2020人教版初中物理九年级上学期知识点梳理归纳汇总

2020人教版初中物理九年级上学期知识点梳理归纳汇总

八年级物理上册知识点归纳总结 第一章 机械运动 长度的测量 ‎1、长度的测量 ：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。‎ ‎2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）‎ ‎1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m ‎1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m ‎1μm =0.000001m=10-6m ‎1nm=0.000000001m=10-9m ‎3、正确使用刻度尺 （1） 使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之 间的长度 （1） 使用时要注意 ‎①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线， 如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③ 厚尺子要垂直放置。④ 读数时，视线应与尺面垂直 ‎4、正确记录测量值 ：测量结果由数字和单位组成 ‎（1）只写数字而无单位的记录无意义 （2）读数时， 要估读到刻度尺分度值的下一位 ‎5、误差 ：测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 ‎6、特殊方法测量 （1）累积法 如测细金属丝直径 或测张纸的厚度等 （2）卡尺法（3）代替法 时间的测量 ‎1h=60min 1min=60s 运动描述 ‎1、机械运动体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体（参照物）而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是相对的 ‎2、参照物：研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物 （1） 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。‎ （2） 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。‎ ‎3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之 间的位置不变，则这两个物体相对静止。‎ ‎4、匀速直线运动 快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。‎ ‎5、速度 ‎（1）速度是表示物体运动快慢的物理量。 （2）在匀速直线动动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）速度公式：v= S t。（4）速度的单位。国际单位 ：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h ‎6、平均速度 做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度 ‎7、测平均速度 原理：v = s / t 测理工具：刻度尺、停表（或其它 计时器）‎ 第二章 声现象 一、声音的产生：‎ ‎1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到。 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；‎ ‎3、发声体可以是固体、液体和气体；‎ 二、声音的传播 ‎1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；‎ ‎2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能 通过无线电话交谈；‎ ‎3、声音以波（声波）的形式传播；‎ t ‎4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是 v= s ；声音在空气中的速度为 ‎340m/s;‎ 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫 回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）‎ ‎1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在 ‎0.1s 以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；‎ ‎2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；‎ 四、声音的特性包括：音调、响度、音色；‎ ‎1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高 ‎（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的 快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）‎ ‎2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；‎ ‎3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同， 但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；‎ 五、超声波和次声波 ‎1 、人耳感受到声音的频率有一个范围： 20Hz～‎ ‎20000Hz，高于 20000Hz 叫超声波；低于 20Hz 叫次声波；‎ ‎2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流， 地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；‎ 六、噪声的危害和控制 ‎1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨 碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听 的声音产生干扰的声音都是噪声；‎ ‎2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；‎ ‎3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；‎ ‎4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过 90dB 会损害健康；0dB 指人耳刚好能听见的最弱的声音；‎ ‎5、控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱 ‎（戴耳塞）‎ 七、声音的利用 ‎1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位 ‎（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）‎ ‎2、传递信息（医生查病时的“闻”，打 B 超，敲铁轨 听声音等等）‎ ‎3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎， 雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）‎ 第三章 物态变化 一、温度：‎ ‎1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度：‎ （1） 温度常用的单位是摄氏度，用符号“℃”表示；‎ （2） 摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为 0℃；把一个标准大气压下沸水的温 度规定为 100℃；然后把 0℃和 100℃之间分成 100‎ 等份，每一等份代表 1℃。‎ （1） 摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5 摄氏度”；“－‎ ‎20℃”读作“零下 20 摄氏度”或“负 20 摄氏度”‎ 二、温度计 ‎1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；‎ ‎2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；‎ ‎3、温度计的使用：‎ （1） 使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）‎ （2） 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；‎ （3） 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计 的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表 面相平。‎ 三、体温计：‎ ‎1、用途：专门用来测量人体温的；‎ ‎2、测量范围：35℃～42℃；分度值为 0.1℃；‎ ‎3、体温计读数时可以离开人体；‎ ‎4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；‎ 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；‎ 固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。‎ 四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。‎ ‎1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；‎ ‎2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；‎ ‎3、固体可分为晶体和非晶体；‎ （1） 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非 晶体：熔化时没有固定温度的物质；‎ （2） 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）； 4、晶体熔化的条件：‎ ‎（1） 温度达到熔点；（2）继续吸收热量；‎ ‎5、晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；‎ ‎6、同一晶体的熔点和凝固点相同；‎ ‎7、晶体的熔化、凝固曲线：‎ ‎（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；‎ ‎（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始 熔化；‎ ‎（3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；‎ ‎（4）C 点为液态，温度仍为 50℃，物体刚好熔化完毕；‎ （5） CD 为液态，物体吸热、温度升高；‎ （6） DE 为液态，物体放热、温度降低；‎ ‎（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（ 50℃），开始凝固；‎ ‎（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；‎ ‎（9）F 点为固态，凝固完毕，温度为 50℃；‎ ‎（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；‎ 注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；‎ ‎2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；‎ 五、汽化和液化 ‎1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液 态叫液化；‎ ‎2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；‎ ‎3、汽化可分为沸腾和蒸发；‎ （1） 蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；‎ 注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；‎ （2） 沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；‎ 注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；（B）不同 液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；‎ （1） 沸腾和蒸发的区别和联系：‎ ‎（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；‎ ‎（D）沸腾比蒸发剧烈；‎ （2） 蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；‎ （3） 不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；‎ ‎4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；‎ 六、升华和凝华 ‎1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直 接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；‎ ‎2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；‎ ‎3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）‎ 七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 ‎1、温度高于 0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；‎ ‎2、温度低于 0℃时，水蒸汽凝华成霜；‎ ‎3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴， 就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与 0℃冷空气流时，凝固成雹；‎ ‎4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的 第四章 光现象 一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为 1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、‎ 天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）‎ 二、光的传播 ‎1、光在同种均匀介质中沿直线传播；‎ ‎2、光的直线传播的应用：‎ （1） 小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）‎ （2） 取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；‎ （3） 限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；‎ （4） 影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食 时月球在中间；月食时地球在中间）‎ ‎3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；‎ 三、光速 ‎1、真空中光速是宇宙中最快的速度；‎ ‎2、在计算中，真空或空气中光速 c=3×10 8m/s ‎4‎ ‎3‎ ‎3、光在水中的速度约为 3 c，光在玻璃中的速度约为 2 c；‎ ‎4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1 光年≈9.46×1015m；‎ 注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在 100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。‎ 四、光的反射：‎ ‎1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射 回来，这种现象叫做光的反射。‎ ‎2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。‎ ‎3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。‎ （1） ‎、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；‎ （2） 入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成 θ 角， 入射角为 90°－θ，反射角为 90°－θ）‎ （3） 入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转 θ，反射光旋转 2θ）‎ （1） 垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：‎ 垂直入射时，入射角为 0 度，反射角亦等于 0 度。‎ ‎4、反射现象中，光路是可逆的（平面镜中互看双眼）‎ ‎5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：‎ （1） 确定入（反）射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射（反射）点 （2） 根据法线和反射面垂直，作出法线。‎ （3） 根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线 ‎5、两种反射：镜面反射和漫反射。‎ （1） 镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；‎ （2） 漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；‎ （3） 镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，‎ 都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，‎ 一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）‎ 五、平面镜成像 ‎1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2 倍距离）。‎ ‎2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个 平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的 每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”， 树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。‎ ‎3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成并且光屏不可以承接）‎ 注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；‎ 实像：光线会聚相交而形成，光屏可以承接。‎ ‎4、平面镜的作用：可以成像；可以改变光的传播方向。‎ 六、凸面镜和凹面镜 ‎1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；‎ ‎2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）‎ 七、光的折射 ‎1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。‎ ‎2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。‎ ‎3、折射角：折射光线和法线间的夹角。‎ 八、光的折射定律 ‎1、在光的折射中，三线共面，法线居中。‎ ‎2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线（要求会画折射光线、入射光线的光路图）‎ ‎3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于 0°, 光的传播方向不改变 ‎4、折射角随入射角的增大而增大 ‎5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生 ‎6、光的折射中光路可逆。‎ 九、光的折射现象及其应用 ‎1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天 看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚 玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）‎ ‎2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）‎ 十、光的色散 ‎1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；‎ ‎3、天边的彩虹是光的色散现象；‎ ‎4 太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；（从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低）应用傍晚太阳是红的，晴天天是蓝的，汽车的雾灯是黄光。‎ ‎5、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这 三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合 而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；‎ ‎6、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）‎ 例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上， 看不见草（草、纸都为绿色）‎ 太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。彩虹就是太阳光在传播中遇到空气 第五章 透镜及其应用 一、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃 元件（要求会辨认）‎ ‎1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片， 照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；‎ ‎2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；‎ 二、基本概念：‎ ‎1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；2、光心： 同常位于透镜的几何中心；用“O”表示。‎ ‎3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。‎ ‎4、焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚， 焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图：‎ ‎ ‎ 注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦 点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；‎ 三、三条特殊光线（要求会画）：‎ ‎1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：‎ ‎2、平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用） 如下图：‎ ‎3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴； 射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：‎ 四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳 光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光 轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。‎ 五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：‎ ‎1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜， 否则为凹透镜；3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；‎ 六、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的 距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；‎ 七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影 仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；‎ 注意：照相机和投影仪要使像变大，应该让透镜靠近 物体，远离胶卷、屏幕。‎ ‎3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；‎ 八、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到 物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；‎ 九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、‎ 蜡烛、光具座（带刻度尺）‎ 十、注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”‎ 凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）：‎ 成像条件物 距（u）‎ 成像的性质 像距（v ‎）应用 U﹥2f 倒立、缩小的实像 F﹤v﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像 v=2f F﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪 U=f 不成像 ‎0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 V﹥f 放大镜 口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像 异侧倒；物远实像小，虚像大。‎ 注意：1、实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；‎ ‎2、虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；‎ 注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；‎ 十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；‎ 十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像 在视网膜前，晶状体曲度过大，需戴凹透镜调节；‎ 十三、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体曲度过小，需戴凸透镜调节； 显微镜和望远镜 十四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸 透镜，它们使物体两次放大；‎ 十五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；‎ 第六章 质量与密度 1. 质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。‎ 2. 质量国际单位是:千克（kg）。其他有：吨，克，毫克，1 吨=103 千克=106 克=109 毫克 3. 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。‎ 4. 质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天 平有托盘天平和物理天平。‎ 1. 天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。‎ 称物质时的注意事项：被测物体的质量不能超过称量；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码， 不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。‎ 2. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密 度。计算密度的公式是 ；密度单位是 kg/m3，称作千克每立方米。1g/cm3=1×103kg/m 3‎ 3. 密度是物质的一种特性，每种物质在确定的状态和 温度下都有确定的密度，不同种类的物质密度一般不 同，根据密度公式和热胀冷缩现象，一般物质的密度随温度的升高而减小。‎ ‎8. 水的密度 ρ=1.0×103kg/m3‎ ‎9. 密度知识的应用：（1）鉴别物质：用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V，就可依据公式： 求出物质密度，再查密度表。（2）求质量：m=ρV。（3）求 体积： 。‎ 九年级物理上册知识点归纳总结 第十三章 热和能 第一节 分子热运动 ‎1、扩散现象：‎ 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规 则的运动；②分子之间有间隙。‎ 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。‎ 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。‎ 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。‎ 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。‎ ‎2、分子间的作用力：‎ 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。‎ （1） 当分子间距离等于 r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为 0，对外不显力；‎ （2） 当分子间距离减小，小于 r0 时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；‎ （1） 当分子间距离增大，大于 r0 时，分子间引力和 斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；‎ （2） 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于 10 r0 时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。‎ 第二节 内能 ‎1、内能：‎ 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。‎ 任何物体在任何情况下都有内能。内能的单位为焦耳（J）。‎ 内能具有不可测量性。‎ ‎2、影响物体内能大小的因素：‎ ‎①温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的 温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；反之，‎ 物体的内能增大，温度却不一定升高（例如晶体在熔化的过程中要不断吸热，内能增大，而温度却保持不变），内能减小，温度也不一定降低（例如晶体在凝固的过程中要不断放热，内能减小，而温度却保持不变）。‎ ‎②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。‎ ‎③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。‎ ‎④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。‎ ‎3、改变物体内能的方法：做功和热传递。‎ ‎①做功：‎ 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。‎ 物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械 能）。‎ 做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。‎ 如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。‎ ‎②热传递：‎ 定义：热传递是能量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。‎ 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）‎ 热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加； 注意：‎ （1） 在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能 的形式并未发生改变；‎ （2） 在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；‎ （3） 因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；‎ （4） 热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差， 就不会发生热传递。‎ （5） 做功和热传递改变物体内能上是等效的。‎ 第三节 比热容 ‎1、比热容：‎ 定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃ 时吸收（或放出）的热量。‎ 比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，‎ 符号是 J/(kg·℃)‎ 比热容是表示物体吸热或放热能力的物理量。‎ 物理意义：水的比热容 c 水＝4.2×10 3J/(kg·℃)，物理意义为：1kg 的水温度升高（或降低） 1℃，吸收（或放出）的热量为 4.2×10 3J。‎ 比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。‎ 水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。‎ 比较比热容的方法：‎ ‎①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。‎ ‎②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。‎ ‎2、热量的计算公式：‎ ‎①温度升高时用：Q 吸＝cm（t－t0）‎ ‎②温度降低时用：Q 放＝cm（t0－t）‎ ‎③只给出温度变化量时用：Q＝cm△t Q——热量——焦耳（J）；c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到 10℃”还是“升高（降低）‎ ‎（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。‎ 由公式 Q＝cm△t 可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。‎ 第十四章 内能的利用 第一节 内能的利用 内能的利用方式 利用内能来加热：实质是热传递。‎ 利用内能来做功：实质是内能转化为机械能。‎ 第二节 热机 ‎1、热机：‎ 定义：热机是利用内能来做功，把内能转化为机械能的机器。‎ 热机的种类：蒸汽机、内燃机（汽油机和柴油机）、汽轮机、喷气发动机等 ‎2、内燃机：‎ 内燃机活塞在汽缸内往复运动时，从气缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。‎ 四冲程内燃机包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。‎ 在单缸四冲程内燃机中，吸气、压缩、做功、排气四个冲程为一个工作循环，每个工作循环曲轴转 2 周，‎ 活塞上下往复 2 次，做功 1 次。‎ 在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功，而其它三个冲程（吸气冲程、压缩冲程和排气冲程）是依靠飞轮的惯性来完成的。‎ 压缩冲程将机械能转化为内能。 做功冲程是由内能转化为机械能。‎ ‎①汽油机工作过程：‎ ‎②柴油机工作过程：‎ ‎3、汽油机和柴油机的比较：‎ ‎①汽油机的气缸顶部是火花塞； 柴油机的气缸顶部是喷油嘴。‎ ‎②汽油机吸气冲程吸入气缸的是汽油和空气组成的燃料混合物；柴油机吸气冲程吸入气缸的是空气。‎ ‎③汽油机做功冲程的点火方式是点燃式；柴油机做功冲程的点火方式是压燃式。‎ ‎④柴油机比汽油及效率高，比较经济，但笨重。‎ ‎⑤汽油机和柴油机在运转之前都要靠外力辅助启动。‎ ‎4、热值 燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。‎ 定义：1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号 q 表示。‎ 单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m3）。‎ 热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关， 与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。‎ Q Q 公式：①Q＝qm m=‎ ‎q q= m Q——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每千克（J/kg）；m——燃料质量——千克（kg）。‎ q V ‎②Q＝qV V=Q q=Q Q——放出的热量——焦耳（J）；q——热值——焦耳每立方米（J/m3）；V——燃料体积——立方米（m3）。物理意义：酒精的热值是 3.0×10 7J/kg，它表示：1kg 酒精完全燃烧放出的热量是 3.0×10 7J。‎ 煤气的热值是 3.9×10 7J/m3，它表示：1m3 煤气完全燃烧放出的热量是 3.9×10 7J。‎ 第三节 热机效率 影响燃料有效利用的因素：一是燃料很难完全燃烧， 二是燃料燃烧放出的热量散失很多，只有一小部分被有效利用。‎ 有效利用燃料的一些方法：把煤磨成粉末状、用空气吹进炉膛（提高燃烧的完全程度）；以较强的气流，将煤粉在炉膛里吹起来燃烧（减少烟气带走的热量）。热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。‎ 热机的效率是热机性能的一个重要标志，与热机的功率无关。‎ 公式：η = Q有用 Q总 ‎Q有用Q 总= η ‎Q 有用= Q 总 η 由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效 率总小于 1。‎ 热机能量损失的主要途径：废气内内、散热损失、机器损失。‎ 提高热机效率的途径：① 使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失；② 机件间保持良好的润滑，减小摩擦。③在热机的各种能量损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。‎ 常见热机的效率：蒸汽机 6%～15%、汽油机 20%～‎ ‎30%、柴油机 30%～45%‎ 内燃机的效率比蒸汽机高，柴油机的效率比汽油机高。‎ 第十五章 电流与电路 第一节 电荷 摩擦起电 ‎1、电荷：‎ 带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。这样的物体叫做带电体。‎ 自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。‎ 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。‎ 带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。‎ 电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是 Q。电荷的单位是库仑（C）。‎ ‎2、检验物体带电的方法：‎ ‎①使用验电器。‎ 验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。验电器的原理：同种电荷相互排斥。‎ 从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。但 验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。‎ ‎②利用电荷间的相互作用。‎ ‎③利用带电体能吸引轻小物体的性质。‎ ‎3、使物体带电的方法：‎ （1） 摩擦起电：‎ 定义：用摩擦的方法使物体带电。‎ 原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。‎ 注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；‎ ‎②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；‎ ‎③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；‎ ‎④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。能量转化：机械能-→电能 （1） 接触带电：物体和带电体接触带了电。（接触带电后的两个物体将带上同种电荷）‎ （2） 感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。‎ ‎4、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。‎ 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。‎ ‎5、导体和绝缘体：‎ 容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝 缘体。‎ 常见的导体：金属、石墨、人体、大地、湿润的物体、含杂质的水、酸碱盐的水溶液等。‎ 常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷、纯水、空气等。‎ 导体容易导电的原因：导体中有大量的自由电荷（既可能是正电荷也可能是负电荷），它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。‎ 绝缘体不容易导电的原因：在绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子范围内，不能自由移动。（绝缘体中有电荷，只是电荷不能自由移动）‎ 金属导体容易导电靠的是自由电子；酸碱盐的水溶液容易导电靠的是正负离子。‎ 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。绝缘体不能导电但能带电。‎ 第二节 电流和电路 ‎1、电流 电流的形成：电荷在导体中定向移动形成电流。‎ 电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反。 在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极； 在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。2、电路的构成：电源、开关、用电器、导线。‎ 电源：能够提供电能的装置，叫做电源。‎ 干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能。‎ ‎3、持续电流形成的条件：① 必须有电源； ② 电路必须闭合（通路）。（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。）‎ 开关：控制电路的通断。‎ 用电器：消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。‎ 导线——传导电流，输送电能。‎ ‎4、电路的三种状态：‎ 通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。‎ 开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。‎ 短路——不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏， 或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。‎ ‎5、电路图：‎ 常用电路元件的符号：‎ 符号 意义 符号 意义 ‎＋‎ 交叉不相连 的导线 电铃 交叉相连接 的导线 M○‎ 电动机 ‎(负极) (正极)‎ 电池 A○‎ 电流表 电池组 V○‎ 电压表 开关 电阻 ‎○×‎ 小灯泡 滑动变阻器 第三节 串联和并联 ‎1、串联电路：‎ 把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。‎ ‎2、并联电路：‎ 把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路。‎ 电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路；分流后到合并前所经过的路径叫做支路。‎ 特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路 之分；‎ ‎②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；‎ ‎③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。‎ 第四节 电流的强弱 ‎1、电流：‎ 电流是表示电流强弱的物理量，用符号 I 表示。电流的单位为安培，简称安，符号 A。比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）,1A=103 mA 1mA=103μA 1A=106μA 电流等于 1s 内通过导体横截面的电荷量。‎ Q有用 公式： I = Q t ‎t = I ‎Q = I t 其中 I 表示电流，单位为安培（A）；Q 表示电荷，单位为库伦（C）；t 表示通电的时间，单位为秒（s）。‎ ‎2、电流表：‎ 测量电流的仪表叫电流表。符号为A○，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。‎ 电流表的示数：‎ 量程 使用接线 柱*‎ 表盘上刻 度位置 大格代表 值 小格代表 值 ‎0～0.6A ‎“-” 和 ‎“0.6”‎ 下一行 ‎0.2A ‎0.02A ‎0～3A ‎“-”和“3”‎ 上一行 ‎1A ‎0.1A 在 0～3A 量程读出的示数是指针指向相同位置时，在 ‎0～0.6A 量程上读出的示数的 5 倍。‎ 部分电流表的三个接线柱分别是“+”、“0.6”和“3”。这时“0.6”和“3”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“0.6”或“3”流出。‎ 第五节 串、并联电路的电流规律 串联电路中各处的电流相等。‎ 并联电路的干路总电流等于各支路电流之和。‎ 第十六章 电压 电阻 第一节 电压 ‎1、电压：‎ 电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。‎ 电压的符号是 U，单位为伏特（伏，V）。比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1 V＝103mV，1 kV＝106 mV 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。‎ ‎2、电压表：‎ 测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为V○，其内阻很大，接入电路上相当于开路。‎ 电压表的示数：‎ 量程 使 用 接 表 盘 上 大 格 代 小 格 代 线柱*‎ 刻 度 位 置 表值 表值 ‎0～3V ‎“-”和“3”‎ 下一行 ‎1V ‎0.1V ‎0～15V ‎“-” 和 ‎“15”‎ 上一行 ‎5V ‎0.5V 在 0～15V 量程读出的示数是指针指向相同位置时，‎ 在 0～3V 量程上读出的示数的 5 倍。‎ 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。这时“3” 和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15” 流出。‎ 常见的电压：家庭电路电压——220V 对人体安全的电压——不高于 36V 一节干电池的电压——1.5V 每节铅蓄电池电压——2V 3、电池组电压特点：‎ ‎①串联电池组的电压等于每节电池电压之和；‎ ‎②并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。‎ 第二节 串、并联电路电压的规律 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。‎ 并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压值。‎ 第三节 电阻 电阻：导体对电流的阻碍作用叫电阻。符号是 R，单位是欧姆，简称为欧，符号是 Ω，比欧姆大的单位还有兆欧（MΩ）和千欧（kΩ）。1MΩ＝103kΩ，1 kΩ＝ 103Ω，1MΩ＝106Ω 常见导体的电阻率从小到大排列，分别是：银、铜、铝、钨、铁、锰铜合金、镍铬合金等。‎ 在电子技术中，要经常用到具有一定电阻值的元件 ‎——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻，在电路图 中用 表示。‎ ‎2、电阻大小的影响因素：‎ 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料（电阻率 ρ）、长度（L）和横截面积（S），还与温度有关。与导体是否连入电路、是否通电，及它的电流、电压等因素无关。‎ 而且：①导体材料不同，在长度和横截面积相同时， 电阻也一般不同；‎ ‎②在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大；‎ ‎③在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；‎ ‎④导体的电阻与导体的温度有关。对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。只有极少数导体电阻随温度的升高而减小。（例如玻璃）‎ ‎1、 由电阻公式 ‎L R=ρS ‎可知：①将粗细均匀的导体均 匀拉长n 倍，则电阻变为原来的n2 倍；‎ ‎②将粗细均匀的导体折成等长的n 段并在一起使用，‎ ‎ 1 ‎ 则电阻变为原来的n2 倍。‎ 第四节 变阻器 ‎1、滑动变阻器：‎ 电路符号： 变阻器应与被控制的用电器串联。原理：通过改变接入电路中电阻线的长度改变电阻， 从而改变电路中的电流和电压，有时还起到保护电路的作用。‎ 铭牌：例如某滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，表明该滑动变阻器的最大阻值为 50Ω，允许通过的最大电流为 1A。‎ 使用滑动变阻器的注意事项（见下图）：‎ ‎①接线时必须遵循“一上一下”的原则。‎ ‎②如果选择“全上”（ 如图中的 A、B 两个接线柱），则滑动变阻器的阻值接近于 0，相当于接入一段导线；‎ ‎③如果选择“全下”（如图中的 C、D 两个接线柱），则滑动变阻器的阻值将是最大值且不能改变，相当于接入一段定值电阻。‎ 上述②③两种错误的接法都会使滑动变阻器失去作用。‎ ‎④当所选择的下方接线柱（电阻丝两端的接线柱）在哪一边，滑动变阻器接入电路的有效电阻就在哪一边。（例如：A 和B 相当于同一个接线柱。即选用 AC、BC 或 AD、BD 是等效的。选用C 接线柱时，滑片 P 向左移动，滑动变阻器的电阻值将减小；选用 D 接线柱时，滑片 P 向左移动，滑动变阻器的电阻值将增大。）‎ ‎（滑片距离下侧已经接线的接线柱越远，连入电路中的电阻越大）‎ ‎2、电阻箱：‎ 电阻箱是一种能够表示连入电路的阻值的变阻器。‎ 电阻箱的读数方法：各旋盘对应的指示点（Δ）的示数乘面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。‎ ‎3、滑动变阻器与电阻箱的比较：‎ 相同点：滑动变阻器和电阻箱都能起到改变电阻，从而改变电路中的电流和电压的作用。‎ 不同点：①滑动变阻器有 4 种接法，电阻箱只有 1 种接法；‎ ‎②电阻箱能直接读出连入电路的阻值，而滑动变阻器不能读数；‎ ‎③滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，而电阻箱不能连续改变连入电路的电阻。‎ 第十七章 欧姆定律 第一节 电阻上的电流跟两端电压的关系 当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正 比。‎ 当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。‎ 第二节 欧姆定律及其应用 ‎1、欧姆定律 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。（德国物理学家欧姆）‎ U U 公式： I =‎ ‎R R= I U=IR U——电压——伏 特（V）；R——电阻——欧姆（Ω）；I——电流——安培（A）‎ U 使用欧姆定律时需注意：R= I 不能被理解为导体的 电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小 跟导体的电流和电压无关。人们只能是利用这一公式 来测量计算导体的电阻而已。‎ 串联电路 并联电路 电流特点 串联电路中各处电流相 等 I = I1 = I 2 = ¼ = I n 并联电路的干路总电流等于各支路电流之和I = I1 + I 2 + ¼+ I n 电压特点 串联电路两端的总电压 等于各部分电路两端电压之和U = U1 + U 2 +¼+ Un 并联电路中，各支路两端的电压相等且都等于电源电压U = U1 = U 2 = ¼ = Un 电阻特点 串联电路的总电阻，等于各 串 联 电 阻 之 和R = R1 + R2 +¼+ Rn ；‎ 若有 n 个相同的电阻 R0 串联，则总电阻为R = nR0 ； 把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度， 所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。‎ 并联电阻中总电阻的倒数，等于各并 ‎1 = 1 + 1 +¼+ 1‎ 联电路的倒数之和R R1 R2 Rn ；‎ 若只有两个电阻 R1 和 R2 并联，则总 ‎ R1R2 ‎ 电阻R 总= R1+R2 ；‎ 若有n 个相同的电阻R0 并联，则总电 R = R0‎ 阻为 n ；‎ 把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一 个并联分电阻都小。‎ 分配 串联电路中，电压的分配 并联电路中，电流的分配与电阻成反 ‎2、电阻的串联和并联电路规律的比较 ‎，‎ 特点 U1 R1‎ 与电阻成正比U2 =R2‎ 比 I1 = R2 I2 R1‎ 电路 ‎ 作用 分压 分流 电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻 随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小。‎ 第三节 电阻的测量 伏安法测量小灯泡的电阻 U ‎【实验原理】R= I ‎【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。‎ ‎【实验电路】‎ ‎【实验步骤】‎ ‎①按电路图连接实物。‎ ‎②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表 U 和电流表的示数，代入公式 R= I 算出小灯泡的电阻。‎ ‎③移动滑动变阻器滑片P 的位置，多测几组电压和电 U 流值，根据 R= I ，计算出每次的电阻值，并求出电 阻的平均值。‎ ‎【实验表格】‎ 次 数 电压 U/V 电流I/A 电 阻 R/Ω 平均值 R/Ω ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎【注意事项】‎ ‎①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；‎ ‎②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流 表的量程；‎ ‎③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路。‎ 第十八章 电功率 第一节 电能 ‎1 、电功：‎ 定义：电流所做的功叫电功。电功的符号是W 单位：焦耳（焦，J）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h ）。1kW·h ＝3.6×10 6J 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。‎ t =‎ W W W ‎ 公式：①W=UIt U= It I= U t U I Rt I =‎ Rt ‎②W=I2Rt I2= W W ‎ W I2 t R=‎ t =‎ ‎ W I2R R ‎③W=U2‎ ‎t U2= WR ‎U = WR ‎R =U2 t t t W WR t = U2‎ ‎④W=UQ U=W W P Q Q =U t ‎⑤ W=Pt P=W 公式中的物理量：‎ ‎t=W W——电能——焦耳（J）‎ U——电压——伏特（V）‎ I——电流——安培（A）‎ t——时间——秒（s）‎ R——电阻——欧姆（Ω）‎ Q——电荷量——库伦（C）‎ P——功率——瓦特（W） 2、 电能表：‎ 测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。下图是一 种电能表的表盘。‎ 表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时， 计数器的最后一位是小数，即 1234.5 kW·h 。用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。‎ ‎“220 V”表示这个电能表的额定电压是 220V，应该在220V 的电路中使用。‎ ‎“10（20 A）”表示这个电能表的标定电流为 10A，额定最大电流为 20 A。‎ ‎“50 Hz”表示这个电能表在 50 Hz 的交流电中使用；‎ ‎“600 revs/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器，每 消耗 1 千瓦时的电能，电能表上的表盘转过 600 转。根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，‎ 可以列比例式：‎ 消耗电耗 = ‎1kW × h 电表转数 ‎600revs/kW × h ‎3、 串并联电路电功特点：‎ 在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；‎ W1‎ 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W2‎ R1‎ ‎=R2 ;‎ W1‎ 并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即W2‎ R2‎ ‎=R1 （各支路通电时间都相同）。‎ 第二节 电功率 ‎1、电功率：‎ 定义：电流在 1 秒内所做的功叫电功率。意义：表示消耗电能的快慢。‎ 符号：P 单位：瓦特（瓦，W），常用单位为千瓦（kW），1kW ‎＝103W W W 电功率的定义式：P=‎ ‎t W=Pt t= P 第一种单位：P——电功率——瓦特（W）；W——电功——焦耳（J）；t——通电时间——秒（s）。‎ 第二种单位：P——电功率——千瓦（kW）；W——电功——千瓦时（kW·h ）；t——通电时间——小时（h）。‎ P P 电功率的计算式：P=UI U= I I=U R R=‎ I2‎ P= I2R I2= P P ‎ U2 2 U2‎ P= R U = PR R = P P——电功率——瓦特（W）； U——电压——伏特（V）；‎ I——电流——安培（A）；‎ R——电阻——欧姆（Ω）。‎ ‎2、串并联电路电功率特点：‎ 在串联电路和并联电路中，总功率等于各用电器电功率之和；‎ 串联电路中，各用电器的电功率与其电阻成正比，即 P1 R1‎ P2 =R2 ;‎ 并联电路中，各用电器的电功率与其电阻成反比，即 P1 R2‎ P2 =R1 。‎ ‎3、用电器的额定功率和实际功率 额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定功率。额定电流：用电器在正常工作时的电流叫额定电流。用电器实际工作时的三种情况：‎ ‎①U 实 U 额 P 实>P 额——用电器不能正常工作，有可 能烧坏。（如果是灯泡，则表现为灯光极亮、刺眼、‎ 发白或迅速烧断灯丝）；‎ ‎③U 实 =U 额 P 实=P 额——用电器正常工作。‎ 电灯泡上的“PZ220 25”表示额定电压是 220V，额定功率是 25W。‎ 灯泡的亮度是由其所消耗的实际电功率决定的，与额定电压和额定功率无关。‎ 额定电压相同，额定功率不同的灯泡，灯丝越粗，功率越大。‎ 将这两个灯泡串联，额定功率大的，实际功率小；将这两个灯泡并联，额定功率大的，实际功率大。‎ 串并联电路 P 实与 R 大小的关系 项目 串联电路 并联电路 P 实 与R 的关系 P = I 2 R ü 实 ý Þ I = I1 = I 2 = ¼In þ 串联电路中电阻越大的用电器消 U 2 üï P 实 = R ý Þ U = U1 = U 2 = ¼Un ïþ 并联电路中电阻越小的用电器消耗的电功率越大 耗的电功率越大 灯 泡 发 光亮度 P实 = U实I ü Þ I = I = I = ¼I ý ‎1 2 n þ 实际电压大的 P 实 越大，因此实际电 压大的灯泡较亮 P实 = U实I ü U = U = U = ¼U ý Þ ‎1 2 n þ 通过电流大的 P 实越大，因此通过电流大的灯泡较亮 P = I 2 R ü 实 ý Þ I = I1 = I2 = ¼In þ 电阻大的 P 实越大因此电阻大的灯泡较亮 U 2 ü P 实 = R ï Þ ý ‎，U = U1 = U 2 = ¼Un ïþ 电阻小的 P 实越大，因此电阻小的灯泡较亮 串接上滑动变阻 器的小灯泡，变阻器阻值增大时分压也大，小灯泡实际电压减小，小灯泡发光较暗 并接上滑动变阻器的电灯， 由于并联电路中各部分互不干扰，所以通过小灯泡所在支路的电流不变，小灯泡发光情况不变 第三节 测量小灯泡的电功率 伏安法测小灯泡的功率 ‎【实验原理】P = UI ‎【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电压表、‎ 电流表、滑动变阻器。‎ ‎【实验电路图】‎ ‎【实验步骤】‎ ‎①按电路图连接实物。‎ ‎②检查无误后，闭合开关。移动滑片，使小灯泡在额定电压下发光，观察小灯泡的亮度，并记下电压表和电流表的示数，代入公式 P=UI 计算出小灯泡的额定功率。‎ ‎③调节滑动变阻断器，使小灯泡两端的电压约为额定电压的 1.2 倍，观察小灯泡的亮度，并记下电压表和电流表的示数，代入公式 P=UI 计算出小灯泡此时的实际功率。‎ ‎④调节滑动变阻断器，使小灯泡两端的电压小于额定 电压，观察小灯泡的亮度，并记下电压表和电流表的 示数，代入公式 P=UI 计算出小灯泡此时的实际功率。‎ ‎【实验表格】‎ 次 数 电压 U/V 电流 I/A 电功率 P/W 发光情 况 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎【注意事项】‎ ‎①接通电源前应将开关处于断开状态，将滑动变阻器的阻值调到最大；‎ ‎②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程；‎ ‎③滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和通过的电流；保护电路；‎ ‎④不需要计算电功率的平均值。‎ 第四节 焦耳定律及其应用 电流通过导体时电能转化成热（电能转化为内能），‎ 这个现象叫做电流的热效应。‎ 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。‎ ‎（英国物理学家焦耳）‎ Rt 定义式：Q=I2Rt I2= Q Q ‎ Q I2 t R=‎ ‎ Q ‎ ‎ Q I2R t =‎ ‎ Q ‎ 导出式：①Q=UIt U=It I=‎ ‎U t t = U I ‎② Q=U2 t U2= QR ‎U2 t QR R ‎③Q=Pt P=Q ‎t R = Q t = U2‎ Q t t=P Q——热量——焦耳（J）；‎ I——电流——安培（A）；‎ R——电阻——欧姆（Ω）； t——通电时间——秒（s）； P——电功率——瓦特（W）；‎ U——电压——伏特（V）。‎ 有关焦耳定律的注意事项：对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能全部转化为内能（Q＝W），这时以下公 U2‎ 式均成立 Q=Uit Q= R t Q=Pt；对于非纯电阻电 路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。求 Q 时只能用 Q＝I2Rt。‎ 利用电热的例子：热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。‎ 防止电热的例子：电视机外壳的散热窗；计算机内的散热风扇、电动机外壳的散热片等。‎ 串并联电路电功特点：‎ 在串联电路和并联电路中，电流产生的总热量等于部分电热之和；‎ 串联电路中，各部分电路的热量与其电阻成正比，即 Q1 R1‎ Q2 =R2 ;‎ 并联电路中，各部分电路的热量与其电阻成反比，即 Q1 R2‎ Q2 =R1 （各支路通电时间都相同）。‎