江西专版2020中考生物复习第五单元生命的延续发展和降地生活第27课时生物的遗传与变异一课件

江西专版2020中考生物复习第五单元生命的延续发展和降地生活第27课时生物的遗传与变异一课件

第 27 课时 生物的遗传与变异(一)　 第五单元　生命的延续、发展和健康地生活 1.生物的遗传和变异 (1)遗传:指　　　　间的相似性。例如,龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞;种瓜得 瓜,种豆得豆。  (2)变异:指　　　　间和　　　　　　间的差异。例如,一母生九子,连母十个 样;金鱼品种多。  考点一　基因控制生物的性状考 点 知 识 聚 焦 亲子 [点拨] 遗传和变异是生物界普遍存在的现象,生物的遗传和变异是通过生殖和 发育实现的。 亲子 子代个体 2.生物的性状 (1)生物的性状:生物体的形态结构、生理、行为等特征的统称。例如,眼睛的颜 色,头发的颜色、形状,身高,血型,能否卷舌。大多数性状能观察到,但有些性状无 法用肉眼观察到,如人的血型、视力等。 (2)相对性状:　　　　　种生物　　　　　性状的　　　　表现形式。例如,豌 豆的圆粒和皱粒,人的血型有A型、B型、O型和AB型,狗的白毛和黑毛。  考 点 知 识 聚 焦 同 同一 不同 3.基因控制生物的性状 (1)转基因超级鼠: ①过程:利用　　　　技术将　　　　　　   　　转入核未融合的受精卵内,再 将受精卵注入代孕小鼠 的　　　　内,生出的小鼠个体较大。   图27-1 考 点 知 识 聚 焦 生物 大鼠生长激素基因 输卵管 ②所用生物技术:　　　　技术。把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转 入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控 制的性状。  ③结论:　　　　控制生物的性状。  (2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到　　　　的影响。 生物体有许多性状是　　　　和　　　　共同作用的结果。例如,同一根萝卜, 地上部分和地下部分因所处环境不同,颜色不同。  (3)在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的　　　　而不是性状。  考 点 知 识 聚 焦 转基因 基因 环境 基因 环境 基因 例1 [2019·德阳]下列关于性状的表述,正确的是 (　　) A.性状一定是肉眼可以看到的特征 B.性状表现由基因控制,一定与环境无关 C.子女一定会表现父母的部分性状 D.具有某基因的个体定会表现相应的性状 例2 [2019·广元]下列属于相对性状的是 (　　) A.豌豆的高茎与皱粒 B.猫的白毛与狗的黑毛 C.人的卷舌与双眼皮 D.番茄的红果与黄果 考 点 知 识 聚 焦 C D 例3 科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高。下面 相关叙述正确的是(　　) ①运用的是克隆技术　②可以说明生物的性状是由基因控制的　③运用的是转 基因技术　④可以说明基因主要存在于染色体上 A. ①②  B. ③④   C. ①④  D. ②③ 考 点 知 识 聚 焦 D 考点二　基因在亲子代间的传递考 点 知 识 聚 焦 1.基因在亲子间传递的“桥梁” 生物体的各种性状都是由　　　　控制的,性状的遗传实质上是亲代通过 　　　　细胞把基因传递给子代,基因在亲子间传递的“桥梁”是 　　　　和　　　　。  2.基因、DNA和染色体 图27-2 基因 生殖 精子 卵细胞 (1)基因是有遗传效应的　　　　片段,控制生物的性状。  (2)DNA分子主要存在于　　　　上,是生物体的主要遗传物质,外形像一个 　　　　的梯子。  (3)染色体存在于　　　　中,主要是由　　　　和　　　　构成的,是遗传物质 的载体,而且每一种生物体细胞内染色体的形态和数目是　　　　的。  (4)染色体、DNA、基因之间的关系:①包含关系:　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;②数量关系:1条染色体上只有 　　　　个DNA分子,1个DNA分子上有　　　　个基因。  考 点 知 识 聚 焦 DNA 细胞核 螺旋形 细胞核 DNA 蛋白质 一定 染色体包含DNA,DNA包含基因 1 多 3.基因经精子或卵细胞的传递 (1)科学家通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂 过程中,染色体数都要减少　　　　,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有 　　　　进入精子或卵细胞。  (2)请完成下列的图解: 图27-3　生殖过程中染色体的变化 考 点 知 识 聚 焦 一半 一条 (3)在体细胞和受精卵中,染色体和基因是成　　　　　　存在的,其中成对的染 色体,一条来自　　　　方,一条来自　　　　方;在生殖细胞(精子或卵细胞)中, 染色体和基因是成　　　　存在的。  (4)精子染色体数=卵细胞染色体数=1/2体细胞染色体数=1/2受精卵染色体数。 例如,正常人体细胞染色体数为23对(46条),则精子或者卵细胞中的染色体数为 　　　　条,受精卵的染色体数为　　　　条,但成熟红细胞和血小板的染色体 数为　　　　条。  考 点 知 识 聚 焦 对 父 母 单 23 46 0 【思维警示】成熟红细胞和血小板没有细胞核,也没有染色体。 例4 [2019·新疆]如图27-4是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是(　　 ) 图27-4 A.染色体,基因,DNA      B.DNA,染色体,基因 C.染色体,DNA,基因     D.DNA,基因,染色体 例5 玉米的体细胞中有20条染色体,它的叶片细胞、根毛细胞、精子中的染色 体条数分别为(　　) A.20,20,10    B.20,20,20  C.10,20,20    D.10,10,20 考 点 知 识 聚 焦 C A 考点三　基因的显性和隐性考 点 知 识 聚 焦 1.孟德尔的豌豆杂交实验 图27-5　孟德尔的豌豆杂交实验 考 点 知 识 聚 焦 2.孟德尔对实验的解释 (1)相对性状有　　　　和　　　　之分,杂交的后代只表现　　　　性状。  (2)基因也有显性和隐性之分。如果用字母D表示显性基因,字母d表示隐性基因, 那么表现显性性状的基因组成是　　　   　,表现隐性性状的基因组成是　　　　 。  (3)体细胞中的基因组成是成　　　　存在的,生殖细胞中的基因组成是成 　　　　存在的。  例如,某人体细胞的基因组成是Dd,其精子(或者卵细胞)的基因组成是　　　　; 某人体细胞的基因组成是dd,其精子(或者卵细胞)的基因组成是　　　　　　　。   (4)在子一代(Dd)中,虽然隐性基因d控制的性状不表现,但它还会遗传下去。 显性 隐性 显性 DD、Dd dd 对 单 D或d d 考 点 知 识 聚 焦 3.写出以下几种基因组合的遗传图解。 AA×AA　　　　AA×Aa　　　　Aa×Aa   AA×aa　 Aa×aa aa×aa 【答案】 考 点 知 识 聚 焦 4.遗传规律的应用 (1)解题的一般步骤:画遗传图谱→确定相对性状的显隐性→写已知个体的基因 组成(显性为A___;隐性为aa)→正推(遗传图解)或逆推(成对基因一个来自父方一 个来自母方)基因组成。  (2)判断相对性状显隐性的办法: ①无中生有,有为隐性:如亲代都是高茎,子代出现矮茎,则矮茎为隐性,高茎为显性, 并且亲代的基因组成一定是Dd×Dd。 ②子代中相对性状的比例符合3:1或者1:3,其中3的为显性性状,1的为隐性性状。 例如,某人利用豌豆杂交,培育出的种子长出的豌豆苗,高茎:矮茎=3:1,则高茎豌 豆为显性性状,矮茎豌豆为隐性性状,并且亲代的基因组成一定是Dd×Dd。 考 点 知 识 聚 焦 ③亲代是一对相对性状,子代全都是一种性状;则子代的性状为显性性状。并且 亲代的基因组成一定是DD×dd。 (3)举例: 单、双眼皮是一对相对性状,A控制双眼皮,a控制单眼皮,已知一对夫妇都是双眼 皮,生了一个单眼皮的孩子,则这对夫妇的基因组成是 (　　) A.AA、AA          B.Aa、Aa            C.aa、aa           D.AA、Aa  考 点 知 识 聚 焦 解题思路: ①画遗传图谱: 图27-6 ②确定相对性状的显隐性:根据题干A控制双眼皮,a控制单眼皮,确定双眼皮为显 性性状,单眼皮为隐性性状。 ③写已知个体的基因组成: 图27-7 ④逆推基因组成:子代单眼皮成对的基因aa,一个a来自父方,一个a来自母方,可 知亲代基因为Aa、Aa。 考 点 知 识 聚 焦 5.禁止近亲结婚 我国婚姻法规定:　　　　血亲和　　　　以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲 结婚后代患遗传病的机会大大　　　　。  直系 三代 增加 例6 [2019·绵阳]能卷舌与不能卷舌是一对相对性状,由A、a基因控制。小明不 能卷舌,父母都能卷舌。下列分析正确的是 (　　) A.能卷舌是隐性性状,由a基因控制 B.父母都能产生A和a的成熟生殖细胞 C.若再生一个子女,基因组成只能是aa D.父母基因组成一方是Aa,另一方是aa 考 点 知 识 聚 焦 B 例7 [2018·青岛] 某生物兴趣小组对人群中耳垂(基因用 A、a 表示)的遗传情况 进行了调查,结果如下表。下列有关叙述,错误的是 (　　) A.第 2 组中父亲的基因组成是 Aa B.第 2 组和第 3 组中父亲的基因组成可能不同 C.第 3 组的后代中出现了无耳垂个体,这是一种变异现象 D.亲代控制耳垂性状的基因是通过精子或卵细胞传递给子代的  考 点 知 识 聚 焦 A 组别 父亲性状 母亲性状 被调查的家庭数量/个 后代性状及个体数量/个 有耳垂 无耳垂 第1组 无耳垂 无耳垂 72 0 78 第2组 有耳垂 无耳垂 179 156 41 第3组 有耳垂 有耳垂 246 213 59