贵州省八年级上学期语文期末考试试卷（教用）

贵州省八年级上学期语文期末考试试卷（教用）

贵州省八年级上学期语文期末考试试卷 一、 选择题 (共 6 题；共 12 分) 1. （2 分）下列各项划线字的注音全部正确的是 （ ） A . 商贩 fàn 熹微 xī 迷惘 wǎng 忌讳 wēi B . 和煦 xù 隔阂 gāi 牟取 móu 招徕 lái C . 伶俐 líng 缄默 jiān 狩猎 shòu 蘸水 zhàn D . 气氛 fèn 咫尺 zhí 吹嘘 xū 棱角 léng 2. （2 分）词语中没有错别字的是（ ） A . 玲龙秀丽 青葱可爱 柳暗花明 茫茫苍苍 B . 重峦叠嶂 横空出世 朦胧眩目 不可阻挡 C . 山重水复 虚无缥缈 白雪皑皑 蜜蜜麻麻 D . 争先恐后 张灯结彩 摇曳生辉 容光焕发 3. （2 分）下列句子中划线的成语，运用正确的一项是（ ） A . 在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上，她声情并茂地朗诵了舒婷的《致橡树》。 B . 有人说生活提高了，生产就会提高，这是舍本逐末的说法。 C . 你设计的方案为我们节省了时间，提高了工作效率，作为始作俑者 ， 你理应接受我们的谢意。 D . 小明的作文一直不好，上了作文辅导班以后，一下子升堂入室了，作文连连受到老师的表扬。 4. （2 分）下列各句中，正确的一项是（ ） A . 我们应遵守交通规则，以免发生事故。 B . 能不能获得模范班级旗帜，关键在于大家对跑操的重视。 C . 在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 D . 莫言的作品《生死疲劳》以幽默的方式讽刺了社会中的某些现象，这种艺术风格影响和吸引了相当一批的读者。 5. （2 分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成 了人类必须面临的严峻困境。 ②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。 ③当原本无偿的东西开始收费之后，人类才珍视它们。 ④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。 ⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。 A . ②④①⑤③ B . ②⑤④③① C . ④③②①⑤ D . ④⑤①③② 6. （2 分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 《消息二则》的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”是他的诗篇《人民 解放军占领南京》中的诗句。 B . 《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、 敬爱和怀念之情。 C . 《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、 坚强不屈的优秀品质。 D . 《与朱元思书》一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 二、 句子默写 (共 1 题；共 7 分) 7. （7 分）古诗文默写 （1）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （2）《记承天寺夜游》中用比喻写明月的句子是：________，________，________。 （3）无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） （4）秋，是大雁相约南国的借口；是妈妈手中日趋成行的毛线；是千百年来文人墨客笔下的宠儿…请搜索你的记 忆，写出古诗词中，连续两句写秋的句子：________，________。 三、 综合性学习 (共 1 题；共 12 分) 8. （12 分） 研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。开展 研学旅行，有利于引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。在这个宜人的季节，让我们一起 去研学旅行吧。 （1）【写标语】研学旅行不同于一般的旅游。在出发前要对旅途中要接触到的内容进行研究学习，只有这样才能在 行走观察时欣赏风景，认识了解古人、今人。请根据以上提示将本次研学旅行的主题语补充完整。 先研究、学习，出发前有数；________。 （2）【定设计】本次研学旅行的路径是这样的：仲宣楼——荆州街——夫人城——古隆中。下面是据此拟定的研学 旅行活动设计，请补充完整。 A、仲宣楼上诵《登楼赋》； B、荆州街前看拱券门； C、夫人城上讲韩夫人； D、________。 （3）【提建议】研学途中，同学们站在夫人城上看汉江。因为连日持续降雨，只见樊城一侧河水清澈，襄城一侧明 显混浊，呈现出泾渭分明的景象。同学们纷纷为保护母亲河，改变襄城区这种现状提建议，请你也写一条建议在下 面。 （4）【做研究】下面是此次研学过程中的解说词（部分），请研读之后，写一段总结归纳的话，要求概括出襄阳这 座城市的最突出的特点。（不超过 15 个字） A、仲宣楼位于襄阳城东南角城墙之上，为纪念东汉末年诗人王粲(建安七子之一）作《登楼赋》而建，因王粲字仲 宣故名，又名王粲楼。 B、据史书记载，东汉荆州治牧所设在襄阳，荆州街由此得名。明代在荆州街的北段建有拱券门，其上有“荆州古 治”匾额。 C、东晋中郎将、梁州刺史朱序的母亲韩夫人筑城抗敌有功，后人称襄阳城西北角一段城墙为夫人城。城上勒石额 “夫人城”，并立有“襄郡益民胜迹，夫人城为最”等碑。 D、古隆中是三国时期杰出政治家、军事家诸葛亮青年时代（17-27 岁）隐居的地方。历史上著名的“三顾茅庐”和 “隆中对策”都发生在这里。 四、 中国名著 (共 1 题；共 6 分) 9. （6 分）名著阅读。 （1）宋江征方腊得胜后，穿着龙袍玩耍游戏的人是（________ ） （2）万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌 才能。略施小技鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（三个即可） 五、 字词书写 (共 1 题；共 5 分) 10. （5 分）请将下面的词语用楷书准确、规范的抄写在田字格内。 碧水 剔透 晶莹 清澈 六、 诗歌鉴赏 (共 1 题；共 15 分) 11. （15 分）古诗赏析 《天净沙·秋思》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“_____”。 体现全文主旨的“思”字的一句是：“ _______________”。 （2）“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？ （3）这首小令表达了作者怎样的思想感情？ 七、 文言文阅读 (共 1 题；共 25 分) 12. （25 分）阅读下文，回答问题。 轮椅上的歌 ①早晨，去公园的次数多了，发现园内不仅有晨锻的人、有唱歌的人、有跳舞的人，还有许多乘坐轮椅的人， 这些人虽然为数不多，却也构成了晨光中一道独特的风景。 ②与他相识是在一道坡道上，那天我正走出公园大门，发现相邻的坡道上，一男子推着轮椅车正夹在拐角处， 我正欲上前相助，他用眼光制止了我。只见他身子软软地倚着轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚 行着，巍巍颤颤的，一寸一寸的向前挪动，额头上的青筋在微微抖动。经过约二十多分钟的艰难推进，轮椅终于拐 过了转角，他长长的舒了口气，露出了胜利者的笑容。陪着他的妻子告诉我，他每天要经过无数次这样的“拼博”。 正是有这样的精神，他从患病卧床不起，经半年锻练，已能推着轮椅，每天早上到公园来散步了。我在他微微的笑 意中看到了生命的坚持。 ③公园溜鸟区就在河边的竹林旁，一长排挂钩上，每天早上挤滿了各式的鸟笼，动听的鸟鸣声此起彼伏，在小 河上空盘旋。我沿着公园环道快走，每次经过这儿，在一群溜鸟人中，数他的笑声最欢快。有一次问他，什么事让 你天天这么快乐？他笑答，鸟欢叫我快乐！手指处，一只圆型的大鸟笼中一对美丽的小鸟正上下跳跃，欢快的鸣叫 着，坐在电动轮椅上的他不时的与鸟儿呼应着。鸟友们悄悄对我说，他是位高位截瘫者，十年前一次交通事故留下 了后遗症，溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。他的人生哲学是：笑也是一天，哭也是一天，心中充满了快乐， 痛苦就进不去了！生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光。每次看到他笑呵呵离去的背影，我从中体会到了 人生的欢乐。 ④那天，走过小树林旁，林间小径推出一辆轮椅，上面坐着个中年妇女，推车的却是位白发苍苍步履蹒跚的老 太。我正纳闷，只听中年妇女对白发老太说：“阿姆，你推了这么多路吃力不？我跟你换一下，你坐着我来推你。” 老太说：“我很开心，一点也不吃力。”这时跟在后面的一位中年男子对我说，老太是他的母亲，患有严重的骨质疏 松，医生嘱咐要多散步、多晒太阳，但老太就不愿外出，他们夫妻俩就对老太说，按照居委会的要求，全家一起去 公园做游戏，才每个礼拜天把老太“骗”了出来。我不知他们具体用了什么方法，但我从中年夫妇关注老太的目光 里感受到了关爱与孝心。 ⑤生活是一首五彩缤纷的乐曲，这些坐在轮椅上的特殊人群，用自己对生命的坚持，用自己对人生的欢乐，用 自己对亲人的关爱，谱写出了一支支轮椅上的歌，在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。 （1）简述“我”在公园晨光中发现的一道道“独特风景”。 （2）第②段中划线的语句运用了什么描写方法？有何表达效果？ （3）谈谈你对“生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光”这一句的理解。 （4）从结构上看，选文最后一段的作用是什么？ （5）联系实际，谈谈“轮椅上的歌”给了你怎样的人生感悟。 八、 现代文阅读 (共 2 题；共 32 分) 13. （10 分）阅读下文，回答相关问题。 手机定位 ①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了 很多的便利。手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新兴无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我 们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。 ②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战 争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑 架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如， 给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。 ③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这 是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、 入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。那么，怎么用手机来定位呢? ④手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度。就会得到一条从发射 机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。 为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。 ⑤虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人 们。 （1）选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? （2）选文第④段中划线的词“至少”为什么不能去掉? 14. （22 分）阅读下文，回答问题 “透明”的历史 ①在西方，人们常常把玻璃说成是上帝赐予人类的最佳礼物。艺术家们利用它晶莹透亮，冷峻而坚固同时具有 折光反射的特点，通过艺术创作让玻璃达到变幻莫测、令人难以预想的艺术效果。而设计师和工程师们则将它广泛 用于建筑、日用、医疗、化学、电子、仪表、核工程等领域。 ②玻璃最初由火山喷出的酸性岩凝固而得。公元前 3500 年前，由古埃及人首先发明了玻璃，他们用它来制作 首饰，并揉捏成特别小的玻璃瓶。到了公元前 1000 年，古埃及人就掌握了玻璃吹制的工艺，能吹制出多种形状的 玻璃制品。为了纪念古埃及人的这一发明，现代许多水晶玻璃作品上都绘有埃及人的头像以及古罗马人和埃及人作 战的图案。 ③中国出土并经过科学检测的最早期的玻璃，是从新疆拜城克孜尔墓地出土的一批西周至春秋时期（公元前 1100-800 年）的古玻璃，其化学成分接近古代美索不达米亚玻璃，但其成分却有所区别，是富有明显当地特色的含 碱钙硅酸盐玻璃，属于当地制造。 ④公元 1 世纪，罗马成为玻璃制造业的中心。罗马帝国的玻璃工艺有吹制、吹模、切割、雕刻、镌刻、缠丝、 镀金等。不过，直到公元 12 世纪，才出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。此后崛起的威尼斯成了西方世界的 玻璃制造中心。随着工业革命的蓬勃发展，玻璃生产技术得到了改进。威尼斯玻璃生产的鼎盛时期是 15 世纪到 16 世纪，产品几乎独占欧洲市场。16 世纪以后，开始有玻璃工匠分散到欧洲各地，玻璃制造技术也逐渐传播开来。 ⑤终于，欧洲的玻璃工业开始迅速发展。法国用铸造法生产大面积的玻璃镜和平板玻璃。英国人发明了两项最 重要的技术：一是铅玻璃；二是熔化技术的革新。此外，瑞士还发明用搅拌法制造光学玻璃，为熔制高均匀度的玻 璃开创了新途径。自此，玻璃成为了日常物品。 ⑥玻璃的大批量生产，为人们提供了显微镜、望远镜、气压计、温度计、真空瓶等多种科学仪器，由此推动了 人们对自然及物质世界的探求。它令西方文明阐释世界的方法由听觉模式转为了视觉模式。 ⑦到了 18 世纪后期，产业革命对玻璃制造业的发展起了极大的推动作用，这一时期发明的技术有路布兰制碱 法，还有氨碱制造纯碱，使过去依靠天然碱和烧木制灰法的状态得到彻底的改变。 ⑧20 世纪 50 年代末，英国人阿拉斯泰尔·皮尔金顿爵士开始倡导以革命性的浮法工艺生产玻璃，今天超过 90% 的平板玻璃使用浮法工艺生产。此外，超现实主义者们关于透明建筑的梦想也终于在 20 世纪变成了现实。 （1）本文是以________为顺序进行说明的，这样写的好处是：________。 （2）如果将题目“‘透明’的历史”改为“玻璃的历史”好不好？为什么？ （3）玻璃的大量生产，给世界带来了什么样的变化？（用原文中话回答） （4）第③段划线词语“并经过科学检测”能否删去？请说明理由。 （5）请指出第⑧段画线句子所运用的说明方法，并简析其作用。 九、 命题作文 (共 1 题；共 5 分) 15. （5 分）作文：以“难忘那 的眼神”为题，写一篇文章。 提示与要求：（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可 以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）考虑 到内容的充实，文章不要少于 500 字。 参考答案 一、 选择题 (共 6 题；共 12 分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 句子默写 (共 1 题；共 7 分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 综合性学习 (共 1 题；共 12 分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 四、 中国名著 (共 1 题；共 6 分) 9-1、 9-2、 五、 字词书写 (共 1 题；共 5 分) 10-1、 六、 诗歌鉴赏 (共 1 题；共 15 分) 11-1、 11-2、 11-3、 七、 文言文阅读 (共 1 题；共 25 分) 12-1 、 12-2 、 12-3 、 12-4、 12-5、 八、 现代文阅读 (共 2 题；共 32 分) 13-1、 13-2、 14-1、 14-2 、 14-3、 14-4 、 14-5、 九、 命题作文 (共 1 题；共 5 分) 15-1 、