人教版二年级上册数学第四单元表内乘法（一）PPT

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表内乘法（一）4认识乘法人教版二年级数学上册 看！小朋友们玩的多开心，我们一起去看看小朋友们都玩的什么吧！ 举手发言：你能找出题目中的数学信息，并提出问题吗？ （1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？（3）过山车里共有多少人？？人？人？人 3+3+3+3+3=15（人）思考：一共有（）个（）列式：（1）小飞机里共有多少人？有5架小飞机，每架小飞机里坐3人。53 6+6+6+6=24（人）举手发言：一共有（）个（）列式：（2）小火车里共有多少人？有4节小火车，每节车厢里有6人。46 2+2+2+2+2+2+2=14（人）举手发言：一共有（）个（）列式：（3）过山车里共有多少人？过山车上有7排座位，每排坐2人。72 （1）3+3+3+3+3=15（2）6+6+6+6=24（3）2+2+2+2+2+2+2=14观察算式，找出这些加法算式的特点！（）个（）53（）个（）46（）个（）72小组讨论：这些算式有什么特点？每道算式中的加数都。相等 （）个（）53（1）3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=15读作:3乘5等于15。5×3=15读作:5乘3等于15。乘号，读作：乘以 （）个（）53（1）3+3+3+3+3=153×5=155×3=15…相同加数…相同加数的个数…相同加数…相同加数的个数 （）个（）46（2）6+6+6+6=24乘法算式:（）×（）=（）读作：。或（）×（）=（）读作：。664424246乘以4等于244乘以6等于24举手发言：上面的加法算式怎样写成乘法算式？ （）个（）72（2）2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式:（）×（）=（）读作：。或（）×（）=（）读作：。227714142乘以7等于147乘以2等于14 一共有多少个气球？要求一共有多少个气球，就是把每一束气球的个数加起来，也就是个相加。35 一共有多少个气球？5+5+5=155×3=153×5=15…乘数…乘数…积相同几个加数的和就是对应乘法算式的积。 乘法算式要记住，相同加数写前头，乘号跟着加数走，最后写的是个数，几乘几是读法，表示几个几相加。巧学妙记： 4个2先用摆一摆，再填写加法算式。3个4+=+++=+5个33+3+3+3+3=152222444812 （）个（）加法算式：。乘法算式：或。4+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=3248 把下面的加法算式改写成乘法算式。×或×7+7+7+7+715+15+15×或×7557153153 看图列式计算。加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）315351553+3+3+3+3=15 加法算式：乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）420452054+4+4+4+4=20 填一填。（1）求几个（）加数的和，可以用（）法计算，也可以用（）法计算，（）法计算比较简便。（2）6×3表示（）个（）相加，读作（）。（3）5乘4写作（）。相同加乘乘636乘35×4 把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36×=或×=×=或×=×=或×=462464243213721743649369 辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”)9+9改写成乘法算式是：9×95个4相加的和与4个5相加的和相等。8个3相加是8+3（）（）（）√×× (1)求几个加数的和，都可以用乘法计算。()(2)3＋3改写成乘法算式是3×3。()(3)两个乘数都是6，积是多少？列式：2×6。()解析：（1）乘法表示几个相同的数相加，因此不是所有的加法都可以用乘法表示；（2）3+3表示两个2相加，写成乘法时3×2；（3）两个乘数都是6，列式为6×6。××× 这节课你们都学会了哪些知识？求几个相同加数的和，可以用乘法计算。认识乘法3×5=15…相同加数…相同加数的个数3+3+3+3+3=153×5=15…乘数…乘数…积 表内乘法（一）45的乘法口诀 举手发言：把给出的加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4=4×5=205×4=203+3+3+3=4×3=123×4=125+5+5=3×5=155×3=151+1+1+1+1=1×5=55×1=5 举手发言：你知道了哪些信息？一共有多少个福娃？ 有5个盒子。每个盒子里都有5个可爱的福娃。一共有多少个福娃？ +5510+5+5+51520255个5个数出福娃的个数。如何算出一共有多少个福娃呢？5、10、15、20、25。 5×2=102×5=105×3=153×5=155+5+5+5=205×4=204×5=205+5=105+5+5=15+5510+5+5+51520255×5=25每增加1盒福娃，就会增加5个福娃。5+5+5+5+5=25 3×5=15三五十五相乘的两个数相乘的积编制5的乘法口诀。小组讨论：有哪些巧妙计算的方法吗？ 一五得五1个5二五一十三五十五四五二十五五二十五1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=252个53个54个55个5思考：每相邻两句乘法口诀的得数相差。5 一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5=154×5=205×1=55×2=105×3=155×4=20举手发言：根据口诀写乘法算式？5×5=25五五二十五 一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5=154×5=205×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25五五二十五思考：每句口诀能写几个乘法算式，哪句口诀不一样，你知道为什么吗？ 相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。想：一五得五想：二五一十5×1=？5×2=？……5×1=55×2=10 5的乘法口诀是根据几个5相加得来的，5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写成一个乘法算式。巧学妙记： 对口诀。三五....十五一五得五二五一十三五十五四五二五五五二十五 ?元×=()5420元 先计算，再写出用到的乘法口诀。4×5=()口诀：____________5×2=()口诀：____________1×5=()口诀：____________5×3=()口诀：____________2015510四五二十二五一十一五得五三五十五说明：背口诀时颠倒了顺序，数小的在前，数大的在后。 连一连。五五二十五二五一十三五十五四五二十5×25×53×55×4 填一填。（1）5个2相加等于（），改写成乘法算式是（），读作（），口诀（）。（2）两个乘数都是5，积是（），写成乘法算式是（），口诀是（）。（3）4个5相加写成乘法算式是（）或（）。102×5=102乘5等于10二五一十255×5=25五五二十五4×5=205×4=20 看图列式计算，并写出口诀。口诀：口诀：×=×=三五十五五五二十五35155525 一只羊有4条腿，李翔家养了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？54=20（条）×4+1=5（只）答：他家的羊一共有20条腿。 这节课你们都学会了哪些知识？1.5的乘法口诀一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。共5句，每相邻两句口诀的结果相差5；5的乘法口诀 这节课你们都学会了哪些知识？2.按口诀写乘法算式每一句5的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积，（除“五五二十五”外）如：“二五一十”可以用来计算2×5=10和5×2=10。5的乘法口诀 表内乘法（一）42、3的乘法口诀 举手发言：这些算式的得数是多少？口算。5×3=5×2=5×4=1×5=5×5=3×5=10520251515 举手发言：从图中你发现了什么问题？ 一副乒乓球拍有2个两副乒乓球拍有4个2个2+2=42×2=4每多一副球拍就多2个。求2副球拍共多少个？ 你能根据乒乓球拍的数量编制乘法口诀吗？2个2小组讨论：如何编制乘法口诀？ 一二得二1个2二二得四1×2=22×2=42个22的乘法口诀每相邻两句乘法口诀的得数相差。举手发言：说一说对应的口诀？口诀口诀2 一二得二二二得四1×2=22×2=42×1=22×1=？2×2=？想：一二得二想：二二得四2×1=22×2=4思考：根据口诀写算式？ 1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。举手发言：你发现了什么？1捆棒棒糖有3个,2捆棒棒糖有几个？3捆呢？2捆棒棒糖就是6个，3捆棒棒糖就是9个。举手发言：你是怎样计算的？ +33+3691捆棒棒糖2捆棒棒糖3捆棒棒糖3×2=62×3=63×3=93+3=63+3+3=9每多1捆棒棒糖多3个。想一想：怎样编制3的乘法口诀？ 一三得三1个3二三得六三三得九1×3=32×3=63×3=92个33个33的乘法口诀每相邻两句口诀的得数相差。口诀口诀口诀举手发言：说一说对应的口诀？3 1×3=32×3=63×3=93×1=33×2=6一三得三二三得六三三得九举手发言：根据口诀写算式？ 说一说：该运用3的哪一句口诀求积？想：想：想：3×3=93×1=33×2=63×3=?3×1=?3×2=?一三得三二三得六三三得九 2的乘法口诀有两句：一二得二，二二得四。相邻两句口诀的得数相差2。3的乘法口诀有三句：一三得三，二三得六，三三得九。相邻两句口诀的得数相差3。巧学妙记： 1.计算并写出口诀？3×2=（）口诀：二三得六63×3=（）9口诀：三三得九2.看图写算式，说口诀。×二三得六三三得九×＝×＝口诀：口诀：326339 口算。2×1=2×2=1×3=3×1=3×3=3×2=2×3=3+3=2+2=236496364 根据口诀写乘法算式。一二得二二二得四二三得六1×2=22×1=22×2=42×3=63×2=6 看图列式计算。口诀：口诀：×=×=二二得四三三得九224339 列算式，写口诀。2一二得二二五一十2112222551010口诀:（）×（）=（）（）×（）=（）口诀:（）×（）=（）（）×（）=（） 答：电梯从1楼到4楼要走9米。小兰家住4楼，每层楼高3米。电梯从1楼到4楼要走多少米？4-1=3（层）3×3=9（米） 这节课你们都学会了哪些知识？1.2的乘法口诀一二得二，二二得四。每相邻两句口诀的得数相差2。2.3的乘法口诀一三得三，二三得六，三三得九。每相邻两句口诀的得数相差3。2、3的乘法口诀 表内乘法（一）44和1的乘法口诀 举手发言：说一说你知道的乘法口诀？三四四四二三一一二四十二十六得六得一得八 一共有多少个豆沙汤圆？一共有4行，每行有4个，求一共有多少个豆沙汤圆。举手发言：你知道了哪些数学信息？ 4+412+48+4164×2=82×4=84×3=123×4=124+4+4+4=164×4=164+4=84+4+4=12每增加1行汤圆，就会增加4个汤圆。 一共有多少个豆沙汤圆？小组讨论：怎样写出4的乘法口诀？4个4是16，一共有16个豆沙汤圆。 一四得四1个4二四得八三四十二四四十六1×4=42×4=83×4=124×4=162个43个44个44的乘法口诀每相邻两句口诀的得数相差。4举手发言：说一说对应的口诀？口诀口诀口诀口诀 举手发言：根据口诀写算式？4×4=161×4=42×4=83×4=124×1=44×2=84×3=12一四得四二四得八三四十二四四十六 说一说：该运用4的哪一句口诀求积？4×4=164×1=44×2=84×3=12想：想：想：想：4×4=？4×1=？4×2=？4×3=？一四得四二四得八三四十二四四十六 1个2是21个3是31个4是41个5是51个1是11×1=1一一得一小组讨论：1×1等于多少？乘法口诀是怎样的？ 4的乘法口诀有四句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，相邻两句口诀的得数相差4。巧学妙记： 三四四四二三一一二四十二十六得六得一得八对口诀。二二得四三三得九 吃饭时每人需要一双筷子，4个要需要（）根筷子。8 先把口诀补充完整，再写出乘法算式。1×4=44×1=42×4=84×2=8一四（）得四（）四得八二 3×4=124×3=12三（）十二四四四（）十六4×4=16 看图列式计算。口诀：口诀：×=×=二四得八四四十六2484416 根据乘法口诀算乘法算式的得数。3×4=()口诀：_____________4×4=()口诀：_____________4×2=()口诀：_____________三四十二四四十六二四得八12168 生活中的数学。（1）一匹马有4条腿，4匹马有（）条腿。（2）一双袜子有2只，4双袜子有（）只。（3）一枝花有3片叶子，4枝花有（）片叶子。（4）一个人有一张嘴，4个人有（）张嘴。168124 这节课你们都学会了哪些知识？4的乘法口诀一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。（1）有4句，每相邻两句口诀的结果相差4。（2）利用每一句4的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积（除“四四十六”外）。2.1的乘法口诀一一得一。4和1的乘法口诀 表内乘法（一）4乘加、乘减 看图列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝84×4＝16 小组讨论：从图中你知道了什么信息？旋转木马里共有多少人？ 一共坐了多少人？所求的问题是：一共坐了多少人？有4组旋转木马，其中3组旋转木马上有3人，第4组旋转木马上只有2人。3人3人3人2人 求一共坐了多少人，就是求这4组旋转木马上的总人数。一共坐了多少人？小组讨论：如何计算呢？ 将4组旋转木马上的人数合在一起，用加法计算。3+3+3+2=？人举手发言：该怎样列算式？ 先用乘法求出3组相同人数旋转木马上的总人数，再加上另外一组旋转木马上的2人。3×3+2=？人举手发言：该怎样列算式？ 假设旋转木马上坐满了人，一共有3×4人，实际其中一组旋转木马还差1人，应减去1人。3×4-1=？人举手发言：该怎样列算式？ 3×4-1=3×3+2=求比4个3少1的数，需要先知道4个3是多少，所以计算时应先算，再算。求比3个3多2的数，需要先知道3个3是多少，所以计算时应先算，再算。小组讨论：如何计算这样的算式呢？先算，后算。乘法加法乘法减法乘法加减法 3×4-1=先算3×4，再用算出的积减去1。113×3+2=先算3×3，再用算出的积加2。①②11①②3×3=99+2=113×4=1212-1=11 方法一：3+3+3+2=11（人）方法三：3×4-1=11（人）方法二：3×3+2=11（人）口答：一共坐了11人。一共坐了多少人？ 乘加乘减的计算，记住顺序多多练。无论乘加或乘减，乘法算式要先算，再算加减不要乱。巧学妙记： 看图填写合适的数和运算符号。×=×=3-52133+4113 4×3+4=4×4-4=2×3-3=5×3+2=5×5+5=4×5-4=16123173016算一算。 填一填。151916810162519（1）5个3相加的和是（），再加上4的结果是（）。（2）4乘4的积是（），再减去8的结果是（）。（3）一个乘数是2，另一个乘数是5，积是（），再加上6的结果是（）。（4）两个乘数都是5，积是（），再减去6的结果是（）。 3+3+3+2（）3×2+1（）3×3+1（）3×4-1（）3×4-2（）3×3+2（）图中共有多少本书？在正确的算式后面画“√”。√√√ ×-=（）×+=（）33211朵看图列式计算。43111朵×+=（）×-=（） ×+=（）44521支看图列式计算。×-=（）55421支 每包4元每只5元每个2元每个3元3×4+2=14（元）答：应付14元。（1）买4个汉堡包和一个冰激凌应付多少元？ （2）买3只鸡和1包巧克力，应付多少元？每包4元每只5元每个2元每个3元3×5+4=19（元）答：应付19元。 小明邀请3个好朋友来家做客。3个好朋友每人吃4块糖，小明自己吃2块，他准备15块糖够吗？3×4+2=14（块）答：他准备15块糖够了。14<15 这节课你们都学会了哪些知识？1.乘加、乘减算式（1）像3×4+3这样的有乘、有加的算式，是乘加算式。（2）像4×4-1这样的有乘、有减的算式，是乘减算式。2.计算乘加或乘减算式要先算乘法，后算加法或减法。乘加、乘减 表内乘法（一）46的乘法口诀 看算式说口诀。3×14×23×34×11×22×32×24×44×35×34×55×25×51×1 小组讨论：1-5乘法口诀的编写方法是什么？将算式中的乘数作为口诀的前两个数。算式的积作为口诀的结果。3×4=12十二三四思考:6的乘法口诀是怎样的？ 1个豆荚有6颗豆子，2个豆荚有多少颗豆子？3个豆荚呢？……6个呢？下面通过豆子的数量来研究6的乘法口诀。 豆荚个数123456豆子颗数612182430366×2=122×6=126×3=183×6=186+6+6+6=246×4=246+6=126+6+6=184×6=24+6+6+6+6+6 6×5=305×6=306×6=366+6+6+6+6=306+6+6+6+6+6=36豆荚个数123456豆子颗数61218243036+6+6+6+6+6 一六得六二六十二三六十八四六二十四1×6=62×6=123×6=184×6=24五六三十六六三十六5×6=306×6=36每相邻两句口诀的得数相差。6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=306的乘法口诀口诀口诀口诀口诀口诀口诀举手发言：说一说对应的口诀？6 想：想：想：6×3=？6×4=？6×5=？6×3=186×4=246×5=30举手发言：根据哪句口诀写算式？三六十八四六二十四五六三十 6的口诀有6句，相邻两句相差6。一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六；口诀记熟，做题快又准。巧学妙记： 用一句乘法口诀写出两道乘法算式。三六十八五六三十四六二十四____________________________________________________________4×6=246×4=243×6=186×3=185×6=306×5=30 一共有多少个？6×4=24（个） 看谁算得又对又快。6×6=6+6=6-6=6×2=5×6=4×6=3×6+2=6×5-6=6×6-10=36122012302402426 看图列式计算。一共有多少辆？=（辆）5630× 看图列式计算。一共有多少朵花？=（朵）6636× 答：小雪4个星期能背24首古诗。6×4=24（首）我每个星期能背6首古诗。小雪4个星期能背多少首古诗？小雪小刚 这节课你们都学会了哪些知识？6的乘法口诀一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。（1）共6句，每相邻两句口诀之间的结果相差6；（2）每一句6的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积（除“六六三十六”外）。6的乘法口诀： 表内乘法（一）4解决问题 口算。5+6=5×6=4+5=4×5=3+6=3×6=2+4=2×4=113092091868 解决问题 比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？小组讨论：这两道题有什么相同点和不同点？ 都是求一共的张数，都有4和5，但意思不同。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？举手发言：两道题有哪些相同点？ （2）4是2排桌子中一排桌子的张数，5是另一排桌子的张数。（1）4是桌子的排数，5是每排桌子的张数。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？举手发言：两道题有哪些不同点？ 小组合作：借助图形理解题意。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？4个5求一共有多少张桌子。求4个5相加的和是多少。求相同加数的和是多少，用乘法计算。4×5或5×4举手发言：该怎样列式计算？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？5张4张求一共有多少张桌子。求2排桌子的总数。把5和4加起来，用加法计算。5+4或4+5举手发言：该怎样列式计算？ 口答：一共有20张桌子。4×5=20（张）5×4=20（张）4+5=9（张）5+4=9（张）口答：一共有9张桌子。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？（1）（2） 一共有多少只？口答：一共有9只。3×3=9（只） 每个碗5元，买4个用多少元？口答：买4个用20元。5×4=20（元） 丁丁拿20元去买3个果盘，钱够吗？每个5元3×5=15（元）口答：钱够了。15<20，所以钱够。先算3个果盘花多少元。 （1）5辆小轿车一共有多少个车轮？（2）4辆自行车一共有多少个车轮？=（个）=（个）4520×428× （3）2辆三轮车一共有多少个车轮？（4）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少个车轮？4+2+3=9（个）=（个）236× 4×5=20（人）每条船限坐5人，有22个同学能坐下吗？20<22，所以坐不下。口答：22个同学坐不下。先算4条船共坐多少人。 这节课你们都学会了哪些知识？解决问题的方法分析题目中的数量关系：（1）求几个相同加数的和的实际问题，用乘法计算；（2）把不同的两部分合起来，用加法计算。解决问题 整理和复习表内乘法（一）4 表内乘法（一）乘法的初步认识乘加、乘减1-6的乘法口诀解决问题乘法的含义乘法各部分的名称根据四则混合运算意义选择恰当的解题方法。乘法算式的写法和读法计算乘加、乘减算式的运算顺序 乘法的初步认识求几个相同加数的和，可以用乘法表示。3×3=95×2=102×5=10 乘法的初步认识2×5＝10…乘数…乘数…积…乘号“×”叫做乘号，乘号左右两边的数叫做“乘数”，所得的结果叫做“积”。 3个5相加乘法的初步认识3×5或5×32×3=6读作：2乘3等于6。 一共有多少个樱桃？加法算式：乘法算式：读作：读作：5×6=305+5+5+5+5+5=306×5=305乘6等于30。6乘5等于30。 五五二十五1-6的乘法口诀一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二三三得九三四十二三五十五三六十八四四十六四五二十四六二十四五六三十六六三十六 把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。三四（）一六（）四五（）4×3=12十二得六二十3×4=121×6=66×1=64×5=205×4=20 在计算乘加、乘减混合运算时，要先算乘法，再算加法或减法。乘加乘减计算乘加、乘减混合运算的顺序是怎样的？请举例说明。4×6-4=203×6+2=①②20①② 看图列式计算。42×=（个）+42×=（个）-5241453114 解决问题求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。如何根据四则混合运算的意义选择解题方法？ 超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？4＋6=10（节）6×4=24（节） 4+4+4+4+4+4=（）×（）5+5+5+5+5+5=（）×（）1+1+1=（）×（）465613把下面的加法算式改写成乘法算式。 连一连。3×54+4+44个2相加4×63+3+3+36×44+42×43×45+5+5乘数是6和4 看图列式计算。×=（个）428口诀：×=（个）4520口诀：二四得八四五二十 （1）每个小朋友拾了6个废饮料瓶，3个小朋友一共拾了多少个废饮料瓶？6×3=18（个）口答：3个小朋友一共拾了18个废饮料瓶。 （2）每个小朋友拾了6个废饮料瓶，6个小朋友一共拾了多少个废饮料瓶？6×6=36（个）口答：6个小朋友一共拾了36个废饮料瓶。 买杯子。（1）买5个3元的杯子需要多少元？2元3元4元3×5=15（元）口答：买5个3元的杯子需要15元。 （2）买1个2元的杯子和1个4元的杯子，一共需要多少元？2+4=6（元）口答：一共需要6元。买杯子。2元3元4元 （3）请你再提出一个数学问题并解答。每种价钱的杯子各买一个，一共需要多少元？2+3+4=9（元）口答：一共需要9元。答案不唯一哦！买杯子。2元3元4元