语文版九年级语文上册同步练习题14课 给儿子的一封信

语文版九年级语文上册同步练习题14课 给儿子的一封信

‎14　给儿子的一封信 ‎01　积累运用 ‎1．给加点的字注音。‎ 抢掠(lüè)　熟稔(rěn)　凌迟(líng)　哺育(bǔ)　谄媚(chǎn)　疮痍(chuāng)　涅槃(niè pán)‎ ‎2．下列句中加点成语使用有误的一项是(B)‎ A．他向来诗才敏捷，真可谓是倚马万言。‎ B．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鸡皮鹤发，神采奕奕。‎ C．猫抓老鼠的天性是与生俱来的。‎ D．长期的营养不良加上繁重的工作致使他瘦骨嶙峋。‎ ‎3．下列句子没有语病的一项是(C)‎ A．为了避免下次不再有类似事件发生，我们必须认真分析检讨。‎ B．良好习惯的养成要从小事做起，从细节抓起，我们要认真改正、随时发现日常生活中的不良习惯。‎ C．阅读大量优秀的文学作品，不仅能增长我们的知识，提升我们的文学素养，还可以丰富我们的感情。‎ D．能否长期坚持体育锻炼，是增强身体素质、保持健康的保证。‎ ‎(解析：A项否定不当，可删掉“不再”；B项语序不当，将“认真改正”和“随时发现”调换位置；D项两面与一面搭配不当。)‎ ‎4．联系文章内容，说说如何理解“这个世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己”这句话。‎ 示例：敌人再强大，我们也能打倒；困难再强大，我们也能克服；挫折再强大，我们也能挺过去。但如果我们自己失去信念、失去胸怀，即使再弱小的敌人、再弱小的苦难、再弱小的挫折，也会是横亘在我们心中的一道不可跨越的高山，所以一个人最大的敌人是自己。这句话充满了父亲对儿子谆谆的教诲及热情的鼓励。‎ ‎02　　拓展阅读 父亲的短信 朱道能 父亲七十大寿时，我给远在乡下的他买了一部手机。‎ 父亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像个小孩似的，稀罕得不行。当看到自己的形象定格在屏幕上时，呵呵直乐的嘴里，一望无牙。‎ 我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话，所以就给他办了个无月租的“神州行”手机卡，‎ 并教他学习发短信。父亲毕竟年岁大了，虽然一直在“嗯嗯”得点头，可他那浑浊的眼睛里，分明写着茫然。‎ 临走的时候，我对父亲说：“爹，有事给我打电话啊。”‎ 父亲却扬扬手机说：“我给你发短信，嘿嘿，省钱些。”‎ 我不置可否地笑了笑。‎ 谁知我刚上火车不久，手机就响了。一看，竟然是父亲的短信。‎ 我惊奇地打开，却发现是空白的。我先是一笑，继而心头一热。我读懂了父亲的无字短信：“儿子，上火车了吗？”‎ 我立即回到：“爹，我已经上火车了，不要担心。”‎ 刚回到家，父亲的无字短信又到了。‎ 于是，我又立即回道：“爹，我已经到家了，请放心。”‎ 就这样，隔三差五，父亲的无字短信就发过来了。‎ 我知道父亲最关心的是什么，每次我都这样回答：‎ ‎“我们全家挺好的。”‎ ‎“工作非常顺利。”‎ ‎“你孙子的学习又进步了……”‎ 我想象着，坐在门前的榆树下，老父亲看着儿子的平安短信，一定无声的笑了。‎ 今年三月，我过四十岁的生日。那天我和朋友家人正举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是父亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次短信竟然出现了两个数字：40。‎ 我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的，但是我却在瞬间就明白了数字背后父亲那无声的感慨和欣慰：时间过得真快啊，转眼间我的儿子已经四十岁了……儿子已经人到中年，我也老了啊……‎ 读着父亲的数字短信，我读出了一脸的泪水……‎ ‎5．文章是围绕什么线索展开情节的？‎ 围绕父子俩发短信展开情节。‎ ‎6．如何理解文中第一个画线句子中“一笑”“一热”所表达的含义？‎ 为父亲发来的无字短信而“一笑”，为父亲对自己的关爱而感动，所以心头“一热”。‎ ‎7．文中第二个画线句有什么表达作用？‎ 说明父亲对儿子非常关心，时刻记挂着儿子。‎ ‎8．文中写“我”想象父亲看短信的情景有什么用意？‎ 表现了儿子对父亲的理解，以及父子之间感情的和谐与融洽。‎ ‎9．父亲的数字短信没说什么伤心的话，为什么“我读出了一脸的泪水”？‎ ‎“我”读懂了父亲的那颗牵挂儿子的心，为父亲对自己的爱而感动得流泪。‎