人教版九年级化学《课堂设计》第三单元 课题1 分子和原子（第1课时）

人教版九年级化学《课堂设计》第三单元 课题1 分子和原子（第1课时）

人教版九年级化学《课堂设计》‎ 第三单元 物质构成的奥秘 课题1　分子和原子（第1课时）‎ 回顾下列知识。‎ ‎（1）遥知不是雪，为有暗香来。酒香不怕巷深.湿衣服晾干.说明了什么化学问题？ 体温表打碎后汞球不见了又说明了什么？ 。‎ ‎（2）水的沸腾属于 变化？水的分解属于么变化？ ‎ 阅读课本第二自然段观察教师演示实验：“品红扩散实验”如：‎ 二人小组讨论后完成下列问题：‎ ‎[问题2]：你对分子原子有何认识？‎ ‎（1）物质是由微小的 、 构成的。‎ ‎（2）分子原子 真实存在的（填“是”或“不是”）‎ ‎（3）从上述“品红扩散实验”所得结论是 。‎ ‎（4）给你一瓶酒精和一瓶水，设计实验证明分子运动 。‎ 仔细阅读课本两幅图，回答下列问题。‎ ‎[问题2]：从两幅图中可获得什么信息？‎ ‎① 、 是真实存在的 ‎②分子、原子很 （填”大“或”“小”）‎ ‎③构成物质的粒子有 、 。‎ ‎④图3-6中黑斑是什么？ ‎ ‎⑤目前最小的两个汉字是 ；‎ ‎⑥图3-7说明我国科学正进入撑纵_ （填“分子”或“原子”）的阶段。‎ 仔细阅读课本内容，结合自己所给的分子模型，讨论完成下列问题。‎ ‎[问题3]：分子、原子有哪些性质？‎ ‎(6) 举例说明分子、原子的特性：‎ ‎①分子、原子的m、v均很 如：扎得很紧的气球，一段时间后，气球仍然会缩小。这一事例说明： 。‎ ‎②分子、原子都是不断的 的。例如；生活中，“闻得气味、衣服凉干、扩散现象、溶解、挥发”等现象说明分子 。阳光下，湿衣服干得快的原因是： 。‎ ‎③分子、原子间都有一定的 。如“热胀冷缩”、“物态变化”就是物质的分子或原子的 变化的结果。‎ ‎④同种物质的分子、原子性质 ；不同种物质的分子、原子性质 ‎ ‎（填“相同”或“不同”）如水分子和过氧化氢分子的性质 。原因是 ‎ 不同。‎ ‎⑤分子是由 构成的。例如每个水分子是由 和 构成；每个 ‎ 是由两个氧原子构成。‎ ‎1.下列说法正确的是（ ）‎ A．分子运动，原子不运动 ‎ B．分子大、原子小 C．分子可以构成物质，原子则不能 ‎ D．分子由原子构成 ‎2.气体受压，体积缩小，说明了（ ） ‎ A．分子运动减慢   ‎ B．分子间隔变大   ‎ C．分子间隔变小      ‎ D．分子体积变小 ‎3.关于分子原子的说法错误的是（ ）‎ A．温度越高分子运动越快 B．分子、原子都是虚拟的粒子，不是真实存在的 C．分子原子都可以直接构成物质 D．水分子由氢、氧两种原子构成的 ‎4.请用分子原子的性质解释说明下列事实 ‎①酒精要密封保存的原因 。‎ ‎②气体比固体液体更易压缩的原因 。‎ ‎③液态氧和气态氧的化学性质相同的原因 。‎ ‎④水银体温表测温时“汞柱上升”的原因 。‎ ‎1．关于分子原子的说法不正确的是（ ）‎ A．分子原子都可以直接构成物质 B．分子大、原子小 C．分子原子都在不断运动 D．分子、原子都是真实存在的 ‎2．“墙外开花，墙外香”说明了（ ）‎ A．分子很小 B．分子是可分的 C．分子内有间隔 D．分子在不断运动 ‎3．10m3的氧气可以压缩到2m3的钢瓶中其原因是（ ）‎ A.分子很小 B.分子的体积变小 C.分子的间隔变小 D.分子不运动了 ‎4．阳光下湿衣服干的快的原因是 。‎ ‎5．下列实验可用分子的特性来解释说明，请将其原因用序号填写在后面的空格里 A．分子很小 B．分子或原子间有间隔 C．分子或原子在不停的运动着 ‎ D．不同的分子、性质不同 E分子由原子构成 ‎①10ML酒10ML水混合后体积小于20ML 。‎ ‎②酒精瓶口未封时。一段时间后酒精消失了 。‎ ‎③糖放在水中，不见了，水却有了甜味 。‎ ‎④物质间有三态的转变 。‎ ‎⑤假如一滴水的分子个数由10亿人同时数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完 。‎ ‎⑥水分子破裂后得到氢和氧两种原子 。‎ ‎⑦氢气能燃烧、而氧气不能燃烧 。‎ 6． 如图向容积为250ML的细颈玻璃仪器中加水到虚线处，在滴几滴红墨水，一段时间后。A中的现象是 。说明了 。‎ ‎⑵继续向容器中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将其倒转摇匀。重复2次静置一段时间后观察到 ,说明 。‎ 参考答案 课前预习 ‎（1）分子不断运动，原子不断运动。‎ ‎（2）物理，化学 ‎ 课堂学习 （1） 分子原子 ‎（2）是 ‎（3）温度越高分子运动越快 ‎（4）打开酒精瓶盖，立即可问到酒精的气味等合理即可。‎ ‎①分子、原子②小③分子、原子。‎ ‎④分子的间隔，⑤中国 ⑥原子。‎ ‎(6)①小，分子很小 ；分子是不断运动的。‎ ‎②运动。不断运动。温度越高分子运动越快。‎ ‎③间隔，间隔。④‎ 相同，不同，不同。分子构成。‎ ‎⑤原子。两个氢原子和一个氧原子；氧分子。‎ 课堂练习 ‎1.D 2.C 3.B ‎4.①分子是不断运动的。②气体分子的间隔较大。‎ ‎③相同分子的性质相同。‎ ‎④汞原子的间隔变大。‎ 课后提高 ‎1.B 2.D 3.C ‎4.温度越高分子运动越快。‎ ‎5.①B ②C ③B C ④B ⑤A ⑥E ⑦D ‎ ‎6（1）水变红了。分子是不断运动的。⑵液面低于刻度线，分子间有间隔。‎