- 2021-11-11 发布 |
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文档介绍
2020年 济南初三学考课外古诗词复习教师版
1. 海棠 宋代:苏轼 东风袅袅泛崇光(1),香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去, 故烧高烛照红妆。 【注解】(1)崇光:春光 。 这首绝句写于元丰七年苏轼被贬黄州期间,写的是苏轼在花开时节与友人赏花时所见。 8、这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分) 9、任选一个角度(如构思、写法、语言等)对该诗进行赏析。(2分) 2.(6分)阅读下面的古诗,完成下列各题。 野 步 周 密 麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 (1)诗歌描绘了一幅怎样的画面? (2)请从修辞手法的角度赏析三、四两句。 【译文】和煦的风吹斜了麦陇的新稻,小青蛙在水洼草根处不停的叫着。 多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊,暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。 3.阅读诗歌,完成下列小题。(4分 ) 潭上作 【唐】张养 竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。 人间未有关身事,每到渔家不欲归。 【注】①翠微:青山。 8.诗的一、二句描绘了一幅怎样的画面,请用优美的语言描绘出来。(2分) 9.后两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 4.(一)阅读下面的诗歌,完成10-11题。(5分) 暮春山间 宋)黄公度 缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。 10.首句中“缓”字极为传神,请你说一说它的表达效果。(2分) 11.请从表现手法的角度,赏析本诗三、四两句。(3分) 5.古诗鉴赏(4分) 初晴游沧浪亭① 苏舜钦(宋) 夜雨连明②春水生,娇云浓暖弄阴晴。 3 帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣。 【注释】①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:直至天明。 9. 请用自己的语言描绘诗歌前两句的画面,合理想象,30字左右。(2分) 10. 三、四两句诗主要运用了什么表现手法?试分析其作用。(2分) 6.、阅读下面诗歌完成第9、10两题。(6分) 龙标野宴 王昌龄 沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。 莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。 (9)、发挥联想和想像,描述“沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛”所写的情景。(2分) (10)、“莫道弦歌愁远谪”与“我寄愁心与明月”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)两句中的“愁”字含义有何不同?其各自表达了诗人什么思想感情?(4分) 7. 阅读下面这首诗,完成下列各题。 桑茶坑①道中 (宋)杨万里 晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。 【注】①桑茶坑:地名,在安徽泾县。(1)描述一二两句所展现的画面。(2)从表现手法的角度赏析三四两句。 8 . 暮春即事 [宋]叶采 双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池 闲坐小窗读周易,不知春去几多时。 (1)本诗分别通过“瓦雀”“杨花”等意象营造出诗人的“闲”情,但仔细品读,“闲坐小窗”之“闲”是一种悠闲喜悦。同样写杨花,“杨花落尽子规啼”营造的是 意境,本诗写的却是 的氛围。 [来源:学&科&网Z&X&X&K] (2)请你赏析“双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池”中的“行”“入”二字。(3 分) 【翻译】屋顶上两只麻雀的影子在书案上移动,点点杨花飘入屋内。落到砚池中。我静心坐在小窗前毫不理会,依然潜心地读着《周易》,不晓得春天过去了多少时间。 9.虞美人·听雨(5分) [宋]蒋捷① 少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。 而今听雨僧庐下。鬓巳星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。 [注]①蒋捷:南宋词人,身怀亡国之痛,隐居不住,气节为时人所重。 20. 词人从听雨这一独特视角,描绘了自己人生三个阶段的不同境遇,分别流露出少年潇洒、_____ 、_____的心境。 21. 请从虚实结合的角度赏析本词。(3分)_____________________________________ 10.(一)阅读下面这首唐诗,完成9—10题。(6分) 登崖州城作 唐 李德裕 3 独上高楼望帝京,鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住,百匝千遭绕郡城。 【注】李德裕,中唐杰出政治家,武宗朝任宰相,后宣宗即位遭贬谪,最后被放逐到海南,任崖州(今海南琼山市东南)司户参军,终于贬所。此诗为诗人63岁在崖州时所作。 9、选出下面对诗歌鉴赏有误的一项( )(3分) A、“独上高楼望帝京”,诗一开头用叙事的方式表达了诗人眷怀故土之情。 B、“青山似欲留人住”句,诗人用山欲留人来表达不得回乡的痛楚之情,不说走不了,而说山留人,将重重阻碍的羁绊,说成殷勤的挽留。 C、诗贵含蓄,此诗情感表达曲折委婉,没有直接表达对当权者的不满,表面写景物,实则蕴含着对统治者的愤懑之情。 D、本诗是一首七言绝句,它的语气舒缓宁静,感情基调慷慨激越,乐观昂扬。 10、请从运用修辞和抒发情感两方面分析“鸟飞犹是半年程”一句的妙处。(3分) 3查看更多