人教版九年级化学下册第11单元课题2 化学肥料 复习课件

人教版九年级化学下册第11单元课题2 化学肥料 复习课件

课题 2 　化学肥料 1 ． 化学肥料简称化肥 ， 它是以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的物质。氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。 2 ． 使用化肥的 “ 利 ” 与 “ 弊 ” 。 利：肥效快 ， 提高农作物的产量。 弊：不合理的使 用会带来环境问题 ， 如形成潜在的土壤污染 ， 造成土壤退化和水、大气环境的污染。 3 ． 区分常见氮肥、钾肥、磷肥的步骤和方法： “ 一看 ” ：看外观 ， 氮肥与钾肥是白色晶体 ， 磷肥是灰白色粉末状固体。 “ 二溶 ” ：加水溶解 ， 氮肥与钾肥全部溶于水 ， 磷肥不溶于水或部分溶于水。 “ 三加碱 ” ：加熟石灰 ， 氮肥 ( 除尿素外 ) 有刺激性气味气体放出 ， 钾肥无刺激性气味气体放出。 易错点： 铵态氮肥不能与碱性物质混用 ， 否则会降低肥效。 易漏点： 农作物对 N 、 P 、 K 的需求量较大 ， 但 N 、 P 、 K 元素并不是农作物需求最多的元素。 易混点： 氨气 (NH 3 ) 溶于水叫氨水 ， 氨水显碱性 ， 属于碱；尿素 [CO(NH 2 ) 2 ] 是氮肥 ， 但不属于铵盐。 常见化肥的缺乏症状 (1) 氮肥：叶片发黄、品质差。 (2) 磷肥：植株矮小、根系浅。 (3) 钾肥：叶缘枯黄、易倒伏。 巧记： “ 氮磷钾 ， 叶根茎 ( 一根筋 ) ” ， “ 钾抗倒伏 ， 磷抗旱 ， 枝叶稀疏使用氮 ” 。 1 ． 常用的化肥： 种类 常用的化肥 作用及缺乏产生的影响 氮肥 ① 尿素[ ___________ ]； ② 氨水[ ___________ ]； ③ 铵盐( ____________ 、NH 4 Cl、NH 4 HCO 3 等)； ④ 硝酸盐(NaNO 3 ) 促进作物 ____ 的生长 ， 植物缺氮、 ______ 发黄 CO(NH 2 ) 2 NH 3 ·H 2 O NH 4 NO 3 叶 叶片 磷肥 磷矿粉、钙镁磷肥、过磷酸钙 促进农作物 _____ 的生长 ， 增强 ____________ 能力 钾肥 硫酸钾( ____________ )、氯化钾( ____________ ) 促进作物 ______ 的生长 ， 增强抗 _________ 和抗 ______ 能力 复合肥 磷酸二氢铵(NH 4 H 2 PO 4 )硝酸钾(KNO 3 ) 能同时均匀供给农作物几种养分 根 抗寒、抗旱 K 2 SO 4 KCl 茎 病虫害 倒伏 2. 化肥的简易鉴别： 氮肥 钾肥 磷肥 看外观 加水 加熟石灰研磨 放出有刺激性气味的气体 没有产生有刺激性气味的气体 白色晶体 全部溶于水 灰白色粉末状 大多难溶于水 知识点 1 ：几种常见的化肥 1 ． ( 盐城中考 ) 下列属于复合肥的是 ( ) A ． NH 4 H 2 PO 4 　　　 B ． NH 4 HCO 3 　　　 C ． CO(NH 2 ) 2 　　　 D ． K 2 SO 4 A 知识点 2 ：化肥的简易鉴别 2 ． 常见的氮肥主要有氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素 ， 都是白色固体 ， 下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别 出来的是 ( 　　 ) A ． 水 B ．稀盐酸 C ．氯化钠 D ．氢氧化钙 D 3 ． 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下： (1) 步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管 ， 观察 ， 从外观上即可与其他化肥区分出来的是 。 (2) 步骤二：在装有另外三种化肥的试管中 ， 分别加入少量稀盐酸 ， 有气体产生的是 。 磷矿粉 碳酸氢铵 (3) 步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中 ， 各加入少量熟石灰粉末 ， 混合、研磨 ， 有刺激性气味气体放出的是 ________ 。由此可知 ， 在使用该类化肥时 ， 要避免与 _____ ( 选填 “ 酸 ” 或 “ 碱 ” ) 性物质混合施用 ， 以防降低肥效。 (4) 有同学提出 ， 氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分 ， 你认为可行的是 _____ ( 填序号 ) 。 A ．硝酸钡溶液 B ．氯化钠溶液 C ．酚酞溶液 D ．稀盐酸 氯化铵 碱 A 4 ． 尿素 [CO(NH 2 ) 2 ] 是一种重要的化学肥料。下列说法正确的是 ( ) A ． 尿素属于复合肥料 B ． 60 g 尿素中含有氮元素的质量为 28 g C ． 尿素中含有氢分子 D ． 尿素中碳、氧两种元素的质量比为 1 ： 1 B 5 ． 我市正在创建国家级文明城市。下列做法与此不相符的是 ( ) A ． 分类回收生活垃圾 ， 垃圾资源化 B ． 加大空气质量检测 ， 改善环境状 况 C ． 预防治理水体污染 ， 保护水资源 D ． 过度使用农药化肥 ， 提高粮食产量 D 6 ． 谚语 “ 雷雨发庄稼 ” 是说在放电条件下 ， 空气中的氧气和氮气化合生成氮的氧化物 ， 氮的氧化物再经复杂的化学反应 ， 最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了 ( 　　 ) A ． 钾肥　　 B ．磷肥　　 C ．氮肥　　 D ．复合肥料 C 7 ． 农作物种植过程中可以施用下列化肥 ， 其中属于复合肥的是 ( ) A ． NH 4 NO 3 B ． KNO 3 C ． Ca (H 2 PO 4 ) 2 D ． CO (NH 2 ) 2 B 8 ． ( 重庆中考 ) 氯化铵 (NH 4 Cl ) 是 “ 侯氏制碱法 ” 的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性 ， 下列关于氯化铵的说法正确的是 ( ) A ． 氯化铵属于酸 B ． 氯化铵是一种复合肥 C ． 氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效 D ． 氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀 D 9 ． 长期施用 (NH 4 ) 2 SO 4 化肥的土壤容易酸化。下列说法不正确的是 ( 　　 ) A ． (NH 4 ) 2 SO 4 属于氮肥 B ． (NH 4 ) 2 SO 4 的水溶液能使酚酞试液显红色 C ． 不宜长期施用 (NH 4 ) 2 SO 4 化肥 D ． (NH 4 ) 2 SO 4 化肥不能与碱性物质混合施用 B 碳酸 氢铵 化学式： NH 4 HCO 3 　　 净重： 50 kg 含氮量： 16.0% 保存注意事项：防潮 ， 阴凉处 施用注意事项：避免雨天、高温天气施用 ， 不要与碱性物质混用 10 ． 如图是化肥碳酸氢铵 (NH 4 HCO 3 ) 标签的部分内容。 (1) 纯净的 NH 4 HCO 3 由 ____ 种元素组成 ， 其中 N 元素的质量分数为 ________ 。则上述碳酸氢铵化肥属于 ____________ ( 填 “ 纯净物 ” 或 “ 混合物 ” ) 。 (2) 根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测 ， 其物理性质是 ____________ ， 化学性质是 ______________________________ _____________ 。 ( 各填一条即可 ) 4 17.7% 混合物 易溶于水 易分解 ( 或能与碱性物质反应 ) ( 合理即可 ) 11 ． 仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清 ， 有同学进行了以下探究： (1) 操作 ③ 用玻璃棒搅拌的目的是 ____________ 。 加速溶解 假设和想象 判断和化学方程式 a 若现象 Ⅰ 为无氨味 则样品中不含 ____________ (填名称)。 b 由操作 ② 现象判断 该样品一定含有 ______________ 离子。 c 若现象 Ⅲ 为白色沉淀 ， 现象 Ⅳ 为无沉淀 则样品中 含有 ________ (写名称) ， 该反应的化学方程式为 _____________________ ________________________ d 若现象 Ⅲ 为 “ 无沉淀 ” ， 现象 Ⅳ 为白色沉淀 则样品中含有 ________ (写化学式) ， 该反应的化学方程式为 ___________________________________ (2) 请完成下表 ( 已知 AgCl 和 BaSO 4 ) 是难溶于水和酸的白色固体： 碳酸氢铵 铵根(NH ) 硫酸铵 ===BaSO 4 ↓＋2NH 4 NO 3 (NH 4 ) 2 SO 4 ＋Ba(NO 3 ) 2 NH 4 Cl NH 4 Cl＋AgNO 3 ===AgCl↓＋NH 4 NO 3 (3) 若现象 Ⅲ 、 Ⅳ 都无现象 ， 则该氮肥可能是 ____________ ( 写化学式 ) ；若操作 ② 现象为无气味、现象 Ⅲ 、 Ⅳ 无现象 ， 则该氮肥可能是 ____________________________ ( 只写一种 ) 。 NH 4 NO 3 尿素 ( 或硝酸钾、硝酸钠等 ) 写出下列反应的化学方程式及反应类型： 1 ． 碳酸钾与稀盐酸反应： ___ _________ ________( 　　　　　 ) 2 ． 氢氧化钙与碳酸钾： ____ _________ _________ ( 　　　　　 ) 3 ． 氯化钠溶液和硝酸银溶液 ____ _________ _____ ( 　　　　　 )