2019-2020学年人教部编版九年级（上）期末历史试卷（三）

2019-2020学年人教部编版九年级（上）期末历史试卷（三）

‎2019-2020学年人教部编版九年级（上）期末历史试卷（三）‎ 一、选择题（每小题2分，共50分）‎ ‎1．（2分）2019年5月12日，中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可以在片中展现的是（　　）‎ ‎①金字塔 ‎②《汉谟拉比法典》‎ ‎③佛教 ‎④基督教 A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．②③‎ ‎2．（2分）小红同学在对“雅典文明”进行研究性学习时绘制了如图。该图最能说明（　　）‎ A．雅典民主政治的局限性 B．雅典民主政治的进步性 ‎ C．西欧封建城市的特点 D．近代欧洲的城市化进程 ‎3．（2分）《希腊人与希腊文明》中写道，我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们都负载着一个沉重的责任……把自己教育成有理解力的人类……进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。这一论述（　　）‎ A．缺少集体主义精神 B．强调人应具有理性思维 ‎ C．批判了直接民主的弊端 D．讴歌城邦制的优点 ‎4．（2分）将古代埃及和古代雅典作比较，下列对其不同点的归纳不正确的是（　　）‎ A．地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛 ‎ B．社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主 ‎ C．政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治 ‎ D．社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会 第30页（共30页）‎ ‎5．（2分）中世纪的西欧庄园遍布各地。以下有关庄园的叙述不正确的是（　　）‎ A．庄园受领主的统治 ‎ B．庄园生活多姿多彩，重视工商业 ‎ C．领主不能随意没收农民的土地 ‎ D．庄园是封建制度的基本经济支柱 ‎6．（2分）庄园法庭是□□□□意志的体现，是领主对庄园进行统治，管理和实现其权益的工具。如果农奴冒犯了领主的权威或侵害了领主的利益，将被送上法庭。□□□□处的内容是（　　）‎ A．领主权益 B．社会道德 C．民众意愿 D．法律法规 ‎7．（2分）小华正在通过互联网下载“十字军东征”“奥斯曼土耳其扩张”“君士坦丁堡的沦陷”等资料。由此我们可以推断小华探究的问题是（　　）‎ A．罗马帝国的分裂 B．阿拉伯半岛的统一 ‎ C．拜占庭帝国的灭亡 D．西欧封建制度的形成 ‎8．（2分）中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是（　　）‎ A．“非常乐意为您效劳” ‎ B．“你不是我的领主，无权命令我” ‎ C．“你先给钱，才有食物” ‎ D．“你勒索我，我不怕你”‎ ‎9．（2分）有关中古欧洲的相关历史表述不正确的是（　　）‎ A．公元5世纪末期西欧进入封建社会，比中国落后将近1000年之久 ‎ B．在中古时代的欧洲，基督教会与罗马教廷拥有至高无上的权力 ‎ C．中古西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 ‎ D．法兰克等国君主是中古时代西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱 ‎10．（2分）如图是某次学术讲座的宣传海报。‎ ‎ 学术讲座 开始时间：公元646年 人物：孝德天皇 政治：建立中央集权封建国家 第30页（共30页）‎ 经济：贵族土地收归国有 下列选项中，适合本次学术讲座主题的是（　　）‎ A．雅典民主政治 B．《汉谟拉比法典》 ‎ C．日本大化改新 D．西欧城市的兴起 ‎11．（2分）《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂般，载蜜而归，把他们储藏的宝藏分发给发奋的学生们。材料说明了阿拉伯文化繁荣的原因是（　　）‎ A．哈里发重视知识和人才 B．注重吸收东西方文明 ‎ C．国家与社会发展繁荣 D．立足以往文明的基础 ‎12．（2分）租地农场是资本主义化的生产组织。下列史实中不能支持这一观点的是（　　）‎ A．租地农场采用新的生产方式进行经营 ‎ B．租地农场雇佣少地或无地的农民耕种 ‎ C．租地农场比庄园的规模大 ‎ D．租地农场的产品推向市场 ‎13．（2分）15世纪末，英国都铎王朝时期下议院力量增强，富裕农民和乡绅在议会中的席位逐渐 增多；伊丽莎白时代的460个议席中，富裕农民与乡绅已经占据了绝大多数，造成了富裕农民和乡绅“侵占”议会的局面。这一现象显示（　　）‎ A．富裕农民有能力领导乡村社会的发展 ‎ B．富裕农民和地方乡绅阶层逐渐融合 ‎ C．富裕农民由骑士、乡绅等构成 ‎ D．富裕农民有足够能力参与国家的管理和决策 ‎14．（2分）文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此 来突出女性的人体曲线美。这充分说明（　　）‎ A．人文主义思想对服饰艺术产生深刻影响 ‎ B．古希腊、古罗马文化影响深远 ‎ C．新航路开辟后，在东方的着装影响下，西欧孜孜不倦追求艺术 ‎ D．服饰的设计灵感来自现实生活 ‎15．（2分）运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史观，从不同角度分析的历史现象是（　　）‎ 第30页（共30页）‎ 革命史观﹣﹣早期殖民扩张 文明史观﹣﹣人类文明链接，交流碰撞发展 整体史观（全球史观）﹣﹣市场雏形出现，分散走向整体 现代化史观﹣﹣资本主义扩展，落后地区开发 社会史观﹣﹣促进物种交流，丰富人民生活 A．开通丝绸之路 B．文艺复兴 ‎ C．新航路开辟 D．三角贸易 ‎16．（2分）人类文明的发展靠的是什么？不是新资源的涌入，而是人类的交流。哥伦布不仅是看到了美洲，并且把这一信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调（　　）‎ A．哥伦布最早到达了美洲 ‎ B．交流促进了人类文明的发展 ‎ C．哥伦布完成了环球航行 ‎ D．欧洲知道了欧洲以外的世界 ‎17．（2分）马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》一文中谈到殖民主义的“双重使命”时说：英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。材料表明殖民主义的最终目的是（　　）‎ A．开辟市场 B．掠夺原料 C．获得劳动力 D．榨取财富 ‎18．（2分）历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。”由此判断，该老师正在讲述（　　）‎ A．西欧城市兴起的表现 B．马克思主义诞生的背景 ‎ C．第一次世界大战的原因 D．海外殖民扩张的影响 ‎19．（2分）“他们需要国外的帮助，但是他们同时也需要用这个《独立宣言》来告诉国内的人民，他们在干什么，因为那是一个为人民而起草的宣言，他们要告诉全世界以及他们的人民，他们做的是对的”。这段材料不能体现的是（　　）‎ A．《独立宣言》的发表目的是争取国际援助 ‎ B．《独立宣言》体现了天赋人权等思想 ‎ C．《独立宣言》的发表标志着美国成为世界霸主 ‎ 第30页（共30页）‎ D．《独立宣言》鼓舞了殖民地人民的反抗斗争 ‎20．（2分）《全球通史》中说：“在1789年以前，在英国的殖民地已爆发的一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的示范”。这里的“革命”和“新学说”分别指的是（　　）‎ A．英国资产阶级革命﹣人文主义 ‎ B．美国独立战争﹣1787年宪法 ‎ C．法国大革命﹣启蒙思想 ‎ D．美国独立战争﹣启蒙思想 ‎21．（2分）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力，下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（　　）‎ A．近代西方民主发展进程 ‎ B．欧洲国家民主独立的过程 ‎ C．多民族国家的统一进程 ‎ D．反对殖民压迫的历程 ‎22．（2分）“全部近代历史上，没有别的事件比它更惊人地影响了普通人的生活，或对人类的进步开拓了更广阔的前景，或造成了更剧烈的苦难和不满。”这里的“它”是指（　　）‎ A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．工业革命 D．百日维新 ‎23．（2分）“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，在理论方面给资产阶级一个使它永远翻不了身的打击，自地球上有资本家和工人以来…对于工人具有重要的意义。”与“这本书”有关的人物是（　　）‎ A．达尔文 B．牛顿 C．巴尔扎克 D．马克思 ‎24．（2分）马克思在其毕生力作中揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值。马克思的这部力作就是（　　）‎ A．《神曲》 B．《资本论》 C．《国富论》 D．《哈姆雷特》‎ ‎25．（2分）《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”最早实践这一思想的国家是（　　）‎ A．英国 B．德国 C．俄国 D．法国 二.、非选择题（本题共4题，共50分）‎ 第30页（共30页）‎ ‎26．（18分）人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。‎ 材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河﹣幼发拉底河、印度河﹣恒河、黄河﹣长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。‎ ‎﹣﹣习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 ‎（1）材料一中提到了哪些亚洲文明？‎ 材料二：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明﹣﹣如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。‎ ‎﹣﹣[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎（2）据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？‎ 材料三：欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。‎ ‎﹣﹣许倬云《中西文明的对照》‎ ‎（3）以指南针和火药为例，说明它们是如何引起欧洲社会变化的？‎ ‎（4）综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。‎ ‎27．（12分）人类社会的法治传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料，回答问题。‎ ‎【经典释史】‎ 材料一“治强生于法，弱乱生于阿（徇私枉法）。”‎ ‎﹣﹣《韩非子•外储说右下》‎ ‎“商君治泰，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲……”。‎ ‎﹣﹣《战国策》‎ ‎（1）材料一中的韩非子和商君属于战国时期诸子百家中的哪家学派？据材料和所学概括韩非子和商君治国理念的共同点。‎ ‎【文物证史】‎ 材料二 如图所示 第30页（共30页）‎ ‎（2）图①是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，写出它的名称。图③中的人物查士丁尼对法学的贡献是什么？‎ ‎（3）后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是图　 　（写序号）。《民法典》是谁主持制定的？‎ ‎【图文读史】‎ 材料三 如图所示 ‎（4）依据材料三指出，美国联邦政府政权组织的法律依据是什么？该法在世界法治史上有何地位？‎ ‎28．（6分）阅读材料，回答问题。‎ 材料 如表所示 时间 事件 ‎1501年 第一批非洲黑人奴隶运抵西印度群岛。‎ ‎1562﹣1563年 英国人约翰•霍金斯第一次贩运黑人奴隶至美洲。‎ 第30页（共30页）‎ ‎1631年 英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。‎ ‎1670﹣1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。‎ ‎1807年 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。‎ ‎1833年 英帝国废除了奴隶贸易制度。‎ ‎（1）根据材料和所学知识，指出英国开始从事黑奴贸易的时期，概括英国终止上述活动的主要原因。‎ ‎（2）材料表明英国曾经在哪一方面创造了世界第一？‎ ‎29．（14分）在历史学习过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列要求。‎ 途径一 目录是一本书的索引，是全书内容的提纲契领。从目录中我们可以提取许多历史信息。‎ 第一章 资本主义在欧洲的兴起 第一节 欧洲资本主义工商业的产生 第二节 新航路开辟和早期殖民活动 第三节 文艺复兴 ‎……‎ 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 第一节 英国资产阶级革命 第二节 欧洲封建国家的改革 ‎……‎ 第四节 欧洲启蒙运动 第五节 法国大革命和拿破仑帝国 第六节 美国的建立 第三章 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展 第一节 工业革命 第二节 十九世纪前期的欧洲和1848年革命 ‎……‎ ‎（1）参考目录，说出十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征。‎ 途径二 历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。‎ 第30页（共30页）‎ ‎（2）图一反映的历史事件发生在哪次政治革命中？伏尔泰是近代西欧发生的哪一场思想解放运动的代表人物？该运动对图一所反映的政治革命的爆发起到了什么作用？‎ 途径三 研读史料是学习历史的一项基本技能。‎ ‎19世纪中叶，英国率先完成工业革命，领先世界进入工业时代。继英国之后，法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术，到19世纪下半叶，法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命，奥地利和意大利因和法、德接壤，成为这些国家的先行者；比利时、瑞士等国因邻近英、法，也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。‎ ‎﹣﹣摘编自《一本书读懂欧洲历史》‎ ‎（3）材料内容反映了什么历史事实？请根据以上问题的探究，并结合所学知识回答，西方在世界上确立优势地位的条件有哪些？‎ 第30页（共30页）‎ ‎2019-2020学年人教部编版九年级（上）期末历史试卷（三）‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题2分，共50分）‎ ‎1．（2分）2019年5月12日，中央广播电视总台推出亚洲文明对话大会主题纪录片《亚洲文明之光》，生动再现了亚洲在世界历史进程中悠久灿烂、多元共生、交流互鉴的文明图景。以下文明成就可以在片中展现的是（　　）‎ ‎①金字塔 ‎②《汉谟拉比法典》‎ ‎③佛教 ‎④基督教 A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．②③‎ ‎【分析】本题主要考查亚洲文明的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】据所学知识可知，金宇塔属于非洲文明；《汉谟拉比法典》属于亚洲文明；佛教属于亚洲文明；基督教属于亚洲文明。②③④符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握亚洲文明的相关史实。‎ ‎2．（2分）小红同学在对“雅典文明”进行研究性学习时绘制了如图。该图最能说明（　　）‎ A．雅典民主政治的局限性 B．雅典民主政治的进步性 ‎ C．西欧封建城市的特点 D．近代欧洲的城市化进程 ‎【分析】本题考查雅典的民主政治，关键是对图表信息的分析与解读。‎ ‎【解答】‎ 第30页（共30页）‎ 公元前五世纪中后期，伯里克利改革扩大了公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交等重大问题。但雅典的民主政治只是少数人的民主政治，妇女、儿童、奴隶和外邦人不能参加公民大会。根据本题图片内容可知，雅典的民主只有9%的公民享有，说明雅典民主政治的局限性。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】注意对图片的分析，掌握雅典的民主政治的进步性和局限性。‎ ‎3．（2分）《希腊人与希腊文明》中写道，我们会盲目地给祖国送上赞歌，但我们都负载着一个沉重的责任……把自己教育成有理解力的人类……进而从这种知识中探知我们作为公民的真正责任。这一论述（　　）‎ A．缺少集体主义精神 B．强调人应具有理性思维 ‎ C．批判了直接民主的弊端 D．讴歌城邦制的优点 ‎【分析】本题考查雅典人文主义的起源。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】材料中“把自己教育成有理解力的人类”是指人的理性；材料出自《希腊人与希腊文明》再结合苏格拉底的观点：理性，进一步得出材料强调的是人应具有理性。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查雅典人文主义的起源。注意基础知识的识记与理解。‎ ‎4．（2分）将古代埃及和古代雅典作比较，下列对其不同点的归纳不正确的是（　　）‎ A．地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛 ‎ B．社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主 ‎ C．政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治 ‎ D．社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会 ‎【分析】本题以比较的形式考查的是古代埃及文明和古希腊雅典文明。‎ ‎【解答】古代埃及文明和古希腊雅典文明辉煌灿烂，它们都处于奴隶社会，故A选项表述错误，符合题意。但也有不同之处：地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛；社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主；政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治。ABC表述正确，不符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查了学生运用历史知识进行分析判断的能力。熟练掌握古代埃及文明和古希腊雅典文明的相关知识。‎ ‎5．（2分）中世纪的西欧庄园遍布各地。以下有关庄园的叙述不正确的是（　　）‎ A．庄园受领主的统治 ‎ 第30页（共30页）‎ B．庄园生活多姿多彩，重视工商业 ‎ C．领主不能随意没收农民的土地 ‎ D．庄园是封建制度的基本经济支柱 ‎【分析】本题主要考查欧洲封建庄园。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，中世纪西欧庄园中的农民日常生活很单调，且庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，不可能重视工商业，B符合题意；ACD说法正确，不符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建庄园的相关知识。‎ ‎6．（2分）庄园法庭是□□□□意志的体现，是领主对庄园进行统治，管理和实现其权益的工具。如果农奴冒犯了领主的权威或侵害了领主的利益，将被送上法庭。□□□□处的内容是（　　）‎ A．领主权益 B．社会道德 C．民众意愿 D．法律法规 ‎【分析】本题考查了庄园法庭。庄园还具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。‎ ‎【解答】庄园法庭是领主权益意志的体现，是领主对庄园进行统治，管理和实现其权益的工具。如果农奴冒犯了领主的权威或侵害了领主的利益，将被送上法庭。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都会受到起诉与处罚。法庭审判依据习惯法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记庄园法庭是领主权益意志的体现。‎ ‎7．（2分）小华正在通过互联网下载“十字军东征”“奥斯曼土耳其扩张”“君士坦丁堡的沦陷”等资料。由此我们可以推断小华探究的问题是（　　）‎ A．罗马帝国的分裂 B．阿拉伯半岛的统一 ‎ C．拜占庭帝国的灭亡 D．西欧封建制度的形成 ‎【分析】本题考查了拜占廷帝国。结合所学即可作答。‎ 第30页（共30页）‎ ‎【解答】根据题干给出的“十字军东征、奥斯曼土耳其扩张、君士坦丁堡的沦陷”可知是他们探究的是拜占廷帝国灭亡。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君士坦丁堡（旧名拜占廷），故称“拜占廷帝国”。它在西罗马帝国灭亡后，又延续了近一千年。1453年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通过53天的围攻，攻下了君士坦丁堡，东罗马帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，古老的千年帝国灭亡。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用拜占廷帝国的名称由来与灭亡相关史实。‎ ‎8．（2分）中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是（　　）‎ A．“非常乐意为您效劳” ‎ B．“你不是我的领主，无权命令我” ‎ C．“你先给钱，才有食物” ‎ D．“你勒索我，我不怕你”‎ ‎【分析】本题考查了西欧封建等级制度。5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。‎ ‎【解答】西欧封建社会虽有严格的等级制度，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。流行于西欧封建社会时期的“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”的意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。因此，在中世纪时的西欧，如果一个农民遇到一位他不认识的公爵，命令农民向他免费提供食物，农民最合适的回答是“你不是我的领主，无权命令我”。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用西欧封建等级制度的特点。‎ ‎9．（2分）有关中古欧洲的相关历史表述不正确的是（　　）‎ A．公元5世纪末期西欧进入封建社会，比中国落后将近1000年之久 ‎ B．在中古时代的欧洲，基督教会与罗马教廷拥有至高无上的权力 ‎ C．中古西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的 ‎ D．法兰克等国君主是中古时代西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱 ‎【分析】本题考查中古欧洲的相关历史。注意掌握相关基础知识。‎ 第30页（共30页）‎ ‎【解答】基督教会和教皇地位至高无上，是中古时代西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱，不是法兰克等国君主。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握中古西欧封建社会的状况。‎ ‎10．（2分）如图是某次学术讲座的宣传海报。‎ ‎ 学术讲座 开始时间：公元646年 人物：孝德天皇 政治：建立中央集权封建国家 经济：贵族土地收归国有 下列选项中，适合本次学术讲座主题的是（　　）‎ A．雅典民主政治 B．《汉谟拉比法典》 ‎ C．日本大化改新 D．西欧城市的兴起 ‎【分析】本题考查大化改新。7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，646年，日本孝德天皇仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，因孝德天皇年号“大化“，史称“大化改新“。大化改新经济上：实行班田收授法，统一租税，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民；政治上：废除世袭贵族统治制度，建立以天皇为中心的中央集权制度。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握日本大化改新的时间、内容和意义。‎ ‎11．（2分）《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂般，载蜜而归，把他们储藏的宝藏分发给发奋的学生们。材料说明了阿拉伯文化繁荣的原因是（　　）‎ A．哈里发重视知识和人才 B．注重吸收东西方文明 ‎ C．国家与社会发展繁荣 D．立足以往文明的基础 ‎【分析】本题考查阿拉伯文化繁荣的原因。注意掌握相关基础知识。‎ 第30页（共30页）‎ ‎【解答】阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂般，载蜜而归，把他们储藏的宝藏分发给发奋的学生们。材料说明了阿拉伯文化繁荣的原因是注重吸收东西方文明。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活运用阿拉伯文化繁荣的相关知识。‎ ‎12．（2分）租地农场是资本主义化的生产组织。下列史实中不能支持这一观点的是（　　）‎ A．租地农场采用新的生产方式进行经营 ‎ B．租地农场雇佣少地或无地的农民耕种 ‎ C．租地农场比庄园的规模大 ‎ D．租地农场的产品推向市场 ‎【分析】本题考查租地农场的性质的相关史实。14﹣16世纪，伴随着西欧手工工场和租地农场的出现，西欧社会产生了新兴的资产阶级和无产阶级作为新的阶级力量，西欧迎来了近代文明的曙光。‎ ‎【解答】根据所学知识可知，生产资料私有、雇佣劳动、面向市场生产是资本主义生产的特征，租地农场比庄园的规模大不能说明租地农场是资本主义化的生产组织，故选项C符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记租地农场的性质的相关史实。‎ ‎13．（2分）15世纪末，英国都铎王朝时期下议院力量增强，富裕农民和乡绅在议会中的席位逐渐 增多；伊丽莎白时代的460个议席中，富裕农民与乡绅已经占据了绝大多数，造成了富裕农民和乡绅“侵占”议会的局面。这一现象显示（　　）‎ A．富裕农民有能力领导乡村社会的发展 ‎ B．富裕农民和地方乡绅阶层逐渐融合 ‎ 第30页（共30页）‎ C．富裕农民由骑士、乡绅等构成 ‎ D．富裕农民有足够能力参与国家的管理和决策 ‎【分析】本题以题干信息为依托，考查欧洲封建社会。‎ ‎【解答】据“15世纪末，英国都铎王朝时期下议院力量增强，富裕农民和乡绅在议会中的席位逐渐 增多；伊丽莎白时代的460个议席中，富裕农民与乡绅已经占据了绝大多数，造成了富裕农民和乡绅“侵占”议会的局面”关键信息“460个议席中，富裕农民与乡绅已经占据了绝大多数”可知，富裕农民有足够能力参与国家的管理和决策。中世纪，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，并逐渐建立起自己的新型地产，以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪封建社会的状况。‎ ‎14．（2分）文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此 来突出女性的人体曲线美。这充分说明（　　）‎ A．人文主义思想对服饰艺术产生深刻影响 ‎ B．古希腊、古罗马文化影响深远 ‎ C．新航路开辟后，在东方的着装影响下，西欧孜孜不倦追求艺术 ‎ D．服饰的设计灵感来自现实生活 ‎【分析】本题以文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此来突出女性的人体曲线美为切入点，考查文艺复兴。‎ ‎【解答】“文艺复兴时期，男性服装的肩部、胸部甚至腹部都使用填充物，以此来突出男性的威武、雄伟等；女性服装是上身使用紧身胸衣以及敞口的低领，以此来突出女性的人体曲线美”说明文艺复兴时期人们开始关注自身，反映了文艺复兴核心思想人文主义对人们在服饰艺术的产生影响。A符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题以文艺复兴为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。‎ 第30页（共30页）‎ ‎15．（2分）运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻。可以采取下列史观，从不同角度分析的历史现象是（　　）‎ 革命史观﹣﹣早期殖民扩张 文明史观﹣﹣人类文明链接，交流碰撞发展 整体史观（全球史观）﹣﹣市场雏形出现，分散走向整体 现代化史观﹣﹣资本主义扩展，落后地区开发 社会史观﹣﹣促进物种交流，丰富人民生活 A．开通丝绸之路 B．文艺复兴 ‎ C．新航路开辟 D．三角贸易 ‎【分析】本题以运用多元史观来评价同一历史现象，能够使我们对历史现象的理解更透彻为切入点，考查新航路开辟。‎ ‎【解答】新航路的开辟把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。欧洲殖民者随着新航路的开辟，对亚洲、非洲、美洲展开了数百年的殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的产生和发展，给亚洲、非洲、美洲人民带来灾难。体现了题干中的“革命史观、文明史观、整体史观、现代化史观、社会史观”。因此C符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题以新航路开辟为背景，考查学生分析问题能力。‎ ‎16．（2分）人类文明的发展靠的是什么？不是新资源的涌入，而是人类的交流。哥伦布不仅是看到了美洲，并且把这一信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调（　　）‎ A．哥伦布最早到达了美洲 ‎ B．交流促进了人类文明的发展 ‎ C．哥伦布完成了环球航行 ‎ D．欧洲知道了欧洲以外的世界 ‎【分析】本题考查了新航路开辟。新航路探索的根本原因是14、15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求拓展海外市场。‎ ‎【解答】‎ 第30页（共30页）‎ 人类文明的发展靠的是什么？不是新资源的涌入，而是人类的交流。哥伦布不仅是看到了美洲，并且把这一信息带回了欧洲，是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调交流促进了人类文明的发展。新航路开辟锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。‎ ‎17．（2分）马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》一文中谈到殖民主义的“双重使命”时说：英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。材料表明殖民主义的最终目的是（　　）‎ A．开辟市场 B．掠夺原料 C．获得劳动力 D．榨取财富 ‎【分析】本题主要考查殖民扩张。殖民主义的最终目的是榨取财富。‎ ‎【解答】结合材料和所学知识可知，西欧商品经济日趋发达，需要扩展市场推销产品，寻找原料。新航路开辟后，欧洲便开始了早期殖民探索，榨取财富是殖民主义的最终目的。D符合题意，ABC不符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争。‎ ‎18．（2分）历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。”由此判断，该老师正在讲述（　　）‎ A．西欧城市兴起的表现 B．马克思主义诞生的背景 ‎ C．第一次世界大战的原因 D．海外殖民扩张的影响 ‎【分析】本题考查了对材料的解读能力。‎ ‎【解答】由材料“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。”可知，它强调的是亚非拉对欧洲的社会发展的促进作用。而把亚非拉同欧洲联系在一起的是通过殖民扩张，ABC三项与材料不符。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】识记近代以来欧洲殖民扩张的史实及影响。‎ ‎19．（2分）“‎ 第30页（共30页）‎ 他们需要国外的帮助，但是他们同时也需要用这个《独立宣言》来告诉国内的人民，他们在干什么，因为那是一个为人民而起草的宣言，他们要告诉全世界以及他们的人民，他们做的是对的”。这段材料不能体现的是（　　）‎ A．《独立宣言》的发表目的是争取国际援助 ‎ B．《独立宣言》体现了天赋人权等思想 ‎ C．《独立宣言》的发表标志着美国成为世界霸主 ‎ D．《独立宣言》鼓舞了殖民地人民的反抗斗争 ‎【分析】本题考查《独立宣言》的内容和影响，关键是对题目信息的分析。‎ ‎【解答】结合材料”他们需要国外的帮助““为人民而起草的宣言”“要告诉全世界以及他们的人民“可知A、B、D三项说法正确，但不符合题意，均排除。《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，而非美国成为世界霸主。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握《独立宣言》的内容和影响。‎ ‎20．（2分）《全球通史》中说：“在1789年以前，在英国的殖民地已爆发的一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的示范”。这里的“革命”和“新学说”分别指的是（　　）‎ A．英国资产阶级革命﹣人文主义 ‎ B．美国独立战争﹣1787年宪法 ‎ C．法国大革命﹣启蒙思想 ‎ D．美国独立战争﹣启蒙思想 ‎【分析】本题考查的是美国独立战争和法国启蒙思想。‎ ‎【解答】由题干中的“1789年以前，在英国的殖民地已爆发的一场革命”可判断是美国独立战争。美国独立战争后，吸收了法国启蒙运动中思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说，制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政体。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题旨在考查运用所学知识进行判断分析的能力。‎ ‎21．（2分）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力，下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（　　）‎ A．近代西方民主发展进程 ‎ 第30页（共30页）‎ B．欧洲国家民主独立的过程 ‎ C．多民族国家的统一进程 ‎ D．反对殖民压迫的历程 ‎【分析】本题主要考查近代西方民主发展进程的相关史实。掌握相关基础知识。‎ ‎【解答】为了限制君主的权利，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。拿破仑在位期间，对内巩固资产阶级统治，颁布了《民法典》（又叫《拿破仑法典》）《商法典》《刑法典》。《拿破仑法典》第一次确认了民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则，是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来很多欧洲国家借鉴和效仿。据题干某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是近代西方民主发展进程。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记近代西方民主发展进程的相关史实。‎ ‎22．（2分）“全部近代历史上，没有别的事件比它更惊人地影响了普通人的生活，或对人类的进步开拓了更广阔的前景，或造成了更剧烈的苦难和不满。”这里的“它”是指（　　）‎ A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．工业革命 D．百日维新 ‎【分析】本题以“全部近代历史上，没有别的事件比它更惊人地影响了普通人的生活，或对人类的进步开拓了更广阔的前景，或造成了更剧烈的苦难和不满”考为切入点，查工业革命的知识点。‎ ‎【解答】19世纪三四十年代，一个新的工业部门﹣﹣‎ 第30页（共30页）‎ 机器制造业诞生了。用机器制造机器标志着工业革命的完成。从19世纪初起，工业革命逐渐从英国向法国、德国、美国等国扩展。它极大地促进了这些国家生产力的发展。工业革命，开创了人类真正意义上的工业，极大的发展了生产力，标志着世界市场的形成，推动了人类社会的进步，促进全球经济的发展，但另一方面去加速了世界殖民运动，给殖民地人民带来苦难，由于生产力的需求，资源争夺成为主要矛盾，导致战争不断，破坏了自然环境。所以“全部近代历史上没有别的事件更惊人地影响了普通人的生活，为人类的进步开拓了更为广阔的前景，或造成更剧烈的苦难和不满。”叙述的是工业革命。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查学生对工业革命的知识点的识记能力。解答此题时，向学生说明经过工业革命，英国成为世界上最发达的资本主义国家；经过第二次工业革命，美国、德国迅速崛起，超过英国、法国。‎ ‎23．（2分）“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，在理论方面给资产阶级一个使它永远翻不了身的打击，自地球上有资本家和工人以来…对于工人具有重要的意义。”与“这本书”有关的人物是（　　）‎ A．达尔文 B．牛顿 C．巴尔扎克 D．马克思 ‎【分析】本题以“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，在理论方面给资产阶级一个使它永远翻不了身的打击，自地球上有资本家和工人以来…对于工人具有重要的意义。”为切入点，考查了马克思和《资本论》相关知识，旨在考查学生准确解读材料的能力。‎ ‎【解答】根据题干这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，在理论方面给资产阶级一个使它永远翻不了身的打击，自地球上有资本家和工人以来…对于工人具有重要的意义，结合所学知识可知，这本书是《资本论》。《资本论》的出版，是人类社会思想史和国际共产主义运动史上的一件大事。正如马克思自己所说，它“无疑是向资产者《包括土地所有者在内）脑袋发射的最厉害的炮弹”。为了完成这部科学巨着，马克思耗费了巨大的精力，研究和写作的时间长达二十五年。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】考查了马克思和《资本论》相关知识，注意基础知识的识记与理解。‎ ‎24．（2分）马克思在其毕生力作中揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值。马克思的这部力作就是（　　）‎ A．《神曲》 B．《资本论》 C．《国富论》 D．《哈姆雷特》‎ ‎【分析】本题考查马克思的著作。《资本论》是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。‎ 第30页（共30页）‎ ‎【解答】根据所学知识可知，四个选项中只有《资本论》是马克思的著作，且符合材料中“揭示了资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值“。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查马克思和恩格斯的革命活动和主要理论贡献，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。‎ ‎25．（2分）《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”最早实践这一思想的国家是（　　）‎ A．英国 B．德国 C．俄国 D．法国 ‎【分析】本题主要考查法国的巴黎公社运动的相关史实。重点掌握国际共产主义运动的相关史实。‎ ‎【解答】据所学知识可知，1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器，有力的推动了世界无产阶级革命的发展。从此国际工人运动在马克思主义的指导下，进入一个新的历史时期。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治。3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权﹣﹣巴黎公社，最早实践了这一思想。巴黎公社运动发生在法国。选项D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记法国的巴黎公社运动的相关史实。‎ 二.、非选择题（本题共4题，共50分）‎ ‎26．（18分）人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。‎ 材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河﹣幼发拉底河、印度河﹣恒河、黄河﹣长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。‎ ‎﹣﹣习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 ‎（1）材料一中提到了哪些亚洲文明？‎ 材料二：希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明﹣﹣如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。‎ 第30页（共30页）‎ ‎﹣﹣[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎（2）据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？‎ 材料三：欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。‎ ‎﹣﹣许倬云《中西文明的对照》‎ ‎（3）以指南针和火药为例，说明它们是如何引起欧洲社会变化的？‎ ‎（4）综合上述材料，谈谈你对文明交流的认识。‎ ‎【分析】本题以三段文字材料为背景，考查四大文明古国、四大发明、雅典民主政治的相关知识。‎ ‎【解答】（1）由材料一“从公元前数千年起，生活在底格里斯河﹣幼发拉底河、印度河﹣恒河、黄河﹣长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明”可知，材料一中提到的亚洲文明有两河流域文明、中华文明（中国文明）、印度文明。‎ ‎（2）据材料和所学知，希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点，所以说“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”。‎ ‎（3）据所学知，指南针促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了条件；火药对欧洲的火器制造和作战方法产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。‎ ‎（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。‎ 故答案为：‎ ‎（1）两河流域文明、中华文明（中国文明）、印度文明。（答出 两项即可）‎ ‎（2）希腊文明吸纳、借鉴了其他地区的文明，也保留了自己特点。（只要理解正确，表达准确即可）‎ ‎（3）指南针：促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了条件；火药：对欧洲的火器制造和作战方法产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。‎ ‎（4）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展；（符合题 意，言之成理即可）‎ ‎【点评】注意对材料的解读，识记四大文明古国、四大发明、雅典民主政治的相关知识。‎ ‎27．（12分）人类社会的法治传统源远流长，民主法治的发展彰显了人类社会的文明和进步。阅读下列材料，回答问题。‎ 第30页（共30页）‎ ‎【经典释史】‎ 材料一“治强生于法，弱乱生于阿（徇私枉法）。”‎ ‎﹣﹣《韩非子•外储说右下》‎ ‎“商君治泰，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲……”。‎ ‎﹣﹣《战国策》‎ ‎（1）材料一中的韩非子和商君属于战国时期诸子百家中的哪家学派？据材料和所学概括韩非子和商君治国理念的共同点。‎ ‎【文物证史】‎ 材料二 如图所示 ‎（2）图①是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，写出它的名称。图③中的人物查士丁尼对法学的贡献是什么？‎ ‎（3）后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是图　2　（写序号）。《民法典》是谁主持制定的？‎ ‎【图文读史】‎ 材料三 如图所示 第30页（共30页）‎ ‎（4）依据材料三指出，美国联邦政府政权组织的法律依据是什么？该法在世界法治史上有何地位？‎ ‎【分析】本题主要考查世界法制建设的相关史实。重点掌握百家争鸣的法家、《汉谟拉比法典》、《罗马民法大全》、《十二铜表法》、《民法典》、美国1787年宪法的相关史实。‎ ‎【解答】（1）据材料一“治强生于法”“商君治泰，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲……”可知法的重要性，反映出韩非子和商君的治国理念是依法治国。结合所学知识可知，韩非子和商君属于战国时期诸子百家中的法家学派。‎ ‎（2）据题干信息“迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”及所学知识可知，它是《汉谟拉比法典》。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。据提示“查士丁尼”及所学知识可知，图③中的人物查士丁尼对法学的贡献是组织编纂《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。11世纪末期，《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现，西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。‎ ‎（3）据题干“后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源“及所学知识可知，后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是《十二铜表法》，即图2．公元前450﹣‎ 第30页（共30页）‎ 前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。据所学知识可知，1804年，拿破仑称帝后，颁布《民法典》，又称为《拿破仑法典》。‎ ‎（4）观察图片并结合所学可知，材料三中美国联邦政府政权组织的法律依据是1787年美国宪法。它是世界上第一部资产阶级成文宪法。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，它奠定了该国政治制度的法律基础，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。‎ 故答案为：‎ ‎（1）法家学派；依法治国。‎ ‎（2）《汉谟拉比法典》；组织编纂《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。‎ ‎（3）2；拿破仑。‎ ‎（4）1787年美国宪法；世界上第一部资产阶级成文宪法。‎ ‎【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记百家争鸣的法家、《汉谟拉比法典》、《罗马民法大全》、《十二铜表法》、《民法典》、美国1787年宪法的相关史实。‎ ‎28．（6分）阅读材料，回答问题。‎ 材料 如表所示 时间 事件 ‎1501年 第一批非洲黑人奴隶运抵西印度群岛。‎ ‎1562﹣1563年 英国人约翰•霍金斯第一次贩运黑人奴隶至美洲。‎ ‎1631年 英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。‎ ‎1670﹣1776年 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。‎ ‎1807年 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。‎ 第30页（共30页）‎ ‎1833年 英帝国废除了奴隶贸易制度。‎ ‎（1）根据材料和所学知识，指出英国开始从事黑奴贸易的时期，概括英国终止上述活动的主要原因。‎ ‎（2）材料表明英国曾经在哪一方面创造了世界第一？‎ ‎【分析】本题考查“三角贸易”和英国殖民扩张，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。‎ ‎【解答】（1）由材料可知，英国人约翰•霍金斯第一次贩运黑人奴隶至美洲是在1562﹣﹣1563年，这一时期属于16世纪。由“《废除奴隶贸易法案》”可知，英国议会立法使英国终止奴隶贸易。‎ ‎（2）结合材料“建立了第一个贩奴堡垒…贩奴正式开始”可知，英国率先开始奴隶贸易。‎ 故答案为：‎ ‎（1）16世纪；议会的立法。‎ ‎（2）奴隶贸易。‎ ‎【点评】解答本题要正确理解题意，考查了“三角贸易”和英国殖民扩张，在此基础上进行分析，做出正确答案。‎ ‎29．（14分）在历史学习过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列要求。‎ 途径一 目录是一本书的索引，是全书内容的提纲契领。从目录中我们可以提取许多历史信息。‎ 第一章 资本主义在欧洲的兴起 第一节 欧洲资本主义工商业的产生 第二节 新航路开辟和早期殖民活动 第三节 文艺复兴 ‎……‎ 第二章 资产阶级革命时代的东西方世界 第一节 英国资产阶级革命 第二节 欧洲封建国家的改革 ‎……‎ 第四节 欧洲启蒙运动 第30页（共30页）‎ 第五节 法国大革命和拿破仑帝国 第六节 美国的建立 第三章 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展 第一节 工业革命 第二节 十九世纪前期的欧洲和1848年革命 ‎……‎ ‎（1）参考目录，说出十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征。‎ 途径二 历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。‎ ‎（2）图一反映的历史事件发生在哪次政治革命中？伏尔泰是近代西欧发生的哪一场思想解放运动的代表人物？该运动对图一所反映的政治革命的爆发起到了什么作用？‎ 途径三 研读史料是学习历史的一项基本技能。‎ ‎19世纪中叶，英国率先完成工业革命，领先世界进入工业时代。继英国之后，法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术，到19世纪下半叶，法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命，奥地利和意大利因和法、德接壤，成为这些国家的先行者；比利时、瑞士等国因邻近英、法，也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。‎ ‎﹣﹣摘编自《一本书读懂欧洲历史》‎ ‎（3）材料内容反映了什么历史事实？请根据以上问题的探究，并结合所学知识回答，西方在世界上确立优势地位的条件有哪些？‎ ‎【分析】本题主要考查十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征、法国大革命、启蒙运动、工业革命的相关史实。解题关键是对材料的准确解读和分析归纳。‎ ‎【解答】（1）据途径一图中目录及所学知识可知，十九世纪中期以前，世界资本主义发展的主要特征是资产阶级统治的建立和巩固。‎ 第30页（共30页）‎ ‎（2）据途径二图一“路易十六被处死”及所学知识可知，图一反映的历史事件发生在法国大革命中。1789年7月14日，巴黎人民起义，攻占巴士底狱，法国大革命由此爆发，1792年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，不久，法国国王路易十六被推上断头台。伏尔泰是18世纪欧洲启蒙运动的代表人物，他反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等，批评天主教会的黑暗和腐朽。伏尔泰等人提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。启蒙运动为北美独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。故启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。‎ ‎（3）据途径三“19世纪中叶，英国率先完成工业革命，领先世界进入工业时代。继英国之后，法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术，到19世纪下半叶，法国基本完成工业革命……其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命，奥地利和意大利因和法、德接壤，成为这些国家的先行者；比利时、瑞士等国因邻近英、法，也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。”可知，材料内容反映了工业革命由英国扩展到欧洲其他国家。工业化时代的来临，使社会生产力水平得到极大地提高，人类进入”蒸汽时代“。‎ 据以上问题的探究，并结合所学知识可知，西方在世界上确立优势地位的条件有：①制度变革：资产阶级革命或改革；②思想解放：文艺复兴、启蒙运动；③科技创新：工业革命；④海外殖民掠夺与侵略扩张；⑤自然科学的发展：生物、化学等学科的发展。‎ 故答案为：‎ ‎（1）资产阶级统治的建立和巩固。‎ ‎（2）政治革命：法国大革命。思想解放运动：启蒙运动。作用：为法国大革命作了重要的理论准备。‎ ‎（3）历史事实：工业革命由英国扩展到欧洲其他国家。历史意义：社会生产力水平得到极大地提高，人类进入”蒸汽时代“。条件：①制度变革：资产阶级革命或改革；②思想解放：文艺复兴、启蒙运动；③科技创新：工业革命；④海外殖民掠夺与侵略扩张；⑤自然科学的发展：生物、化学等学科的发展。‎ ‎【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握十九世纪中期以前世界资本主义发展的主要特征、法国大革命、启蒙运动、工业革命的相关史实。‎ 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 第30页（共30页）‎ 日期：2020/10/1 7:31:18；用户：张海燕；邮箱：lishi0014@xyh.com；学号：30475252‎ 第30页（共30页）‎