人教思品九年承担关爱集体的责任学案

人教思品九年承担关爱集体的责任学案

第二课《 在承担责任中成长》‎ 第 1 时：承担关爱集体的责任 一、学习目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；正确认识集体利益和个人利益关系的能力；自觉地维护集体荣誉和利益的行为能力，发扬集体的好作风，善于团结他人的能力，培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；‎ 二、教学重、难点：1、重点：是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系 ‎2、难点：是如何关爱集体。‎ 三、前置学习 自主学习 ‎1、怎样处理好集体利益和个人利益之间的关系？‎ ‎2、“大河有水小河满，大河无水小河干”这句谚语说明了什么？‎ ‎3、为什么要关爱集体？‎ ‎4、我们应该怎样关爱集体？‎ ‎5、为什么三个和尚没水喝？‎ 四、展示交流、合作探究 ‎1．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 （ ）‎ A．整体利益必须服从局部利益 B．集体利益要服从个人利益 C．维护集体利益就不能追求个人利益 D．个人利益与集体利益是相互依存的 ‎2．周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了 （ ）‎ A．国家兴亡，匹夫有责 B．他们只是为了实现自己的人生目标 ‎ C．人心齐，泰山移 D．他们自觉地服从集体的安排 ‎3．广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明 （ ）‎ A.为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任 B．社会需要关爱，人们需要互帮互助 C．个人离不开集体 D．个人与集体相互依存 ‎4．承担对社会的责任应做到 （ ）‎ ①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 ②为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 ③热心公益，服务社会 ④ “舍大家，保小家” ‎ A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎5．一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 （ ）‎ A．关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一B．关爱集体，才可能为集体贡献才智 C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D．人才招聘应主要看学历，其它无关紧要 ‎6．集体与个体的关系是 ( )‎ ‎①集体与个人是相互排斥的 ②集体离不开个体而存在 ‎③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 ④集体与个人是相互依存的 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎7．我们每个人都是离不开集体而生活，那么，我们都应关爱集体，关爱集体 应做到 （ ）‎ ‎①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排 ②发扬集体的好作风 ‎③善于团结他人 ④在集体中能求大同存小异 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎8．下列观点正确的是 （ ）‎ ‎①集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 ‎②做责任的主人，享受承担责任的快乐 ‎③自觉承担责任就是要我承担责任 ④自觉承担责任，要学会反思自己的责任 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③‎ 五、达标拓展 ‎1．李丽，湖南衡阳人，1岁时患小儿麻痹症，童年从没站起来，40岁再遇厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽教育工作室”和“公益网点”“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱进行教育讲座，听众达10万人次，帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使20多万人获得心灵洗礼。李丽被评为感动中国2007年度人物。‎ ‎（1）李丽这样做有什么意义？3分 ‎（2）从李丽丽身上你看到了哪些优秀品质？‎ ‎（3）李丽的事迹对你有何启示？‎ 参考答案 选择题 ‎1D ‎2A 3B ‎4C 5D 6B 7D ‎‎8A 材料 ‎ （1）李丽这样做有什么意义？3分 答：P22笔记 第②④点“既帮助了好人，并使自身价值在奉献中得以提升。”“有利于共建和谐美好，美好使我们的生活更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满充满希望。“‎ ‎（2）从李丽丽身上你看到了哪些优秀品质？‎ 答：①高度的社会责任感 ‎ ‎ ②自强不息 ‎ ‎③具有坚强意志 ‎ ‎ ④无私奉献 ‎（3）李丽的事迹对你有何启示？‎ 答案一：应向她学习，热心公益，服务社会，在承担社会责任中实现自身价值。‎ 答案二：P24原版笔记。‎ 第二课《在承担责任中成长 》‎ 第 2 时： 承担对社会的责任 一、学习目标：1．正确认识和处理集体利益与个体利益的关系；‎ ‎ 2．关爱集体和社会，树立“承担责任光荣、推卸责任可耻”的责任意识；‎ ‎ 3．树立在承担责任中成长，努力做一个负责任公民的人生追求。‎ 二、教学重、难点：‎ ‎ 信守承诺，勇担过错 自觉承担责任 三、前置学习 自主学习 ‎1、怎样承担关爱社会的责任？‎ ‎2、当国家尊严受到侵犯时，我们应该怎么做？‎ ‎3、当国家处在困难时刻，公民应该怎么做？‎ ‎4、为什么要参加公益活动？‎ ‎5、我们生活的社会是一个怎样的社会？‎ 四、展示交流、合作探究 ‎[单项选择题]‎ ‎ 1．俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话告诉我们（ ）‎ ‎ A．只有维护集体利益，个人利益才有保障 B．个人利益是集体利益的保障 ‎ C．集体利益高于一切 D．我国面临严峻的环境问题 ‎ 2．“单则易折，众则难摧”启示我们 （ ）‎ ‎ A．采树枝不能一个人去，要大家一起去 B．做什么事都不能蛮干 ‎ C．团结就是力量 D．要听从大家指挥 ‎ 3．马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展的手段，也就是说，只有在集体中，才可能有个人的自由，”这表明 （ ）‎ ‎ ①个人只有在集体中才会有无穷的力量 ②我们在集体中快乐地成长 ‎ ‎ ③个人理想的实现离不开集体的帮助 ④关爱集体,人人有责 A.①② B.①③ C.①④ D.③④‎ ‎ 4.美国著名心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+We =Fully I (完整的自我)，这个公式说明 （ ）‎ ‎ A．人多力量大 B.个人价值的实现离不开集体 ‎ C．个人与集体同等重要 D.集体价值的实现离不开个人 ‎5．美国前总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给了你什么？要问你问世美国做了些什么？”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年（ ）‎ ‎①应该树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念 ②美国和中国青年不同 ‎③要对民族和国家负责 ④要肩负起铸造民族辉煌的的责任 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④‎ ‎6．‎2008年7月7日，第八届“中国十大杰出志愿者”在北京揭晓，一批志愿者个和集体受到表彰。这（ ）‎ ‎①说明承担责任一定会受到社会的赞许，获得荣誉 ‎②有利于营造我为人人，人人为我“的社会氛围 ‎③有利于弘扬志愿者精神，培养社会责任感 ‎④有利于培养人们关爱社会的责任 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④‎ 五、达标拓展 ‎1．（12分）责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人；为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！‎ ‎（1）责任伴我成长，请你列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为（各一例）。（8分）‎ ‎①对自己的责任： ‎ ‎②对他人的责任： ‎ ‎③对集体的责任：‎ ‎④对社会的责任：‎ ‎（2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？（4分）‎ 六、学习反思 ‎ 学完这一课后，你有什么感悟________________________________________.‎ 参考答案 ‎（12分）（1）责任伴我成长，请你列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为（各一例）。（8分）‎ ‎（1）①对自己的责任：如遵守学校纪律，完成学习任务（或上课认真听讲，课后认真完成作业）‎ ‎②对他人的责任：如忠诚，互助，互谅，扶危济困（或在班上帮助学习困难的同学补习功课）‎ ‎③对集体的责任：如维护集体的荣誉和利益，服从集体安排，主动为集体贡献才智等。（或放学后，认真做好班级的卫生值日工作）‎ ‎④对社会的责任：如维护正义，热爱和平，保护环境。（或积极参加学校组织的公益活动，如义务植树活动等等。）‎ ‎（2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？（4分）‎ ‎①信守承诺 ，勇担过错 ‎②自觉承担责任，做责任的主人。‎ ‎③学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。‎ 第二课《 在承担责任中成长 》‎ 第 3 时： 做一个负责任的公民 一、 学习目标：‎ 教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。‎ 通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。培养学生善于思考和勇于提出、解答问题的能力。‎ 二、教学重、难点：‎ 信守承诺，勇担过错 自觉承担责任 三、前置学习 自主学习 ‎1、怎样做一个负责任的公民？‎ ‎2、为什么要信守承诺？‎ ‎3、面对错误应采取什么态度？‎ ‎4、什么是自学承担责任？‎ ‎5、怎样才能享受到承担责任的快乐？‎ 四、展示交流、合作探究 ‎1．交友时不说大话、假话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”，有这样习惯的人才会博得信任，这说明我们在交往中要（ ）‎ A．信守承诺　　B．平等待人 C．宽容理解 　D．互帮互助 ‎2．某市民向公安机关举报某小区有一盗窃团伙，下面对这位居民行为的正确看法有：（ ）‎ ‎①这是社会责任感强的表现②这是积极同违法犯罪行为作斗争的表现③他主要想得到公安机关的举报奖励④这是法律赋予公民的权利，也是公民的义务 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ ‎3．自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会（ ）‎ ‎①更清楚地了解自身的责任 ②更好地履行责任 ‎③学会推卸责任 ④在承担责任中成长 A．①②③　　　B．②③④　　　C．①②④　　　D．①③④‎ ‎4．下列对强烈的责任感认识错误的是（ ）‎ A．使人把履行各种职责看成是自己分内的事　　　B．让人体验尽职守责后的幸福感　　‎ C．具有心理保健作用　　 　 D．可以治愈各种心理疾病 ‎5．东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？“薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这一故事说明我们承担责任（ ）‎ A．要树立远大的目标　　　 B．要从身边的小事做起　　 　 ‎ C．要主动愿意承担责任　　 　 D．要从打扫房屋的清洁卫生开始 ‎6．小峰有困难找小屹帮忙，可小屹没有能力帮助他，小屹应该（ ）‎ A．断然拒绝　　　 B．为了不伤朋友，也不伤自尊，先答应下来　　　‎ C．坦诚说明理由，并表示歉意　　 D．赴汤蹈火，在所不惜 ‎7．对享受承担责任的“快乐”理解正确的是（ ）‎ A． 大家承担责任，就能享受承担责任的快乐 B． 要我承担责任，就能享受承担责任的快乐　　　‎ C． 被迫承担责任，才能享受承担责任的快乐 ‎ D．自觉承担责任，做责任的主人，就能享受到承担责任的快乐 五、达标拓展 ‎(9分)王永庆被誉为台湾“经营之神”。“有钱不．去做公益，是一种罪过。”这是王永庆的名言。‎2008年5月12日，汶川大地震发生。‎5月14日，王永庆向灾区捐赠1亿元人民币。他被推荐为2008年度“感动中国”候选人。‎ ‎(1)请说说王永庆为什么能感动中国？(3分)‎ ‎(2) 作为中学生，你打算参加哪些社会公益活动?(写出两个)(2分) ‎ ‎（3）参与这些活动有什么意义?(4分) ‎ 六、学习反思 ‎ 学完这一课后，你有什么感悟________________________________________.‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一.选择 ‎ ‎1A ‎2C ‎3C 4D 5B ‎6C 7D 二.材料题 ‎（1）李丽这样做有什么意义？3分 他具有强烈的社会责任感，无私奉献精神，天下兴亡匹夫有责的爱国情操等。‎ ‎（2）从李丽丽身上你看到了哪些优秀品质？4分 如为灾区捐款爱心，参加义务植树，去敬老院打扫卫生，义务环保宣传等。‎ 意义：在参加公益活动过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在 奉献中得以提升。‎ ‎（3）李丽的事迹对你有何启示？‎ 意义P22原版笔记 第二课《 在承担责任中成长》综合导练案 一、学习目标：‎ 通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；正确认识集体利益和个人利益关系的能力；培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；正确认识和处理集体利益与个体利益的关系；关爱集体和社会，树立在承担责任中成长，努力做一个负责任公民的人生，言行一致，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。‎ 二、教学重、难点：‎ 是使学生弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系，是如何关爱集体。信守承诺，勇担过错，自觉承担责任 三、前置学习 自主学习 ‎1、怎样处理好集体利益和个人利益之间的关系？‎ ‎2、我们应该怎样关爱集体？‎ ‎3、怎样承担关爱社会的责任？‎ ‎4、当国家尊严受到侵犯时，我们应该怎么做？‎ ‎5、当国家处在困难时刻，公民应该怎么做？‎ ‎6、为什么要参加公益活动？‎ ‎7、怎样做一个负责任的公民？‎ ‎8、什么是自学承担责任？‎ ‎9、怎样才能享受到承担责任的快乐？‎ 四、展示交流、合作探究 ‎1．承担对社会的责任应做到 （ ）‎ ①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任 ②为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关 ③热心公益，服务社会 ④ “舍大家，保小家” ‎ A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎2．一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此，说法不正确的是 （ ）‎ A．关爱集体，应成为衡量现代人才的标准之一B．关爱集体，才可能为集体贡献才智 C．人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D．人才招聘应主要看学历，其它无关紧要 ‎3．‎2008年7月7日，第八届“中国十大杰出志愿者”在北京揭晓，一批志愿者个和集体受到表彰。这 （ ）‎ ‎①说明承担责任一定会受到社会的赞许，获得荣誉 ‎②有利于营造我为人人，人人为我“的社会氛围 ‎③有利于弘扬志愿者精神，培养社会责任感 ‎④有利于培养人们关爱社会的责任 A①②③ B①③④ C①②④ D②③④‎ ‎4．自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会 （ ）‎ ‎①更清楚地了解自身的责任 ②更好地履行责任 ‎③学会推卸责任 ④在承担责任中成长 A．①②③　　　B．②③④　　　C．①②④　　　D．①③④‎ ‎5．某市民向公安机关举报某小区有一盗窃团伙，下面对这位居民行为的正确看法有：（ ）‎ ‎①这是社会责任感强的表现②这是积极同违法犯罪行为作斗争的表现③他主要想得到公安机关的举报奖励④这是法律赋予公民的权利，也是公民的义务 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④‎ 五、达标拓展 ‎1．李丽，湖南衡阳人，1岁时患小儿麻痹症，童年从没站起来，40岁再遇厄运，车祸让她下半身完全瘫痪。在多舛的命运里她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽教育工作室”和“公益网点”“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入100多个学校、企业、社区、监狱进行教育讲座，听众达10万人次，帮助近百名厌学孩子重返校园，数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使20多万人获得心灵洗礼。李丽被评为感动中国2007年度人物。‎ ‎（1）李丽这样做有什么意义？3分 ‎（2）从李丽丽身上你看到了哪些优秀品质？4分 ‎（3）李丽的事迹对你有何启示？‎