北京专版2020中考化学复习方案实验突破08二氧化碳的性质实验课件

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实验突破 ( 八 ) 二氧化碳的性质实验 实验项目 实验操作 实验现象 实验结论 阶梯蜡烛 : 向 阶梯蜡烛中倾倒二氧化碳 　　 　   　　   　　 　   　　 　   　　　   回归教材 蜡烛由低到高依次熄灭 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 , 密度比空气大 实验项目 实验操作 实验现象 实验结论 二氧化碳溶于水 : 向 装满二氧化碳的软塑料瓶中倒入适量水 , 立即旋紧瓶盖 , 振荡 　　　   　 　　   （续表） 软塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 实验项目 实验操作 实验现象 实验结论 四朵小花 ( 用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花 ) 实验 : Ⅰ . _________________ Ⅱ . _________________ Ⅲ . _________________ Ⅳ . _________________ 　 　　   　　 　   （续表） 小花由紫变红 小花不变色 小花不变色 小花由紫变红 二氧化碳能与水反应生成酸性物质 1. 某实验小组同学用图 S8-1 所示装置进行实验。 (1) 实验 1, 将 CO 2 通入烧杯中 , 观察到 　　 　　　　　　　　 , 说明 CO 2 具有的性质是 　　　　　　　 　　　　　　　 。   (2) 实验 2, 将 CO 2 通入烧杯中 , 观察到燃烧的蜡烛 由下至上依次熄灭 , 能否说明 CO 2 密度比空气大 , 请说明原因 __________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ________________________ 。   拓展训练 图 S8-1 燃烧的蜡烛由下至上依次熄灭 不助燃、不可燃、密度比空气大 不能 , 若通入的气体不助燃、不可 燃、密度比空气略小 , 气体由下向上扩散的过 程中也会使蜡烛依次与氧气隔绝 , 导致燃烧的 蜡烛由下至上依次熄灭 1. 某实验小组同学用图 S8-1 所示装置进行实验。 (3) 实验 3, 将 CO 2 倒入烧杯中 , 观察到燃烧的蜡烛熄灭 , 说明 CO 2 具有的性质是 　　　　　　 　　　　　　　 。   (4) 实验 4, 将长短两支蜡烛固定在烧杯 中 , 点燃。向烧杯中放入干冰后 , 长蜡烛 继续燃烧 , 短蜡烛的火焰逐渐变小至熄 灭。短蜡烛熄灭的原因是 ____________ ____________________________________ ______________ 。向烧杯中继续加入干 冰 , 长蜡烛仍然不熄灭。这一现象反映 出 CO 2 具有的性质是 　　　　　　　 。   图 S8-1 不助燃、不可燃、密度比空气大 隔绝了空气 ( 或干冰升华吸热 , 温度降低到石蜡的 着火点以下 ) 密度比空气大 1. 某实验小组同学用图 S8-1 所示装置进行实验。 (5) 实验 5, 点燃粗细、材质相同 , 长短不同的两支蜡烛 , 然后用烧杯罩住这两支蜡烛 , 发现两支蜡烛燃烧一段时间后长蜡 烛先熄灭、短蜡烛后熄灭。请分析长 蜡烛先熄灭、短蜡烛后熄灭可能的原 因 :_________________________________ ____________________________________ ___________________ 。   燃烧产生的二氧化碳温度较高、密度相对较小 , 会先在高处聚集 , 所以高处的蜡烛先熄灭 图 S8-1 2. [2016 · 北京节选 ] 小明用蜡烛进行了下列活动。 (2) 活动 2: 加入泡腾片 ( 主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等 ), 观察到水中产生大量气泡 , 蜡烛逐渐熄灭。产生上述现象的原因是 ________________________________________ ______________________________________________________ 。   柠檬酸和碳酸氢钠反应生成的 CO 2 密度 图 S8-2 比空气大 , 且不支持燃烧 , 导致蜡烛周围没有 O 2 ( 隔绝 O 2 ) 3. [2019 · 朝阳期末节选 ] 小明用蜡烛进行了下列实验。 (3) 实验中 , 若 B 中蜡烛熄灭 , 则 A 中反应的化学方程式为 ________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________ , 蜡烛熄灭的原因是 　   　 。   图 S8-3 CaCO 3 +2HCl 二氧化碳不可燃、不助燃、密度比 CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑ 空气大 , 使蜡烛隔绝了氧气 4. [2019 · 燕山期末 ]( 1) 图 S8-4 把用蒸馏水喷湿一半的小花放入盛有 CO 2 的集气瓶中 , 现象为 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。   (2) 二氧化碳与水反应的化学方程式为 　　　　 　　　　 。   图 S8-4 小花喷湿的一半变红色 , 干的一半不变色 H 2 O+CO 2 H 2 CO 3 5. [2019 · 石景山期末 ] 用图 S8-5 装置进行实验。 探究二氧化碳和水反应 : 装置中充满 CO 2 ,A 处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条 ,B 处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是 _________________________ 　 。   A 处纸条不变色 ,B 处紫 图 S8-5 色石蕊溶液变红 6. [2019 · 海淀二模节选 ] 图 S8-6 所示实验中 ,① 、 ④ 为用紫色石蕊溶液润湿的棉球 ,② 、 ③ 为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。开始通气时 ④ 变红 , 通气一段时间后 ① 变红 ,②③ 始终不变色。 (1) 能说明 CO 2 密度比空气大的现象是 _______________________________________ 　　　　　 。   图 S8-6 ④比①先变红 ( 或开始通气时 ,④ 变红而 ①未变红 ) 7. [2019 · 西城期末 ] 用图 S8-7 所示装置进行实验。观察到棉花团均变红。   (1) 该实验可证明分子具有的性质是 　　　 　　　　　 。   (2) 能说明氨气密度比空气小的现象是 　 　　　　　　　　　　　　 。   分子在不停地运动 棉花团①比棉花团③先变红 图 S8-7 8 . [2019 · 平谷一模节选 ] 利用图 S8-8 回答问题。 a 、 c 为干燥的紫色石蕊试纸 ; b 、 d 为湿润的紫色石蕊试纸   说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的 现象是 　 。   图 S8-8 [ 答案 ] a 、 c 不变红 ,d 比 b 先变红 [ 解析 ] 二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变红 ; 二氧化碳能与水反应生成碳酸 , 碳酸能使紫色石蕊溶液变红色 , 能使湿润的紫色石蕊试纸变红色 ;a 、 c 不变红 ,d 比 b 先变红的现象 , 能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应。 9. 根据下列实验回答问题。 (1) 实验中 ,①② 为用紫色石蕊溶液润湿的小花。能说明 CO 2 密度大于空气的现象是 　　　　　　　 。欲证明 CO 2 能与水反应 , 还需补充的实验是 ________________ 　　　　　　　　　　　 　　 。   图 S8-9 ①比②先变红 将干燥的紫色 石蕊小花放入二氧化碳气体中 10. [2018 · 怀柔一模 ] 用如图 S8-10 装置探究二氧化碳与水的反应。 [ 实验内容 ] 顺序 :① 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ;② 从 a 端通二氧化碳 ;③ 从 b 端通氮气 ;④ 从分液漏斗中滴加适量水 ;⑤ 从 a 端通二氧化碳。 [ 实验解释 ] (1) 两次通入二氧化碳的目的是 ______________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ __________________________________________________ 。   (2) 该反应的化学方程式是 　　　　　　　　　　　　 。 图 S8-10 第一次探究有二氧化碳无水时 , 石蕊是否变红 , 第二次探究有二氧化碳有水时 , 石蕊是否会变红 ( 或第一次探究二氧化碳是否使石蕊变色 , 第二次探究二氧化碳和水是否使石蕊变色 ) H 2 O+CO 2 H 2 CO 3