部编版小学语文一年级下册古诗二首8

部编版小学语文一年级下册古诗二首8

12 古诗二首 一年级下册 　　夏天，多美啊！一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。小朋友们，快来读读这两首诗，感受池塘里的美丽吧！ 新课导入 资料宝袋 白居易： （ 772 － 846 ），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。 是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 资料宝袋 杨万里： （ 1127—1206 ），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 吃 sh ǒ u 笔顺 ： 组词 ： 一首 几首 首饰 首级 书写提示：点撇短而小，第三笔是长横，下面“自”的中间两横不能碰到右边的竖。 叫 cǎi 笔顺 ： 组词 ：采摘 采花 神采 兴高采烈 书写提示：上小下大，爪字头，“木”的横位于横中线上，撇捺左右舒展。 采 首 　　 会意识记： “采”的意思就是“爪”字头在木头上 。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 妈妈有一套漂亮的首饰。 造句： 学校组织学生到果园里采摘。 巧记： 自己在前头称第一。（口诀） 巧记： 彩带被风刮走。（口诀） 吃 wú 笔顺 ： 组词 ：鸦雀无声 无法 无论 巧记：元帅要出头。（口诀） 书写提示：两横上短下长，第二横位于横中线，竖撇从第一横中间位置起笔，弯钩伸展比第二横略长。 叫 shù 笔顺 ： 组词 ：树荫 树木 树立 建树 巧记：又进村里。 （字谜） 书写提示：左中右结构的字要写得紧凑，部件之间要穿插避让，中间低，两边高，“木”和“又”的捺边为点。 　　 熟字比较识记： “无 — 元”，“元”字一撇出头就是“无” 。 识字小方法 树 无 字词乐园 — 会写字 造句：考试时教室里鸦雀无声。 造句：我们在树荫下休息。 吃 ài 笔顺 ： 组词 ：爱游泳 爱劳动 喜爱 爱祖国 巧记：好友来了就接受。（字谜） 书写提示：上方爪字头较小，撇是平撇，中间秃宝盖扁而宽，“友”的横靠近横中线，第二笔竖撇较长，第三笔横撇较短，捺长而舒展。 叫 jiān 笔顺 ： 组词 ：削尖 尖声尖气 巧记：大小相加。 （字谜） 书写提示：上方“小”变成部件后竖钩变成短竖，位于竖中线上，下方“大”的横位于横中线上。 　　 会意识记： “尖”表示的意思就是一头大一头小 。 识字小方法 尖 爱 字词乐园 — 会写字 造句：妈妈送我一件我特别喜爱的礼物。 造句：画图时要把铅笔削尖。 吃 jiǎo 笔顺 ： 组词 ：尖角 菱角 牛角 鹿角 巧记：争先使用。（口诀） 书写提示：上小下大，斜刀头短撇从竖中线起笔。下方“用”中间两横不能碰到左右两边。 　　 加一加识记： “用 — 角”，“用”字上面加一斜刀头就是“角” 。 识字小方法 角 字词乐园 — 会写字 造句：小荷花长出了粉嫩的尖角。 笔顺视频 点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！ 字词乐园 — 学笔顺 zōng 组词 ：行踪 踪迹 易错提示：后鼻音，一声。 踪 jì 组词 ：足迹 轨迹 易错提示： 四声。 迹 fú 组词 : 漂浮 浮动 易错提示： 二声。 píng 组词 ：浮萍 易错提示： 后鼻音，二声。 liú 组词 ：泉水 甘泉 易错提示：三拼音节，前鼻音。 quán 组词 ：流水 流动 易错提示：二声。 萍 浮 泉 流 zōng jì fú píng liú quán 字词乐园 — 会认字 róu 组词 ：柔软 柔和 易错提示：二声。 柔 hé 组词 ：荷花 荷叶 易错提示： 二声。 荷 lù 组词 ：露水 露珠 易错提示： 四声。 露 róu hé lù 字词乐园 — 会认字 泉 萍 浮 踪 迹 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 露 荷 流 柔 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 字词乐园 — 多音字 多音字 词语解释 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 课文朗读 　　 边听边想：课文讲了一件什么事？ 课文早知道 　 这两首诗描写的都是夏日池塘里的景色， 《 池上 》 描绘的是小娃偷采白莲的情景； 《 小池 》 描写的是夏日小池的美丽景色。 课文早知道 结合插图读诗，寻找诗中描绘的景物，图文对照，感受画面。 朗读指导 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 一个“偷”字写出了小孩的天真活泼。 重难点点拨 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 这句话写出了小孩采到白莲时兴高采烈、得意忘形的样子。 重难点点拨 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下一道船儿划过的痕迹。 化无情为有情，给泉眼树荫以生命。 重难点点拨 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 泉眼悄然无声是因为不舍细细的水流，树荫映照在水面是因为绿树喜欢晴日里柔和的风光。 “才露”与“早立”前后照应，逼真地写出了蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。 重难点点拨 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。 　新词：　 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 词语积累 　　 《 池上 》 描写了一个小孩偷采白莲 的情景，写出了小孩顽皮可爱的特点。 《 小池 》 这首诗通过对小池美丽景色的描写，表达了作者对初夏自然景观的热 爱之情。 课堂小结 　　我还积累了很多词语。 池上 小池 板书设计 小娃 偷采 不解 一道开 天真无邪 顽皮可爱 泉眼 惜 树荫 爱 小荷 露 蜻蜓 立 生动有趣 生机勃勃 拓展延伸 课堂作业 课堂作业 爱 树 尖 角 浮萍一道开 小荷才露尖尖角 　　学完课文，一起来听写吧。 点我，点我！ 点击报听写 谢谢您的观看和支持