初中历史部编版九年级下册《全册材料题专项练习》1

初中历史部编版九年级下册《全册材料题专项练习》1

1 九年级历史下册材料题专项练习 班级 考号 姓名 总分 1．（14 分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 【材料一】木薯、马铃薯、甘薯和玉米、还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个 世界可以利用的食物资源，并且一直持续到了今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂， 但这场交流开始以后，世界就不可否认地改变了。 ——《世界文明史》 （1）材料一中的“这场交流”开始的标志是什么？结合所学知识说明“哥伦布交流”使世界 不可否认地发生了哪些改变？（3 分） 【材料二】由于工商业的发展，市场的扩大，商品需求量的增加，使这里的手工业发展不同 于其他欧洲地区。表现在城市富商打入生产领域，包买材料供应给手工业者，又将材料送到各地 贩卖，被称作“包买商人”。另外一种新的手工业生产方式——工场手工业出现了。包买商人和工 场主成为早期的的资产阶级，经济薄弱的手工业从业者则成为了雇佣工人。大量的工场手工业的 出现，欧洲资本主义生产方式迅速萌芽。 ——欧洲风化史 （2）根据材料二指出资本主义萌芽出现的原因？（2 分）指出资本主义萌芽的思想文化基础 是什么？（2 分） 【材料三】工业革命对亚、非、拉国家的影响是双重的，殖民掠夺破坏了当地原有的经 济生活，给当地人民带来深重的．．同时不可避免地把先进的生产力和科学知识带去，破坏当 地的经济结构，把亚非拉国家带进了资本主义世界市场，推动了这些地区和国家民族资本主义的 发展。 ——摘编自初中历史教师教学用书 （3）根据材料三，结合中国近代史相关史实，说明“工业革命对亚非、拉国家的影响是双重 的。”（2 分） 【材料四】火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地的生产、流通 和消费紧紧联结在在一起。1914 年竣工的巴拿马运河则使旧金山到利物浦的航程缩短 43%。轮船 的不断更新，使航速大大提高，欧美航程从 42 天缩短为 5 天，从伦敦到加尔各答由 3 个月减为 18 天。此外海底电缆的铺设跨洲铁路的修建，加强了洲际联系;有线电报、电话和无线电报的普 及，使世界通讯网络得以形成。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （4）根据材料四归纳促使资本主义世界市场形成的因素。（3 分） 2 【材料五】技术是经济全球化的基础，凭借全球性技术而形成的经济、军事、力量，无疑会 为掌握这些力量的国家带来巨大利益。 ——《技术演进与全球化》 （5）材料五中的“掌握全球性技术力量的国家”是指哪类国家？依据材料六分析，推动经济 全球化进程的最重要的因素是什么？（2 分） 2．阅读下列短文，回答相关问题。 山川异域，日月同天，新冠肺炎疫情肆虐全球，团结合作才能战胜疫情，历史上合作共赢的 事例即是最好的诠释。 【团结协作，相互支援】 （1）第二次世界大战给人类带来巨大灾难，使这场战争达到最大规模的事件是什么？（1 分） 世界反法西斯联盟形成的标志是什么？（1 分）在这场战争中，英美盟军开辟欧洲第二战场的战 役是什么？（1 分） 【化解争端，和平发展】 （2）1945 年 2 月，美、英、苏三国首脑在苏联召开的会议是什么？（1 分）此会议上决定战 后成立的国际组织的首要宗旨是什么？（1 分）当今世界国家之间的经济联系日益紧密，促进全 球贸易和世界经济发展的国际组织是什么？（1 分） 【求同存异，联合自强】 （3）1955 年 4 月召开的体现亚非国家团结合作等精神的会议是什么？（1 分）第二次世界大 战后，西欧国家逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路，1993 年成立的组织是什么？（1 分） （4）结合材料和所学知识，请谈谈你的感悟。（1 分） 3．（12 分）根据下列图和材料，回答问题。 【材料一】历史上的国际组织和重要会议在一定程度上影响着世界局势的发展，见证了人类 由对抗走向合作的过程，体现了人类文明之间的交往方式。 3 （1）图一两大军事集团形成对世界局势的发展有何影响？（1 分）图二会议召开的目的和会 议决定在战后成立哪一国际组织？（2 分） （2）从图三到图四，反映了世界经济发展的什么趋势？（1 分）这一趋势的表现有哪些？（1 分，答两点即可）举出中国应对这一发展趋势的史实？（1 分，答一点即可） 【材料二】冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展成为时代的主题，但 仍然存在着很多矛盾冲突。美国为维护世界霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预， 严重干扰着世界的和平与发展。同时，两极格局被打破后，一些国家和地区内部长期以来抑而不 发的深层矛盾爆发，地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断，恐怖活动抬头，威胁着世界安全。 ——摘自教育部部编义务教育教科书九年级下 （3）材料二中“冷战”开始的标志是什么？（2 分，要求答出时间）“两极格局”正式形成 的标志？（1 分）根据材料二回答威胁世界安全的原因有哪些？（1 分，答一点即可） （4）两极格局被打破后，世界格局出现多极化发展趋势，面对这一格局，中国主张建立的新 型国际关系的基本原则是什么？（2 分） 4．（12 分）经济全球化是世界经济发展的趋势。阅读材料，回答问题。 【材料一】自公元 1500 年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区 以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新 时代寻求霸权的道路。 ——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 （1）材料一中开启“世界进入全球化时代”的标志性事件是什么？结合所学知识，指出为什 么说这一事件开启了“世界进入全球化时代”。 4 【材料二】840 年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。机器大工 业生产的产品不再满足于国内市场……车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的 联系更为便捷。第二次工业革命时期，电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具，电话、无 线电、电报成为新的通信手段，大大缩短了时空距离，为国际贸易的大发展提供了新的物质技术 基础。 （2）根据材料二，分析两次工业革命为全球化提供的“物质技术基础”有哪些具体表现。 【材料三】世界贸易组织的前身是关税及贸易总协定。世界贸易组织的总部设于瑞士日内瓦。 世界贸易组织的最高权力机构是部长级会议。部长级会议至少每两年召开一次会议。总理事会和 秘书处负责世界贸易组织的日常会议和工作。2001 年，中国加入世界贸易组织。截至 2016 年， 世界贸易组织成员达到 164 个。 （3）在经济全球化过程中，世界贸易组织的职能是什么？ 【材料四】当前，经济全球化遭遇挫折，一定程度反映出现行全球治理体系的缺陷。金砖国 家应该发挥负责任大国作用，积极倡导共商共建共享的全球治理观，推动全球经济治理体系变革。 ——摘自习近平在金砖国家领导人巴西利亚会晤公开会议上的讲话（2019 年 11 月） （4）正如材料四中所说，“当前，经济全球化遭遇挫折”，有哪些挫折？请举例说明。根据材 料四指出中国倡导什么样的全球治理观？ 5．（16 分）阅读材料，完成下列要求。 【材料一】 （1）根据材料一并结合所学知识，指出漫画一反映的两大对峙军事集团的名称。漫画二中哪 一条约的签订导致德国被五头怪兽踩在脚下？（6 分） 5 【材料二】在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上中国代表据理力争，达成山东问题 之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在 中国全境之商务实业机会均等之原则。” ——摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》 （2）根据材料二，概括山东问题解决的原因。结合所学知识，指出《九国公约》的签订对中 国产生的影响。（4 分） 【材料三】凡尔赛—华盛顿体系虽然完成了战后列强之间关系的调整，但它是不稳固的。它 建立在一战后形成的极不稳定的基本力量平衡的基础上……战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国 之间的矛盾并没有解决，必然随着时间的推移而更加激化，并最终化为不可阻挡的力量爆发出来， 决定了这一体系必然崩溃的历史命运。 ——摘编自陈从阳《凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系比较研究》 （3）根据材料三，说明凡尔赛—华盛顿体系不稳固的原因有哪些？结合所学知识，指出这一 体系最终崩溃的标志。（6 分） 6．（10 分）阅读下列材料： 【材料一】明治领导人预见到，这些新军队需要现代化经济为它们提供军需品。因此，他们 通过发放津贴、购买原料或成立政府公司确保所需工业的建立。政府领导人不仅注意支持轻工业 如纺织工业，而且注意支持重工业如采矿业、钢铁工业和造船业，因为后者是提供军需品所必不 可少的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 【材料二】（苏联）1940 年的工业总产值比 1913 年增加 6 倍多，超过法、英、德，跃居欧洲 第一位、世界第二位……（苏联的）粮食产量，在全盘集体化运动前的 1925—1927 年期间平均每 年为 7527 万吨，一五期间降为年均 7360 万吨，二五期间再降为 7290 万吨。畜牧业的状况更差。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史．现代史编》 【材料三】 请回答： 6 （1）材料一描述的情况出现在哪个国家？（1 分）结合材料评价这些经济措施的影响。（不 能照抄原文，2 分） （2）根据材料二归纳苏联经济发展的特点。（1 分）结合所学写出苏联在工业和农业方面推 行的措施。（2 分） （3）结合所学分析材料三，1933 年前后美国国民生产总值的变化趋势呈现鲜明对比，这两 种趋势出现的原因分别是什么？（2 分）1933 年以后美国经济政策出现什么新特点？（1 分） （4）结合上述各国的历史，你认为政府制定经济政策应注意什么？（1 分） 7 附：参考答案： 1．（1）新航路的开辟（1 分）新航路开辟使世界开始连成一一个整体;扩大了世界各地区经济文化交流， 促进了各地的经济的发展，促进了美洲的开发，欧洲国家的殖民活动，使欧洲迅速发展，同时给美洲和非洲带 来灾难等等（2 分） （2）工商业的发展，市场的扩大，商品需求量大，手工业发展。（2 分）文艺复兴运动（2 分） （3）破坏性：给当地人民带来了灾难;加快了弱小国家沦为殖民地和附属国的过程，比如鸦片战争使中国 开始沦为半殖民地半封建社会（1 分） 建设性：客观上传播了先进的思想和生产方式;某种程度上促使这些国家缓慢地走上了工业化的道路，比如 客观上促进中国 2 向西方学习，开启近代化。（1 分） （4）因素：新式交通工具的发明;近代通讯工具和通讯网络的使用：运河的开凿和跨洲铁路的修建。（3 分） （5）发达的资本主义国家，新科技革命。（2 分） 2．（1）日本偷袭珍珠港；（1 分）《联合国家宣言》的签署；（1 分）诺曼底登陆。（1 分） （2）雅尔塔会议；（1 分） 维护国际和平及安全；（1 分）世界贸易组织。（1 分） （3）万隆会议；（1 分） 欧盟。（1 分） （4）历史上的事实证明，团结起来力量大，团结协作，实现合作共赢；在疫情严重的今天，一荣俱荣，一 损俱损，只有本着人类命运共同体的理念，才能最终赢得胜利等。（学生的答案，只要符合题意，言之有理，答 出一个方面感悟即可。1 分） 3．（1）导致了第一次世界大战的爆发；（1 分） 目的：协调行动、尽快打败法西斯，取得战争的最后胜利；（1 分） 国际组织：联合国。（1 分） （2）趋势：经济全球化。（1 分） 表现：国际投资和国际贸易迅速增长；跨国公司的影响日益增大；生产活动的全球化趋势加快；世界贸易 组织正式成立。（1 分，答一点即可）史实：如加入世界贸易组织；举办亚太经合组织会议；成立上海合作组织 等等。（1 分，答一点即可） （3）“冷战”：1947 年，杜鲁门主义的出台；（2 分，要求答出时间）正式形成的标志：1955 年华沙条约组 织的建立（1 分） 原因：霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争和恐怖活动等。（1 分，答一点即可） （4）弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。（2 分） 4．（1）新航路的开辟；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。 （2）第一次工业革命；火车和轮船的出现大大改变了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。 第二次工业革命：电车、汽车、铁制轮船成为新的交通运输工具，电话、无线电、电报成为新的通信手段， 大大缩短了时空距离，为国际贸易的大发展提供了新的物质技术基础。 （3）世贸组织主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争夺等。 （4）挫折：逆全球化和贸易保护主义。例如美国对中国发起的贸易战等。金砖国家应该发挥负责任大国作 用，积极倡导共商共建共享的全球治理观，推动全球经济治理体系变革。 5．（1）名称：三国同盟和三国协约。（3 分） 条约：《凡尔赛条约》。（3 分） （2）原因：中国人民的反帝斗争；代表团的抗争。（2 分） 影响：打破了日本独霸中国的局面，使中国重新回复到几个帝国主义大国共同支配的局面。（2 分） （3）原因：形成体系的基本力量不平衡（稳定）；内部矛盾重重。（4 分） 标志：第二次世界大战的爆发。（2 分） 6．（1）国家：日本。（1 分） 评价：注重辩证的评价。积极方面——发展日本经济：增强日本军事力量。（1 分。任答一点，不能照抄原 文）消极方面——军国主义色彩浓厚；加速日本的对外扩张。（1 分。任答一点，不能照抄原文） （2）特点：工业与农业发展比例失调；优先发展工业。（1 分） 措施：工业措施是实行五年计划（或：高度集中的指令性计划）（1 分）；农业措施是集体化运动。（1 分） （3）原因：1933 年前年受经济大危机（或 1929 年经济危机）影响。（1 分）1933 年开始推行罗斯福新政 （或“新政”）。（1 分） 特点：国家干预手段发展经济（或增强政府对经济的宏观调控）。（1 分） （4）注意：要实现经济平衡（全面）发展；根据国情制定经济政策；通过发展经济创建和谐社会；要提高 人民的生活；重视经济改革；等。（1 分，任答一点，言之有理）