人教版道德与法治九年级上册22创新永无止境

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情境导入 · 生成问题 晓强同学对乔布斯崇拜之至，因为他把一款手机不断更新，创造世界奇迹。 2007 苹果 1 ） （ 2008 苹果 3G ） (2010 苹果 4) （ 2012 苹果 5 ）（ 2014 苹果（ 2016 苹果 7 ） iphone 的 10 周年，第一代 iPhone 于 2007 年 1 月 9 日由苹果公司前首席执行官史蒂夫 · 乔布斯发布。 2017 年年 1 月 9 日将推出 iPhone8 ， OLED 手机，短短的 10 年，苹果手机的功能发生了翻天覆地的变化，正像在乔布斯逝世时候苹果发布的声明所说 “乔布斯的才华、激情和精力是苹果不断创新的源泉，世界因为乔布斯而变得更好。” 通过苹果手机更新换代，你有哪些感悟？ 从雕版印刷到活字印刷，再到激光打印、三 D 打印 …… 印刷术的不断完善与发展说明了什么？ 从雕版印刷到活字印刷，再到激光打印、三 D 打印 …… 印刷术的不断完善与发展说明了什么？ 说明创新永无止境。 ①创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋； ②创新是引领发展的第一动力， 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ，我国需要加快建设创新型国家，提高自主创新能力。 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第 2 课时 创新永无止境 学习目标： 一、创新强国 1. 我国科技创新的现状 2. 如何建设创新型国家 ①落实科教兴国、人才强国战略 ②大力 发展教育事业 ③ 增强自主创新能力 ④搭建平台、营造氛围 二、万众创新 3. 大众创业、万众创新 4. 企业 是社会创新 的重要力量 5. 创新精神的表现 6. 保护 知识产权 7. 创新的目的 运用你的经验： 想一想：创新如何让生活变得更方便、更舒适、更美好？ 科技创新提升了产品 的 智能化，为 人们减少 繁琐的家务 ﹑ 提高了工作效率 ﹑ 节约了时间 ，让人们有更多的 时间休闲娱乐 ﹑ 教育子女 ﹑ 锻炼 身体、享受生活 …… 使 人们的生活质量有了很大的提高。 我国取得的成就 时 间 科技成就 地 位 2016 年 8 月 16 日 “墨子号”发射升空 世界首颗 量子 科学 实验卫星 2017 年 5 月 5 日 C919 大飞机成功首飞 世界上少数有大 飞机 制造 能力的国家 2017 年 5 月 18 日 “可燃冰”试采成功 全球首例 阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？ 国 家 创新能力 全球排名 创新企业全球 前 50 上榜比例 科技进步 贡 献 率 美 国 1 70% 80% 中 国 18 4% 56.2% 阅读表格：你从数据对比中得到什么启示？ ① 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 ； ②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列； ③从整体上看，我国科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家。中国需要加快建设创新型国家。 一、创新强国 1 . 我国科技创新的现状 ① 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 ； ②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列； ③从整体上看，我国任然面临创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家。中国需要加快建设创新型国家。 科技创新的优势 科技创新的现状 科技创新的不足 相关 链接： 谋未来就要谋创新 —— 建设创新型 国家 相关 链接： 落实 科教兴国、人才强国战略 一、创新强国 2 . 如何建设创新型国家 ①必须 落实 科教 兴国、人才强国 战略 ，将 科技 和 教育 摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠 科技进步 和 提高劳动者素质 的轨道 上来。 教育的重要性和教育事业的巨大发展 探究：阅读材料分析问题 材料一：在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。 思考：（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？ 教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 （2）为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？（教育的作用） 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 2018年8月17日 有这样一些数字值得镌刻在中国教育改革发展的史册上： 目前，我国有 51.2 万所学校， 1578 万名教师， 2.65 亿在校学生，各级各类教育规模均居世界首位； 2016 年学前三年毛入园率比 2012 年提高 12.9 个百分点，达到 77.4 ％，超过中高收入国家平均水平 5 个百分点； 九年义务教育巩固率 93.4% ，比 2012 年提高 1.6% 。义务教育高水平普及，超过高收入国家平均水平； 2016 年高中阶段教育毛入学率 87.5% ，比 2012 年提高 2.5% ，高于中高收入国家平均水平 5 个百分点。 高等教育毛入学率达到 42.7 ％，比 2012 年提高 12.7 个百分点，超过中高收入国家平均水平 6 个百分点； 从 2011 年到 2016 年， 16—59 岁人口的平均受教育年限从 9.7 年增加到 10.35 年。 （ 3 ）实施创新型驱动发展战略，国家对教育提出了哪些更高的要求？ 坚持以人为本，全面实施素质教育。面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 一、创新强国 2. 如何建设创新型国家 ②百年大计，教育为本。 教育 是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本 途径。为了 加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，必须大力发展教育事业，实施人才强国战略，培养各种各样的专业人才，为建设创新型国家提供人才保障； 相关 链接： 中国为什么要自主研发北斗卫星导航系统？你从中获得哪些启示？ 一、创新强国 2. 如何建设创新型国家 ③ 建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 相关 链接： 1999 年，国务院发布 《 国家科学技术奖励条例 》 。 2000 年，国家最高科学技术奖正式设立，截至 2017 年，共有 29 位科学家获此殊荣。 一、创新强国 2. 如何建设创新型国家 ④ 建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 小结：如何 建设创新型 国家？ ①必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置； ②为了加快实施创新驱动发展战略，国家对教育提出了更高的要求； ③要增强 自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的 方针； ④搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 相关 链接： 中关村：中国高新技术高端研发产业园区 关键词一：中国硅谷 关键词二：企业孵化器 关键词三：创客 探究与分享： （ 1 ）从同龄人的创造发明中，你受到那些启发？ 少年强则中国强，创新的希望在青少年。同龄人的创造发明显示了强大的创造力，我要向他们学习，提升自己的创新意识和创新能力。 （ 2 ）你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？ ①科技绘画大赛、校园科技节、“科技小达人”评选、参观科技创新企业 …… ②保持对新事物的好奇心、锻炼动脑动手能力、培养与他人合作的意识、提高创新意识和能力 。 二、万众创新 3. 大众创业、万众创新 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 李克强总理指出，企业是市场经济的主体，也应成为技术创新的主体 . 千千万万企业成为技术创新主体，大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。 二、万众创新 4 . 企业是社会创新的重要力量 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 探究与分享： 有人 说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法 。 这 两种观点都 有 片面性 。 ① 中国 高 铁在 引进技术的基础上 进行创新 ，也称为“二次创新”，在模仿 中吸收 国外技术 ，最终 实现自主 创新； ②中国 高铁经历了从无到有，从仰望到模仿，从创新到赶超的过程；经历了从发展初期的技术引进到消化吸收，再到自主创新，到完全掌握核心技术，拥有自主知识产权。中国铁路人用心血和汗水铸就了“中国高铁”这个品牌 。 探究与分享： （ 1 ）从 裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量 ？ 创新 的精神力量。 （ 2 ） 有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由 。 同意 这个观点 。 ① 关键人物具有突出的专业才能 、崇高的价值追求、卓越的领导才能、坚韧的拼搏毅力和广泛的社会影响力； ②良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。 二、万众创新 5. 创新精神的表现 时代 需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 方法与技能： 保护知识产权小贴士 （ 1 ）学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。 （ 2 ）未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护。 （ 3 ）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 （ 4 ）对自己的发明创造成果及时申请专利。 二、万众创新 6 . 保护 知识产权 创新 的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 诗歌 欣赏 ： 如果 没有中国古代的四大 发明 人类 的文明进步将会推迟多 少年 如果 没有欧洲的 工业革命 人类 的生活方式还会停留在 几百年前 如果 没有电的 使用 世界 的夜晚还会是漆黑一片 …… 思考 ：诗歌告诉我们什么道理 ？ 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 二、万众创新 7 . 创新的 目的 创新 的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。 拓展空间： 人人皆可创新，创新需要良好的文化氛围。关于创新文化，人们有如下看法。 （ 1 ）培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神。 （ 2 ）有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创新文化。 （ 3 ）中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。 （ 4 ）没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化。 你同意以上的观点吗？ 请以“创新文化之我见”为题撰写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。