【初中物理精品课件PPT】中考物理专题热学复习课件

【初中物理精品课件PPT】中考物理专题热学复习课件

热学复习 考试内容 知道光常用温度计的原理、使用注意事项、读数以及温度的单位的规定。 知道各种物态变化的名称、实际生活中的现象的判断、吸放热情况，知道个别物态变化现象中所涉及到的温度、状态、方式方法、图形事例的解释，能根据表格中数据分析得出结论、画出图线，能利用热学知识解释、生产生活中的现象。 知道分子运动论的基本内容，知道并会判断扩散现象，对内能的说法能正确的判断，知道改变内能的方法并会判断，知道比热容、热值的概念、意义、利用概念解释现象并会简单的计算。 以 1 个标准大气压下 冰、水 混合物的温度作为零度；以 1 个标准大气压下 沸水的温度作为 100 度，在 0 度到 100 度之间分 成 100 等份，每份叫做 1 摄氏度 。 温度 温度计 1 ．温度： 物体的 冷热程度 叫温度。 是物体内部分子热运动 平均动能的量度 测量温度要用 温度计 2 ．温度计 原理： 液体热胀冷缩的性质 摄氏温标的规定 ： 温度计的正确使用方法 使用前要根据待测物质温度（估计）选择量程、分度值合适的温度计； 要认清它的分度值（最小刻度值）、零刻度的位置，以便测量时准确读数。 使用中温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰容器底或容器壁，不要把温度计全部浸入液体中； 温度计的示数稳定后再读数，此时示数最接近真实值； 读数时玻璃泡要继续留在待测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 体温计、实验室温度计、寒暑表的主要区别 物态变化 1. 熔化和凝固 物质从 固态 变成 液态 叫熔化，熔化过程要 吸热 。 物质从 液态 变成 固态 叫凝固，凝固过程要 放热 。 （ 2 ）晶体和非晶体 有些固体有确定的熔化温度 , 熔化过程中吸热但温度保持不变 晶体 : 例如 : 萘 , 海波 , 食盐 , 冰 , 各种金属 有些固体没有确定的熔化温度 , 熔化过程中吸热温度不断升高 非晶体 : 例如 : 松香、蜂蜡、玻璃、沥青 （ 1 ）定义 （ 3 ）熔点和凝固点 晶体熔化时的温度叫 熔点 晶体凝固时的温度叫 凝固点 同种晶体的熔点和凝固点 相同 （ 4 ）晶体熔化和凝固条件、特点 熔化条件： 凝固条件： 达到熔点 继续吸热 达到凝固点 继续放热 特点： 特点： 熔化时吸热， 温度保持不变 凝固时放热， 温度保持不变 （ 5 ）熔化和凝固图象 AB 段：晶体吸收热量，温度升高； BC 段：晶体开始熔化直到熔化结束。在熔化过程中，固液共存，吸收热量，温度保持不变； CD 段：晶体熔液吸收热量，温度升高； DE 段：晶体熔液放出热量，温度降低； EF 段：晶体熔液开始凝固到凝固结束，在凝固过程中，固液共存，放出热量，温度保持不变； FG 段：晶体放出热量， 温度降低。 汽化和液化 （ 1 ）汽化 物质从 液态 变为 气态 叫做汽化。 蒸发 和 沸腾 是汽化的两种方式，这两种方式 都要吸热 。 （ 2 ）蒸发 液体在 任何温度 下，在液体 表面 进行的 缓慢 汽化现象称为蒸发。 （ 3 ）影响蒸发快慢的因素 液体的表面积的大小 液体的温度的高低 液体表面附近的空气流动的快慢 加快 和 减慢 的 措施都有哪些？ （ 4 ）蒸发吸热 有制冷作用 如：夏天在地上洒水会感觉到凉快 吹电扇会感觉到凉快 （ 5 ）沸腾 在 一定温度 下，在 液体表面和内部 同时发 生的 剧烈 的汽化现象，称为沸腾 （ 6 ）沸点 液体沸腾时的温度叫沸点。 液体的沸点与 压强 和 液体的种类 有关 （ 7 ）液体沸腾的条件和特点 条件： 达到沸点，继续吸热 特点： 吸热温度不变 （ 8 ）蒸发和沸腾的区别 蒸发 沸腾 不同点 任何温度下都可发生 一定的温度下发生 只发生在液体的表面 发生在液体内部和表面 是一种缓慢的汽化现象 是一种剧烈的汽化现象 相同点 都属于汽化现象，都要吸热（状态由液态 变为 气态） （ 9 ）液化 物质从 气态 变成 液态 的现象叫液化。 使气体液化的方法有 降低温度 和 压缩体积 气体液化时，要 放出热量 如 100℃ 水蒸气烫伤比 100℃ 水烫伤要厉害得 多，因为 100℃ 水蒸气 先要液化成水 ，然后从 100℃ 水继续放热，经过 了两个放热过程 ，所 以要比 100℃ 水的烫伤更厉害。 冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”（即缓慢地吹气）， 手会感到暖和 . 若用劲儿向手上吹气，手不但不会暖 和，反会觉得更冷 . 都是从嘴中出来的气，为什么会 有不同的感觉呢？ 升华和凝华 升华：物质由 固态 直接变成 气态 叫升华。 固体升华时要 吸收热量 。 凝华：物质从 气态 直接变成 固态 叫凝华。 气体凝华时要 放出热量 。 1 ．夏天，剥开冰棍纸会看到冰棍表面有 一层霜， 2 ．灯泡的灯丝用久了会变细 3 ．冬天从室外进入温暖的室内，眼睛上 会蒙上一层水雾 4 ．春天，冰雪消融 5 ．出炉的钢水变成钢锭 6 ．冬天，室外冰冻的衣服干了 7 ．初春，早晨出现浓雾 8 ．夏天，洒在室内地上的水不见了 9 ．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 汽化 凝华 凝华 升华 液化 熔化 凝固 升华 液化 常见的物态变化 10 ．衣柜中的樟脑丸变小了 11 ．夏天的清展，草地上出现露珠 12 ．夏天打开冰箱门时，门的附近会 出现 “ 白气 ” 13 ．夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水 时，会发现瓶外壁 “ 出汗 ” 14 ．夏天在自来水管的外壁上出现水珠 15 ．把洗过的衣服挂起来，衣服很快就 变干了 16 ．冬天从人们口中呼出 “ 白气 ” 17 ．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 汽化 液化 升华 液化 液化 液化 液化 汽化 想一想 1 、把 0 °C 的冰投入到 0°C 的水中后，将出现什么现象？ 2 、在经常停电的居民区，有人在有电时将一大碗水放进冰箱的冷冻仓，他说这样做能保证在停电时冰箱内的温度较低，你认为他的做法有无道理？为什么？ 3 、夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支干燥的温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数发生怎样的变化？ 4 、卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清楚起来。镜面上发生了哪些物态变化？ A B 5 、如图是实验后根据记录作出的水的沸腾图象。判断下列的说法正确与否。 1 ）实验中加热了 2 分钟后停止了加热； 2 ）沸点不足 100 摄氏度是因为供热不足； 3 ） AB 段表示水吸热但不升温； 6 、我国发射卫星用的“长征三号”运载火箭以液态氢为燃料，它是在一定的温度下，用什么方法将氢气液化后装进火箭里的。 7 、列举放热的物态变化过程？ 8 、物体放出热量，它的温度如何发生变化？ 9 、夏天，小林为了解渴，从冰箱里拿出一支棒冰，小林发现棒冰上粘着“白花花”的粉；一剥去包装纸，棒冰上就会冒烟；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会，茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？ 分子运动论 物质是由大量分子组成的，分子间有空隙； 分子永不停息地做无规则运动； 分子间存在着相互作用的引力和斥力 (1) 分子运动论的基本内容 (2) 扩散现象 不同的物体相互接触时，彼此进入对方的现象， 叫做扩散。 固体、液体、气体 都会发生扩散现象 扩散现象表明 物体的分子在做永不停息的无规则 运动，并且 间接证明 了分子间有空隙； 分子运动的快慢与 温度 有关，温度 越高 ，分子运动 越剧烈 ，扩散 越快 。 影响扩散快慢的主要因素是： 温度 由于分子的运动跟 温度 有关，所以这种无规则运动叫做 分子热运动 。 （ 3 ）分子间的作用力 a 、很多物体有一定的形状和体积，而不是一盘散沙，要分开物体需要用力，这说明物体分子间存在引力； b 、分子之间总是有间隙，且固体液体很难被压缩，这说明分子间也存在斥力； c 、分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，分子间的距离太大时，分子间的作用力就可忽略。 d 、分子间的吸引力和斥力是同时存在的。只是有时是引力起主要作用，而有时斥力起主要作用。 内能 （ 1 ）定义 物体内部所有分子的 动能 与 势能 的 总和 ，叫做物体的 内能 。 一切物体 ，不论温度高低， 都具有内能 。 决定物体内能大小的主要是物体的 质量、温度、 体积和物态 ，因为质量决定了分子的数目，温 度决定了分子运动，而体积、物态与分子势能 有关。 一个物体 温度升高 时， 它的分子运动速度加快， 它的 内能就会增加 ；一个物体 温度降低 时，它的 内能就会减少 。 内能和机械能是 不同的 (2) 内能的改变 改变物体内能的两种方式： 做功 和 热传递 做功改变物体内能的实质是 机械能或其他形式 的能 转化 为内能 热传递改变物体内能的实质是 内能在物体间的 转移 ，能的形式并未发生变化 。 做功 和 热传递 对改变物体的内能是 等效 的。 对物体做功，它的内能增加； 物体对外做功，它的内能减少。 物体吸收了热量，它的内能增加； 物体放出了热量，它的内能减少。 (3) 温度、热量、内能的区别与联系 区别： ① 温度是表示 物体冷热程度 的物体量，只能说：“是”多少。 不能说“传递”和“转移”的 。其单位是“摄氏度”。从分子运动论的观点来，温度是分子热运动的剧烈程度的标志，它是 大量分子无规则运动的集中表现 ，对个别分子毫无意义。 ② 内能是能量的一种形式，它是物体内 所有 分子无规则运动的动能和分子势能的总和。 内能跟温度联系密切 ，当一个物体的温度升高时，它的内能增大，内能通常用 “具有” 等词来修饰。内能可以发生 “转化”和“转移” ，其单位是“焦耳”。 一切物体在任何情况下都具有内能 。内能的大小不仅与物体内部分子的运动有关，而且跟分子间的相互作用情况有关，从宏观上说，物体内能的大小决定于物体的 温度、质量、体积和状态 。 ③ 热量是在热传递的过程中，传递能量的多少。它反映了热传递过程中，内能转移的数量，是 内能转移多少的量度 ，要用 “吸收”或“放出” 来表述而不能用 “具有”或“含有” 。如果物体之间没有 温度差 ，就没有热传递，就没有内能的转移，也就不存在“热量”的问题。热量的单位是“焦耳”。温度和内能都是每个物体都具有的，而热量不是一个物体所具有的。 联系： 温度的变化，可以改变一个物体的内能，传递 热量的多少可以量度物体内能改变的多少。物 体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但 它的温度不一定改变。如冰的熔化要吸热，内 能增加，但温度确保持不变。同样物体放出热 量时，温度也不一定降低。 比热容 在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量。 在国际单位制里，热量的单位是 焦耳 。 （ 1 ）热量 （ 2 ）比热容 单位质量 的某种物质温度升高（或降低） 1℃ （或 1K ）所吸收（或放出）的热量叫做这种物 质的比热容，简称比热。 比热的单位 ： 常用单位：焦 / （千克 • 摄氏度）符号 J/(kg•℃) ， 读作 焦每千克摄氏度 国际单位：焦 / （千克 • 开）符号 J/(kg•K) ， 读作 焦每千克开 a. 各种物质比热值的含义。 b. 比热是物质的一种特性。每种物质都有确定的比热，不同的物质有不同的比热。（鉴别物质） c. 水和冰的比热不同，这表明同种类的物质处的状态不同时，有不同的比热。 d. 常见的物质中水的比热较大。 注意水比热大的应用 （ 3 ）热量计算 吸热公式： Q 吸 =cm(t-t 0 ) 放热公式： Q 放 =cm(t 0 -t) 上述两式也可以统一表示为： Q=cm△t 变形公式： c=Q/m· Δ t m=Q/c Δ t Δ t=Q/cm 现有质量和初温相同的铝块、铁块和铜块，其比热容 C 铝 >C 铁 >C 铜 ， 它们吸收相等的热量后，末温最高是 ______ 块，末温最低的是 ______ 块。 铜 铝 3 、根据下表的数据可知，要使质量相同的表中所列三种物质 升高相同 的温度，吸收热量最多的是 __________ 。 比热容 [ J/(kg· O C)] 煤油　 2.1×10 3 砂石　 0.92×10 3 铅　 0.88×10 3 煤油 质量相同的两金属块，在沸水中烧煮 10 min 后取出放在 0°C 的冰块上使冰块熔化较多的那块金属是具有 ( )A) 较大的密度 B) 较高的温度 C) 较多的热量 D) 较大的比热容 D 已知铝的比热大于铜的比热，质量相等的铜块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，再让它们 放出相等的热量， 这时比较铝块的末温与铜块的末温 [ 　　 ] A ． t 铜 >t 铝 　 B ． t 铜

查看更多