人教版九年级物理第15章测试题及答案

人教版九年级物理第15章测试题及答案

九年级物理第十五章检测题(RJ)‎ ‎(时间：90分钟　满分：100分　姓名：________)‎ 第Ⅰ卷(选择题　共32分)‎ 一、单项选择题(每小题2分，共32分，每小题只有一个选项是正确的。)‎ ‎1．下列物体属于导体的是（ A ）‎ A．铁钉 B．书本 C．玻璃杯 D．塑料袋 ‎2．下列哪种现象属于摩擦起电（ A ）‎ A．梳头时塑料梳子摩擦头发，头发随梳子飘起来 B．同种电荷相互排斥 C．电源给用电器供电 D．利用风力发电 ‎3．下列说法中，正确的是（ A ）‎ A．物体所带的电不是正电就是负电 B．带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 C．摩擦起电就是创造了电荷 D．电流方向与电子定向移动方向相同 ‎4．下列有关电的知识判断，不正确的是（ C ）‎ A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷 B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10－19C C．能导电的物体叫做导体，不能导电的物体叫做绝缘体 D．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子 ‎5．如图所示，轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂，都处于静止状态。下列判断正确的是（ C ）‎ A．甲、乙都不带电 B．甲不带电，乙带电 C．甲、乙都带电，并带有同种电荷 9‎ D．甲、乙都带电，并带有异种电荷 ‎6．下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是（ D ）‎ A．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体 B．金属能导电的原因是因为金属里面有自由的电子 C．绝缘体也能带电 D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子 ‎7．如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（ B ）‎ ‎ ‎ A B C D ‎8．如图所示的电路中，如果闭合S1、S2，则下列判断正确的是（ D ）‎ A．灯L1、L2都亮 B．灯L1、L2都不亮 C．灯L2不亮，灯L1亮 D．灯L1不亮，灯L2亮 ‎9．在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（ B ）‎ A．两个模块相当于开关，彼此串联 B．两个模块相当于开关，彼此并联 C．两个模块相当于电源，彼此并联 D．两个模块相当于电源，彼此串联 ‎10．如图所示，能直接测量通过L2电流的电路是（ C ）‎ 9‎ ‎11．连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ A ）‎ A．电流表使用前未调零的缘故 B．灯泡L1和L2的规格不同 C．电流表在电路中的位置不同 D．灯泡L1和L2在电路中的位置不同 ‎12．把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上，用同一电流表分别测出通过甲、乙两灯的电流为0.28 A和0.34 A，则甲、乙两灯的连接方式为（ A ）‎ A．一定是并联 B．一定是串联 C．可能是串联，也可能是并联 D．无法确定 ‎13．公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是一个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。下列电路图符合上述要求的是（ C ）‎ ‎ ‎ A　 B C D ‎14．小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现。当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关S4，启动风机。灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是 （ C ）‎ 9‎ ‎ ‎ A　　 B　　 C　　 D ‎15．在如图所示的电路中，分析不正确的是（ D ）‎ A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1 测L1的电流，A2无示数 B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等 C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数 D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数 ‎ ‎ 第15题图　 　　　第16题图 ‎16．在如图所示的电路中，通过L1的电流为0.3 A，通过L2的电流为0.4 A，通过L3的电流为0.5 A，则电流表A1、A2、A3的示数分别是（ B ）‎ A．0.3 A　0.4 A　0.5 A B．1.2 A　0.9 A　0.7 A C．0.7 A　0.9 A　1.2 A D．1.2 A　0.9 A　0.5 A 第Ⅱ卷(非选择题　共68分)‎ 二、填空题(每空1分，共15分)‎ ‎17．原子是由原子核和核外带负电的 电子 组成的，原子核是由带正电的 质子 和不带电的 中子 组成的。‎ ‎18．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带 同种 (选填“同种”或“异种”)电荷，由于互相排斥 (选填“吸引”或“排斥”)而张开。‎ ‎ ‎ 第18题图 第19题图 第20题图 9‎ ‎19．如图所示，某手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是 并 联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的 用电器 。‎ ‎20．如图所示，当S1、S2断开时，L1、L3是 串 联的；当S1、S2闭合时，L2、L3是 并 联的。‎ ‎21．观察如图所示三个电路图，在图甲所示的电路中，电流表测的是 干路 的电流；在图乙中出现的错误是 开关闭合时电源短路 ；在图丙中出现的错误是 电流表的正负接线柱接反了 。‎ ‎22．如图甲所示电路，当开关S1、S2闭合后，与R2是 串 (选填“串”或“并”)联的。电流表测量的是通过 干路 (选填“干路”“R1”或“R2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为 0.28 A。‎ ‎ ‎ 甲　 　　乙 三、作图与简答题(共8分)‎ ‎23．(1)(2分)请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。‎ ‎ ‎ 第(1)题图)　 第(2)题图 9‎ ‎(2)(2分)设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。‎ ‎24．(4分)如图所示，将一束扯成丝状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开越大，动手做一做，并回答这是为什么？‎ 答：用清洁干燥的手自上而下地捋塑料捆扎绳，由于摩擦起电，塑料绳带同种电荷，相互排斥，故塑料绳会向四周散开，捋的次数越多，塑料绳所带同种电荷越多，斥力越大，散开越大。‎ 四、实验与探究题(共20分)‎ ‎25．(6分)在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。‎ ‎(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 B 。‎ A．某段导线断开 　B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 　D．电流表被烧坏 ‎(2)她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为 0.22 A。‎ ‎(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 A 。‎ Ia(A)‎ Ib(A)‎ Ic(A)‎ ‎0.16‎ ‎0.15‎ ‎0.14‎ A.可能是测量误差造成的 9‎ B．是没有对电流表调零造成的 C．串联电路中各处的电流本来就不等 D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小 ‎26．(7分)在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。‎ ‎(1)电流表在使用时必须 串联 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中。‎ ‎(2)小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这种故障的原因是 电流表正负接线柱接反了 。‎ ‎(3)连接正确后，测出A、B、C三点的电流并记录数据，请将电流表的读数(如图丙)写入表格。‎ 数据记录：‎ C处的电流IC B处的电流IB A处的电流IA 第一次测量 ‎0.52‎ ‎0.3‎ ‎0.22‎ ‎(4)分析上表的数据，可以得出的结论是 并联电路中干路上电流等于各支路上电流之和 ；上面设计的表格中存在的不足之处是 缺少了电流的单位 。‎ ‎(5)请你对该小组的实验过程进行简单评估(指出实验过程中存在的问题和改进的方法)。‎ 存在的问题：该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论。‎ 改进的方法：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，归纳得出结论。‎ ‎27．(7分)小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。‎ ‎(1)图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，‎ 9‎ 此时电流表测量的是 C (选填“A”“B”或“C”)处的电流。‎ ‎(2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 B (选填“A”“B”或“C”)处的电流。‎ ‎(3)测出A、B、C三处的电流并记录，由此得出初步结论。‎ ‎(4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。‎ ‎ ‎ 五、计算应用题(共25分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。)‎ ‎28．(6分)某教室有6盏相同的灯在正常工作，同时工作的还有4个相同的吊扇和一台饮水机。已知每盏灯正常工作时电流为250 mA，每个吊扇正常工作时电流为300 mA，饮水机正常工作时电流为2 A。试问：‎ ‎(1)这些用电器以什么方式连接？这样连接有什么好处？‎ ‎(2)这些用电器同时正常工作，干路电流多大？‎ 解：(1)这些用电器以并联的方式连接，这样连接的好处是它们可以单独工作，也可以同时工作，它们在工作时互不影响。‎ ‎(2)干路电流为I＝250 mA× 6＋300 mA× 4＋2 A＝4.7 A。‎ ‎29．(9分)如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，求通过灯泡L1和L2的电流分别是多少。‎ 解：由图知，L1与L2并联，A1表测通过L1和L2的总电流，A2表测通过L2的电流，而A1、A2表指针偏转相同，则A1表用的是3 A量程，A2表用的是0.6 A量程。‎ 那么：IA1＝1.5 A，IA2＝0.3 A，‎ 所以通过L2的电流为IL2＝IA2＝0.3 A，‎ 9‎ 通过L1的电流为IL1＝IA1－IL2＝1.5 A－0.3 A＝1.2 A。‎ ‎30．(10分)在如图的电路中，开关闭合后，电流表A1的示数为2.4 A，电流表A2的示数为1.5 A，电流表A3的示数为0.8 A，求通过灯泡L1、L2、L3的电流。‎ 解：由电路图可知，灯L1、L2、L3并联，A1测灯L1、L2、L3并联干路中的电流，A2测灯L2、L3并联干路的电流，A3测灯L3的电流。‎ 则通过灯泡L3的电流为0.8 A，‎ 通过灯泡L2的电流为1.5 A－0.8 A＝0.7 A，‎ 通过灯泡L1的电流为2.4 A－1.5 A＝0.9 A。‎ 答：通过灯泡L1、L2、L3的电流分别为0.9 A、0.7 A、0.8 A。‎ 9‎