部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》课件 (22)

部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》课件 (22)

植物妈妈有办法 齐读诗歌，找一找诗歌里的植物妈妈指的是谁？请你用“ — ”把它们的名字画下来。 蒲 公 英 苍 耳 豌 豆 p ú c ā ng w ā n 孩子如果已经长大， 就得（ d ě i ）告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 孩子如果已经长大， 就得（ d ě i ）告别妈妈，四海为家。 。 d ě i d é de 1 、我高兴 得 跳了起来。 2 、我 得 到了这个苹果。 3 、我 得 好好学习。 孩子如果已经长大， 就得（ d ě i ）告别妈妈，四海为家。 。 。 孩子如果已经长大， 就得（ d ě i ）告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要 旅行 靠的什么办法？ 请你自由读读 2 、 3 、 4 、小节，然后同桌之间互相说说 哪位植物妈妈最能干？ 它传播种子的 办法好在哪里？ 蒲 公英妈妈准备了 降 落伞， 把它送给自己的 娃娃 。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风 纷纷 出发。 旅 蒲 降 娃 纷 苍 lǚ pú fēn jiàng cāng wá 娃娃 桂 挂 娃 蛙 桂花 青蛙 圭 挂满 降落伞 蒲公英妈妈准备了 降落伞 ，把它送给自己的娃娃。 蒲公英娃娃 乘着风纷纷出发 说一说 蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀，飞到（ ），（ ）就是我的家 。 四海为家 蒲公英的娃娃 我是蒲公英的娃娃， 有一朵毛茸茸的小花。 微风轻轻一吹， 我就离开了亲爱的妈妈。 飞呀，飞呀， 飞到哪儿， 哪儿就是我的家。 苍耳妈妈有什么好办法？ 苍耳妈妈有个好办法， 它让孩子穿上 / 带刺的 / 铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 kǎi 铠 甲 说一说 苍耳妈妈为孩子准备了（ ），孩（ ）离开妈妈。 带刺的铠甲 挂住动物的皮毛 w ā n 豌 豆 wān 豌豆妈妈更有办法， 它把豆荚晒在太阳底下。 pā 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们 / 就蹦着跳着 / 离开妈妈。 bèng 生动、形象、有趣。 1 、啪的 一声，豆荚炸开， 孩子们就 蹦着跳着 离开妈妈 . 2 、豆荚炸开，孩子们离开妈妈。 蹦着跳着 说一说 豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈 。 晒在太阳底下 蹦着跳着 Wā pā zhà bèng chá shí 洼 啪 炸 蹦 察 识 蒲公英妈妈为孩子准备了（ ），孩子们（ ）离开妈妈。 豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。 苍耳妈妈为孩子准备了（ ），孩（ ）离开妈妈。 带刺的铠甲 晒在太阳底下 蹦着跳着 挂住动物的皮毛 乘着风 降落伞 回顾 苍耳 豌豆 太阳 晒 蒲公英 豆荚 动物 带 带刺的铠甲 风 吹 降落伞 思考： 同学们，文中分别向我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，你还知道哪些植物传播种子的方法？你是怎样知道的？并把它编诗歌。 柳树妈妈 有办法， 她请 风 婆婆来帮忙。 孩子随风飘一飘， 处处都能把家安。 事物： 借风 柳树 传播方法： 石榴妈妈 的胆子大， 她不怕 小鸟 吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡一觉， 就会钻出来落户安家。 事物： 小鸟 石榴 传播方法： 椰树妈妈 个子高， 她的办法真奇妙。 她邀 海水 来帮忙， 让宝宝高高兴兴去远航。 事物： 海水 椰树 传播方法： 樱桃妈妈 给孩子船上漂亮衣裳， 小鸟 喜欢它，吃了它。 便便一拉出， 樱桃宝宝就在地你发芽啦。 事物： 小鸟 樱桃 传播方法： 植物的办法有很多很多， 不信你就仔细观察。 那你有 许许多多 的知识， 粗心 的小朋友却得不到它。 细心 地小朋友能看得到它 。 小朋友们： 你们从这篇课文中学会了什么呢？ 细心观察是获取知识、增长知识的源泉，平时我们不论身在何处都要留心观察周围的事物，你会得到很多惊喜。 谢谢！