二年级上册数学课件-9

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北师大版 二年级上册 第九单元 除法 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 〖 教学目标 〗 　　 1. 经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。 　　 2. 会用乘法口诀求商，培养应用数学的意识。 　　 3. 进一步体会乘法和除法的关系。 教学重点 用乘法口诀求商 教学难点 培养学生的应用意识 算一算： 12 ÷4= 15 ÷3= 16 ÷8= 21÷7= 25÷5= 30 ÷6= 28 ÷7= 36÷6= 3 5 2 3 5 5 4 6 教学目标 　 1. 经历提出问题、解决问题这一过程，获得数学学习成功的体验。 　 2. 会用乘法口诀求商，培养应用数学的意识。 　 3. 进一步体会乘法和除法的关系。 工具箱 6 42 ÷ 7 间 房间 小鸟 0 6 12 18 24 30 36 42 － 6 － 6 － 6 － 6 － 6 － 6 － 6 七 3 4 7 1 5 2 12 6 24 18 30 36 42 6 7 63 ÷ 9 间 9 81÷9=9 （个） （ 1 ） 48÷8=6 （篮） 答：可以装 6 篮。 （ 2 ）  2×8=16 （根）  48-2×8=32 （根）  6-2=4 （篮） 48-16=32 （根） 4×8=32 （根） 答：还剩下 32 根。 （ 1 ） 36÷4=9 （人） 答：需要 9 人。 （ 1 ） 36÷6=6 （盆） 答：平均每人搬 6 盆。 可以分成几组 每组几只 2 9 9 2 3 6 6 3 6 6 5 9 4 9 6 8 4. 小兔安家。 6 8 4 3 （ 1 ） 24÷4=6 （只） 答：平均每间住 6 只小兔。 （ 1 ） 24÷4=6 （间） 答：平均每间住 6 只小兔。 6 8 4 3 6 8 6 9 6 8 7 7 6 9 7 5 7 8 4 7 7 8 作业布置 1 、括号里最大能填几？ ( )×8<26 7×( )<45 9×( )<48 ( )×5<34 2 、如果有 18 块糖果，你会怎么分，尝试将你的分法制作成表格。 3 、预习课本 93-94 页。 板书设计 长颈鹿与小鸟（用乘法口诀试商） 1 、 42÷6=7 （间） 2 、 63÷7=9 （间）想：七（九）六十三 想口诀：六（七）四十二 9-7=2 （间） 2×6=12 （只） 点子图圈一圈 列表格 ④连减 教学反思 1 、语言仍需琢磨，尽量做到精简优美。 2 、“用”数学是学数学的归宿，同时通过用数学又能提高数学学习水平。开放题的设计，围绕数学与实际生活问题的密切联系，在计算教学中起到培养学生思维灵活性的作用。在这里，通过合作思考、动手摆队形的数学活动，有效地巩固了本节计算课的知识，拓宽了学生的思维，还适时地渗透了审美教育，培养学生的审美能力和创新品质。