2020年中考道德与法治第三轮专题热点复习学习模范人物感受榜样力量教案

2020年中考道德与法治第三轮专题热点复习学习模范人物感受榜样力量教案

‎《专题热点复习：学习模范人物 感受榜样力量》‎ 课题 ‎ 学习模范人物 感受榜样力量 ‎ 单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 情感态度价值观目标：培养学生关注时政的意识，养成亲社会行为习惯 能力目标：通过最新时政材料的学习，培养学生运用所学的知识分析热点问题的能力 知识目标：与时政相关的知识点 重点 培养学生关注时政的意识，养成亲社会行为习惯 难点 通过最新时政材料的学习，培养学生运用所学的知识分析热点问题的能力 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：观看《第七届全国道德模范颁奖仪式在京举行》 从而导入 认真听讲 明白本节课要知道的二个热点 讲授新课 一、 典型经典答题模板 ‎1.人物品质 ‎(1)科技人物类:①科学精神；②实干精神；③无私奉献；④爱国爱党爱人民；⑤勇于创新；⑥淡泊名利。‎ ‎(2)爱岗敬业类:①热爱劳动，爱岗敬业；②承担责任，奉献社会；③开拓进取，忠于职守；④脚踏实地，求真务实；⑤热爱祖国，报效祖国。‎ ‎(3)热心公益类:①关爱他人，与人为善；②服务社会，奉献社会(亲社会行为)；③投身社会实践，实现人生价值。‎ ‎(4)有突出奉献类:①承担责任不言代价与回报；②爱国主义精神；③勇于探索敢于创新；④爱岗敬业，无私奉献 ‎；⑤集体主义精神；⑥坚强意志，自强不息。‎ ‎(5)扶危济困类:①珍视生命，敬畏生命；②见义勇为，与人为善；③承担责任，维护公平正义。‎ ‎(6)战胜挫折类:①磨砺意志，增强生命的力量；②‎ 学生学习思考讨论问题 培养学生知识迁移的能力，‎ 5‎ 挫面不折，积极进取；③坚持不懈，持之以恒；④珍视生命，热爱生活。‎ ‎2.启示 ‎ 模范人物:敬业奉献，勇于担当；艰苦奋斗，坚持不懈；保家卫国，热爱祖国；承担社会责任。‎ ‎ 科技人物:胸怀理想，勇于担当；挖掘潜能，不断创新；勤于实践，艰苦奋斗；热爱生活，体味美好情感；善于合作；让有限的生命焕发出无限的光彩；将个人的命运与祖国的发展结合起来；发扬民族精神。‎ 一、 典型时政素材呈现 材料一 第七届全国道德模范2019 年9月5日，中央文明委在北京举行“德耀中华第七届全国道德模范颁奖仪式"，隆重表彰第七届全国道德模范。他们是:助人为乐模范湖南科技大学退休教师夏昭炎、马旭等14人;见义勇为模范黄群、宋月才、姜开斌等8人;诚实守信模范曲建武、郭建华等11人;敬业奉献模范张玉滚、张富清等19人;孝老爱亲模范田琴、吴建智等6人。‎ 材料二“时代楷模"余元君 2019年8 月9日，中共中央宣传部向全社会宣传发布余元君的先进事迹，追授他“时代楷模"称号。从事水利工作25年，为根治洞庭湖水惠倾尽一生；他严谨务实、勇于创新，科学统筹生态保护与治理开发，始终保持创业激情和奋进状态；他干净办事、清白为人，经手大量资金项目，从来不谋私利、不徇私情；他甘为人梯、培养青年，以功成不必在我的精神境界，带出了一支专业化水利工作队伍。2019‎ 生活化教学理念 贴近中考要求，提高学生的应试能力 5‎ ‎ 年1月19日，因连续多日高负荷工作，殉职在水利工程施工现场，年仅46岁。‎ 材料三 “全国脱贫攻坚模范”黄文秀“全国脱贫攻坚模范”黄文秀 ，到乐业县百现村担任驻村第一书记，带领8户418名贫国群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。2019年6月在实发山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。习近平总书记对黄文秀同志先进事这作出重要指示强调，黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌:中华全国总工会追授黄文秀同志全国五一劳动奖章。7月1日，中央宣传部追授黄文秀“时代槽楼”称号;9月5日，黄文秀被授子第七届全国道德模范荣誉称号;10月11日，中共中央追授黄文秀“全国优秀共产党员”称号。‎ 材料四 2019年全国教书育人楷模一桂卫华 2019 年9月4日，教育部发布了2019年全国教书育人楷模名单，中南大学教授、中国工程院院士桂卫华入选。他坦言，自己这辈子就做了两件事:一是科研，一是有人。被学生笑称为“空中飞人”的桂卫华，一年365天，有一大半时间不是在出差就是在去出差的路上，但每次只要一回学校，他顾不上休息就会组织学生开项目研讨会，或是立马赶到实验室，按个找学生询问科研和生活情况，鼓励他们放手去做;对智能制造和人工智能充满兴趣，想着人工智能如何为国民经济发展添薪蓄力。因此，桂卫华在几十年里带领学生和团队啃下了一块块 5‎ ‎“硬骨头”。他说:“人要有一种使命感，这也是自己挑选学生的一个重要品格。在科研过程中，要‘作甚务甚，作甚学甚，作甚会甚，作甚成甚’，就是要有目标，这也是我对学生的要求。”‎ 材料五 中国稀土之父--徐光宪 中国已探明的稀土储量住列世界第一，但由于提取技术不过关，中国不得不低价出口稀土精矿和混合稀土，再以几十倍甚至几百倍的价格购进深加工的稀土产品，为此，徐光宪决心打破这一尴尬局面。52岁的徐光宪“半路出家”，接下了分离稀土元素中性质最为相近的镨和钕。分离错钕是当时国际公认的大难题。徐光宪说道:“再难也要上。”他带领学生查遍了国内外的相关资料，自主创新出一套串级提取理论，把镨和钕分离后的纯度提高到了创世界纪录99.99%。徐光宪曾说“年轻人要有时代幸福感、社会责任感和时代使命……未来需要年轻人负担起来。”‎ 三、命题原创设计猜想（答案在课件中呈现）‎ ‎1.近年来模范人物不断涌现说明了什么？‎ ‎2.开展“道德模范”评选活动有何意义？‎ ‎3.“时代楷模”余元君的事迹带给我们哪些启示？‎ ‎4.我们青少年应该怎样向“时代楷模”余元君学习？‎ ‎5.黄文秀为百坭村的发展变化作出了哪些贡献？‎ ‎6.黄文秀推动百坭村脱贫攻坚工作取得巨大进展体现了哪些道理？‎ ‎7.学习黄文秀同志的先进事迹，让我们对生命有哪些感悟？‎ ‎8.桂卫华的哪些优秀品质令我们感动？‎ ‎9.‎ 5‎ 全国教书育人楷模桂卫华的事迹对我们实现人生价值有何启示？‎ ‎10."'作甚务甚，作甚学甚，作甚会甚，作甚成甚'，就是要有目标，这也是我对学生的要求。”这带给我们哪些启示？‎ ‎11.我们应该如何培养桂卫华所说的“使命感”？‎ ‎12.我们应如何对待身边的每一位老师？‎ ‎13.“年轻人要有时代幸福感、社会责任感和时代使命感....未来需要年轻人负担起来"这体现了教材中的哪些道理？‎ ‎14.国际公认难题被徐光宪带领的团队攻克，这带给我们哪些启示？‎ ‎15.徐光宪"再难也要上”的精神和勇气，给我们哪些感悟？‎ 三、教学小结 课堂小结 知识迁移方法的归纳 板书 时政热点专题复习 一、 素材呈现 二、 考点链接 三、 命题猜想 四、 模拟真题 5‎