2020九年级物理全册 15

2020九年级物理全册 15

‎ 15.3《串联和并联》同步测试与解析 一．选择题（共20小题）‎ ‎1．如图所示的电路图中，要使L1与L2串联，只应闭合开关（　　）‎ A．S1 B．S1、S‎3 ‎C．S1、S2、S3 D．S2‎ ‎2．如图所示电路中，下列关于灯泡L1﹑L2、L3连接说法中不正确是（　　）‎ A．S1﹑S2都断开，L1﹑L3串联 B．S1﹑S2都闭合，L2﹑L3并联 C．S2断开，S1闭合，L1﹑L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光 ‎3．如图所示，要使两个小灯泡L1，L2并联，应（　　）‎ A．断开开关S1，S2，闭合开关S3 B．断开开关S1，S3，闭合开关S2‎ C．断开开关S1，闭合开关S2，S3 D．断开开关S2，闭合开关S1，S3‎ ‎4．如图是玩具警车的电路，以下说法中正确的是（　　）‎ 23‎ A．电动机与小灯泡工作时互不影响 B．开关S2控制整个电路 C．电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等 D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的 ‎5．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L1，开关S2只控制吸尘用的电机M．在如图所示的四个电路中，符合上述要求的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎6．如图所示，若要使R1、R2并联，则（　　）‎ A．只闭合S1 B．只闭合S‎2 ‎C．只闭合S1、S2 D．只闭合S1、S3‎ ‎7．用一个开关控制两个灯泡，这两个开关的连接方式是（　　）‎ A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都可以 D．无法判断 ‎8．如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ 23‎ ‎9．小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（　　）‎ A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联 C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 D．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联 ‎10．如图所示的四个电路，开关S闭合后，小灯泡L1、L2串联的电路是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎11．当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（　　）‎ A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能串联也可能并联 D．以上说法都不对 ‎12．如图所示的电路，闭合电键S，下列判断中正确的是（　　）‎ A．两灯串联连接且电流表测L1的电流 B．两灯并联连接且电流表测干路电流 C．两灯并联连接且电流表测L1的电流 D．两灯并联连接且电流表测L2的电流 ‎13．教室里，一个开关控制两盏电灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。在图所示的四个电路中，正确反映电路连接关系的是（　　）‎ 23‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎14．小科同学对十字路口的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的四种控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎15．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所示的电路图符合要求的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎16．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关s和安全开关S1．当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（　　）‎ 23‎ A． B． C． D．‎ ‎17．家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作，小明设计了抽油烟机的简化电路图，其中合理的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎18．小明为养鸡场设计报警电路。养鸡场的前、后门分别装有开关S1，S2，动物闯入时开关会自动闭合。要求：‎ 只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警。图中符合设计要求的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎19．小峻参加青少年科学素养大赛，设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0，其中R的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置。如图中能实现上述功能的电路图是（　　）‎ A． B． C． D．‎ 23‎ ‎20．设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的铃会响、对应病床的灯会亮，提醒护士哪位病人需要护理。下列电路设计最合理的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎　‎ 二．实验探究题（共3小题）‎ ‎21．在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。‎ ‎（1）在连接电路时，开关应该处于　 　状态。‎ ‎（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是　 　。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）‎ ‎（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究　 　。‎ ‎22．根据图所给出的实验器材，按要求在方框内画出相应的电路图，并连接实物。要求：灯L1和L2并联，开关S控制整个电路；用电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L2的电流：用电压表V测L2两端的电压。‎ 23‎ ‎23．如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：‎ ‎（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是　 　的。（填“相同”或“不相同”）。‎ ‎（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：　 　。实验时L1没亮的原因可能是　 　‎ A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．该灯泡的灯丝断了 C．该小灯泡灯座处可能短路了 　　　　D．该灯泡靠近电源负极 ‎（3）当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图，根据　 　实验现象说明小林的解释是错误的。‎ 三．解答题（共1小题）‎ ‎24．根据所学知识，回答问题 ‎（1）阅读短文，回答问题 三峡工程是一项伟大的工程，主要由大坝、电站厂房和通航建筑物三部分组成。三峡大坝上窄下宽。蓄水位高达‎175m，水从高处落下，冲击涡轮进行发电，年平均发电量880亿千瓦时，三峡大坝正常蓄水后，上下游水位落差达‎113m，为方便船只在上、下游之间往返，三峡船闸设有5个闸室。三峡大坝蓄水后，水域面积扩大使附近地区昼夜温差缩小，改变了库区的气候环境。‎ 23‎ 请在上面的材料中找出与物理相关的描述，并说明所涉及的物理知识，填写下表。（不能与示例相同，物理知识不能重复。）‎ 相关的描述 物理知识 示例 三峡大坝上窄下宽 液体压强随深度的增加而增大 ‎1‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎2‎ ‎　 　‎ ‎　 　‎ ‎（2）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的。请根据上述描述，完成电路连接。‎ ‎2018—2019学年人教版九年级物理全册15.3《串联和并联》同步测试 解析 一．选择题（共20小题）‎ ‎1．如图所示的电路图中，要使L1与L2串联，只应闭合开关（　　）‎ A．S1 B．S1、S‎3 ‎C．S1、S2、S3 D．S2‎ ‎【学会思考】各电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联；各电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联。‎ ‎【解】：要使灯L1、L2组成串联电路，应将两灯首尾相连接到电源两端，则只需闭合开关S2即可。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎2．如图所示电路中，下列关于灯泡L1﹑L2、L3连接说法中不正确是（　　）‎ 23‎ A．S1﹑S2都断开，L1﹑L3串联 B．S1﹑S2都闭合，L2﹑L3并联 C．S2断开，S1闭合，L1﹑L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光 ‎【学会思考】通路：电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路叫做通路；‎ 开路：即断路，开关未闭合，或电线断裂、接头松脱致使路线在某处断开的电路，断路电路中没有电流；‎ 短路：导线不经过任何用电器直接跟电源两端连接的电路。‎ ‎【解】：A、S1﹑S2都断开时，灯L1、L3串联在电源上，故L1、L3亮。故A选项正确。‎ B、S1﹑S2都闭合时，S1闭合，对灯L1短路不能发光，L2、L3分别有电流通过，是并联。故B选项正确。‎ C和D、S1闭合时，灯L1短路不能发光，L2由于S2断开没有连入，只有L3连在电源上，能发光。故C选项错误，D选项正确。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎3．如图所示，要使两个小灯泡L1，L2并联，应（　　）‎ A．断开开关S1，S2，闭合开关S3 B．断开开关S1，S3，闭合开关S2‎ C．断开开关S1，闭合开关S2，S3 D．断开开关S2，闭合开关S1，S3‎ ‎【学会思考】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响。‎ ‎【解】：A，如图所示，断开开关S1，S2，闭合开关S3，只有L1连入电路，L2断路，故不符合题意；‎ 23‎ B、断开开关S1，S3，闭合开关S2，灯泡L1，L2串联，故不符合题意；‎ C、断开开关S1，闭合开关S2，S3，L2发生短路，故不符合题意；‎ D、断开开关S2，闭合开关S1，S3，此时电流有两条路径，分别经过两个灯泡，故两个小灯泡L1、L2并联，故符合题意；‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎4．如图是玩具警车的电路，以下说法中正确的是（　　）‎ A．电动机与小灯泡工作时互不影响 B．开关S2控制整个电路 C．电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等 D．开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的 ‎【学会思考】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关S1控制整个电路，开关S2控制电动机；根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中的位置决定其作用。‎ ‎【解】：A、根据电路图可知，电动机和灯泡并联连接，因此电动机与小灯泡工作时互不影响，故A正确；‎ B、电动机和灯泡并联连接，开关S1在干路上，则S1控制整个电路，故B错误；‎ C、因为并联电路两端电压相等，因此电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，故C错误；‎ D、开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是并联连接，故D错误。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎5．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L1，开关S2只控制吸尘用的电机M．在如图所示的四个电路中，符合上述要求的是（　　）‎ A． B． ‎ 23‎ C． D．‎ ‎【学会思考】开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，说明小灯泡L和电动机M并联，各由一个开关控制。‎ ‎【解】：由题可知，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，说明小灯泡L和电动机M并联，各由一个开关控制。‎ A、图中开关S1为总开关，S1控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，不合题意；‎ B、图中开关S1为总开关，S1控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，不合题意；‎ C、图中开关S2为总开关，S2控制小灯泡和电动机，开关S1只控制小灯泡，不合题意；‎ D、图中开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制吸尘用的电动机M，二者互不影响，符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎6．如图所示，若要使R1、R2并联，则（　　）‎ A．只闭合S1 B．只闭合S‎2 ‎C．只闭合S1、S2 D．只闭合S1、S3‎ ‎【学会思考】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件；而并联电路中有多条支路。‎ ‎【解】：如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，电流从正极出发流入灯泡L1和L2，所以同时闭合S1、S2，断开开关S3。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎7．用一个开关控制两个灯泡，这两个开关的连接方式是（　　）‎ A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都可以 D．无法判断 ‎【学会思考】根据电路的基本连接方式进行分析，即串联电路的开关控制整个电路，并联电路干路的开关控制整个电路。‎ 23‎ ‎【解】：因为串联电路的开关控制整个电路，而并联电路中干路的开关也控制整个电路，‎ 所以，用一个开关控制两个灯泡，两个灯泡的连接方式可以是并联，也可以是串联。故选项C正确。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎8．如图所示，当开关S闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【学会思考】串联电路，电流只有一条路径，各元件之间相互影响；并联电路，电流有多条路径，各元件之间互不影响。据此结合图片进行判断。‎ ‎【解】：A、图中电流只有一条路径，依次经过开关、两个灯，因此是串联电路，故A符合题意；‎ B、图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故B不符合题意；‎ C、图中开关闭合时，电流有两条路径，分别经过两个灯，是并联电路，故C不符合题意；‎ D、图中开关闭合时，灯泡L1被短路，是只有L2的简单电路，故D不符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎9．小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式，下列猜想中合理的是（　　）‎ A．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯串联 B．若该小灯处断路，众小灯并联；若该小灯处短路，众小灯并联 C．若该小灯处断路，众小灯串联；若该小灯处短路，众小灯串联 D．若该小灯处断路，众小灯串联：若该小灯处短路，众小灯并联 23‎ ‎【学会思考】串联电路所有用电器共同组成一个通路，一个用电器断路，其它用电器都不能工作；‎ 并联电路每个用电器独立与电源组成通路，一个用电器断路，不影响其它用电器的工作；‎ 用导线将用电器两端连接，会造成用电器短路，无电流通过用电器，用电器不能工作。‎ ‎【解】：若该小灯处断路，众小灯仍然能够发光，说明此小灯对其它灯泡发光情况不影响，所以是并联；‎ 若该小灯短路，如果与其它灯泡都是并联，其它灯泡也被短路不能发光；所以此小灯与其它灯泡串联且此小灯短路，相当于在此位置串联了一段导线，所以其它小灯仍然发光。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎10．如图所示的四个电路，开关S闭合后，小灯泡L1、L2串联的电路是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【学会思考】基本的电路分串联电路和并联电路两种，串联电路中电流只有一条流通路径，并联电路中电流有多条流通路径。‎ ‎【解】：A、由图可知，图中闭合开关后，其中一只灯泡被短路，是只有一只灯泡的简单电路，故A错误；‎ B、由图可知，图中闭合开关后，形成电路短路，故B错误。‎ C、由图可知，图中闭合开关后，电路中只有一条电流的路径，是串联电路，故C正确；‎ D、由图可知，图中闭合开关后，电路有两条电流的路径，是并联电路，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎11．当开关闭合时两盏灯同时亮，断开时两盏灯同时熄灭，说明这两盏灯的连接是（　　）‎ A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能串联也可能并联 D．以上说法都不对 ‎【学会思考】串联电路中的开关，控制整个电路；并联电路干路中的开关控制整个电路，而支路开关只控制支路中的用电器。‎ ‎【解】：如果两盏灯串联，则开关闭合时，两盏灯同时工作，断路时两盏灯同时熄灭；‎ 如果两盏灯并联，开关在干路上，则同样可以让两个灯泡同时亮同时熄灭；‎ 故两个灯泡连接的方式可以串联也可以并联。‎ 23‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎12．如图所示的电路，闭合电键S，下列判断中正确的是（　　）‎ A．两灯串联连接且电流表测L1的电流 B．两灯并联连接且电流表测干路电流 C．两灯并联连接且电流表测L1的电流 D．两灯并联连接且电流表测L2的电流 ‎【学会思考】根据串联电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径可判断电路的性质。再根据电流表串联的位置可判断其测量对象。‎ ‎【解】：读图可知，电流从电源的正极，分为两股，一股进入电流表、灯泡L1，另一股进入灯泡L2，最后共同经开关S后，回到电源负极。‎ 因此电路为并联，电流表测灯泡L1的电流。只有选项C的说法正确。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎13．教室里，一个开关控制两盏电灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。在图所示的四个电路中，正确反映电路连接关系的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【学会思考】由“开关能同时控制两盏灯，若一盏灯出现断路，不影响另一盏灯的工作。”可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析。‎ 23‎ ‎【解】：A、两灯并联，开关在干路上，开关能同时控制两盏灯；若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；‎ B、两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；‎ C、两灯并联，但开关只能控制一盏灯，不能同时控制两盏灯，故C不符合题意；‎ D、开关闭合会引起短路，不能控制两盏灯泡，故D不符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎14．小科同学对十字路口的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的四种控制红、绿灯的电路图，你认为可行的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【学会思考】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。‎ ‎【解】：A、两开关均闭合时，红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A不正确；‎ B、只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；‎ C、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮，故C不正确；‎ D、两开关都闭合时，会造成电源短路且两灯泡不发光；任何一个开关断开时，红绿交通信号灯同时发光，故D不正确。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎15．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所示的电路图符合要求的是（　　）‎ 23‎ A． B． C． D．‎ ‎【学会思考】按下任何一个下车按钮时电铃都会发声，说明两个开关并联共同控制电铃。‎ ‎【解】：A．图中其上面开关闭合后，会形成电源短路，故A不符合题意；‎ B．图中两个开关并联后共同控制电铃，即任何一个开关闭合后，电铃都能发声，故B符合题意；‎ C．图中两个开关若同时闭合，会造成电源短路，故C不符合题意；‎ D．两个开关串联，即两个开关必须同时闭合电铃才能发声，故D不符合题意；‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎16．如图是某品牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了电源开关s和安全开关S1．当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动，开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【学会思考】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方式，然后分析电路图答题。‎ ‎【解】：由题意可知，只有开关S1、S都闭合后，才开始榨汁，即电动机才开始工作，说明两开关相互影响，一个开关不能单独控制电动机，两开关是串联的，两开关、电动机与电源组成串联电路，由图示电路图可知，B正确。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎17．家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作，小明设计了抽油烟机的简化电路图，其中合理的是（　　）‎ 23‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【学会思考】由题意可知，排气扇和照明灯泡能独立工作，说明是并联电路，开关与用电器串联在电路中。‎ ‎【解】：排气扇和照明灯泡，它们既能同时工作，又能分别独立工作，说明排气扇和照明灯泡是并联的；排气扇和照明灯泡与各自的控制开关串联，故D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎18．小明为养鸡场设计报警电路。养鸡场的前、后门分别装有开关S1，S2，动物闯入时开关会自动闭合。要求：‎ 只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警。图中符合设计要求的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【学会思考】串联电路中，各开关相互影响，并联电路中，各开关互不影响，据此结合题意来分析电路的连接方式。‎ ‎【解】：由题意可知，只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警，这说明这两个开关应该并联，故A符合题意。‎ 故选：A。‎ 23‎ ‎　‎ ‎19．小峻参加青少年科学素养大赛，设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0，其中R的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置。如图中能实现上述功能的电路图是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【学会思考】已知热敏电阻R的阻值随温度升高而减小，温度升高电表示数变大，报警装置报警。由此对各选项分析解答。‎ ‎【解】：由题知，温度升高，R的阻值减小，电表示数变大，报警装置报警，‎ A、图中两电阻串联，电压表测R两端电压，温度升高时R电阻减小，根据串联电路的分压原理知，电压表示数变小，不能触发报警装置，不合题意；‎ B、图中两电阻串联，电压表测电源电压，温度升高时R电阻减小，电压表示数保持不变，不能触发报警装置，不合题意；‎ C、图中两电阻串联，电流表测电路中电流，温度升高时R电阻减小，电路总电阻减小，所以电流表示数变大，能触发报警装置，符合题意；‎ D、图中电流表将R短路，电路为R0的简单电路，温度升高时不能引起电路中电阻的变化，电流表示数不变，不能触发报警装置，不合题意；‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎20．设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的铃会响、对应病床的灯会亮，提醒护士哪位病人需要护理。下列电路设计最合理的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【学会思考】‎ 23‎ 由题意可知，各病床的灯互不影响，故为并联，并且各支路灯泡都有相应的开关控制。由于每位病人按下床头开关后，值班室的电铃响，故电铃在干路上。‎ ‎【解】：按下病人床头开关，对应的指示灯亮，说明各病床的灯互不影响，则对应病床的灯应并联在电路中；而开关要控制指示灯，因此各开关和被控制的指示灯串联；‎ 按下开关后，指示灯亮的同时，电铃也响，只需要一个电铃即可，因此电铃应串联在干路中；故D符合题意，ABC不符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ 二．实验探究题（共3小题）‎ ‎21．在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示。‎ ‎（1）在连接电路时，开关应该处于　断开　状态。‎ ‎（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是　L2与灯座接触不良　。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）‎ ‎（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究　串联电路中开关的作用　。‎ ‎【学会思考】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；‎ ‎（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良，根据题中信息分析解答；‎ ‎（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作，相互影响，开关控制所有用电器，开关位置变化，控制作用不变。‎ ‎【解】：（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态；‎ ‎（2）闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良；‎ 当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2；松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良；‎ ‎（3）串联电路的特点：各用电器不能独立工作、相互影响，开关控制所有用电器，开关的位置变化时，控制作用不变。‎ 23‎ 闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究串联电路中开关的作用。‎ 故答案为：（1）断开；（2）L2与灯座接触不良；（3）串联电路中开关的作用。‎ ‎　‎ ‎22．根据图所给出的实验器材，按要求在方框内画出相应的电路图，并连接实物。要求：灯L1和L2并联，开关S控制整个电路；用电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯L2的电流：用电压表V测L2两端的电压。‎ ‎【学会思考】由题意可知，两灯泡并联，开关位于干路控制整个电路，电流表A1位于干路测干路电流，电流表A2位于L2支路测通过灯L2的电流，电压表并联在L2两端测电压，据此画出电路图。根据电流流向法连接实物电路图，注意根据电表的位置选择适当的量程。‎ ‎【解】：由题意可知，两灯泡并联，开关和电流表A1位于干路，电流表A2位于L2支路，电压表并联在L2两端，如下图所示：‎ 连接实物图时，先让两节干电池串联连接，然后从正极出发依次将开关、灯泡L1、电流表A1和负极相连，然后把电流表A2和灯泡L2串联后并联在灯泡L1两端；由于电流表A2位于L2支路，可以选择小量程，而A1位于干路，可以选择大量程，然后把电压表并联在L2两端，由于电源电压为3V，则电压表量程选择小量程的即可；如下图所示：‎ 23‎ ‎；‎ ‎23．如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：‎ ‎（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是　不相同　的。（填“相同”或“不相同”）。‎ ‎（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：　连接电路时，开关没有断开　。实验时L1没亮的原因可能是　C　‎ A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 B．该灯泡的灯丝断了 C．该小灯泡灯座处可能短路了 　　　　D．该灯泡靠近电源负极 ‎（3）当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图，根据　L1比L2亮　实验现象说明小林的解释是错误的。‎ ‎【学会思考】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验。‎ ‎（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流。‎ ‎（3）决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小则灯暗，此题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳小明的结论。‎ ‎【解】：（1）应选用不相同的灯泡做几次实验，是为了让结果具有普遍性；‎ 23‎ ‎（2）①刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；‎ ‎②两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；‎ L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；‎ 故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；‎ 灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误。‎ ‎（3）小明认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况；电路图如下：‎ 如上图连接后，仍然会出现灯L1比L2亮的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小明的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同。‎ 故答案为：（1）不相同，（2）连接电路时，开关没有断开，C；（3）图略，L1比L2亮。‎ ‎　‎ 三．解答题（共1小题）‎ ‎24．根据所学知识，回答问题 ‎（1）阅读短文，回答问题 三峡工程是一项伟大的工程，主要由大坝、电站厂房和通航建筑物三部分组成。三峡大坝上窄下宽。蓄水位高达‎175m，水从高处落下，冲击涡轮进行发电，年平均发电量880亿千瓦时，三峡大坝正常蓄水后，上下游水位落差达‎113m，为方便船只在上、下游之间往返，三峡船闸设有5个闸室。三峡大坝蓄水后，水域面积扩大使附近地区昼夜温差缩小，改变了库区的气候环境。‎ 请在上面的材料中找出与物理相关的描述，并说明所涉及的物理知识，填写下表。（不能与示例相同，物理知识不能重复。）‎ 相关的描述 物理知识 示例 三峡大坝上窄下宽 液体压强随深度的增加而增大 ‎1‎ ‎　水从高处落下　‎ ‎　重力势能转化为动能　‎ ‎2‎ ‎　冲击涡轮进行发电　‎ ‎　水的机械能转化为电能　‎ 23‎ ‎（2）有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的。请根据上述描述，完成电路连接。‎ ‎【学会思考】（1）三峡大坝的船闸是个连通器；水从高处流下时有能量的转化；水冲击涡轮进行发电时也有能量的转化。‎ ‎（2）只有夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，否则灯不亮，说明感应开关S1、光敏开关S2不能独立工作、即为串联，共同控制灯，据此进行解答。‎ ‎【解】：（1）三峡船闸设有5个闸室，船闸属于连通器；‎ 水从高处流下时，水的重力势能转化为水的动能；‎ 水冲击涡轮进行发电时，水的机械能转化为电能；‎ ‎（2）由题意可知，感应开关S1、光敏开关S2串联共同控制灯，如下图所示：‎ 故答案为：（1）水从高处落下；重力势能转化为动能；冲击涡轮进行发电；水的机械能转化为电能；（2）如上图；‎ ‎　‎ 23‎