4　外国诗两首蝈蝈与蛐蛐精品课件二

4　外国诗两首蝈蝈与蛐蛐精品课件二

浪漫主义诗人 十四行诗 学习目标： 1、浪漫主义与现实主义的特点 2、分析写景诗的意境 3、欣赏和热爱大自然，培养生活 的情趣 简介作者和时代背景 济慈(1795—1821)，英国诗人。1795年10月 29日生于伦敦。9岁时父亲去世，母亲改嫁， 济慈和两个弟弟由外祖母收养。15岁时母 亲又病故，外祖母委托两名保护人经营他 们兄弟的财产。起初济慈是学医的，他喜 好文学，但对医学并不厌弃，通过考试获 得 内科医生执照，还继续学习外科。 直到1816年11月间，济慈才决心放弃医学， 从事文学创作。他的诗诗中有画，色彩感和立体 感都很强。他认为，一个大诗人对美的感受能压 倒或抵消一切其他的考虑，这就是他的“天然接 受力”的思想。他曾说，他可以深入到一只麻雀 的性格中去，同样可以“在瓦砾中啄食”。济慈 是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他 的诗对后世的影响很大，维多利亚时代诗人、唯 美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响。可 惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时 年才25岁。 “这里安息着一个把名字 写在水上的人。” 济慈墓志铭： 朗读 整体把握诗歌 的基调，注意 处理朗读语调， 注意音步和轻 重音的正确掌 握。 那就是蝈蝈的乐音啊！它争先 沉醉于盛夏的豪华，它从未感到 自己 的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了， 便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 大地的诗歌从来不会死亡： 当所有的鸟儿因骄阳而昏晕， 隐藏在阴凉的林中，就有一种声音 在新割的草地周围的树篱上飘荡， 大地的诗歌呀，从来没有停息： 在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成 一片宁静。从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气， 昏昏欲睡中，人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。 1、有感情地朗读诗文，找 出主旨句来。 大地的诗歌从来不会死亡： 大地的诗歌呀，从来没有停息： 第一层：用动静相称的手法描写盛夏时 蝈蝈的乐音。 第二层：用动静相称的手法描写冬日蛐蛐 的歌儿，并将前一节的画面叠加起来，交 织成大地的诗歌。 划分层次并概括层意： 重点研读 1、这首诗在构思上有什么特点？ 2、理解虫鸣的象征意义。 3、尾声：“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈 蝈的呜叫”。理解盛夏的蛔蝈和冬天的 蛐蛐是怎样联系起来的。 1、这首诗在构思上 有什么特点？ （提示：开头一句与“大地 的诗歌呀，从来没有停息 “相对应分为两部分；动静 相衬，意境优美。） 盛夏——蝈蝈的乐音 大地的诗歌 充满生机 严冬——蛐蛐的歌儿 2、理解虫鸣的象征意义。 诗人创造蝈蝈和蛐蛐的意象，表露了 济慈的创作思想，即诗应该给人以安慰， 并提高人们的思想。蝈蝈和蛐蛐充满活 力，它们的鸣声周而复始，永不停息， 那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞 人们乐观地对待生活。 3、尾声：“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈 蝈的呜叫”。理解盛夏的蛔蝈和冬天的蛐 蛐是怎样联系起来的？ 这是诗人的联想，将冬天的蛐蛐的 歌儿呼应盛夏的蝈蝈的乐音。点出起 伏不停，点明中心：从来不会死亡， 从来没有停息的大地的诗歌。 主旨 这首诗通过对盛夏“蝈蝈的乐音” 和“冬日蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大 地的诗歌从来不会死亡”，歌颂大自然美 好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。 浪漫主义的基本特征是理想主 义，就是按照作家认为生活应 当有的样式来反映生活，因而 总是理想地描写对象或者描写 理想化的对象。 由于要反映“人类所应当有的”生 活，浪漫义义作家的主观情感就特 别强烈，爱憎异常分明；为了表达 强烈的感情，浪漫主义作家经常借 助于热烈的幻想和大胆的夸张，用 奇特的想象和瑰丽的语言描绘色彩 斑斓的理想世界。 屈原的《离骚》，李白的 诗歌，吴承恩的《西游 记》，郭沫若的《女神》， 就是我国这类浪漫主义的 代表作。 现实主义的基本特征，就是 按照实际生活所固有的样式 来再现生活；通过典型形象 的塑造，揭示社会生活的某 些本质规律。 现实主义作品偏重于描绘客观现实生活的 精确的图画，描写那些生活中已经存在或 按照生活的逻辑可能存在的事物，而不是 以作家的好恶和愿望来取代客观事物。因 此一般说来，现实主义作品有三个特点： 细节的真实性、形象的典型性 、描写的客 观性 。 我的心在痛，困顿和麻木 　　　刺进了感官，有如饮过毒鸠， 　　又象是刚刚把鸦片吞服， 　　　于是向着列斯忘川下沉： 　　并不是我嫉妒你的好运， 　　　而是你的快乐使我太欢欣－－ 　　　　因为在林间嘹亮的天地里， 　　　　　你呵，轻翅的仙灵， 　　　你躲进山毛榉的葱绿和荫影， 　　　　放开歌喉，歌唱着夏季。 哎，要是有一口酒！那冷藏 　　　在地下多年的清醇饮料， 　　一尝就令人想起绿色之邦， 　　　想起花神，恋歌，阳光和舞蹈！ 　　要是有一杯南国的温暖 　　　充满了鲜红的灵感之泉， 　　　　杯沿明灭着珍珠的泡沫， 　　　　　给嘴唇染上紫斑； 　　哦，我要一饮而离开尘寰， 　　　和你同去幽暗的林中隐没： 去吧！去吧！我要朝你飞去， 　　　不用和酒神坐文豹的车驾， 　　我要展开诗歌底无形羽翼， 　　　尽管这头脑已经困顿、疲乏； 　　去了！呵，我已经和你同往！ 　　　夜这般温柔，月后正登上宝座， 　　　　周围是侍卫她的一群星星； 　　　　　但这儿却不甚明亮， 　　除了有一线天光，被微风带过， 　　　葱绿的幽暗，和苔藓的曲径。 远远地、远远隐没，让我忘掉 　　　你在树叶间从不知道的一切， 　　忘记这疲劳、热病、和焦躁， 　　　这使人对坐而悲叹的世界； 　　在这里，青春苍白、消瘦、死亡， 　　　而“瘫痪”有几根白发在摇摆； 　　　　在这里，稍一思索就充满了 　　　　　忧伤和灰色的绝望， 　　　而“美”保持不住明眸的光彩， 　　　　新生的爱情活不到明天就枯凋。 我看不出是哪种花草在脚旁， 　　　什么清香的花挂在树枝上； 　　在温馨的幽暗里，我只能猜想 　　　这个时令该把哪种芬芳 　　赋予这果树，林莽，和草丛， 　　　这白枳花，和田野的玫瑰， 　　　　这绿叶堆中易谢的紫罗兰， 　　　　　还有五月中旬的娇宠， 　　　这缀满了露酒的麝香蔷薇， 　　　　它成了夏夜蚊蚋的嗡萦的 港湾。 我在黑暗里倾听：呵，多少次 　　　我几乎爱上了静谧的死亡， 　　我在诗思里用尽了好的言辞， 　　　求他把我的一息散入空茫； 　　而现在，哦，死更是多么富丽： 　　　在午夜里溘然魂离人间， 　　　　当你正倾泻着你的心怀 　　　　　发出这般的狂喜！ 你仍将歌唱，但我却不再听见－－ 　　　　你的葬歌只能唱给泥草一块。 　　永生的鸟呵，你不会死去！ 　　　饥饿的世代无法将你蹂躏； 　　今夜，我偶然听到的歌曲 　　　曾使古代的帝王和村夫喜悦； 　　或许这同样的歌也曾激荡 　　　露丝忧郁的心，使她不禁落泪， 　　　　站在异邦的谷田里想着家； 就是这声音常常 　　　在失掉了的仙域里引动窗扉： 　　　　一个美女望着大海险恶的浪 花。 　　呵，失掉了！这句话好比一声钟 　　　使我猛醒到我站脚的地方！ 　　别了！幻想，这骗人的妖童， 　　　不能老耍弄它盛传的伎俩。 别了！别了！你怨诉的歌声 　　　流过草坪，越过幽静的溪水， 　　　　溜上山坡；而此时，它正深深 　　　　　埋在附近的溪谷中： 　　　噫，这是个幻觉，还是梦寐？ 　　　　那歌声去了：－－我是睡？是醒？ • 语文教材及辅导用书购买： https://shop59953300.taobao.com/ 资料 下载：www.51zjedu.com