2018-2019学年山东省济南市槐荫区九年级（上）期中历史试卷

2018-2019学年山东省济南市槐荫区九年级（上）期中历史试卷

‎2018-2019学年山东省济南市槐荫区九年级（上）期中历史试卷 一、选择题（共20小题，每小题2.5分，满分50.0分）‎ ‎1．（2.5分）图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是（　　）‎ A．位于大河流域 B．位于亚洲大陆 ‎ C．四面邻近海洋 D．处于内陆盆地 ‎2．（2.5分）下列国家与其文明成果对应正确的一组是（　　）‎ A．古中国﹣﹣佛教、梵文 ‎ B．古埃及﹣﹣金字塔、象形文字 ‎ C．古印度﹣﹣《汉谟拉比法典》、楔形文字 ‎ D．古巴比伦﹣﹣青铜器、甲骨文 ‎3．（2.5分）“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于（　　）‎ A．古埃及 B．古印度 C．古雅典 D．古罗马 ‎4．（2.5分）暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，将希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（　　）‎ A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 ‎ 第28页（共28页）‎ C．法兰克王国 D．拜占庭帝国 ‎5．（2.5分）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（　　）‎ A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 ‎ C．西罗马帝国 D．法兰克王国 ‎6．（2.5分）下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（　　）‎ ‎●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；‎ ‎●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；‎ ‎●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。‎ A．帝国起源于地中海区域 ‎ B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 ‎ C．帝国实行奴隶主民主政治 ‎ D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播 ‎7．（2.5分）有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马（　　）‎ A．开创了西方人文思想的先河 ‎ B．进行了民主政治的最早尝试 ‎ C．奠定了西方法律传统的基础 ‎ 第28页（共28页）‎ D．提供了治理大国的成功经验 ‎8．（2.5分）观察如图的示意图，它表现的是（　　）‎ A．雅典的民主政治 B．印度的种姓制度 ‎ C．罗马的奴隶制度 D．西欧封建等级制度 ‎9．（2.5分）以下对封建时代西欧庄园的描述，不正确的是（　　）‎ A．西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税 ‎ B．庄园的土地分两部分，一部分是领主的“直领地”，一部分是佃户的“份地” ‎ C．领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系 ‎ D．西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益 ‎10．（2.5分）下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（　　）‎ A．国王与教皇的支持 B．城市的自由和自治 ‎ C．选拔官吏的需要 D．教师和学生行会的出现 ‎11．（2.5分）《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话主要表明（　　）‎ A．罗马法可以消除罗马社会矛盾 ‎ B．罗马法制约了罗马皇帝的权力 ‎ 第28页（共28页）‎ C．罗马法对近代欧洲影响深远 ‎ D．法律是治国的重要手段之一 ‎12．（2.5分）孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（　　）‎ A．战后社会改革 B．实行幕府统治 ‎ C．建立法西斯专政 D．大化改新 ‎13．（2.5分）他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，他是（　　）‎ A．乔达摩•悉达多 B．凯撒 ‎ C．耶稣 D．穆罕默德 ‎14．（2.5分）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，西欧社会经济的重要变化体现在（　　）‎ ‎①各地纷纷开展了垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人 ‎②庄园逐渐衰落和瓦解 ‎③土地集中成为一种趋势，出现租地农场 ‎④形成集中的手工工场，雇工分工合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④‎ ‎15．（2.5分）下列图示，正确反映“三角贸易”的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ 第28页（共28页）‎ ‎16．（2.5分）1641年12月，英国议会给国王的抗议书中写道：“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。”材料反映了英国政治斗争的双方是（　　）‎ A．封建势力与资产阶级 ‎ B．国王与议会 ‎ C．资产阶级与新贵族 ‎ D．都铎王朝与斯图亚特王朝 ‎17．（2.5分）华盛顿在1783年12月向国会交出军权的仪式上说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。”华盛顿“已经完成”的使命是（　　）‎ A．取得独立战争胜利 B．两届总统任期已满 ‎ C．废除了封建农奴制 D．制定了1787年宪法 ‎18．（2.5分）1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯﹣﹣号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是（　　）‎ A．封建君主专制 B．君主立宪制 ‎ C．联邦体制 D．主权在民原则 ‎19．（2.5分）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。 它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（　　）‎ ‎①是法国大革命的组成部分 ‎②打击了欧洲的封建势力 ‎③侵害了被侵略国家的利益 ‎④被欧洲反法联军打败。‎ 第28页（共28页）‎ A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④‎ ‎20．（2.5分）某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片（如图）。根据卡片可知，该同学复习的单元主题是（　　）‎ 课题 君主立宪制的英国 美国的独立 法国大革命和拿破仑帝国 A．封建时代的欧洲 ‎ B．步入近代 ‎ C．资本主义制度的初步确立 ‎ D．工业革命和工人运动的兴起 二、解答题（共3小题，满分50分）‎ ‎21．（16分）阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一：‎ ‎（1）材料一中两幅图片所反映的历史事件是什么？结合所学知识回答，他们的作品所体现的核心思想是什么？‎ 材料二：‎ 第28页（共28页）‎ ‎（2）材料二反映的历史事件是什么？图中③、④分别是哪位航海家的航行路线？‎ ‎（3）对于哥伦布的评价，一直有不同的声音。印第安人这样说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”。欧洲人则这样认为：“哥伦布‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”。你同意哪一种观点？请依据材料并结合所学知识说明理由。‎ ‎22．（18分）阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 ‎ ‎﹣﹣摘自部编世界历史九年级上册 ‎（1）材料一出自英国的什么文件？依据材料并结合所学回答，此文件的颁布有何重要意义？‎ 材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。‎ 第28页（共28页）‎ ‎﹣﹣《独立宣言》‎ ‎（2）依据材料二回答，《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？它的颁布有何意义？‎ 材料三：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ‎ ‎﹣﹣《人权宣言》‎ ‎（3）依据材料三归纳，《人权宣言》所体现的基本原则是什么？结合所学回答，这些原则在该国后来的哪一法律文件中得到体现和巩固？‎ ‎23．（16分）阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一：‎ 时间 人物 发明 影响 ‎1765年 哈格里夫斯 ‎①　 　‎ 揭开了工业革命的序幕 ‎1785年 瓦特 ‎②　 　‎ 人类进入③“　 　”‎ ‎1825年 斯蒂芬森 ‎④　 　‎ 标志着铁路时代的开始 ‎（1）结合所学知识完成上述表格。‎ 材料二：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ‎ ‎﹣﹣刘宗绪《世界近代史》‎ ‎（2）依据材料二概括，工业革命中生产方式的变化和社会经济结构的变化？‎ 第28页（共28页）‎ 材料三：马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党﹣﹣共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织﹣﹣国际工人协会，热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命﹣﹣巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。‎ ‎﹣﹣习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 ‎（3）材料三中“马克思主义”诞生的标志是什么？依据材料三归纳“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实。‎ 第28页（共28页）‎ ‎2018-2019学年山东省济南市槐荫区九年级（上）期中历史试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共20小题，每小题2.5分，满分50.0分）‎ ‎1．（2.5分）图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是（　　）‎ A．位于大河流域 B．位于亚洲大陆 ‎ C．四面邻近海洋 D．处于内陆盆地 ‎【分析】本题以四个文明古国图片为依托，考查四个文明古国相同点的知识点。注意掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】亚非文明古国都诞生于大河流域，自东向西依次为长江、黄河流域的古代中国，印度河流域的古代印度，两河流域的古代巴比伦，最西端是尼罗河流域的古代埃及。因而图中标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是位于大河流域。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握四个文明古国相同点的相关史实。‎ ‎2．（2.5分）下列国家与其文明成果对应正确的一组是（　　）‎ A．古中国﹣﹣佛教、梵文 ‎ B．古埃及﹣﹣金字塔、象形文字 ‎ 第28页（共28页）‎ C．古印度﹣﹣《汉谟拉比法典》、楔形文字 ‎ D．古巴比伦﹣﹣青铜器、甲骨文 ‎【分析】本题考查了古埃及文明。古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。‎ ‎【解答】古埃及﹣﹣金字塔、象形文字的对应是正确的。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用图形表示事务，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。古埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要的影响。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古埃及文明成果﹣﹣金字塔、象形文字。‎ ‎3．（2.5分）“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于（　　）‎ A．古埃及 B．古印度 C．古雅典 D．古罗马 ‎【分析】本题考查了雅典．古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一．‎ ‎【解答】“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于古雅典。公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古希腊雅典民主政治．‎ 第28页（共28页）‎ ‎4．（2.5分）暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，将希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（　　）‎ A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 ‎ C．法兰克王国 D．拜占庭帝国 ‎【分析】本题考查了亚历山大东征。人类文明的交流与发展主要通过两种方式：暴力冲突和和平交往。‎ ‎【解答】公元前4世纪前后，通过这种方式，将希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是亚历山大帝国。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年﹣﹣公元前323年）征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次东征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。东西方文化的结合，促进了当时自然科学的发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都产生于这个时代。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用亚历山大东征的时间、涉及地区与影响。‎ ‎5．（2.5分）“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（　　）‎ A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 ‎ C．西罗马帝国 D．法兰克王国 ‎【分析】本题考查了罗马帝国。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。‎ ‎【解答】‎ 第28页（共28页）‎ ‎“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。2世纪时中国处于汉朝时期。汉朝（前202﹣220年）是继秦朝之后的大一统王朝，分为西汉和东汉两个时期，共历二十九帝，享国四百零五年。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。‎ ‎6．（2.5分）下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是（　　）‎ ‎●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；‎ ‎●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；‎ ‎●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。‎ A．帝国起源于地中海区域 ‎ B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 ‎ C．帝国实行奴隶主民主政治 ‎ D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播 ‎【分析】本题考查了罗马帝国的扩张。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。‎ ‎【解答】‎ 第28页（共28页）‎ 从题干给出的“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。”这段关于“罗马帝国兴衰”的读书笔记中，可以得出的结论是帝国的扩张客观上促进人类文明传播。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。‎ ‎7．（2.5分）有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马（　　）‎ A．开创了西方人文思想的先河 ‎ B．进行了民主政治的最早尝试 ‎ C．奠定了西方法律传统的基础 ‎ D．提供了治理大国的成功经验 ‎【分析】本题考查了古罗马法律。公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。‎ ‎【解答】有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马奠定了西方法律传统的基础。罗马法，一般泛指罗马奴隶制国家法律的总称，存在于罗马奴隶制国家的整个历史时期。它既包括自罗马国家产生至西罗马帝国灭亡时期的法律，以及皇帝的命令，元老院的告示，成文法和一些习惯法在内。罗马法是近代西方各国法律体系基础。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】‎ 第28页（共28页）‎ 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用古罗马奠定了西方法律传统的基础。‎ ‎8．（2.5分）观察如图的示意图，它表现的是（　　）‎ A．雅典的民主政治 B．印度的种姓制度 ‎ C．罗马的奴隶制度 D．西欧封建等级制度 ‎【分析】本题考查了西欧封建等级制度。5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。‎ ‎【解答】题干给出的是西欧封建等级制度示意图。8世纪前期，查理•马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。西欧封建等级制：国王﹣﹣贵族（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士）﹣﹣农民。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧封建等级制度示意图。‎ ‎9．（2.5分）以下对封建时代西欧庄园的描述，不正确的是（　　）‎ A．西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税 ‎ B．庄园的土地分两部分，一部分是领主的“直领地”，一部分是佃户的“份地” ‎ C．领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系 ‎ D．西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益 第28页（共28页）‎ ‎【分析】本题考查了庄园。从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。‎ ‎【解答】对封建时代西欧庄园的描述，不正确的是西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记封建时代西欧庄园的相关史实。‎ ‎10．（2.5分）下列各项中，与西欧中世纪大学的产生无关的是（　　）‎ A．国王与教皇的支持 B．城市的自由和自治 ‎ C．选拔官吏的需要 D．教师和学生行会的出现 ‎【分析】本题考查了大学的兴起。中世纪大学生须先上基础性课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。‎ ‎【解答】与西欧中世纪大学的产生无关的是选拔官吏的需要。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。12世纪。巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教垒和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心。一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。‎ 故选：C。‎ 第28页（共28页）‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西欧中世纪大学的产生的原因。‎ ‎11．（2.5分）《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话主要表明（　　）‎ A．罗马法可以消除罗马社会矛盾 ‎ B．罗马法制约了罗马皇帝的权力 ‎ C．罗马法对近代欧洲影响深远 ‎ D．法律是治国的重要手段之一 ‎【分析】本题考查的是《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位。‎ ‎【解答】题干材料中“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”突出强调法律的作用。这句话主要表明了法律是治理国家的重要手段之一。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。‎ ‎12．（2.5分）孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（　　）‎ A．战后社会改革 B．实行幕府统治 ‎ C．建立法西斯专政 D．大化改新 ‎【分析】本题以日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件为切入点，考查大化改新的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 第28页（共28页）‎ 根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记能力，注意准确识记大化改新的影响。‎ ‎13．（2.5分）他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，他是（　　）‎ A．乔达摩•悉达多 B．凯撒 ‎ C．耶稣 D．穆罕默德 ‎【分析】本题以他是一个宗教创始人，又是一个军事和政治领袖，他和他的继承者们建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国为切入点，考查穆罕默德的相关知识。‎ ‎【解答】六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。伊斯兰教创立后，穆罕默德利用宗教信仰的力量，将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强大的民族统一体。先是622年在麦地那建立了政教合一的政权，后逐步征服麦加等地区，632年，穆罕罕默德病逝时，阿拉伯半岛基本统一。穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，到8世纪中叶，将穆罕默德创立的阿拉伯帝国扩张成为一个地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国，首都巴格达。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】注意识记伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立的相关史实。‎ ‎14．（2.5分）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，西欧社会经济的重要变化体现在（　　）‎ ‎①各地纷纷开展了垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人 ‎②庄园逐渐衰落和瓦解 ‎③土地集中成为一种趋势，出现租地农场 ‎④形成集中的手工工场，雇工分工合作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④‎ 第28页（共28页）‎ ‎【分析】本题以中世纪晚期欧洲社会处于转型时期为依托，考查西欧社会经济的重要变化。‎ ‎【解答】中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，西欧社会经济发生了重大变化，各地纷纷开展了垦殖运动，垦殖者成为新开发地区的主人，庄园逐渐衰落和瓦解，土地集中成为一种趋势，出现租地农场，形成集中的手工工场，雇工分工合作。①②③④均符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握西欧资本主义萌芽的相关知识。‎ ‎15．（2.5分）下列图示，正确反映“三角贸易”的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】本题考查了“三角贸易”。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。‎ ‎【解答】正确反映“三角贸易”的是A选项中的图片。奴隶贩子带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。“三角贸易”的大致方向是欧洲﹣非洲﹣美洲﹣欧洲。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记“三角贸易”的航线。‎ 第28页（共28页）‎ ‎16．（2.5分）1641年12月，英国议会给国王的抗议书中写道：“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。”材料反映了英国政治斗争的双方是（　　）‎ A．封建势力与资产阶级 ‎ B．国王与议会 ‎ C．资产阶级与新贵族 ‎ D．都铎王朝与斯图亚特王朝 ‎【分析】本题以“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。”为切入点，考查英国资产阶级革命的相关知识。‎ ‎【解答】1641年12月，英国议会给国王的抗议书中写道：“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。”可知，材料反映了英国政治斗争的双方是国王与议会。据所学知识可知，随着英国资本主义的发展，封建专制统治和资本主义发展的矛盾，成为英国社会的根本矛盾，它们矛盾的不断激化，最终成为英国资产阶级革命的根本原因。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】注意对材料的解读，识记英国资产阶级革命的相关知识。‎ ‎17．（2.5分）华盛顿在1783年12月向国会交出军权的仪式上说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。”华盛顿“已经完成”的使命是（　　）‎ A．取得独立战争胜利 B．两届总统任期已满 ‎ C．废除了封建农奴制 D．制定了1787年宪法 ‎【分析】本题以华盛顿在1783年12月向国会交出军权的仪式的话语为依托，考查华盛顿。‎ ‎【解答】‎ 第28页（共28页）‎ ‎1775～1783年，华盛顿领导美国独立战争，取得胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用，华盛顿“已经完成”的使命是取得独立战争胜利。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握华盛顿的主要功绩。‎ ‎18．（2.5分）1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯﹣﹣号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是（　　）‎ A．封建君主专制 B．君主立宪制 ‎ C．联邦体制 D．主权在民原则 ‎【分析】本题以纽约某报纸以《船讯﹣﹣号外》为题发布通告为依托，考查联邦体制。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，题干“万世联合幸福船”，“载着十三包联合、和平和友谊”指新建立的联邦制，“…愚蠢船主的船离港”指被淘汰的邦联制，材料反映了美国由邦联到联邦的转变。‎ ‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握美国政治体制转变的相关知识。‎ ‎19．（2.5分）《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。 它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（　　）‎ ‎①是法国大革命的组成部分 ‎②打击了欧洲的封建势力 ‎③侵害了被侵略国家的利益 ‎④被欧洲反法联军打败。‎ 第28页（共28页）‎ A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④‎ ‎【分析】本题主要考查了拿破仑的有关内容。‎ ‎【解答】根据材料“拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”“敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”“使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可知：拿破仑战争是法国大革命的组成部分；打击了欧洲的封建势力；侵害了被侵略国家的利益。D项“被欧洲反法联军打败”在材料中不能体现。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】注意准确识记拿破仑战争的有关内容。‎ ‎20．（2.5分）某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片（如图）。根据卡片可知，该同学复习的单元主题是（　　）‎ 课题 君主立宪制的英国 美国的独立 法国大革命和拿破仑帝国 A．封建时代的欧洲 ‎ B．步入近代 ‎ C．资本主义制度的初步确立 ‎ D．工业革命和工人运动的兴起 ‎【分析】本题主要考查英国的君主立宪制的相关史实。通过资产阶级革命，英国、法国和美国都发生了社会巨变，先后走上了资本主义道路，世界开始进入资本主义的时代。‎ ‎【解答】据某同学在做单元复习知识整理的学习卡片“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”可知，该同学复习的单元主题是资本主义制度的初步确立。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命是早期的资产阶级革命，通过资产阶级革命，英国、法国和美国都发生了社会巨变，先后走上了资本主义道路，世界开始进入资本主义的时代。‎ 第28页（共28页）‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握英国的君主立宪制的相关史实。‎ 二、解答题（共3小题，满分50分）‎ ‎21．（16分）阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一：‎ ‎（1）材料一中两幅图片所反映的历史事件是什么？结合所学知识回答，他们的作品所体现的核心思想是什么？‎ 材料二：‎ ‎（2）材料二反映的历史事件是什么？图中③、④分别是哪位航海家的航行路线？‎ 第28页（共28页）‎ ‎（3）对于哥伦布的评价，一直有不同的声音。印第安人这样说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”。欧洲人则这样认为：“哥伦布‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”。你同意哪一种观点？请依据材料并结合所学知识说明理由。‎ ‎【分析】本题主要考查学生对文艺复兴与新航路开辟相关知识的掌握，从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。‎ ‎【解答】（1）据题干两幅图片内容，结合所学可知，材料中两幅图片所反映的历史事件是文艺复兴运动。结合所学知识可知，他们的作品所体现的核心思想是人文主义思想。‎ ‎（2）据题干图片内容，结合所学可知，反映的历史事件是新航路开辟。图中③、④分别是达。伽马麦哲伦航行路线。‎ ‎（3）据材料哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”。欧洲人则这样认为：“哥伦布‘发现’新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣”。结合所学可知，学生可以围绕同意印第安人的观点：哥伦布是一个恶魔；理由：哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。同意欧洲人的观点：哥伦布是一个功臣理由：哥伦布首先发现了美洲大陆，打破了美洲与世隔绝的状态，加快了美洲文明发展的进程作答即可。‎ 故答案为：‎ ‎（1）文艺复兴运动；人文主义思想。‎ ‎（2）新航路开辟；达•伽马；麦哲伦。‎ ‎（3）同意印第安人的观点：哥伦布是一个恶魔。理由：哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。同意欧洲人的观点：哥伦布是一个功臣。理由：哥伦布首先发现了美洲大陆，打破了美洲与世隔绝的状态，加快了美洲文明发展的进程。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对文艺复兴与新航路开辟相关知识的掌握，重点识记内容与影响。‎ ‎22．（18分）阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实 第28页（共28页）‎ 施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法……议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。 ‎ ‎﹣﹣摘自部编世界历史九年级上册 ‎（1）材料一出自英国的什么文件？依据材料并结合所学回答，此文件的颁布有何重要意义？‎ 材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。‎ ‎﹣﹣《独立宣言》‎ ‎（2）依据材料二回答，《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？它的颁布有何意义？‎ 材料三：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ‎ ‎﹣﹣《人权宣言》‎ ‎（3）依据材料三归纳，《人权宣言》所体现的基本原则是什么？结合所学回答，这些原则在该国后来的哪一法律文件中得到体现和巩固？‎ ‎【分析】本题主要考查《权利法案》、英国的君主立宪制、《独立宣言》、《人权宣言》的相关史实。掌握早期欧美资产阶级革命的相关史实。‎ ‎【解答】‎ 第28页（共28页）‎ ‎（1）据材料一内容可知，材料一出自英国的《权利法案》。据材料一及所学知识可知，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。为了限制国王的权利，1689年英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。‎ ‎（2）据材料二“人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”可知，《独立宣言》体现了北美民众的人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利等。1776年7月4日《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。‎ ‎（3）据材料三“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”可知，《人权宣言》所体现的基本原则是人权、法治、平等、自由等。据所学知识可知，这些原则在该国后来的《拿破仑法典》中得到体现和巩固。拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。‎ 故答案为：‎ ‎（1）文件：《权利法案》；意义：英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。‎ ‎（2）诉求：人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利等。意义：《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。‎ ‎（3）基本原则：人权、法治、平等、自由等；文件：《拿破仑法典》。‎ ‎【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握《权利法案》、英国的君主立宪制、《独立宣言》、《人权宣言》的相关史实。‎ ‎23．（16分）阅读材料，完成下列要求：‎ 材料一：‎ 时间 人物 发明 影响 第28页（共28页）‎ ‎1765年 哈格里夫斯 ‎①　珍妮纺纱机　‎ 揭开了工业革命的序幕 ‎1785年 瓦特 ‎②　改良蒸汽机　‎ 人类进入③“　蒸汽时代　”‎ ‎1825年 斯蒂芬森 ‎④　火车　‎ 标志着铁路时代的开始 ‎（1）结合所学知识完成上述表格。‎ 材料二：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ‎ ‎﹣﹣刘宗绪《世界近代史》‎ ‎（2）依据材料二概括，工业革命中生产方式的变化和社会经济结构的变化？‎ 材料三：马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党﹣﹣共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织﹣﹣国际工人协会，热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命﹣﹣巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。‎ ‎﹣﹣习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话 ‎（3）材料三中“马克思主义”诞生的标志是什么？依据材料三归纳“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实。‎ ‎【分析】本题以三则材料为切入点，考查第一次工业革命、马克思主义诞生。‎ ‎【解答】（1）1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，揭开了工业革命的序幕。因此①珍妮纺纱机；在第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，把人类带入了蒸汽时代。因此②改良蒸汽机；③‎ 第28页（共28页）‎ 蒸汽时代；1814年，史蒂芬孙发明火车，标志着铁路时代的开始，因此④火车。‎ ‎（2）由“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”可知，工业革命引起的生产方式的化是从工场手工业生产到以工厂制为基础的大机器工业生产；由“它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可知，工业革命引起的社会经济结构的变化是从传统农业社会到近代工业社会。‎ ‎（3）1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。由“他领导创建了世界上第一个无产阶级政党﹣﹣共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织﹣﹣国际工人协会，热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命﹣﹣巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。”可以看出，“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实有创建共产主义者同盟、领导国际工人协会、热情支持巴黎公社革命。‎ 故答案为：‎ ‎（1）①珍妮纺纱机；②改良蒸汽机；③“蒸汽时代”；④火车。‎ ‎（2）生产方式：从工场手工业生产到以工厂制为基础的大机器工业生产；社会经济结构：从传统农业社会到近代工业社会。‎ ‎（3）标志：《共产党宣言》的发表；史实：创建共产主义者同盟、领导国际工人协会、热情支持巴黎公社革命。‎ ‎【点评】本题以第一次工业革命、马克思主义诞生为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/9/6 10:11:39；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第28页（共28页）‎