初中物理九年级全册第十三章内能测试题 人教版

初中物理九年级全册第十三章内能测试题 人教版

1 第十三章测试题 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分) 1．“臭豆腐”是湖南有名的小吃，我们在很远的地方就能闻到臭豆腐的气味，说明(B) A．分子间有间隙 B．分子在不停地做无规则运动 C．分子间有引力 D．分子间有斥力 2．通常把白菜腌成咸菜需要几天时间，而把白菜炒熟，使白菜具有相同的咸味，仅需 几分钟。造成这种差别的主要原因是(D) A．盐分子太小，很容易进入白菜中 B．盐分子间有相互作用的斥力 C．白菜分子间有空隙，易扩散 D．炒菜时温度高，分子热运动加剧 3．下列说法中错误的是(C) A．一切物体都具有内能 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，内能一定不变 D．物体的机械能增加时，其内能不一定增加 4．(2019·黄石)如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶 内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是(B) A.白雾是水蒸气 B．瓶内气体膨胀对外做功 C．瓶内气体内能增加 D．瓶内气体温度升高 5．如图所示是某物质在凝固过程中温度随时间的变化图象，下列说法正确的是(D) A.t1 时刻物体含有的热量最多 B．t2、t3 时刻物体内能相等 C．t2 时刻比 t3 时刻内能小 D．t1 时刻分子动能比 t2 时刻大 6．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它 的这一特性无关的是(D) A．让流动的热水通过散热器供暖 B．汽车发动机用循环水冷却 C．夜晚向稻田里放水以防冻坏秧苗 D．夏天洒水降温 7．(2019·长沙)“端午节”吃粽子的习俗中，蕴含了丰富的物理知识。下列说法中正 2 确的是(B) A．煮粽子的过程利用做功的方法增加了粽子的内能 B．闻到粽子的香味表明分子在不停地做无规则的运动 C．剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力 D．蒸粽子时用的铁锅的比热容比水的大 8．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液 体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是(D) A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体温度升高得比乙液体多 9．下列说法正确的是(C) A．两杯水温度相同，内能也一定相同 B．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质 D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度低于煤油的温度 10．甲、乙是质量、初温都相同的两个小球，甲的比热容大于乙，放出相同热量后，将 甲、乙两小球相互接触，则(B) A．温度从甲传向乙 B．热量从甲传向乙 C．温度从乙传向甲 D．热量从乙传向甲 二、填空题(本题共 10 小题，每空 1 分，共 24 分) 11．(原创题)如图所示，小松在制作“拔丝地瓜”时发现：刚出锅的“拔丝地瓜”甜香 浓郁，这是__扩散__现象；夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在__引力__； 地瓜变凉后会很难分开，说明糖分子之间的作用力__变大__(选填“变大”或“变小”)了。 第 11 题图 第 12 题图 12．将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示。然后 稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲， 如图乙所示，这是因为__分子间存在着引力__，此时弹簧测力计示数__大于__(选填“大 于”“等于”或“小于”)玻璃板自身重量。 13．寒冷的冬季，甲同学采用往手上哈气来取暖，是利用__热传递__的方法来改变内能 的；乙同学采用两手互相搓来取暖，是利用__做功__的方法来改变内能的。 14．有人曾做过这样的实验：用重锤连续敲打铁块，一段时间后，铁块能煎熟一个荷包 蛋。用重锤敲打铁块是通过__做功__的方法改变了铁块的内能，被敲打后的铁块能煎熟荷包 蛋是通过__热传递__的方法改变了鸡蛋的内能。 3 15．如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯 的外壁比乙杯热，由此可判断__乙__杯保温性能较好，杯壁变热是通过__热传递__的方式改 变了它的内能。 16．(2019·宁夏)银川北塔湖公园景色优美，空气清新。小红在湖边散步时闻到了阵阵 花香，这是__扩散__现象；同时小红感觉湖边比周边更凉爽，她想到的原因有：水的比热容 __大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)沙石的比热容和水要__蒸发__(填物态变化名 称)吸热等。 17．走进公园，闻到花香，这是__扩散__现象；在城市里修建人工湖，来适当降低周边 地区夏天过高的温度，是利用了水的__比热容大__的特点；若质量 1000 t 的湖水，温度升 高 1 ℃时，吸收的热量为__4.2×109__J。[c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)] 18．(2019·重庆 A 卷)如图所示，重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石， 再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为 1 kg 的鹅卵石从 300 ℃降到 250 ℃ 放出的热量是__4×104__J；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会__升高__(选 填“升高”“降低”或“不变”)。[c 鹅卵石＝0.8×103 J/( kg·℃)] 第 18 题图 第 19 题图 19．甲、乙两物体质量之比是 4∶1，用两个相同的酒精灯分别给它们加热，假设酒精 灯放出的热量都被它们吸收，甲、乙两物体温度随时间变化的图象如图所示，则经过 4 min， 甲、乙升高的温度之比是__1∶2__；若甲的比热容是 0.4×103 J/(kg·℃)，则乙的比热容 是__0.8×103__J/(kg·℃)。 20．如图甲用铁夹将温度传感器及分别盛有质量相同的 A、B 两种液体的两个试管固定 在铁架台上，温度传感器的探头部分要与试管内的液体良好接触，两个温度传感器通过数据 采集线与计算机相连接。打开红外加热器开关，对液体加热，在计算机上得到温度随时间变 化的图象如图乙所示。 甲 乙 4 (1)从图乙中可知，加热前这两种液体的温度是__20__℃，加热 2 min 后，A 的温度是 __60__℃。 (2)A 的比热容__小于__(选填“大于”或“小于”)B 的比热容。 三、实验探究题(本题共 3 小题，第 21 小题 8 分，第 22 小题 8 分，第 23 小题 8 分，共 24 分) 21．为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验 数据记录如下表。 物质 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时 间/min 吸收的 热量 水 200 20 27 1 Q 煤油 200 20 35 1 Q (1)取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热(如 图所示)。加热时使用搅拌器，这是为了__使水和煤油受热均匀__。 (2)实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量__相同__(选填“相同”或“不相同”)。 加热 1 min 后，煤油的温度比水的温度__高__(选填“高”或“低”)。 (3)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，要给__水__(选填“水”或“煤 油”)加热更长时间，此时水吸收的热量__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油 吸收的热量。 (4)实验表明，__水__(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。为了描述物质吸热本 领大小，引入了一个物理量，它就是__比热容__。 (5)春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了 调节作用，因为水的__比热容__较大，当水吸收或放出相同的热量，温度变化较小。 22．(2019·贵港)为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是 否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它 们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图 1 所示。 (1)加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图 2 所示，则此时水的温度是__23__℃。 (2)实验数据记录如表： 液体名称 液体质量 5 m/g 液体初温 t1/℃ 液体末温 t2/℃ 加热时间 t/min 水 200 20 30 12 煤油 200 20 30 6 分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量__不同 __(选填“相同”或“不同”)，__水__(选填“水”或“煤油”)的吸热本领更强。 (3)根据以上表格的数据计算，当加热时间为 12 min 时，这些水吸收的热量是 __8.4×103__J[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)]。 23．为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，小明用酒精灯均匀加热 0.4 kg 该种 固体，根据实验数据绘制出的图线如图所示。通过查阅资料知该物质液态(BC 阶段)时的比 热容为 3×103 J/(kg·℃)。 (1)该物质在 B 点时的内能__大于__(选填“大于”“小于”或“等于”)在 A 点时的内 能。 (2)该物质从第 6 min 到第 10 min 共吸收__4.8×104__J 热量，该物质在固态(OA 阶段) 时的比热容为__1.5×103__J/(kg·℃)。由此可知物质在不同的状态下比热容是__不同 __(选填“相同”或“不同”)的。 四、综合应用题(本题共 2 小题，每小题 11 分，共 22 分) 24．用 2 kg 热水对 4.2 kg、10 ℃冷牛奶进行加热，两者的最终温度为 30 ℃。已知牛 奶的比热容为 2.5×103 J/(kg·℃)，水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)。假如热水放出的 热量全部被牛奶吸收。求： (1)牛奶吸收的热量是多少？ (2)热水降低的温度是多少？热水的初温是多少？ 解：(1)牛奶吸收的热量 Q 吸 ＝c 牛 奶 m 牛 奶 (t －t0 牛 奶 ) ＝2.5×103 J/(kg·℃)×4.2 kg×(30 ℃－10 ℃)＝2.1×105 J (2)热水放出的热量全部被牛奶吸收，根据 Q 放＝cmΔt 可得，热水降低的温度Δt＝ Q 放 c 水 m 水 ＝ Q 吸 c 水 m 水 ＝ 2.1×105 J 4.2×103 J/（kg·℃）×2 kg ＝25 ℃，Δt＝t0－t，热水的初温 t0 水 ＝t＋Δt＝30 ℃＋25 ℃＝55 ℃ 25．质量相等、初温相同的水和某种液体，用两个相同的电加热器分别给它们加热，每 隔一分钟分别记录一次水和某种液体的温度，测得的数据如表。 项目 水 某种液 6 体 时间 /min 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 温度 / ℃ 15 16 17 18 19 20 15 17 19 21 23 25 (1)请根据测得的数据求出该液体的比热容。[c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)] (2)要使 40 g 该液体温度从 15 ℃升高到 30 ℃需要吸收多少热量？ 解：(1)相同时间内水和液体吸热相等，即 Q 水吸＝Q 液吸，则 c 水 mΔt1＝c 液 mΔt2，又因为 Δt1∶Δt2＝1∶2，所以 c 液＝1 2 c 水＝2.1×103 J/(kg·℃) (2)液体吸收的热量 Q 液＝c 液 mΔt 液＝2.1×103 J/(kg·℃)×0.04 kg×(30 ℃－15 ℃) ＝1.26×103 J