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课内阅读专项 一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段,回答问题。‎ 不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。‎ ‎1.这段话一共有 句。‎ ‎2. 选择题 ‎(1)小蝌蚪的妈妈是( )。‎ A.青蛙 B.朱莉娅·罗伯茨 C.还珠格格 ‎(2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。‎ A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 ‎(3)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。‎ A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 ‎(4)小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。‎ A.地豆 B.雪 C.天空 ‎3.根据课文内容,把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。‎ 大鱼 鸭子 乌龟 大白鹅 ‎ ‎ .‎ ‎4.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用 线画下来。‎ 二、阅读《我是什么》,回答问题。‎ 我会变。太阳一晒,我就变成(气 汽)。(生 升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时(候 后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 ‎ 我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我又变成小花朵( )下来,人们又管我叫“雪”。‎ 平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里( ),( ),( )。‎ 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 ‎ 小朋友,你们猜猜,我是什么?‎ ‎1.短文共有____ 段话,第2自然段有____句。‎ ‎2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。‎ ‎3.太阳一晒,我会变成________、________。遇到冷风,我可能会变成________、________或者________。‎ ‎4.在第2自然段的括号里填上合适的动词。‎ ‎5.我会从短文中找出以下词语的反义词。‎ 暴躁 — ( ) 好事 — ( )‎ ‎6.选择正确的词语填在第三自然段的括号里(填序号)。① 散步 ② 睡觉 ③跳舞 ‎④ 开大会 ⑤ 唱歌 ⑥奔跑 ‎7.第4自然段是围绕哪句话写的?请用“________”将它画出来。‎ 三、阅读《 植物妈妈有办法》,回答问题。‎ ‎ 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大,就得(děi de)告别妈妈四海为家。‎ 牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的啥办法?‎ 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。‎ 只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。‎ 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子们穿上带刺的铠甲。‎ 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。‎ 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。‎ 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。‎ 植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察(cá chá)。‎ 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。‎ ‎1.“植物要履行靠的啥办法?”这里的“啥”应理解为(  )。‎ A.什么  B.啥事  C.办法 ‎2.“孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。”这句中“得”的意思是(  )。‎ A.需要  B.应该 C.舒服、满意 ‎3.给画线字选择正确的读音。‎ ‎(1)观察( )A.cá  B.chá ‎(2)就得( ) A.děi  B.de ‎4.这首诗共有(  )个自然段?‎ ‎  A.5  B.6  C.7‎ ‎5.根据文章内容连线。‎ 蒲公英靠什么来传播种子        太阳 苍耳靠什么来传播种子      风 豌豆靠什么来传播种子        动物的皮毛 四、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。   闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。   就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。   在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。   ( )仙人指路( )就更有趣了( )远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。   每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。   黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢( ) 1.选择下列词语的意思,选择序号。   闻名中外( )‎ ‎(1)在国内和国外都十分有名(2)有好听的名字 奇形怪状( )‎ ‎(1)长的样子很吓人。(2)不同一般的,奇奇怪怪的形状。 2.文章重点介绍了哪几块石头?从文中找一找写下来。‎ ‎ . ‎ ‎3. 加标点:‎ ‎(1)( )仙人指路( )就更有趣了( ) (2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢( )‎ ‎4.默读下划线内容,体会“每当……就……”的用法,然后造句。‎ 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。‎ 每当……就……: . ‎ ‎5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块,展开想象,具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。 .‎ ‎ .‎ ‎ .‎ 五、读《 日月潭》片段,回答问题。‎ 日月潭简直是人间仙境。那儿( )环境宁静,( )景色宜人。( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像害羞(xiū)的小姑娘的脸,多么好看!在艳丽高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰(xī)地展现在眼前,使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(méng lóng),充满了神秘感。‎ ‎1.从文中找出合适的近义词。‎ 清楚——( ) 立刻——( ) 安静——( )‎ ‎2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。‎ 不但……而且……; 因为……所以……;‎ 无论……都……; 虽然……但是……。‎ ‎(1)那儿( )环境宁静,( )景色宜人。‎ ‎(2)( )在早晨、黄昏、晴天或雨天,她( )非常迷人。‎ ‎3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。 ‎ ‎4. 蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧(méng lóng),充满了神秘感。‎ 请你用“好像”写一句话。‎ ‎____________________________________________________________‎ ‎5.短文从( )、( )、( )、( )的不同时间,写出了日月潭不同的美丽面景。‎ ‎6.短文是围绕那句话写的,用“_______”画出中心句。‎ 六、阅读《葡萄沟》片段,回答问题。‎ 葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。‎ ‎1.这一节共有____句话。 ‎ ‎2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。 ‎ ‎3.“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。 你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?    (1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(        )    (2)老师批准我成为他的小助手了。(        )   ‎ ‎ (3)我们家的钟走得特别准。(        ) ‎ ‎4.仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。    春天,学校花坛里的花儿开放了,               ,美丽极了。‎ ‎5.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。 ‎ ‎(1)葡萄种的地方。(   )‎ ‎(2)葡萄沟的老乡热情好客。(   )‎ ‎(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。(   )‎ 七、阅读《坐井观天》片段,回答问题。‎ 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。‎ ‎  青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”‎ ‎  小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”‎ ‎  青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”‎ ‎  小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”‎ ‎  青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”‎ ‎  小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”‎ ‎  1.给加点字选择正确的读音 ‎  (1)坐井观天:( )  A.jǐng  B.jǐn ‎  (2)弄错:  ( ) A.lòng  B.nòng ‎  2.连一连。‎ ‎  一( )井        条 ‎  一( )话        口 ‎  一( )路        句 ‎  一( )朋友       位 ‎  3. 青蛙为什么会认为天只有井口那么大( )‎ ‎  A.青蛙天天坐在井里,一抬头就看见只有井口那么大的天。‎ ‎  B.青蛙认为小鸟在骗它。‎ ‎  C.天本来就只有那么大。‎ ‎  4. 这个故事告诉我们一个道理,那就是( )‎ ‎  A.看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。‎ ‎  B.青蛙不爱动脑筋。‎ C.天是无边无际的。‎ 八、阅读《寒号鸟》,回答问题。‎ 寒号鸟 ‎  冬天到了,北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里,非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷(的  地 得)(历 厉)害,直打哆嗦,它悲哀地说:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”‎ ‎  第二天清早,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天来到了。喜鹊来到崖缝(fèng f8ng)前劝寒号鸟说:“趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔  糕)。”‎ ‎  在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(申  伸)了一下懒腰,回答说:“傻喜鹊,真啰唆,太阳出来多暖和,得过且过。”‎ ‎  寒冬腊月大雪(   )(fēn fēi),漫山遍野,一片白(   )(m1ng m1ng)的。北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结  给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(ji3o)。就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(h2o h1o):“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”‎ ‎  天亮了,太阳出来了,阳光普照着大地。喜鹊在枝头(    )(hūhu3n)(   )(lín jū)。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。‎ ‎1.看拼音,在括号里写词语。‎ ‎2.选择括号里正确的字和读音(用“√”画出)。‎ ‎3.写出反义词。‎ 严寒——   暖烘烘——‎ ‎4.这则寓言告诉我们:________________。‎ ‎(1)做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事。‎ ‎(2)做人要得过且过。‎ 九、阅读《我要的是葫芦》片断,回答问题。‎ 细长的葫芦藤上爬满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!种葫芦的人每天都要去看几次。 1.这段话有_______句。  ‎ ‎2.单选题。 (1)文中描写葫芦藤样子用的词语是( ) A.可爱 B.雪白 C.细长 (2)文中描写花儿颜色的词语是( )‎ A.可爱 B.雪白 C.细长 ‎3.填入恰当的词语。     ‎ ‎(    )的葫芦藤    (    )的绿叶     ‎ ‎(    )的小花     (    )的小葫芦    ‎ ‎4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第______句写了小葫芦的数量,第_____句写了那个人关心小葫芦。    ‎ ‎5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦?  ‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 十、阅读《朱德的扁担》片段,回答问题。‎ 朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担” 五个字。‎ 大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。‎ ‎1.第一段有(  )话。‎ ‎2.连线。‎ ‎  穿   斗笠 ‎  戴   粮食 ‎  挑   草鞋 ‎3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担,用“_____”在文中画出。‎ ‎4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了:  _____________________________________‎ ‎5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?‎ ‎_____________________________________‎
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