认识图形和分类整理 授课课件

认识图形和分类整理 授课课件

认识图形和分类整理RJ一年级下册总复习 请同学们回忆一下，这学期我们都认识了哪些图形？这些图形的特征你们还记得吗？正方形长方形圆三角形平行四边形 1复习目标1.通过复习使学生进一步认识长方形、正方形、平行四边形等平面图形，并能够辨认和区分这些图形。2.通过复习能够根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。3.在分类的过程中，进一步巩固简单的整理数据的方法，能够用自己的方式呈现分类的结果。 课后作业知识梳理深化知识拓展延伸2课时流程 认识图形长方形正方形三角形平行四边形圆形 分类和整理按指定的标准分类按照自选的标准分类（1）按颜色分类；（2）按形状分类（1）按张数分类；（2）按颜色分类 1.复习平面图形的认识你们还记得这些平面图形的名称吗？长方形平行四边形三角形圆正方形它们有哪些特征？ 平面图形的特点图形○（圆）□（正方形）（长方形）图形特点由一条曲线围成，圆圆的四四方方，有4条边，每条边都是直直的，并且一样长长长方方的，有4条边，每条边都是直的 长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形，都是物体(立体图形)的一个面。图形（平行四边形）△（三角形）图形特点4条边都是直的，期中一组对边是倾斜的有3条直直的边 练习1.选一选。（）是长方形，（）是正方形。（）是圆，（）是三角形，（）是平行四边形。(3)(7)(8)(4)(5)(6)(9)(2)(10)(11)(12) 2.数一数。长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，圆形有（）个。3312 2.复习用同样的图形拼基本图形你们还记得两个同样的长方形能拼成什么新的图形吗？你还能用几个什么样的图形拼成的一个新的图形？这个图形是什么？怎么样的？ 练习 (1)(2) 3.复习用七巧板拼图形一套七巧板有7块，有2个大三角形、1个中三角形和2个小三角形，还有1个平行四边行和1个正方形。你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形？赶紧动手试试吧！ 4.复习按指定的标准分类把不同事物之间共有的一种属性归为一类。水果蔬菜例 5.复习按照自选标准分类看这些事物之间有几种相同的属性，就分别以这些属性作为标准进行分类。分类标准不同，分类的结果也不同。不论怎么分，最后的总数都是一样的 练习教材第94页第3题（1）按颜色把上面的卡片分一分，并统计出每种颜色的卡片数量。 53624 （2）按形状把上面的卡片分一分，并统计出每种形状的卡片数量。 44633 （3）自己定一个标准，把上面的卡片分成两类。略 1.填一填。（1）至少用()个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。（2）2个相同的正方形可以拼成1个()形。（3）用2个等腰直接偶爱三角形可以拼成一个()形，也可以拼成一个()形。2长方正方三角 （4）至少用()个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。（5）一个正方形可以剪成两个相同的()形或()形。（6）把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是()形，像这样大小的图形有()个。三角4三角长方4 2.把正方体拆开后，就是下图的样子。图中有（　　）个正方形。6 3.仔细数一数、填一填。共有（）个正方形上图有（）个三角形55 共有（）个三角形3共有（）个三角形2共有（）长方形9共有（）长方形3 4.连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。） 长方形有（）个，正方形有（）个，圆有（）个，平行四边形有（）个三角形有（）个。333245、我会数。 教材第97页第14题6.先填表，再回答问题。73651 （1）哪种图形的数量最多？哪种最少？（2）一共有多少个图形？长方形平行四边形7＋3＋6＋5＋1＝22（个） （3）小明摆了4个，一共用了多少个？（4）你还能提出什么数学问题？16个正方形和三角形一共有多少个？3＋6＝9（个） 教材第98页第15题7.整理餐（cān）桌。