小学语文部编版二年级上册课内阅读训练试题

小学语文部编版二年级上册课内阅读训练试题

二年级语文上册课内阅读试题1‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎（一）‎ ‎  乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 ‎ ‎  乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。‎ ‎  百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。‎ ‎  乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。‎ ‎  害怕困难的人，什么也不会得到。‎ ‎1、短文一共有（ ）个自然段。‎ ‎2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中用横线画下来。‎ ‎3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？‎ ‎4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。‎ ‎ ‎ ‎（二）‎ 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。‎ 它们走到萝（luò）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"‎ 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"‎ 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"‎ 小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"‎ ‎1、短文共有（  ）个自然段。‎ ‎2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。‎ ‎3、短文中写了几种蔬菜？它们是      、       和      。‎ 10‎ ‎4、小熊学到了什么知识？‎ ‎ ‎ ‎5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。‎ ‎ ‎ ‎（三）‎ 春 蚕 蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。‎ 春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。‎ 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！‎ 想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”‎ 蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！‎ ‎1、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？（结合短文有关内容回答）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎（四）‎ 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。‎ ‎1、这段话共有（  ）句。‎ ‎2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。‎ ‎3、因为猫头鹰（       ），（    ），所以人们叫它“猫头鹰”。‎ ‎4、用部首查字法查字典：‎ ‎（1）“轻微”的“微”：查   部，总的笔画数是 （   ）画，在短文中的意思为（ ）（填序号）‎ ‎①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一 ‎（2）“注视”的“注”：查   部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为（ ）（填序号）‎ ‎①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）‎ ‎（五）‎ 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。‎ l、请你给短文加个题目。 ‎ ‎2、秋天到了，公园里的 （    ） 和（   ）都开了。‎ ‎3．菊花的颜色有 （   ） 、（   ） 、（   ） 、（   ） 。‎ ‎4、桂花是什么样子？ ‎ ‎ ‎ ‎5、这段话共有（   ）句，主要是围绕第（   ）句来写的。‎ 10‎ 二年级语文上册课内阅读试题2‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎（一）‎ 可爱的小花猫 我家有一只小花猫。‎ 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。‎ 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。‎ 白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□‎ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。‎ ‎1、这篇短文一共有（　　）个自然段。‎ ‎2、给第四自然段加上标点符号。‎ ‎3、小花猫的尾巴是（    ） ，眼睛是 （   ），胡子（    ）。‎ ‎4、写小花猫颜色的词语有：‎ ‎ ‎ ‎5、用“（ ）”划出小花猫白天爱做的事，用“ —— ”划出它晚上做的事。‎ ‎（二）‎ 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。‎ 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”‎ 不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。‎ 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。‎ 10‎ ‎1．圈出短文中的表示声音的词。‎ ‎2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。‎ ‎3．根据短文内容填空。‎ ‎（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”‎ ‎（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。‎ ‎（三）‎ 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！‎ ‎1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。‎ ‎2、从文中找出一对近义词。（ 　　）——（　 ）‎ ‎3、简要说明小阳伞的样子。‎ 伞面：_____________________‎ 伞架子：____________________‎ 伞柄：______________________‎ ‎（四）‎ 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。‎ ‎1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。‎ ‎2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。‎ ‎3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。‎ ‎4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）‎ ‎①猫的耳朵很灵活。……………………………………（　　）‎ ‎②猫有一双明亮的眼睛。………………………………（　　）‎ ‎③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（　　）‎ 10‎ ‎（五）‎ 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。‎ 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”‎ ‎1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节（自然段）。‎ ‎2、第二节（自然段）有＿＿＿＿＿＿句话。‎ ‎3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。‎ ‎4、这篇短文主要写了：（用“√”）‎ ‎①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（　　）‎ ‎②水要小朋友好好学习。…………………………（　　）‎ ‎③这支铅笔很美丽。………………………………（　　）‎ ‎（六）‎ 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”‎ 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”‎ 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。‎ ‎1．短文一共有（　　 ）节，在每小节前标上序号。‎ ‎2．第（　　　 ）节写了喜鹊大姐说的的话。‎ ‎3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。‎ 近义词：立即 —— （　　　　　）　　　　　 ‎ 表扬 —— （　　　　 ）‎ 反义词：虚心 —— （　　　　　）　　　　　 ‎ 高兴 —— （　　　　 ）‎ ‎4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ 10‎ ‎5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ 二年级语文上册课内阅读试题3‎ 班级 考号 姓名 总分 ‎ ‎（一）‎ 长江——祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。[小精灵儿童网站]‎ 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。‎ ‎1、短文共有（　　 ）个自然段？第二自然段有（　　 ）句话？‎ ‎2、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。‎ ‎3、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。‎ ‎（二）‎ 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。‎ 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。‎ 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。‎ ‎1. 在括号里填上合适的词语。‎ 一（　　）枫叶　　　一（　　）贺卡　　 一（  　 ）小诗 ‎2. 选字填空。‎ 拾　　摸　　放　 拉　推 ‎（1）明明（　　）着宝镜，心里有些不舍得。‎ ‎（2）我（　　）起枫叶，向家里跑去。‎ ‎（3）我把枫叶做成的贺卡，（　　）在老师的办公桌上。‎ 10‎ ‎3. 读句子，给正确答案打“√”‎ ‎“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？‎ ‎（1）朝霞（　 ） （2）枫叶（　） （3）玫瑰（　 ）‎ ‎4. 根据课文内容填空。‎ 我要寻找火红的枫叶，是因为　　　　　　　　　　　　　 。‎ ‎（三）‎ 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。‎ 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。‎ ‎1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。‎ 蜻蜓（qīn qīng）　 扇着（shān shàn）‎ 乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）‎ ‎2、写出与下面词语意思相近的词语。‎ 漂亮——（　　 ）　　 喜欢——（　　 ）‎ ‎3、用“　　 ” 画出描写蜻蜓外形的句子。‎ ‎4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”‎ 这是把蜻蜓的_　　　　 _比作　　　　 ___。‎ ‎5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？‎ ‎ ‎ ‎（四）‎ 今天，爸爸和我一起到大海边玩。‎ 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我 都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！‎ 爸爸说：“大海是船儿的道路。”‎ 我说：“大海是鱼儿的家。”‎ ‎1、在括号里填上合适的词语。‎ 一(　　　)小鱼　　　一(　　　)浪花　　　一(　　　)脚印 10‎ 一(　　　)杜鹃　　　一(　　　)工厂　　　一(　　　)山沟 ‎2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。‎ 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)‎ 海浪哗啦哗啦地打在脚上。‎ ‎（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)‎ ‎ ‎ ‎（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　 雪白的　　一排排)‎ ‎ ‎ ‎3、大海是什么？照样子，写句子。‎ 例：大海是船儿的道路。‎ 大海是鱼儿的　　　                  　　　 。‎ 大海是渔民的　　　　            　　　　　 。‎ ‎（五）‎ 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。‎ 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。‎ 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”‎ 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。‎ 害怕困难的人，什么也不会得到。‎ ‎1、短文一共有（　 ）个自然段。‎ ‎2、乌鸦的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。‎ ‎3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。‎ ‎4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话写出来。‎ ‎ ‎ ‎（六）‎ 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。‎ ‎1、这个短文共有（ ）句话。‎ ‎2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。‎ 10‎ ‎3、请你给短文写个题目：《　　　　　　　　　　　　　 》 ‎ 10‎