2020年辽宁省沈阳市中考历史试卷

2020年辽宁省沈阳市中考历史试卷

‎2020年辽宁省沈阳市中考历史试卷 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题日要求，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上．‎ ‎1．（2分）如图是西周青铜器伯卣（yǒu）。 商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。上述材料反映出我国商周时期的成就主要体现在（　　）‎ A．铸造业方面 B．制瓷业方面 C．造船业方面 D．纺织业方面 ‎2．（2分）山川异域，风月同天。中国人民永远不会忘记，在中国抗击疫情最困难的时候，国际社会所给予的支持和帮助。下列事件为中外交往作出贡献的是（　　）‎ ‎①北魏孝文帝改革 ②鉴真东渡 ③文成公主入藏 ④郑和下西洋 A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④‎ ‎3．（2分）19世纪40年代后，外国人在上海、香港等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊，在其影响下国内出现了一系列报纸和出版机构。如表反映了近代中国（　　）‎ 名称 地位 ‎《申报》‎ 近代中国存在时间最长的中文报纸 ‎《大公报》《新闻报》‎ 民国时期的著名报纸 商务印书馆 近代中国创办的第一个文化出版机构 新华书店 出版发行进步书刊的重要阵地 A．新闻出版业的发展 B．经济的变化 ‎ 第34页（共34页）‎ C．外交事业的发展 D．科技的进步 ‎4．（2分）鸦片战争后，中华民族历经磨难，进行了艰苦卓绝的探索与抗争。将下列文献序号与相应历史事件前的字母符号连接正确的一组是（　　）‎ A．①﹣a ②﹣b ③﹣c B．①﹣a ②﹣c ③﹣b ‎ C．①﹣b ②﹣c ③﹣a D．①﹣c ②﹣b ③﹣a ‎5．（2分）彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……”此材料最能说明抗关援朝战争（　　）‎ A．标志中国进入社会主义初级阶段 ‎ B．提高了中国的国际地位 ‎ C．恢复中国在联合国的合法席位 ‎ D．促进了中国的文化繁荣 ‎6．（2分）到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（　　）‎ A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代罗马 ‎7．（2分）在世界历史上，5﹣15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是（　　）‎ A．奴隶制民主政治 B．联邦制 ‎ C．封君封臣制 D．君主立宪制 第34页（共34页）‎ ‎8．（2分）如图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3.1500﹣1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。上述材料对欧洲的直接影响是（　　）‎ A．有助于欧洲资本原始积累 ‎ B．有助于欧洲思想解放 ‎ C．给殖民地人民带来灾难 ‎ D．使欧洲文化传到殖民地 ‎9．（2分）“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”上述条款表明资产阶级革命后的英国（　　）‎ A．君权神授，王权专断 ‎ B．王权置于议会的法权之下 ‎ C．成为工业化国家 ‎ D．行政、立法、司法三权分立 ‎10．（2分）1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。上述材料说明美国资产阶级革命（　　）‎ A．具有正义性 B．具有进步性 C．具有多元性 D．具有局限性 第34页（共34页）‎ ‎11．（2分）如图是《拿破仑法典》书影。1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的；卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（　　）‎ A．遏制了贵族对法律的曲解 ‎ B．给被侵略国家带来灾难 ‎ C．是欧洲国家的民法参照蓝本 ‎ D．构成了完整的罗马法学系统 ‎12．（2分）1933﹣1937年间，美国政府拨款120亿美元进行公共工程建设，投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区，近20万英亩的国有公园。与上述罗斯福新政具体措施密切相关的是（　　）‎ A．整顿金融体系 B．调整工业 ‎ C．调整农业政策 D．以工代赈 ‎13．（2分）俄国永远不属于在人类当中扮演一个次要角色，甚至也不属于扮演头等角色，而一定要扮演独一无二的角色。1917年11月发生在俄国的“独一无二”的事件是（　　）‎ A．彼得一世改革 B．俄国1861年改革 ‎ C．俄国十月革命 D．赫鲁晓夫改革 第34页（共34页）‎ ‎14．（2分）两次世界大战深刻影响着世界历史进程，并引起国际秩序的重要变化。将下列图片中与世界大战相关的史实按发生时间的先后排序，正确的是（　　）‎ A．acb B．cab C．bac D．cba ‎15．（2分）杜鲁门在国会咨文中提出，“在目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种。”“北约”与“华约”的相继成立，标志着二战后欧洲正式出现了两个敌对的军事集团。由此形成了（　　）‎ A．凡尔赛﹣华盛顿体系 B．两极格局 ‎ C．多极化趋势 D．全球化趋势 二、读图说史（本题2小题，16题6分，17题5分，共11分）‎ ‎16．（6分）观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。‎ 图一：1937年夏，日本悍然发动全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，全民族抗战的局面开始形成。中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。根据地军民以主力部队和民兵为骨干，以广大群众为基础，展开群众性的人民游击战争，创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战等战法。为抗日战争的胜利作出了重要贡献。‎ 第34页（共34页）‎ 图二：1946年6月，国民党向解放区展开大规模的进攻，全面内战爆发。1948年秋开始的辽沈、淮海、平津三大战役。共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本摧毁了国民党的主要军事力量。1949年4月，人民解放军横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，取得了解放战争的胜利。‎ ‎（1）图二的照片属于史料类别中的哪一类？‎ A．第一手资料 B．第二手资料 ‎（2）根据如图图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）‎ 信息点一：　 　；信息点二：　 　；信息点三：　 　。‎ ‎（3）根据如图图文内容，你能得出什么历史结论？‎ ‎17．（5分）观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。‎ 图一：13﹣15世纪，意大利的佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，其核心思想是人文主义。文艺复兴运动的“文学三杰”是但丁、彼特拉克、薄伽丘；“美术三杰”是达•芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔；英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表。文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。‎ 第34页（共34页）‎ 图二：在葡萄牙王室的支持下，航海家迪亚士、达•伽马开辟的绕道非洲到达印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一。1492年，哥伦布到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。1519年，麦哲伦船队奉西班牙国王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，证明了地圆说的正确。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。‎ ‎（1）根据如图图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）‎ 信息点一：　 　；信息点二：　 　；信息点三：　 　。‎ ‎（2）根据以上文字介绍，写出一位文艺复兴时期文学领域的代表人物。‎ ‎（3）如图图片以及文字介绍反映出的两件历史大事的共同影响是什么？‎ 三、材料解析题（本题3小题，18题6分，19题6分，20题7分，共19分）‎ ‎18．（6分）阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：科举制以自由报考为特点，这是其与历代选官制的本质区别：科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文为去留”；从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。‎ ‎﹣﹣摘编自历史必修I《政治文明历程》教师教学用书 材料二：如图是唐朝三省位置图。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门下省、尚书省；六部指尚书省下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一个漫长的过程。尚书省形成于东汉时期，当时称为尚书台。中书省和门下省形成于三国时期。到了隋朝，三省六部完全形成，主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行。唐代初期，三省长官共为宰相，在门下省的政事堂讨论决策军国大事。‎ ‎﹣﹣摘编自《中外历史纲要》‎ 材料三：清朝统治者，一方面大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。仅在乾隆时期，禁书毁书的活动就持续了近20年，许多珍贵的书籍被查禁和销毁。‎ 第34页（共34页）‎ ‎﹣﹣选自《中国历史》七年级下册 材料四：我国古代政治体制建设情况 历史时期 确立及演变 秦朝 设御史大夫，掌管监察并担任副丞相 汉朝 设十三州刺史，成为地方的专职监察官员 元朝 设御史台，负责监察事务 明清时期 设都察院和监察御史，监察制度达到顶峰 ‎﹣﹣摘编自历史必修I《政治文明历程》‎ ‎（1）根据材料一概括科举制的特点。（写出两点即可）‎ ‎（2）根据材料二回答，三省六部的职能是什么？‎ ‎（3）材料三反映的是清朝统治者实行的哪一项政策？‎ ‎（4）材料四体现出我国古代哪一方面的政治体制建设？‎ ‎（5）上述材料反映出我国古代统治者的共同目的是什么？‎ ‎19．（6分）阅读材料，回答下列问题。‎ 第34页（共34页）‎ 材料一：战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料二：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革 政治 ‎1．建立以天皇为中心的中央集权制度 ‎2．地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 经济 ‎1．废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 ‎2．国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖 ‎3．统一赋税 ‎﹣﹣摘编自《世界历史》九年级上册 材料三：1853﹣1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。‎ ‎﹣﹣选自《世界历史》九年级下册 材料四：在“公车上书”中，康有为建议朝廷“下诏鼓天下之气”，……提出设“议郎”一职。“议郎”应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。设“议郎”，表面是备皇帝顾问，实际上是模仿西方议会政治。“议郎”由各府、县民选产生，可以“随时请对，上驳诏书，下达民词”，对皇权进行牵制和限制。‎ ‎﹣﹣摘编自《历史上重大改革回眸》‎ ‎（1）根据材料一写出战国时期各诸侯国通过哪一种方式推动了社会转型？并依据材料一写出商鞅变法的特点。（写出一点即可）‎ 第34页（共34页）‎ ‎（2）材料二与日本历史上的哪一改革有关？写出这一改革发生在哪一世纪？‎ ‎（3）材料三反映出幕府统治面临着怎样的统治危机？‎ ‎（4）材料四中康有为的主张反映了哪一方面的改革要求？‎ ‎20．（7分）阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料二：第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料三：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，他们通过改革，进一步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料四：为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。‎ ‎﹣﹣选自《世界历史》九年级下册 材料五：世界知识产权组织表示，2019年中国国际专利申请量全球第一。按企业排名，2019年，中国华为公司以4411件已公布申请连续3年成为企业申请人第一名。排名靠前的中国创新企业还有中兴、阿里巴巴和腾讯，显示出中国企业科技创新能力在不断提升。‎ 第34页（共34页）‎ 记者日前从工信部获悉：截至2020年3月底，全国已建成5G基站达19.8万个，套餐用户规模超过5000万，5G发展取得明显的阶段性成效。‎ ‎﹣﹣摘编自《人民日报》‎ ‎（1）材料一中各国政府通过什么方式推动工业发展？（写出一点即可）‎ ‎（2）根据材料二写出第二次工业革命中出现的两种新动力。‎ ‎（3）材料三体现出工业革命在哪一方面的影响？‎ ‎（4）根据材料四，你能得出什么历史结论？‎ ‎（5）结合材料五中“华为公司”和5G的发展，谈谈你对科技进步的认识？（写出一点即可）‎ 第34页（共34页）‎ ‎2020年辽宁省沈阳市中考历史试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题日要求，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上．‎ ‎1．（2分）如图是西周青铜器伯卣（yǒu）。 商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。上述材料反映出我国商周时期的成就主要体现在（　　）‎ A．铸造业方面 B．制瓷业方面 C．造船业方面 D．纺织业方面 ‎【分析】本题考查青铜器的相关知识。知道青铜器的制造方法。‎ ‎【解答】商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。当时的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法”，经过制模、除刻紋饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺制成。综上所述，西周青铜器伯卣反映出我国商周时期的成就主要体现在铸造业方面。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】掌握青铜器的铸造方法及重要青铜器。‎ ‎2．（2分）山川异域，风月同天。中国人民永远不会忘记，在中国抗击疫情最困难的时候，国际社会所给予的支持和帮助。下列事件为中外交往作出贡献的是（　　）‎ ‎①北魏孝文帝改革 ②鉴真东渡 ③文成公主入藏 ④郑和下西洋 A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②④‎ 第34页（共34页）‎ ‎【分析】本题主要考查了中国古代的中外交流的史实，知道为中外交往作出贡献的是人和事件。‎ ‎【解答】结合所学知识可知，①北魏孝文帝改革，为了便于学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的统治，孝文帝决定改革，将都城从平城迁到洛阳，更接近中原文化中心，更便于学习汉族先进文化。孝文帝改革，促进了北方地区的民族融合，为中国多民族国家的发展做出了贡献，为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。②鉴真东渡，唐朝时期六次东渡日本，为中日文化交流作出卓越贡献的著名人物是鉴真。唐玄宗时期，鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。③③文成公主入藏，641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。因此，孝文帝改革和文成公主入藏，与对外交流无关，排除。④郑和下西洋，1405﹣1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。故②④符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查了中国古代的中外交流的史实，重点掌握鉴真东渡和郑和下西洋相关知识。‎ ‎3．（2分）19世纪40年代后，外国人在上海、香港等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊，在其影响下国内出现了一系列报纸和出版机构。如表反映了近代中国（　　）‎ 名称 地位 ‎《申报》‎ 近代中国存在时间最长的中文报纸 ‎《大公报》《新闻报》‎ 民国时期的著名报纸 第34页（共34页）‎ 商务印书馆 近代中国创办的第一个文化出版机构 新华书店 出版发行进步书刊的重要阵地 A．新闻出版业的发展 B．经济的变化 ‎ C．外交事业的发展 D．科技的进步 ‎【分析】本题考查都是近代社会生活的知识点。识记《申报》、商务印书馆、京师大学堂等的相关史实。‎ ‎【解答】观察题干内容可知，《申报》、《大公报》、《新闻报》等报纸都是中国的新闻出版物；1872年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。中国共产党在敌后根据地创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地，这些体现了新闻出版业的发展进程。故表格反映了近代中国新闻出版业的发展。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记《申报》、商务印书馆、京师大学堂的相关史实。‎ ‎4．（2分）鸦片战争后，中华民族历经磨难，进行了艰苦卓绝的探索与抗争。将下列文献序号与相应历史事件前的字母符号连接正确的一组是（　　）‎ A．①﹣a ②﹣b ③﹣c B．①﹣a ②﹣c ③﹣b ‎ C．①﹣b ②﹣c ③﹣a D．①﹣c ②﹣b ③﹣a ‎【分析】本题考查鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命。识记颁布签订的条约和颁布的文件。‎ 第34页（共34页）‎ ‎【解答】鸦片战争后签订《南京条约》；太平天国运动中建立了《天朝田亩制度》，辛亥革命中颁布了《中华民国临时约法》，故D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。‎ ‎5．（2分）彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……”此材料最能说明抗关援朝战争（　　）‎ A．标志中国进入社会主义初级阶段 ‎ B．提高了中国的国际地位 ‎ C．恢复中国在联合国的合法席位 ‎ D．促进了中国的文化繁荣 ‎【分析】本题主要考查学生对抗美援朝战争相关知识的掌握，抗关援朝战争巩固了新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际地位和国际威望。‎ ‎【解答】据题干“它雄辩的证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了……”结合所学可知，此材料最能说明抗关援朝战争提高了中国的国际地位。抗关援朝战争巩固了新生的人民民主政权，为中国的经济建设赢得了一个和平环境，提高了新中国的国际地位和国际威望。证明西方侵略者靠武力征服中国的时代过去了，鼓舞了战争殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对抗美援朝战争相关知识的掌握，重点识记内容与影响。‎ ‎6．（2分）到公元前6世纪，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中，出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于（　　）‎ 第34页（共34页）‎ A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代罗马 ‎【分析】本题考查了古印度种姓制度。它激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。‎ ‎【解答】由题干材料判断是种姓制度，发端于古代印度。大约在公元前2000﹣﹣前1600年，印欧人中的一支﹣﹣雅利安人侵入了印度建立新的国家，并逐步确立了等级森严的等级制度，史称种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古印度种姓制度的相关史实。‎ ‎7．（2分）在世界历史上，5﹣15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是（　　）‎ A．奴隶制民主政治 B．联邦制 ‎ C．封君封臣制 D．君主立宪制 ‎【分析】本题主要考查西欧封建等级制度。注意识记和理解西欧封建社会在政治上的基本制度是封君封臣制。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，5世纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会，西欧封建社会在政治上的基本制度是封君封臣制，经济上的特征是庄园与农奴制度。法兰克王国是第一个西欧日耳曼人封建国家；8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成了欧洲封建等级制度﹣﹣封君封臣制；11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制度在西欧已经普遍存在。C符合题意。‎ 第34页（共34页）‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握中世纪欧洲封建社会状况的相关知识。‎ ‎8．（2分）如图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面。据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3.1500﹣1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。上述材料对欧洲的直接影响是（　　）‎ A．有助于欧洲资本原始积累 ‎ B．有助于欧洲思想解放 ‎ C．给殖民地人民带来灾难 ‎ D．使欧洲文化传到殖民地 ‎【分析】本题主要考查殖民扩张。注意把握殖民扩张的影响。‎ ‎【解答】新航路开辟后，西欧国家走上了殖民扩张和掠夺的道路，通过殖民扩张和掠夺，把那些落后的亚非拉国家和地区变成他们的商品市场、原料产地，把掠夺的黄金、白银变为资本，加速了欧洲资本的原始积累，促进了资本主义的产生和发展，同时给亚非拉美地区带来深重灾难，造成了亚非拉美地区的落后，据统计，16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3.1500﹣1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。材料对欧洲的直接影响是有助于欧洲资本原始积累。C是对亚非拉国家和地区的影响，BD题干材料不能反映。‎ 故选：A。‎ 第34页（共34页）‎ ‎【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争。‎ ‎9．（2分）“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”上述条款表明资产阶级革命后的英国（　　）‎ A．君权神授，王权专断 ‎ B．王权置于议会的法权之下 ‎ C．成为工业化国家 ‎ D．行政、立法、司法三权分立 ‎【分析】本题主要考查资产阶级革命后的英国、英国的君主立宪制的相关史实。《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。‎ ‎【解答】1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。据“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”可知，条款表明资产阶级革命后的英国王权置于议会的法权之下。选项B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记资产阶级革命后的英国、英国的君主立宪制的相关史实。‎ ‎10．（2分）1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利；《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权。上述材料说明美国资产阶级革命（　　）‎ A．具有正义性 B．具有进步性 C．具有多元性 D．具有局限性 第34页（共34页）‎ ‎【分析】本题主要考查美国独立战争、美国内战的知识点。理解和认识美国资产阶级革命具有局限性，美国黑人的人权问题是当今国际政治的热门话题。‎ ‎【解答】据“1787年美国宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利”可知，美国独立战争后制定的1787年美国宪法在妇女、黑人和印第安人政治权利方面与白人男子不平等；据“《解放黑人奴隶宣言》没有涉及4个没有参与叛乱的蓄奴州（即肯塔基州、马里兰州、密苏里州和特拉华州）的奴隶解放问题，而且，《解放黑人奴隶宣言》仅给了奴隶人身自由，却没有给他们土地和选举权”可知，一方面说明《解放黑人奴隶宣言》没有涉及所有的奴隶，另一方面说明奴隶的政治地位受到了限制。总之，材料说明美国资产阶级革命不彻底，具有局限性。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。需要准确掌握美国独立战争、美国内战的性质和影响。‎ ‎11．（2分）如图是《拿破仑法典》书影。1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的；卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。上述材料说明《拿破仑法典》（　　）‎ A．遏制了贵族对法律的曲解 ‎ B．给被侵略国家带来灾难 ‎ C．是欧洲国家的民法参照蓝本 ‎ D．构成了完整的罗马法学系统 第34页（共34页）‎ ‎【分析】本题主要考查《拿破仑法典》的相关史实。《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础，确立了资本主义社会的立法规范。‎ ‎【解答】1799年11月，拿破仑•波拿巴发动政变，组成了一个新的政府，很快建起一套高效率的国家机器。他十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业。为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。据“1804年由拿破仑政府颁布，是资产阶级的第一部民法典。丹麦和希腊的民法典就是以它为蓝本制定的；卢森堡和比利时至今仍然把它作为自己的法典使用。”可知，材料说明《拿破仑法典》是欧洲国家的民法参照蓝本。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。‎ ‎12．（2分）1933﹣1937年间，美国政府拨款120亿美元进行公共工程建设，投资兴建大量公共设施，如水库、发电站、公路、桥梁、机场、运动场、公园等，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区，近20万英亩的国有公园。与上述罗斯福新政具体措施密切相关的是（　　）‎ A．整顿金融体系 B．调整工业 ‎ C．调整农业政策 D．以工代赈 ‎【分析】本题主要考查罗斯福新政。罗斯福在新政中采取的具体措施是推行“以工代赈”。‎ ‎【解答】1929年﹣1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。罗斯福就任美国总统后实行了新政，为了解决就业问题，使大量失业者和穷人有工作可做，兴办公共工程，以工代赈，兴办公共工程吸引大量失业者，增加了就业机会，据题干并结合所学知识可知，罗斯福在新政中采取的具体措施是推行“以工代赈”；C符合题意。‎ 第34页（共34页）‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响。‎ ‎13．（2分）俄国永远不属于在人类当中扮演一个次要角色，甚至也不属于扮演头等角色，而一定要扮演独一无二的角色。1917年11月发生在俄国的“独一无二”的事件是（　　）‎ A．彼得一世改革 B．俄国1861年改革 ‎ C．俄国十月革命 D．赫鲁晓夫改革 ‎【分析】本题考查俄国十月革命，解题关键词“1917年11月发生在俄国”。‎ ‎【解答】1917年11月7日，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，俄国建立了世界上第一个工人土兵苏维埃政府﹣﹣人民委员会，列宁当选为主席；苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握俄国十月革命的相关知识。‎ ‎14．（2分）两次世界大战深刻影响着世界历史进程，并引起国际秩序的重要变化。将下列图片中与世界大战相关的史实按发生时间的先后排序，正确的是（　　）‎ A．acb B．cab C．bac D．cba ‎【分析】本题考查巴黎和会、经济大危机、雅尔塔会议。巴黎和会召开于一战后，经济大危机发生在二战前，雅尔塔会议召开于二战后期。‎ 第34页（共34页）‎ ‎【解答】结合所学，巴黎和会召开于1919年；雅尔塔会议召开于1945年；经济大危机爆发于1929年，因此三张图片反映史实的发生顺序是acb。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以巴黎和会、经济大危机、雅尔塔会议为背景，考查学生识记历史知识能力。‎ ‎15．（2分）杜鲁门在国会咨文中提出，“在目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种。”“北约”与“华约”的相继成立，标志着二战后欧洲正式出现了两个敌对的军事集团。由此形成了（　　）‎ A．凡尔赛﹣华盛顿体系 B．两极格局 ‎ C．多极化趋势 D．全球化趋势 ‎【分析】本题主要考查二战后两极格局形成。美苏两极格局最终形成的标志是“北约”“华约”的成立。‎ ‎【解答】据题干并结合所学知识可知，第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家，于是美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家实行冷战政策。1949年美国等西欧北美国家成立了北大西洋公约组织，苏联针锋相对，1955年发起成立华沙条约组织，标志着两极格局的最终形成，B符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后冷战政策和两极格局形成的相关知识。‎ 二、读图说史（本题2小题，16题6分，17题5分，共11分）‎ ‎16．（6分）观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。‎ 第34页（共34页）‎ 图一：1937年夏，日本悍然发动全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，全民族抗战的局面开始形成。中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。根据地军民以主力部队和民兵为骨干，以广大群众为基础，展开群众性的人民游击战争，创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战等战法。为抗日战争的胜利作出了重要贡献。‎ 图二：1946年6月，国民党向解放区展开大规模的进攻，全面内战爆发。1948年秋开始的辽沈、淮海、平津三大战役。共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本摧毁了国民党的主要军事力量。1949年4月，人民解放军横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治。中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持，取得了解放战争的胜利。‎ ‎（1）图二的照片属于史料类别中的哪一类？‎ A．第一手资料 B．第二手资料 ‎（2）根据如图图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）‎ 信息点一：　全面内战爆发的时间是1946年6月　；信息点二：　三大战役结果是共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本摧毁了国民党的主要军事力量　；信息点三：　解放战争胜利的主要原因是中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持　。‎ ‎（3）根据如图图文内容，你能得出什么历史结论？‎ 第34页（共34页）‎ ‎【分析】本题以两则图片和文字材料为依托，综合考查第一手资料、抗日战争胜利、解放战争的相关知识，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。‎ ‎【解答】（1）按照史料价值的不同，史料可分为第一手资料（直接史料、原始材料）和第二手资料（间接史料）。在历史研究过程中，第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料，是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。图二的照片属于史料类别中的第一手史料。‎ ‎（2）据题干信息并结合所学知识可知，可从战争（战役）名称、战争时间、交战双方（参战军队）、战争结果、战争（战役）影响、胜利原因、战争开始标志、作战方式等方面回答。信息点一：全面内战爆发的时间是1946年6月；信息点二：三大战役结果是共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本摧毁了国民党的主要军事力量；信息点三：解放战争胜利的主要原因是中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。‎ ‎（3）据图文内容并结合所学知识可知，能得出的历史结论是：中国共产党和人民群众在新民主主义革命中发挥了重大作用。‎ 故答案为：‎ ‎（1）A。‎ ‎（2）信息点一：全面内战爆发的时间是1946年6月；信息点二：三大战役结果是共歼灭和改编国民党军队154万余人，基本摧毁了国民党的主要军事力量；信息点三：解放战争胜利的主要原因是中国共产党代表中国最广大人民的根本利益，得到了广大民众的支持。‎ ‎（3）中国共产党和人民群众在新民主主义革命中发挥了重大作用。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握第一手资料、抗日战争胜利、解放战争的相关知识。运用所学，具体分析作答。‎ ‎17．（5分）观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。‎ 第34页（共34页）‎ 图一：13﹣15世纪，意大利的佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，其核心思想是人文主义。文艺复兴运动的“文学三杰”是但丁、彼特拉克、薄伽丘；“美术三杰”是达•芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔；英国的莎士比亚是文艺复兴后期的杰出代表。文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。‎ 图二：在葡萄牙王室的支持下，航海家迪亚士、达•伽马开辟的绕道非洲到达印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一。1492年，哥伦布到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路。1519年，麦哲伦船队奉西班牙国王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，证明了地圆说的正确。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。‎ ‎（1）根据如图图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）‎ 信息点一：　但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴运动的“文学三杰”　；信息点二：　英国文艺复兴后期的杰出代表是莎士比亚是　；信息点三：　文艺复兴运动的意义是为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础　。‎ ‎（2）根据以上文字介绍，写出一位文艺复兴时期文学领域的代表人物。‎ ‎（3）如图图片以及文字介绍反映出的两件历史大事的共同影响是什么？‎ ‎【分析】本题以两则图片和文字材料为依托，综合考查新航路开辟和文艺复兴，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。‎ 第34页（共34页）‎ ‎【解答】（1）据图片及文字介绍，可从运动时期（运动时间、航行时间）、运动背景，运动名称、运动地点、核心思想、代表人物（航海家），运动性质、运动意义（航行影响）、航行成就、航行路线等方面回答，如信息点一：但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴运动的“文学三杰”；信息点二：英国文艺复兴后期的杰出代表是莎士比亚是；信息点三：文艺复兴运动的意义是为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。‎ ‎（2）据文字介绍并结合所学知识可知，文艺复兴时期文学领域的代表人物如：但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚。‎ ‎（3）据图片及文字介绍，文字介绍反映出的两件历史大事是新航路开辟和文艺复兴。14世纪前后，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，掀起一场资产阶级性质的思想解放运动即文艺复兴运动，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础；他们为追求财富，为资本主义发展积累资金，开始探寻前往东方的新航路，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。新航路开辟和文艺复兴的共同影响是促进了资本主义的产生和发展，为资本主义的产生奠定基础。‎ 故答案为：‎ ‎（1）可从运动时期（运动时间、航行时间）、运动背景，运动名称、运动地点、核心思想、代表人物（航海家），运动性质、运动意义（航行影响）、航行成就、航行路线等方面回答。（答出其中任意三点即可）‎ ‎（2）但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亚。（写出一个即可）‎ ‎（3）促进了资本主义的产生和发展，为资本主义的产生奠定基础。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握新航路开辟和文艺复兴的相关知识。运用所学，具体分析作答。‎ 三、材料解析题（本题3小题，18题6分，19题6分，20题7分，共19分）‎ ‎18．（6分）阅读材料，回答下列问题。‎ 第34页（共34页）‎ 材料一：科举制以自由报考为特点，这是其与历代选官制的本质区别：科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据，即“一切以程文为去留”；从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用。‎ ‎﹣﹣摘编自历史必修I《政治文明历程》教师教学用书 材料二：如图是唐朝三省位置图。三省六部是隋唐至宋的中央最高政府机构。三省指中书省、门下省、尚书省；六部指尚书省下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部。三省六部的形成有一个漫长的过程。尚书省形成于东汉时期，当时称为尚书台。中书省和门下省形成于三国时期。到了隋朝，三省六部完全形成，主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行。唐代初期，三省长官共为宰相，在门下省的政事堂讨论决策军国大事。‎ ‎﹣﹣摘编自《中外历史纲要》‎ 材料三：清朝统治者，一方面大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。仅在乾隆时期，禁书毁书的活动就持续了近20年，许多珍贵的书籍被查禁和销毁。‎ ‎﹣﹣选自《中国历史》七年级下册 材料四：我国古代政治体制建设情况 历史时期 确立及演变 秦朝 设御史大夫，掌管监察并担任副丞相 汉朝 设十三州刺史，成为地方的专职监察官员 元朝 设御史台，负责监察事务 明清时期 设都察院和监察御史，监察制度达到顶峰 ‎﹣﹣摘编自历史必修I《政治文明历程》‎ ‎（1）根据材料一概括科举制的特点。（写出两点即可）‎ 第34页（共34页）‎ ‎（2）根据材料二回答，三省六部的职能是什么？‎ ‎（3）材料三反映的是清朝统治者实行的哪一项政策？‎ ‎（4）材料四体现出我国古代哪一方面的政治体制建设？‎ ‎（5）上述材料反映出我国古代统治者的共同目的是什么？‎ ‎【分析】（1）本题主要考查科举制的特点。‎ ‎（2）本题主要考查三省六部制的职能。考查学生阅读分析能力。‎ ‎（3）本题主要考查清朝文化专制政策。‎ ‎（4）本题主要考查古代监察制度演变。‎ ‎（5）本题主要考查古代统治者加强皇权的共同目的。‎ ‎【解答】（1）根据材料“科举制以自由报考为特点，这是其与历代选官制的本质区别”，可知科举制有自由报考的特点。“科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据”，可知科举制择优录取。“从选人的标准来看，科举是一种以具体的、严格的，且可以明确把握的某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度，有标准化的衡量与录取人才的尺度，择优录用”，可知科举制选人标准严格。‎ ‎（2）根据材料“到了隋朝，三省六部完全形成，主要负责政令的制定、审核以及贯彻执行。唐代初期，三省长官共为宰相，在门下省的政事堂讨论决策军国大事”，结合所学知识，三省六部的职能是负责政令的制定、审核以及贯彻执行；决策军国大事。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（3）根据材料三“对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并销毁。仅在乾隆时期，禁书毁书的活动就持续了近20年，许多珍贵的书籍被查禁和销毁”，结合所学知识，材料反映的是清朝统治者实行的文化专制政策。‎ ‎（4）根据材料中图表分析，秦朝御史大夫、汉朝刺史、元朝御史台、明强督察院等都是各个朝代监察机构，这体现出我国古代监察政治体制建设。‎ ‎（5）根据上述材料分析和所学知识，我国古代统治者的共同目的是加强皇权或者是加强中央集权。‎ 故答案为：‎ ‎（1）自由报考；择优录取；选人标准严格等。‎ ‎（2）负责政令的制定、审核以及贯彻执行；决策军国大事。‎ ‎（3）文化专制政策。‎ ‎（4）监察。‎ ‎（5）加强皇权或者加强中央集权。‎ ‎【点评】本题以古代统治者加强皇权为主线，以材料为依托，主要考查学生对科举制、三省六部制、清朝文化专制等基础知识的识记情况，进而考查学生分析归纳问题的能力。‎ ‎19．（6分）阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料二：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革 政治 ‎1．建立以天皇为中心的中央集权制度 ‎2．地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 第34页（共34页）‎ 经济 ‎1．废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 ‎2．国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖 ‎3．统一赋税 ‎﹣﹣摘编自《世界历史》九年级上册 材料三：1853﹣1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。‎ ‎﹣﹣选自《世界历史》九年级下册 材料四：在“公车上书”中，康有为建议朝廷“下诏鼓天下之气”，……提出设“议郎”一职。“议郎”应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。设“议郎”，表面是备皇帝顾问，实际上是模仿西方议会政治。“议郎”由各府、县民选产生，可以“随时请对，上驳诏书，下达民词”，对皇权进行牵制和限制。‎ ‎﹣﹣摘编自《历史上重大改革回眸》‎ ‎（1）根据材料一写出战国时期各诸侯国通过哪一种方式推动了社会转型？并依据材料一写出商鞅变法的特点。（写出一点即可）‎ ‎（2）材料二与日本历史上的哪一改革有关？写出这一改革发生在哪一世纪？‎ ‎（3）材料三反映出幕府统治面临着怎样的统治危机？‎ ‎（4）材料四中康有为的主张反映了哪一方面的改革要求？‎ ‎【分析】本题以四则材料为依托，综合考查商鞅变法、大化改新、戊戌变法、明治维新。题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。‎ ‎【解答】‎ 第34页（共34页）‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识可知，随着社会生产力发展，战国时期，各国通过变法，确立地主阶级的统治，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾，我国封建社会形成了；据材料一“商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法”可知，商鞅变法的特点是持续时间长、涉及面广、最为彻底。‎ ‎（2）据材料“从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革”并结合所学知识可知，材料二与日本历史上的大化改新有关；这一改革发生在646年，即7世纪。六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。‎ ‎（3）据材料“1853﹣1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门”并结合所学知识可知，材料三反映出幕府统治面临着民族危机严重（西方国家的入侵）的统治危机。为了挽救民族危机，日本进行了明治维新。‎ ‎（4）据材料“设‘议郎’，表面是备皇帝顾问，实际上是模仿西方议会政治，‘议郎’由各府、县民选产生”并结合所学知识可知，材料四中康有为的主张反映了政治制度的改革要求。‎ 故答案为：‎ ‎（1）变法；持续时间长、涉及面广、最为彻底。‎ ‎（2）大化改新；7世纪。‎ ‎（3）民族危机严重（西方国家的入侵）。‎ ‎（4）政治制度。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握商鞅变法、大化改新、戊戌变法、明治维新的相关知识。运用所学，具体分析作答。‎ ‎20．（7分）阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。‎ 第34页（共34页）‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料二：第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料三：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，他们通过改革，进一步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。‎ ‎﹣﹣选自《中外历史纲要》‎ 材料四：为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。‎ ‎﹣﹣选自《世界历史》九年级下册 材料五：世界知识产权组织表示，2019年中国国际专利申请量全球第一。按企业排名，2019年，中国华为公司以4411件已公布申请连续3年成为企业申请人第一名。排名靠前的中国创新企业还有中兴、阿里巴巴和腾讯，显示出中国企业科技创新能力在不断提升。‎ 记者日前从工信部获悉：截至2020年3月底，全国已建成5G基站达19.8万个，套餐用户规模超过5000万，5G发展取得明显的阶段性成效。‎ ‎﹣﹣摘编自《人民日报》‎ 第34页（共34页）‎ ‎（1）材料一中各国政府通过什么方式推动工业发展？（写出一点即可）‎ ‎（2）根据材料二写出第二次工业革命中出现的两种新动力。‎ ‎（3）材料三体现出工业革命在哪一方面的影响？‎ ‎（4）根据材料四，你能得出什么历史结论？‎ ‎（5）结合材料五中“华为公司”和5G的发展，谈谈你对科技进步的认识？（写出一点即可）‎ ‎【分析】本题以五则材料为依托，综合考查第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。‎ ‎【解答】（1）据材料“从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展”并结合所学知识可知，材料一中各国政府通过税收、立法、直接投资推动工业发展。‎ ‎（2）据材料“第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入‘电气时代’．内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就”并结合所学知识可知，第二次工业革命中出现的两种新动力是电力、内燃机。19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，由于发电机和电动机的广泛使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”，1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。他一生有许多发明，正式注册的发明就有一千三百多种，所以爱迪生能成为“发明大王”。第二次工业革命在动力领域的标志性发明还有内燃机。利用内燃机为动力，人们发明了汽车和飞机，大大便利了人们的出行。‎ 第34页（共34页）‎ ‎（3）据材料“工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。随着经济实力的增长，工业资产阶级要求获得更多的政治权利，他们通过改革，进一步巩固了统治地位。工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争。技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展”并结合所学知识可知，材料三体现出工业革命在社会结构（阶级结构）方面的影响。第一次工业革命引发了社会阶级结构的巨大变化，产生了工业资产阶级和工业无产阶级这个主要对立的阶级。‎ ‎（4）据材料四“为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育”可知，工业革命促进欧洲国家的教育发展。‎ ‎（5）本题是开放型题目，考查学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。可从科技进步推动经济发展、促进社会进步、改变生产生活、科技是第一生产力、科技进步提高企业竞争力等方面回答即可。‎ 故答案为：‎ ‎（1）税收、立法、直接投资。‎ ‎（2）电力、内燃机。‎ ‎（3）社会结构（阶级结构）。‎ ‎（4）工业革命促进欧洲国家的教育发展。‎ ‎（5）科技进步推动经济发展、促进社会进步、改变生产生活、科技是第一生产力、科技进步提高企业竞争力等。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命的相关知识。运用所学，具体分析作答。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2020/8/9 6:10:25；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第34页（共34页）‎