人教历史九上 日本大化改新的内容、特点和作用 知识点及解析

人教历史九上 日本大化改新的内容、特点和作用 知识点及解析

考点：日本大化改新的内容、作用和启示 1.大化改新的内容： ①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； ②经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民 耕种，向他们收取赋税。 2.日本大化改新的作用与启示： 作用：大化改新推动了社会的发展和进步，它是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极 改革求新，与时俱进。 易错微析 对大化改新标志性意义的理解易错。 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 例题 1 下列关于日本大化改新的叙述，正确的是（ ） ①大化改新主要在政治和经济领域进行 ②大化改新仿照了中国的隋唐制度 ③大化改新后，日本进入封建社会 ④大化改新是为了维护奴隶主阶级的利益 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 答案：A 解析：大化改新是日本仿效中国隋唐制度进行的改革，主要在政治和经济领域进行，故 ①②说法正确。大化改新后，日本由奴隶社会进入封建社会，它维护的是地主阶级的利益， 故③正确，④错误，此题选A。 例题 2 下列关于大化改新的说法，错误的是（ ） A.大化改新后，日本建立了中央集权制，天皇成为政治中心 B.大化改新把日本推向奴隶社会的顶锋 C.大化改新使有才能的人有机会入朝为官 D.大化改新促进了日本社会的进步 答案：B 解析：大化改新后，日本建立了中央集权的天皇制封建国家，天皇成为日本的政治中心。 大化改新废除贵族世袭制，以才选官，促进了日本社会的进步，使日本由奴隶社会转变为封 建社会。故B项说法错误，答案选B。 1.“大化改新”是日本效仿中国唐朝先进制度进行的一次改革。这从侧面突出反映了日 本民族的哪一特点（ ） A.凶恶残暴 B.善于学习 C.忧患意识 D.记忆力差 2.大化改新使日本发生的实质性变化是（ ） A.天皇掌握了实权 B.引进了中国的先进制度 C.缓和了各种矛盾，稳定了政局 D.使日本由奴隶社会向封建社会转化 3. 646 年元旦，孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土 地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制。此段 材料反映的是（ ） A.大化改新的背景 B.大化改新的内容 C.大化改新的性质 D.大化改新的影响 4.下列属于大化改新内容的是（ ） ①建立天皇制封建国家 ②废除贵族世袭制 ③国家定期把土地分给农民耕种 ④部 民转化为国家公民 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5.阅读下列材料，回答问题。 “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。” ——摘自《田令》 （1）这是哪国、何时的改革内容？这次改革历史上称为什么？ （2）这次改革除作以上规定外，还有哪些内容？ （3）这次改革效仿的是哪一国家的制度？当时这一国家出现了一个盛世局面被称为什 么？ （4）日本民族最显著的特点是什么？大化改新给日本政治、经济带来怎样的变化？对 我们有何启示？ 1.B 解析：日本大化改新效仿中国隋唐制度，这反映了日本善于学习他国先进文化， 故选B。 2.D 解析：四个选项都反映了大化改新后日本的变化，但由关键信息“实质性变化” 可知D项正确，日本由奴隶社会走向封建社会，社会性质发生改变，故选D。 3.B 解析：“废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中 央设二官八省一台，地方高国、郡、里；实行征兵制”，这些属于改革的内容，故选B。 4.D 解析：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经 济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向 他们收取赋税，这是大化改新的内容，故①②③④说法正确，选D。 5.（1）日本，7 世纪中期，大化改新。 （2）政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 （3）中国。“贞观之治”。 （4）特点：善于模仿学习。变化：大化改新学习的是中国隋唐的政治、经济制度，使 日本社会经济得到发展，由奴隶社会转变为封建社会。启示：我们要坚持改革开放的基本国 策不动摇，学习人类创造的一切优秀文明成果。（观点正确，言之有理即可） 解析：第（1）问，由材料表达的意思结合所学知识可知是公元 7 世纪中期，日本大化 改新的内容。第（2）问，结合大化改新的内容和材料作答。第（3）问，依据教材内容可知， 这次改革效仿的是中国。公元 7 世纪中期，中国出现的盛世局面是“贞观之治”。第（4）问， 从日本大化改新可以看出，日本民族的显著特点是善于模仿学习，变化可结合大化改新的作 用来回答，启示答案不唯一，观点正确，言之有理即可