济南市平阴县2019届九年级上学期期末考试语文试题（扫描版）

济南市平阴县2019届九年级上学期期末考试语文试题（扫描版）

‎ 九 年 级 语 文 参 考 答 案 （2019.1） ‎ 一、1. D 2. C 3.B 4.C 5.A 评分意见：每小题4分，共20分。‎ 二、6.B 7.B 8.C ‎ 评分意见：每小题3分，共9分。‎ ‎ 9、满腹皆书能害事 / 腹中竟无一卷书亦能害事 评分标准：评分意见：本题2分。‎ ‎10．国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的药方。‎ 评分标准：评分意见：本题3分。关键字“泥”“离”。‎ ‎11. 示例：古人没有欺骗刘羽冲。因为情况是不断改变的，刘羽冲只会从书中照搬一些知识(纸上谈兵)，不懂得灵活运用于实际之中。 ‎ 评分标准：评分意见：本题3分。结合文章内容1分，概括原因2分，意思对即可。‎ ‎12． ①一只漂亮的画船静静地停泊在碧绿的水面上（或：一只漂亮的画船系在岸边的柳树上） ②离别时的不舍 评分意见：本题4分。每空各占2分。‎ ‎13.示例：“载”字运用比喻（或“化虚为实”），把无形的离恨写成有体积，有重量的可见可触的事物，想象奇特，突出了离恨的深沉。‎ 评分意见：本题4分。手法占1分，结合内容分析表达效果占2分，感情占1分。‎ ‎14. ①—⑥答案略，⑦纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 评分意见：本题8分。每空1分，填写正确且无错别字方可得分。‎ 三、15.（1）“奋”字当选2018年年度国内字。‎ 评分意见：本题2分。概括准确符合字数要求即可得分；不写“2018年”扣一分。‎ ‎（2）示例1：“奋”字让人想到奋斗、振奋人心、奋发图强，奋勇拼搏词语等，给人一种积极向上的力量。‎ 示例2：“奋”字让人想到“奋斗”，通过奋斗获得幸福是当代中国人的追求，也是新时代中国精神的精准描述。‎ 示例3：“奋”字让人联想到习总书记的“幸福是奋斗出来的” （或“奋斗本身就是一种幸福”），体现出新时代中国和中国人奋发向上的精神。‎ 评分意见：本题3分。能够由“奋”字合理联想，思想积极向上即可。‎ 四、16．探索出外海快速筑鸟技术，建成人工岛：创造性运用半刚性沉管新结构技术；港珠澳大桥的所有构件，都采用“搭积木”的方式拼装成桥。‎ 评分意见：本题3分。三个方面各占1分。‎ ‎17．运用了作作比较和列数字的说明方法， 列举了一系列数并且通过和生活中常见的事物进行对比，准确地表现了筑岛用的巨型钢圈是庞然大物，突出了其规模巨大，同时使说明具体可感。‎ 评分意见：本题5分。指出两种说明方法且正确得2分，结合内容占1分，分析表达表达作用占2分。‎ ‎18.“仅”是“只，只是”的意思，表示范围，说明了只是主梁钢的用量就非常巨大，从而表现港珠澳大桥是世界最大的钢结构桥梁，体现了说明文语言的准确性。‎ ‎ 评分意见：本题4分。解释词语占1分，结合内容分析表达作用占3分。‎ ‎19.示例：勤劳能干；有家庭责任感；对文化感到渺茫；对文字的向往、对文化的虔诚（敬重）；注重对“我”的教诲和引导；挺拔、坚强（隐忍）；对生命有深刻的理解（悲悯的情怀）。‎ 评分意见：本题4分。答出一条得一分，意思对即可。‎ ‎20. ⑴示例：运用比喻（或比拟）的修辞方法，把父亲比作竹子，表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，表达了对父亲的赞美和感激（或：表达出作者被父亲的精神所感动）。‎ 评分意见：本题3分。修辞方法1分，结合内容分析表达作用2分。‎ ‎⑵示例1：“耳鬓厮磨”， 指耳与鬓发互相摩擦，形容相处亲密。体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动。‎ 示例2：“耳鬓厮磨”， 写出了父亲使用竹扁担劳作时的样子，体现了父亲与竹子的亲近（亲密），表达出表达我对父亲辛勤劳作的赞美和感动。‎ 评分意见：本题3分。结合语境分析词语2分，理解情感1分。‎ ‎21.示例：父亲一生爱竹，在作者心中父亲与竹子是融为一体的；选择“一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物”作为礼物，表现了作者对父亲的深切理解与感恩。‎ 评分意见：本题5分。内容分析占3分，感情占2分。‎ ‎22. 示例：写出大地孕育孕育出竹子，竹子给予我们生活的帮助、精神的影响；表现了父亲像竹子一样坚毅顽强，他也像大地一般养活了一家人，并给予我教诲和引导；表达出我对竹子以其父亲的感激和赞美。‎ 评分意见：本题5分。两方面含义各占2分，感情占1分。‎ 五、23．评卷说明：‎ ‎（1）采取综合分等打分法打分。以45分为评卷切入分。一等55－60分，二等50-54分，三等45-49分，四等 40-44分，五等39分以下。‎ ‎（2）字数不够每缺少50字扣1分。错别字错一个扣1分，重复出现不计，错别字最多扣3分。‎