初中历史部编版九年级下册基础知识填空题

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1 九年级历史下册基础知识填空 班级 考号 姓名 总分 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 1 课 殖民地人民的反抗斗争 1.拉丁美洲的地理位置：指今天 以南的所有美洲地区。历史上这一地区 是 和 的殖民地。 2.拉丁美洲独立运动（简称：拉美独立运动）的原因： （1）西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治。 （2）美国 和法国 的影响。 3.拉丁美洲独立运动的领导者（代表人物）： （1）南美洲北部地区： （2）南美洲南部地区： ， 他们被誉为 。 4.印度民族大起义（反抗英国）： （1）导火线：“ 事件” （2）开始时间： 年 （3）首先起义的是： （4）代表人物： （5）结果：失败 5.玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等体现出哪些精神？ 第 2 课 俄国的改革 1.16 世纪初，莫斯科公国建立起统一的 国家。 执政 期间采用“沙皇”称号， 2.俄国发展过程中两次重要的改革： （1） 改革 （2）废除 改革（也称为亚历山大二世改革、1861 年改革） 3.彼得一世改革： （1）目的： （2）影响：开启了俄国 的进程。局限性： 进一 步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 4.废除农奴制改革（也称为 1861 年改革、亚历山大二世改革）： （1）根本原因： 阻碍了 的发展。 （2）目的： 2 （3）时间： 年 （4）改革人物： （5）主要内容： ①农奴获得人身 ， ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份 ，但是必须 ， 所出的价钱高出当时的地价。 （6）影响： ① 积极：是俄国历史上一个重要的 。推动俄国走上了发展 的道路。 ②局限：但是， 的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 第 3 课 美国内战（美国南北战争） 1.独立后的美国出现南北方两种不同的经济类型： （1）北方： （2）南方： 2.美国内战爆发的根本原因： 阻碍了 的发展。 3.南北双方矛盾的焦点： 。 4.美国内战的导火线：1860 年， 当选为美国总统。 5.美国内战的过程： （1）开始： 年 4 月，南方挑起战争，美国内战爆发，史称“ ”。 （2）林肯（联邦政府）扭转战局采取的措施： 1862 年，颁布了《 》和《 》，（作 用：） 。 （3）结果： 年，南方投降，美国内战以北方获胜告终，避 免了美国 。 （4）内战结束后不久，林肯被 。 6.美国内战的实质（性质）：是美国历史上 。 7.美国内战的意义：维护了 ，废除了 ， 消除了 ，为以后经济的迅速发展创造了条件。 第 4 课 日本明治维新 1.明治维新的背景： （1）内忧： 统治腐朽，实行闭关锁国政策，阻碍了日本社会经 济的发展。 （2）外患： 国等西方列强入侵，民族危机严重。 3 2.为改革创造条件的是： 。 3.明治维新： （1）时间： 年 （2）学习对象： （3）目的：以西方为榜样， （4）改革内容： 政治上： ，加强 ； 军事上：实行 ，建立新式军队； 经济上：推行地税改革，以“ ”为口号，大力发展近代经济； 社会生活上：提倡“ ”，向西方学习，改造日本的教 育、文化和生活方式。 4.明治维新的影响： （1）意义：明治维新成为日本历史上的重大 ；日本迅速走上发 展 的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 （2）局限性：保留大量 ，军国主义色彩浓厚，日本强大后， 很快走上了 的道路。 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第 5 课 第二次工业革命 1.第二次工业革命开始的时间： 。 2.第二次工业革命的特点： 同 紧密结合。 3.第二次工业革命开始比较早的国家： 、 。 4.第二次工业革命的主要成就： （1）最显著的成就： 成为新能源。 ①伟大的发明家： 的 （电灯等） ②影响：人类社会进入“ ”。 （2）另一重大成就： 的发明，在交通运输领域内引发了 一场变革。 ①19 世纪 80 年代， 国人 制造出一辆由内燃机驱动的汽车。 ②1913 年， 国的 汽车公司使用流水线生产汽车。 ③1903 年， 国 发明的飞机。 （3）现代化学工业的产生： ①1867 年，瑞典化学家 发明了现代火药； 4 ②1869 年，美国人 发明了 的制造 技术，现代塑料工业由此诞生； ③1884 年法国人 发明了人造纤维。 5.第二次工业革命的影响： （1）第二次工业革命促进了 的发展，极大地改善了人民的生活。 （2）一些资本主义国家取得了跨越性的发展，成为 强国。 （3）主要资本主义国家出现了 ，资本主义由 资本主义向 资 本主义即 阶段过渡。 第 6 课 工业化国家的变化 1.变化一： 增长， 地位提高。 2.变化二：推广 。 3.变化三： 。 4.变化四：出现社会问题， 和 加剧。 第 7 课 近代科学与文化 一、科学家： 1. ，英国，是近代自然科学的奠基人之一， 、 和 是他的三大成就。 2. ，英国生物学家，《 》提出 的观点。 二、文学巨匠： 1. ，法国作家，代表作：“ ”小说集， 经典之作《欧也妮.葛朗台》、《高老头》等 2. ，俄国伟大作家，被列宁称为“ ”。 代表作：《 》《 》《复活》等。 三、音乐大师： ，德国代表作： 四、美术大师： ， （国家），代表作： 、 《夜间的咖啡馆》 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第 8 课 第一次世界大战 1.一战爆发的根本原因是： 帝国主义政治经济发展的 。 5 2.一战爆发前形成的两大队里的军事军团是 （由 、 和 三国组成） 和 （由 、 和 三国组成）。 3.一战的导火线是： 年 6 月发生的 。 4.一战爆发的时间和标志： 年 7 月， 向 宣战。 5.第一次世界大战的主要战场在 ，包括 、 、 和 三条战线。 6.一战中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是 。 7.1917 年， 参加协约国一方作战；俄国爆发 ，不 久退出一战。 8.一战结束的时间及标志： 年， 投降，一战 以 的失败而结束。 9.一战的性质： 。 （为什么？） 第 9 课 列宁与十月革命 1.推翻了沙皇专制统治的是 。 2.俄国十月革命发生的时间是 年 月，地点在 （城 市），领导人是 。 3.十月革命胜利后，召开 （会议），通过《 》， 宣布成立 政府，列宁任 主席。 4.十月革命的性质：是人类历史上 胜利的 。 5.十月革命的意义： （1）建立了 ， （2）推动了 ， （3）鼓舞了 。 第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 一、巴黎和会的召开： 1.召开时间、地点： ， 。 2.操纵国（巴黎和会三巨头）： 英国首相 、法国总统 、美国总统 。 3.会议的实质：帝国主义重新 。 6 4.结果： （1）协约国与德国签订了 （中国和美 国没有签字） （2）协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与 一 起构成了 。 （3）决定建立 。 二、华盛顿会议的召开 1.原因： 巴黎和会后，战胜国在 和 仍然 矛盾重重，其中，美日矛盾最为激烈。 2.召开的时间、地点： 、 。 3.参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等 个国家。 4.主导会议的是： 5.结果： 1922 年，签署了针对中国问题的 。（这 个条约的影响：）实现了美国长期追求的“ ” 等目标，使 独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主 义国家 的局面。 6.影响： 华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在 和 的关系，构成 。 三、在 和 这两个会议的基础上，战后国际 秩序得以重建，这一秩序通常被称为“ ”。 第 11 课 苏联的社会主义建设 1.1921 年春，苏维埃政府开始实施 。主要内容包括： （1）以征收 代替 ； （2）实行 贸易； （3）允许 经营中小企业； （4）实行 的工资制。 这一政策实施的意义： 从苏维埃俄国的国情出发，调动了 ，迅速缓解了 ， 巩固了 ，促使国民经济稳步发展。 2. 年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称 。 7 3.1926 年，苏联开始进行社会主义 建设。1928 年----1937 年，苏联先后完成了 ，由 落后的 变成强大的 。 4.20 世纪 30 年代初，苏联开始大规模的农业 运动。 5.1936 年，苏联公布了 ，标志着 的形成。 随着时间的推移，这一模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨 一、印度的 运动，领导人是 。 二、埃及的 运动，领导人是 ， 1922 年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 三、墨西哥的 改革，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第 13 课 罗斯福新政 一、经济大危机的爆发： 1.爆发的直接原因： 。 2.根本原因： 的基本矛盾 3.爆发时间： 。 4.最早爆发的国家： 。 5.经济大危机的三个特点： （1） （2） （3） 二、（面对经济大危机，美国怎么办？） 新政。 1.罗斯福新政的特点（“新”在哪里）： 。 2.主要内容： （1）整顿 ； （2）加强对 的计划指导，通过《全国工业 》； （3）调整 ； （4）推行“ ”，投资兴建公共工程，为失业者提供就业机会； （5）建立 制度。 8 3.新政的影响： 新政增强了 ，恢复了 ，对资本 主义世界产生了深远影响。 4.新政的局限性：是在维护 的前提下做出的政策 调整，它没有改变 的本质，无法解决美国社会 的根本矛盾。 第 14 课 法西斯国家的侵略扩张 1.20 世纪 20--30 年代， 、 和 纷纷建立起法西斯政权。 2.意大利法西斯政权建立 （1）人物 ， （2）时间 ， （3）标志（事件） 。 3.德国建立法西斯专政 （1）时间 ， （2）标志： 出任德国总理。 （3）影响： 第二次世界大战的 形成。 4.德国法西斯暴行的表现： （1）利用 ，打击德国共产党； （2）残酷迫害 。 5.日本建立法西斯专政 （1）时间 ， （2）标志：受 控制的内阁上台。 （3）影响：第二次世界大战的 形成。 6.日本在建立法西斯专政的过程中，对中国发动的两次侵略： 、 。 第 15 课 第二次世界大战 1.二战爆发的原因有哪些？ （1）根本原因：帝国主义国家政治经济发展 。 （2）其他原因： ① 的打击。②德、意、日走上法西斯侵略道路③英、 法等国的 政策等等 9 2.第二次世界大战全面爆发的时间、标志： 年 月 日，德国闪击 。 3.二战的四个主战场： 4.1941 年 6 月， 爆发。 的胜利，粉碎了 德军不可战胜的神话。 5.1941 年 12 月 7 日， ，（影响：）第二次世界大战达到 。 6.1942 年 1 月，美、英、苏、中等 个国家的代表在美国首都华盛顿签 署《 》，标志着 的正式形成。 7. 是第二次世界大战的转折点。 8.1944 年 6 月， 登陆，开辟了 ，德国 陷于东西两个战场的夹击之中。 9.1945 年，美英苏召开 会议，决定战后成立 。7 月，召开 会议。 10.1945 年 5 月 8 日， 正式签署投降书， 结束。9 月 2 日， 正式签署投降书， 结束。 11.二战的性质：是一场 。 第五单元 二战后的世界变化 第 16 课 冷 战 1.推行冷战政策的国家是 。 2.冷战开始的时间和标志： 年， 的出台。 3.冷战的表现： （1）经济上：实施 ， （2）政治上： 的分裂，（分裂为 和 ， 从此，欧洲冷战对峙的局面 。） （3）军事上： 出现 与 的对峙。（1949 年， 成立，1955 年， 成立，两大集团全面冷战对峙，标志 形成。） 第 17 课 战后资本主义的新变化 一、变化一：欧洲的联合： 1.目的（原因？）： 。 10 2.联合过程（表现）： （1）20 世纪 50 年代，法国和德国等六国组建 。 （2）1958 年，六国又建立了 和 。 （3） 年，这三个组织合并为 ，简称“ ”。 （4） 年，在欧共体的基础上组成了 （ ）， （影响：） 。 二、变化二：美国的发展： 20 世纪九十年代以后，美国出现了以 和 为特 征的“ ”。 三、变化三：日本的崛起： 1.原因： （1）美国的 ， （2）日本 ， 2.表现：1968 年，日本成为 仅次于美国 的 经济大国。 四、变化四： 制度的建立。 第 18 课 社会主义的发展与挫折 1.二战后，苏联首先进行改革的是 。 2.直接使苏联解体的是 改革。 3.东欧剧变开始的时间是 ，东欧剧变指的是东欧各国 的 发生了根本性变化。 4.苏联解体的时间是 年年底。 5.东欧剧变和苏联解体的根本原因（根源）是摆脱不了 。 6.东欧剧变与苏联解体的实质是什么？ （社会性质）发生变化。（ 制 度变成 制度） 第 19 课 亚非拉国家的新发展 1.1955 年 4 月，在 的 ，举行了第一次亚 非会议，也就是 会议，会议体现的反帝反殖，争取和巩固民族独立， 保卫世界和平的精神，被称为 。 2. 年被称为“非洲年”，非洲有 个国家获得独立。 3. 年， 独立，标志着所有非洲国家都摆脱 了殖民主义的枷锁。 11 4.1959 年， 领导古巴人民推翻了美国支持的独裁政权： 5.巴拿马运河开通后，一直由 控制。 年底， 巴拿马收回了巴拿马运河区的全部主权。 第六单元 走向和平发展的世界 第 20 课 联合国与世界贸易组织 1.是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织是 。 （1）成立的时间是 。 （2）总部在 。 （3）主要机构包括： 、 、 等。 2.世界经济发展的趋势是 。 （1）20 世纪八九十年代以来， 和 成为时代主题。 （2）经济全球化的具体表现： 、 、 。 3.最能体现经济全球化发展趋势的一个组织是 。 （1）成立时间： ， （2）主要职能包括： 、 、 等。 4. 与 成为支撑、 、协调 世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。 5.近年来，经济全球化出现波折， 和 阻碍了世界经 济的健康发展。 第 21 课冷战后的世界格局 1.冷战结束后， 与 是世界的主题。 2.当今世界格局发展的现状是“ ”。 是唯 一的超级大国，“多强”包括 、 、 和 等。 3.世界格局朝着 方向（趋势）发展。 4.推动世界多极化趋势发展有哪些力量？ 等。 5.中国对建立国际新秩序的态度和对策？ 12 第 22 课 不断发展的现代社会 一、 网络： 20 世纪 90 年代以来，计算机网络在全球迅速普及，标志着人类开始进入 “ ”。 二、 地位的提高。 三、出现生态与人口问题： 1.生态问题的表现：（至少举两例） 2.人类社会（世界各国）应该怎样应对这些问题？ （1）加强 ，共同应对。 （2）坚持 等等