部编版九年级历史上册第16课 复习课件

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第 16 课　早期殖民掠夺 地区 影响 亚非拉 带来深重灾难 ， 造成这些地区长期的贫困落后。但客观上也传播了资本主义文明 欧洲 成为欧洲资本原始积累的主要来源 ， 加速欧洲资本主义的发展 整个世界 世界各地之间的孤立状态被打破 ， 日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。以欧洲为中心的世界市场初步形成。殖民扩张既有 野蛮性、残暴性 ， 又有客观的进 步性 早期殖民掠夺的影响 一、葡萄牙与西 班牙的殖民掠夺 1 ． 葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站 ， 如 、印度 、马六甲和中国 ， 从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道 ， 并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。 2 ． 16 世纪 ， 西班牙拥有一支强大的海军舰队 ， 横行于 和 ， 自称 “ 无敌舰队 ” 。西班牙凭借这支舰队 ， 在 建立起一个殖民大帝国。 巴西 果阿 澳门 地中海 大西洋 美洲 二、英国的殖民扩张 3 ． 17 世纪 ， 英国在 建立了殖民地。英国殖民者在北美建立 。为了获取更大的利润 ， 也从事贩卖非洲黑奴的活动。种植园和 为英国带来了巨额利润。 北美 大种植园 黑奴贸易 三、荷、法、英殖民争霸 4 ． 为争夺美洲、非洲、亚洲的 和 ， 从 下半叶起 ， 英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了 荷兰和法国 ， 在世界各地夺取了大片殖民地 ， 自诩为 “ ” 。 殖民地 世界市场 17 世纪 日不落帝国 知识点 1 ：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 5 ． 新航路开辟以后 ， 首先走上殖民扩张道路的国家是 ( ) ① 英国　 ② 法国　 ③ 葡萄牙　 ④ 西班牙 A ． ①② B ． ③④ C ． ①③ D ． ②④ B 6 ． 最早进行殖民掠夺的葡萄牙和西班牙分别控制的是下列哪一地区 ( ) A ． 好望角；地中海和大西洋 B ． 太平洋；大西洋 C ． 从印度洋到太平洋的海上通道；地中海和大西洋 D ． 地中海；大西洋 C 7 ． 1588 年 ， 打败西班牙舰队逐渐成为海上霸主的 ( ) A ． 荷兰 B ．英国 C ．法国 D ．德国 B 8 ． 英国商 船从非洲驶向美洲时 ， 船上装载的是 ( ) A ． 火器食品 B ．蔗糖 C ．茶叶丝绸 D ．黑奴 D 9 ． ( 凉山中考 ) 到 19 世纪 ， 殖民地已遍及世界各地 ， 成为 “ 日不落帝国 ” 的是 ( ) A ． 法国 B ．荷兰 C ．德国 D ．英国 D 10 ． 被称为 “ 海上马车夫 ” 的殖民国家是 ( ) A ． 法国 B ．荷兰 C ．英国 D ．法国 B 11 ． 殖民掠夺 ， 促进了下面哪一大洲的经济繁荣 ( ) A ． 亚洲 B ．非洲 C ．欧洲 D ．美洲 C 12 ． ★ ( 2019· 大连 ) 有学者认为 ， “ 1500 年左右 ， 它 ( 大西洋 ) 一变而成为一座桥梁 ， 一个启程之地 ， 其巨大的影响波及各方。一般来看 ， 这一变化对欧洲人是有利 的。但对其他地方 ( 美洲、非洲等 ) 的人则意味着灾难。 ” 对材料中 “ 灾难 ” 理解正确的是 ( ) A ． 世界从此由分散走向整体 B ． 各洲之间建立了直接的商业联系 C ． 增进了欧洲人对世界的了解 D ． 近代列强的殖民掠夺由此开始 D 13 ． 英国在 17 世纪开始走上殖民争夺的道路 ， 在殖民争夺过程中被它相继打败的竞争对手有 ( ) ① 西班牙　 ② 美国　 ③ 荷兰　 ④ 法国 A ． ①②③ 　 B ． ①③④ 　 C ． ②③④ 　 D ． ①②③④ B 14 ． 联合国教科文组织曾宣布 ， 每年 8 月 23 日为 “ 废除奴隶贸易国际纪念日 ” 。 15 世纪起 ， 欧洲殖民者就在进行着罪恶的奴隶贸易。下列表述正确的是 ( ) A ． 最早进行这一贸易的是英国人 B ． 它使非洲丧失了大量精壮劳力 C ． 它为非洲输送了大量劳动力 D ． 它给印第安人带来了巨大的财富 B 易错易混：最早进行奴隶贸易的是葡萄牙人 ， 英国人后来成为 “ 三角贸易 ” 的主要经营者。 15 ． ★ 17 世纪晚期 ， 奴隶贸易给非洲社会带来的混乱升级了。欧洲人诱骗非洲一些部落用奴隶交换火药武器 ， 得到新式 武器的部落能够轻易地从周围手无寸铁的其他部落中猎取奴隶 ， 再向欧洲人换取更多的武器 ， 依靠武器迅速扩张。对上述材料理解最准确的是 ( ) A ． 奴隶贸易使欧洲奴隶贩子获得大量财富 B ． 奴隶贸易给非洲带来了部落之间的争斗 C ． 奴隶贸易刺激了欧洲资本主义经济发展 D ． 奴隶贸易为美洲提供了大量廉价劳动力 B 16 ． ( 2019· 黄石 ) 构建 “ 学科思维导图 ” ， 有助于形成 “ 关联化知识 ”“ 理解性记忆 ”“ 结构化思考 ”“ 可视化思维 ” 的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的学科思维导图。请你帮助他完成未填写的内容。 A 近代； B 文艺复兴； C 早期殖民掠夺 17 ． 物种大交换 阅读下列材料 ， 回答问题。 材料一　 在 16 世纪的前 25 年中 ， 有 12 000 名奴隶被贩运 ， 在之后的 25 年中这一数字达到了 40 000 人 ， 在 1550 年至 1575 年间更是超过了 60 000 人。除此之外 ， 这一时期内共有约 24 万名欧洲白人移民漂洋过海 ， 这绝对是史无前例的大规模人口迁徙。 ——( 美 ) 林肯 · 佩恩《海洋与文明》 材料二 　 (1) 据材料一及所学知识 ， 指出 “ 奴隶 ” 的主要贩运方向 ， 并说明欧洲白人迁徙的主要目的。 (2) 据材料二 ， 分析物种 大交换对人类生活和世界经济的影响。 农作物、家畜的交换丰富食物品种；疾病传播导致美洲土著人口锐减；牛马等的传入改变了美洲的运输方式。 ( 任答 1 点即可 ) 扩大各洲间经济交流；促进欧洲资本主义的发展。 从非洲运往美洲。寻求财富。 (3) 社会历史学家克罗斯比打算用一位航海家的姓名为这一物种大交换命名 —— ▲ 大交换。请写出你的建议并说明理由。 哥伦布大交换。哥伦布发现美洲 ， 推动物种交换。