌面上有什么？ 数学书的上面有什么？ 铅笔盒的下面有什么？ 二、交流辨析，探究新知 1. 观察这幅图，你看到了什么？你会介绍你看的 这幅图片吗？ 1.你又看到了什么？ 2.你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗？ 3. 大家一会儿说卡车在后面，一会儿又说卡车在前面，这又是怎么回事啊？ 4.怎样才能说清楚呢？ 在说明位置时，有时需要我们说清楚是 谁和谁 在进行比较。 二、交流辨析，探究新知 三、巩固练习，强化认知 1. 说一说 请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后 面 把铅笔盒放在桌子的上面； 把数学书放在铅笔盒的下面； 请坐在***前面的同学起立； 请坐在***后面的同学把手举起来； …… 谁愿意当小老师提要求，大家做一做？ 3. 请你做一做。 三、巩固练习，强化认知 2. 想一想，说一说。 小玉在小兵的前面还是后面呢？ 你是怎样想的？ 谁在谁的前面，谁在谁的后面？ 三、巩固练习，强化认知 看看你的两只手。 左 右 左、右 1 这是右手。 另一只手是 ······ 左右手是好朋友。 两只小手可 以做什么？ 右手写字 , 左 手压本子。 我举手发 言用右手。 1. 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。 我该走哪边 ? 北京 香港 2. 你的前面是 _____ ，后面是 _____ ， 左边是 _____ ，右边是 _____ 。 从前往后数你是第 _____ 人， 从左往右数你是第 _____ 人。 我的右边 有 2 人。 我的前面 是小红。 我的左边是小丽。 小丽 小红 1 、从左数起， 排在第（ ）个。 2 、 在 的（ ）面。 3 、 在 的（ ）面。 4 左 右 1. 小明 从前往后第 4 位同学请站起来，请小明后面的同学举起右手。 听反话。 上 前 左 从左数 是第（ ）个。 2 从右数 是第（ ）个。 4 从左数 是第（ ）个。 2 从右数 是第（ ）个。 4 的左边有什么？ 右边呢？ 谁知道小明家是哪一号房？ 的右面是 （ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。 在 的左边 的右边是 在 的左边， 在 的右边。 练一练 课后作业： 1、将上、下、左、右、前、后 几个字各写一行。 2、说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？ 谢谢