人教版道德与法治九年级上册知识提纲

人教版道德与法治九年级上册知识提纲

第一课第一节 1、 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。‎ 2、 饱经苦难的中华民族终于站起来了的标志是：中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。‎ ‎3、为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人们生活富裕奠定了坚实基础的是：中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。‎ ‎4、迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃的是：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。‎ ‎5、1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放历史征程。我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。‎ ‎6、改革开放以来取得的成就。‎ （1） 世界第二大经济体，（2）制造业第一大国，（3）货物贸易第一大国， （4）商品消费第二大国。‎ ‎（1）世界第二大经济体，（2）港澳回归 （3）成功举办奥运会 （4）北斗卫星导航系统 ‎7、中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。‎ ‎8、2017年10月召开的党的十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。‎ ‎9、中国共产党的初心和使命是：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。‎ ‎10、为什么要继续坚持改革开放？‎ （1） 改革开放是强国之路。‎ （2） 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。‎ （3） 改革开放是当代中国最鲜明的特色。‎ （4） 改革开放也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。‎ ‎11、取得这些成就的主要原因有哪些？‎ ‎①坚持了中国共产党的领导； ‎ ‎②坚持了科教兴国、人才强国战略；‎ ‎③坚持了以经济建设为中心； ‎ ‎④坚持了改革开放。‎ ‎12、在改革开放中，你打算怎么做？‎ ‎①树立远大理想，立志成为祖国需要的人才；‎ ‎②努力学习，掌握现代科学科学文化知识；‎ ‎③培养高度的社会责任感，培养艰苦奋斗、开拓创新精神； ‎ ‎④树立平等、开放、竞争、参与的国际意识。‎ ‎ 第一课第二节 1、 进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。‎ 2、 全面深化改革的总目标是： 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。‎ 3、 我国经济发展的现状是怎样的？‎ （1） 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。‎ ‎（2）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。‎ 4、 我国经济发展存在的问题有哪些？（我国经济面临哪些挑战？）‎ 12‎ （1） 区域发展不平衡， （2）城镇化水平不高，（3）城乡发展不平衡不协调。‎ 1、 怎样更好地实现共同富裕，促进社会公平正义？（我国应该如何应对这些挑战？）‎ （1） 促进区域协调发展， （2）坚持中国特色新型城镇化道路，（3）推动城乡发展一体化。‎ 2、 改革开放是当代中国最鲜明的特色。‎ 3、 衡量一个社会文明程度的标准是什么？（衡量改革开放成败的标准是什么？）‎ （1） 要看经济发展状况，（2）要看发展成果是否惠及全体人民，‎ （2） 人民的合法权益是否得到切实保障。‎ ‎8、党和政府坚持以人民为中心的发展思想。强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。‎ ‎9、同时富裕、同等富裕、同步富裕，同时富裕、同等富裕、同步富裕的说法是错误的。‎ ‎10、党的奋斗目标是：人民对美好生活的向往。‎ ‎11、为了使全体人民共享经济建设成果党和政府是怎样做的？‎ （1） 提高就业质量和人民收入水平，（2）加强社会保障体系建设，‎ ‎（3）坚决打赢扶贫攻坚战， （4）实施健康中国战略，‎ ‎（5）打造共建共治共享的社会治理格局。‎ ‎12、发展的根本目的是：增进民生福祉。‎ ‎13、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步，这一切都离不开 ‎ 社会主义制度的坚实保障。‎ 第二课第一节 1、 创新对个人发展有哪些作用？‎ （1） 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。‎ （2） 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。‎ （3） 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。‎ 2、 知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。‎ 3、 国家为什么要重视创新？（我国为什么要实施创新驱动发展战略）‎ ‎（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （1）是一个民族进步的灵魂 ‎（2）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （2）是一个国家兴旺发达的不竭源泉 ‎（3）创新驱动是国家命运所系。 （3）是引领发展的第一动力 ‎（4）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。‎ ‎（5）科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。‎ ‎4、创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。‎ ‎5、科技创新方面的战略有哪些？‎ 科教兴国战略； 人才强国战略； 创新驱动发展战略 ‎6、列举近年来我国科技创新实例 ‎①“墨子号”量子实验卫星； ②北斗卫星导航系统； ‎ ‎③“神威·太湖之光”超级计算机； ④海水稻。‎ ‎ 第二课第二节 1、 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。‎ 2、 我国的科技创新现状。（我国的科技国情）‎ 12‎ （1） 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，‎ （2） 但是，从整体上看，我国仍面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平。‎ 1、 怎样建设创新型国家？‎ （1） 必须落实科教兴国战略、人才强国战略，‎ （2） 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，‎ ‎（3）把经济建设的重心转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。‎ ‎（4）加强创新人才的培养。 ‎ ‎（5）要增强自主创新能力。‎ ‎4、青少年如何增强创新意识和创新能力？‎ ‎①努力学习，掌握现代科学文化知识；‎ ‎②敢于质疑，善于质疑，培养自己发散思维的能力；‎ ‎③积极参加社会实践活动，培养自己的创新能力；‎ ‎④积极参加科技小发明、小制作活动。‎ ‎5、一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。‎ ‎6、为什么重视教育？（教育的作用、重要性）‎ ‎（1）百年大计，教育为本。‎ ‎（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，‎ ‎（3）是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ‎ ‎（4）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。‎ ‎7、改革开放以来，我国教育事业取得的成就有哪些？‎ ‎（1）教育改革全面推进， （2）教育普及程度明显提高，‎ ‎（3）教育公平取得重要进展， （4）教育质量稳步提升。‎ ‎8、创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。‎ ‎9、企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。‎ ‎10、创新精神的表现？‎ ‎（1）表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，‎ ‎（2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，‎ ‎（3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，‎ ‎（4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。‎ ‎11、创新的目的是：增进人类福祉，让生活更美好。‎ 第三课第一节 ‎1、社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。‎ ‎2、一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。‎ 12‎ ‎3、1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。‎ ‎4、新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。‎ ‎5、建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。‎ ‎6、社会主义民主政治的本质特征是：人民当家作主。‎ ‎7、我国社会主义民主的特点是：最广泛、最真实、最管用。‎ ‎8、发展社会主义民主的意义有哪些？‎ 有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。‎ ‎9、人民民主的真谛是：有事好商量，众人的事情由众人商量。‎ ‎10、1）我国实行的人民民主有两种形式：选举民主和协商民主 ‎ 2）我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是：协商民主 ‎11、在我国，人民代表大会制度有怎样的地位？‎ 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。‎ ‎12、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。（最大公约数、同心圆）‎ 民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。‎ 第三课第二节 1、 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一种权利。‎ 2、 民主选举要遵循公开、公平和公正的原则。‎ 3、 人民行使民主权利的形式有哪些？（怎样保障公民参与民主生活）‎ ‎（1）民主选举。是人民实现民主权利的的一种重要形式。‎ ‎（2）民主决策。它是保障人民利益得到充分实现的有效方式。‎ ‎（3）民主监督。它是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。‎ ‎4、实行民主监督的意义有哪些？‎ ‎（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败，实行民主监督，‎ ‎（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。‎ ‎5、一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。‎ ‎6、我国公民参与民主生活有哪些要求？‎ ‎（1）要有社会责任感和主人翁意识，‎ ‎（2）以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，‎ 12‎ ‎（3）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，‎ ‎（4）逐步提高依法有序参与民主生活的能力。‎ ‎7、公民怎样增强民主意识？‎ ‎（1）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。‎ ‎（2）其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。‎ ‎（3）最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。‎ ‎8、增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。‎ 第四课第一节 1、 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治，意味着依法治理。‎ 2、 法治的要求有哪些？‎ （1） 法治要求实行良法之治。 （2）法治还要求实行善治。‎ 3、 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的合法权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 ‎ 4、 法治建立的基础是民主。‎ 5、 直到新中国成立，在中国共产党的领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。‎ 6、 法治是现代政治文明的核心。‎ 7、 为什么实行法治？（为什么走法治道路？）‎ （1） 法治是现代政治文明的核心，‎ （2） 法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，‎ （3） 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式， ‎ ‎（4）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。‎ 8、 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。‎ 9、 ‎ 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。‎ 10、 建设法治中国的目标是什么？‎ （1） 要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，‎ （2） 使每一部法律都得到严格执行，‎ （3） 使每一个司法案件都体现公平正义，‎ （4） 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。‎ 11、 全面推进依法治国的总目标是什么？‎ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。‎ 12、 坚定不移走中国特色社会主义法治道路的要求是什么？‎ 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。‎ 第四课第二节 12‎ 1、 在我国，政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。‎ 政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。‎ 2、 党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。‎ 3、 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，依法行政的核心是规范政府的行政权。‎ 4、 依法行政的要求是什么？‎ 要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。‎ 5、 怎样建设法治政府？‎ 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。‎ 6、 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。‎ 7、 怎样厉行法治？（全面依法治国，国家应该怎样做？）‎ （1） 推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（依法治国的方针）‎ （2） 各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动法治、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。‎ （3） 加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境。‎ ‎（4）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。‎ 8、 厉行法治，公民应该怎样做？‎ （1） 要增强尊法学法守法用法意识，‎ （2） 弘扬法治精神，强化规则意识，‎ （3） 树立正确的权利义务观念。‎ ‎9、法律与道德的作用（55页第二段） 自己看看 第五课第一节 1、 人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。‎ 2、 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。‎ ‎3、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？‎ 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。‎ ‎4、文化是一个国家、民族的灵魂。延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 ‎ ‎5、文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。‎ ‎6、中华文化的作用。（为什么要继承、弘扬中华文化？）‎ ‎（1）积淀着中华民族最深层的精神追求，‎ ‎（2）代表着中华民族独特的精神标识，‎ ‎（3）为中华民族伟大复兴提供精神动力。‎ ‎7、文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（什么是文化自信？)‎ 12‎ ‎8、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。‎ ‎9、怎样坚定文化自信？‎ ‎（1）必须坚持以马克思主义为指导；‎ ‎（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；‎ ‎（3）继承革命文化，发展社会主义先进文化；‎ ‎（4）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。‎ ‎10、中华传统美德的地位和作用是怎样的？‎ ‎（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，‎ ‎（2）熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想， ‎ ‎（3）是世代相传的民族智慧，‎ ‎（4）是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ‎ ‎11、中华传统美德有哪些？教材63页最后一段 ‎12、美德的力量在于践行。‎ 第五课第二节 ‎1、一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。‎ ‎2、中华民族精神的内涵是什么？‎ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。‎ ‎3、爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。‎ ‎4、当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。‎ ‎5、中华民族精神具有与时俱进的品格。‎ ‎6、中华民族精神的作用有哪些？（为什么要弘扬中华民族精神？）‎ ‎（1）是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，‎ ‎（2）是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，‎ ‎（3）是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。‎ ‎7、传承和弘扬民族精神的表现有哪些（怎样传承和弘扬民族精神）？‎ ‎（1）在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；‎ ‎（2）在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；‎ ‎（3）在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。‎ ‎8、价值观是文化最深沉的内核。‎ ‎9、社会主义核心价值观是当代中国精神集中体现。‎ ‎10、社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。‎ ‎11、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。‎ ‎12、为什么要坚持社会主义核心价值观？‎ ‎（1）凝结着全体人民共同的价值追求，‎ ‎(2)是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，‎ ‎(3)也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。‎ ‎(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。‎ ‎13、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？‎ （1） 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。‎ 12‎ （1） 自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，‎ （2） 明辨是非，认真做事、踏实做人。‎ 第六课第一节 ‎1、人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出一系列新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。‎ ‎2、 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。‎ ‎3、国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。‎ ‎4、我国的资源现状（国情）是怎样的？‎ ‎（1）我国自然资源丰富， （2）总量大， （3）种类多，‎ ‎（4）但人均资源占有量少，（5）开发难度大，（6）总体上资源紧缺。‎ ‎5、为什么我国面临严峻的资源形势？‎ ‎（1）我国人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。‎ ‎（2）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。‎ ‎6、我国生态环境形势状况：虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。‎ ‎7、当前我国环境形势不容乐观的原因？‎ ‎（1）一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，‎ ‎（2）工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国的环境问题愈加严重。‎ 第六课第二节 ‎1、追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。‎ ‎2、人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。‎ ‎3、建设生态文明要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展，人与自然和谐共生为目标。‎ ‎4、怎样建设生态文明？（国家做法）‎ ‎（1）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，‎ ‎（2）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，‎ ‎（3）坚持走绿色发展道路， ‎ ‎（4）坚持可持续发展，‎ ‎（5）严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。（p87） ‎ ‎5、我国的发展理念是什么？‎ 创新、协调、绿色、开放、共享。‎ ‎6、当代中国发展共识是什么？‎ （1） 走绿色发展道路，‎ ‎（2）建设生态文明，‎ ‎（3）实现可持续发展。‎ ‎7、坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。‎ ‎8、走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。‎ ‎9、怎样走绿色发展道路？‎ ‎（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。‎ 12‎ ‎（2）坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。‎ ‎（3）要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，‎ ‎（4）大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念成为每个社会成员的自觉行动。‎ ‎10、只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态环境保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。‎ ‎11、建设美丽中国的时代图景。‎ ‎（1）走绿色发展道路，‎ ‎（2）建设资源节约型、环境友好型社会，‎ ‎（3）实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。‎ ‎12、建设“美丽中国”体现了我国坚持怎样的国策、发展道路？‎ 国策：节约资源和保护环境； 道路：绿色发展。‎ ‎13、我们青少年能为建设“美丽中国”（实现绿色发展）做些什么？‎ ‎①树立节约资源、保护环境的意识； ‎ ‎②制止身边的浪费资源、破坏环境的行为；‎ ‎③不乱扔垃圾、随手关灯、关紧水龙头、一水多用、双面用纸。‎ ‎14、你心目中的“美丽中国”是什么样的？‎ ‎①环境优美； ②山清水秀； ③宜居家园。‎ ‎15、建设“美丽中国”（坚持绿色发展）有什么意义？（为什么）‎ ‎①有利于节约资源、保护环境； ‎ ‎②有利于可持续发展；‎ ‎③有利于建设资源节约型、环境友好型社会；‎ ‎④有利于生态文明建设； ‎ ‎⑤有利于全面建成小康社会。‎ 第七课第一节 ‎1、我国各民族的人口分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。‎ ‎2、我国处理民族关系的原则是什么？‎ 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。‎ ‎3、我国在少数民族地区实行的一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度是什么？‎ 民族区域自治制度 1、 我国新型的民族关系是什么？‎ 平等团结互助和谐 ‎5、加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。‎ ‎6、增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路是什么？‎ ‎（1）加快民族地区经济社会文化发展，‎ ‎（2）逐步缩小发展差距， ‎ ‎（3）促进民族地区共同繁荣。‎ ‎7、为了支持少数民族地区经济发展，党和国家做了哪些工作？（党和国家是怎样促进民族地区发展的？）‎ ‎（1）加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，‎ ‎（2）推动西部大开发战略，‎ ‎（3）实施兴边富民行动，增强民族地区自我发展能力。‎ ‎（4）国家支持民族地区发展教育，‎ 12‎ ‎（5）实施积极的就业政策 。‎ ‎8、民生是人民幸福之基、社会和谐之本。‎ ‎9、少数民族地区近年来取得巨大成就的原因？‎ ‎①坚持了中国共产党的领导。 ②坚持了初级阶段的基本路线。 ‎ ‎③坚持了民族区域自治制度。 ④XX民族地区人民的艰苦奋斗。‎ ‎10、维护和加强民族团结有哪些重要意义？‎ ‎①有利于现代化建设的顺利进行； ‎ ‎②有利于维护祖国统一； ‎ ‎③有利于维护国家稳定。‎ ‎11、为维护民族团结，我们青少年可以做些什么？‎ ‎①自觉履行维护民族团结的义务； ‎ ‎②尊重各民族的宗教信仰；‎ ‎③尊重各民族的风俗习惯；‎ ‎④尊重各民族的语言文字； ‎ ‎⑤坚决同破坏民族团结的言行作斗争。‎ ‎12、国家为加快少数民族地区发展采取了哪些具体措施？‎ ‎①西部大开发； ②西气东输。③西电东送；④青藏铁路； ⑤援疆工程。‎ 第七课第二节 1、 怎样反对分裂？‎ （1） 反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。‎ （2） 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借（民族和宗教）之名搞暴力恐怖活动。‎ （3） 反对分裂，就要维护国家安全。‎ ‎2、国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。‎ ‎3、当前，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。‎ ‎4、维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现。‎ ‎5、“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创造。“一个国家”，是指中国是统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。‎ ‎6、香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针。‎ ‎7、为什么要实现祖国完全统一？‎ 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。‎ ‎8、怎样实现祖国的完全统一？‎ ‎“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。‎ ‎9、一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。‎ ‎10、中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。‎ ‎11、深化两岸融合发展有什么意义？‎ ‎（1）有利于推进两岸经济合作制度化，‎ ‎（2）打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，‎ ‎（3）壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。‎ ‎12、为维护祖国统一，我们青少年可以做些什么？‎ 12‎ ‎①自觉履行维护祖国统一的义务； ②宣传党和国家的方针、政策、立场 ‎③努力学习，增强社会责任感，肩负民族复兴的使命 ④同破坏国家统一的行为斗争 ‎ 第八课第一节 ‎1、梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。‎ ‎2、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。‎ ‎3、在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是什么？‎ ‎（1）到建党一百年时，全面建成小康社会 ；‎ ‎（2）到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。‎ ‎4、中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。‎ ‎5、中国梦的内容。实现国家富强、民族振兴、人民幸福。‎ 6、 我国发展新的历史方位是什么？ ‎ ‎ 经过长期的努力，中国特色社会主义进入了新时代。‎ ‎7、中国特色社会主义进入新时代的意义是什么？‎ ‎①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；‎ ‎②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜；‎ ‎③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径 ‎④为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。‎ ‎8、进入新时代中国特色社会主义的指导思想是什么？‎ 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 ‎8、按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会。‎ ‎9、两个发展阶段。‎ 第一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。‎ 第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。‎ 第八课第二节 ‎1、为实现中国梦必须怎样做？（怎样实现中国梦）‎ ‎（1）必须坚持党的领导、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、全面建成小康社会。 ‎ ‎（2）实现中国梦必须走中国道路。‎ ‎（3）实现中国梦必须弘扬中国精神。‎ ‎（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。‎ ‎2、中国道路就是：中国特色社会主义道路。‎ ‎3、中国精神就是：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。‎ ‎4、中国力量就是：全国各族人民大团结的力量。‎ ‎5、中国自信、民族自信的根本原因是什么？（来源）‎ 12‎ （1） 开辟了中国特色社会主义道路，‎ （2） 形成了中国特色社会主义理论体系，‎ （3） 确立了中国特色社会主义制度，‎ （4） 发展了中国特色社会主义文化。‎ ‎6、自信中国人的表现。‎ ‎（1）自信的中国人对国家有认同。‎ ‎（2）自信的中国人对文化有底气。‎ ‎（3）自信的中国人对发展有信心。‎ ‎7、怎样做自信的中国人？‎ ‎（1）不妄自尊大，不故步自封，‎ ‎（2）培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，‎ ‎（3）既要胸怀理想又要求真务实，‎ ‎（4）既要满怀激情又要锲而不舍，‎ ‎8、我们不忘初心，继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。‎ 12‎