人教版一年级数学下册第二单元20以内的退位减法十几减7、6教学课件

人教版一年级数学下册第二单元20以内的退位减法十几减7、6教学课件

十 几 减 7、6 人教版 一年级数学上册 问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什 么方法算的吗？ 口算 11－9＝ 11－8＝ 13－9＝ 16－9＝ 12－8＝ 14－8＝ 15－9＝ 15－8＝ 12－9＝ 17－8＝ 14－9＝ 13－8＝ 17－9＝ 16－8＝ 18－9＝ 2 743 4 766 3 559 8 98 一 复习导入 问题：2. 谁来说说你提出了什么问题？ （一）信息提取 13条金鱼，红的有6条， 黑的有几条？ 13条金鱼，黑的有7条， 红的有几条？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？ 13－6＝□ 13－7＝□ 一共有13条金鱼。 优翼文化二 探究新知 3 1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立 思考，再同桌交流。 （二）解决问题 反馈：13－6＝7 6＋7＝13 13－6＝7 问题：说说你是怎么算的。 13 － 6 ＝ 7 3 10 4 13 － 6 ＝ 7 3 3 10 优翼文化二 探究新知 1. 摆摆，说说，算算。 8 6 6 8 6 7 7 6 三 对应练习 2. 算一算。 问题：边算边思考，你有什么发现？ 17 9 8 15 6 9 16 9 7 三 对应练习 3. 每人要跳15个。 问题： （2）你能提出一个 问题，并解答吗？ 三 对应练习 （1）从图中你都 知道了什么？ 1.红红跳了多少个？ 2.明明还要跳多少个？ 15－8= 7 15－7= 8 3.小青还要跳多少个？ 15－6= 9 三 对应练习 四 课堂小结 1.计算十几减7、6时，可以用“破十法”，把十 几分成10和几，从10里面减去要减的数，再 加上剩下的数就是得数。 2.计算十几减7、6时，还可以用“平十法”，先 把减数分成与被减数个位上的数相同的数和 另一个数，再用被减数连续减去这两个数。 四 课堂小结 3.更直接、更简便的方法就是“想加算减法”， 因为减法是加法的逆运算。