打印人教部编版九年级历史上册学案：13-21课

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第五单元　步入近代 第13课　西欧经济和社会的发展 学习目标 ‎1.了解中世纪晚期农村土地关系的变化过程以及租地农场的建立;了解手工业的发展变化以及手工工场的形成过程。2.理解土地关系变化和手工业发展与资本主义萌芽的关系。‎ ‎3.知道富裕农民和市民阶层的产生过程和影响。‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展　　　　　　,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。新开发的地区仿效自治城市,成为独立司法权和　　　　　　的地区。 ‎ ‎2.随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,　　　　　　被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役　　　　　　,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳　　　　　　,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的　　　　　　。 ‎ ‎3.14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠　　　　　　生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立　　　　　　。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向　　　　　　。 ‎ ‎4.13世纪,随着分工细化,　　　　　　　　得到发展。农村出现了分散的　　　　。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的　　　　　　。 ‎ ‎5.由于　　　　　　统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是形成了集中的　　　　　　。雇工分工合作,进一步提高了　　　　　　。 ‎ ‎6.　　　　　　的变化和　　　　　　的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐　　　　　　,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 ‎ ‎7.13、14世纪,　　　　　　、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为　　　　　　中富有生气的阶级力量。 ‎ ‎8.城市中,　　　　　　、　　　　　　成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利。　　　　还投资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员,抬高自己的身份,政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　探究中世纪晚期西欧土地关系的变化。‎ 61‎ 角色转换:如果你是西欧中世纪晚期的一位农民(农奴),你经历了哪些社会变化?(提示:土地规模、权利和身份、农业经济组织形式、生产经营方式等)‎ 活动二　探究中世纪晚期西欧手工业的发展。‎ 填写表格:阅读课本P61末段至P62课文内容,并结合所给材料,自主填写下表,再小组交流。‎ 材料一　手工作坊是封建社会城市中手工业生产的基本单位。手工作坊主拥有私有的生产资料,分散经营,以本人的手工劳动为主要的生活来源,一般不雇用工人,只有做辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工资,仅有维持生计的微薄报酬。‎ 材料二　手工工场可分为分散的手工工场和集中的手工工场,即简单协作和工场手工业两个阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法,仅是在同一资本家指挥下协同劳动;工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本主义大生产,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系。‎ 手工作坊 手工工场 场地 规模 所有者 作坊主 手工工场主 劳动者 手工作坊 手工工场 相互 关系 作坊主与学徒、‎ 帮工的关系 生产方式 封建主义 效率 续表 活动三　探究中世纪晚期西欧社会结构的变化。‎ 材料研读。‎ 材料一　农民的生产积极性提高,在财富普遍积累的基础上,一批富裕农民脱颖而出,在法兰西,他们占有的土地达到总面积的1/5,有的地区甚至达到1/3。‎ 材料二　13、14世纪,在城市中,手工业者和商人享有新的契约关系赋予的权利。‎ ‎1.材料一反映了农村社会结构发生了什么变化?‎ 61‎ ‎2.材料二中,手工业者和商人有了一个新的身份叫什么?他们政治、经济地位的提高对西欧社会的发展有什么作用?‎ 三、课堂练习 ‎1.中世纪后期,欧洲农村发生了一些新的变化。下列现象不属于“新的变化”的是(　　)‎ A.庄园经济自给自足 B.农产品被推向市场 C.租地农场纷纷建立 D.农奴获得摆脱人身束缚的机会 ‎2.《英国庄园生活　1150—1400年农民生活状况研究》是研究中世纪庄园农民生活的经典之作,它以1150—1400年为单位,生动地描绘了西欧中世纪乡村的生活模式,其中,部分章节讲到了英国租地农场的产生和发展。下列关于租地农场的描述,叙述正确的一项是(　　)‎ A.领主直接参与农场的生产管理 B.领主十分重视经营自己的地产 C.领主采用新的生产和经营方式 D.富裕农民雇用无地农民进行耕种 ‎3.13世纪西欧农村出现的手工工场是资本主义生产发展早期阶段劳动社会化的一种基本形式。作为当时一种新的手工业经营方式,其具有的特点是(　　)‎ A.由集中转向分散 B.生产效率不高 C.适应了市场需求 D.强化王权的需要 ‎4.13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生变化,农村出现了富有生气的阶级力量。这一阶级力量包括(　　)‎ ‎①富农　②骑士　③乡绅　④市民阶层　⑤贵族 A.①②③ B.①②③⑤‎ C.①② D.②③⑤‎ 四、达标检测 ‎1.假若你是16世纪初欧洲的一介平民。下面对你的社会生活的描述,最接近真实的是(　　)‎ ‎①在庄园里有自己的份地　②可以受雇于手工工场主　③可以在自己家里为工场主生产　④租地建农场 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎2.从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸的手工工场孕育了资本主义社会形态的基本要素。对这句话理解正确的是(　　)‎ A.手工工场体现了资本主义社会的雇佣关系 B.手工工场的出现标志着进入了资本主义时代 C.14世纪地中海进入了资本主义社会 D.手工工场是资本主义社会的特征 ‎3.经济学家罗斯托在《经济成长的阶段 非共产党宣言》中,把一个地区、一个国家甚至全世界的发展历程划分为六个阶段,即“传统社会”“为发动创造前提条件阶段”“发动阶段”“向成熟推进阶段”“高额群众消费时代”“消费阶段以后的时代”。其中“为发动创造前提条件阶段”大致相当于(　　)‎ A.奴隶制经济 B.封建经济 61‎ C.手工作坊 D.手工工场 ‎4.为了更好地学习,小明做了如下笔记。据笔记内容,看他学习的主题是(　　)‎ A.采邑制 B.分封制 C.租地农场 D.手工工场 ‎5.下图是英国某手工工场分工合作图。对此解读不正确的是(　　)‎ A最早出现于14世纪 B.体现了封建性质的生产关系 C.生产力发展的需要 D.受雇于工场主 ‎6.16世纪初,英国伯克郡有一个著名商人,他的工场里雇用了200个织机匠,100个梳理工,200个纺织工,50个剪羊毛工,40个漂染工。上述材料最能说明(　　)‎ A.工场规模大 B.商人经营有方 C.织机匠效率低 D.工场分工合作 ‎7.对于13、14世纪西欧市民阶层的说法有误的是(　　)‎ A.包括手工业者、商人 B.到乡村置办田产 C.不能与大贵族联姻 D.成为强化王权的政治力量 ‎8.下面是一首17世纪末的英国民歌《呢绒商的快乐》(部分)。阅读诗歌,回答问题。‎ 我们聚集金银千千万,‎ 都是榨自穷光蛋 ‎……‎ 多亏广大穷人早晚忙,‎ 我们才能发家致富住高房 ‎……‎ 梳匠、纺织工、漂匠排成行,‎ 为了极少工资把活扛。‎ 61‎ 他们劳动我发财。‎ 受到咒骂又何妨。‎ ‎(1)如何理解“我们聚集金银千千万,都是榨自穷光蛋”?“梳匠、纺织工、漂匠排成行”体现了生产过程中的什么特点?‎ ‎(2)呢绒商和“穷光蛋”是什么关系?歌曲体现了呢绒商怎样的心态?‎ 参考答案 一、自主学习、自我检测 ‎1.垦殖运动　行政自治权 2.劳役量　豁免权　迁徙税　支配权 ‎3.土地租金　租地农场　市场 4.小型手工作坊　手工工场　雇佣关系 ‎5.生产工具　手工工场　劳动生产率 6.土地关系　手工业　资本主义化 ‎7.富裕农民　农村 8.手工业者　商人　富商巨贾 二、合作探究、交流展示 活动一 ‎(1)11世纪以后,欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动,多数是我们农民自发开垦的,我们成为这些新开发地区的主人。土地面积逐渐扩大,新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。‎ ‎(2)我们农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权;农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再为领主提供劳役,以此获得对自己劳动力的自由支配,也可以通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。‎ ‎(3)封建庄园制度逐渐走向衰落,出现了租地农场。‎ ‎(4)富裕农民通过承租、购买领主的土地,或转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。‎ 活动二 手工作坊 手工工场 场地 规模 小 大 所有者 作坊主 手工工场主 劳动者 作坊主与学徒、帮工 工人 相互 关系 作坊主与学徒、‎ 帮工的关系 雇佣与被雇佣的关系 生产方式 封建主义 资本主义 效率 低 高 61‎ 活动三 ‎1.富裕农民通过各种手段不断集中土地,成为农村中富有生气的阶级力量。‎ ‎2.城市居民。他们扩大了自己的政治权利,成为强化王权所需要的政治力量。‎ 三、课堂练习1.A　2.D　3.C　4.A 四、达标检测1.C　2.A　3.D　4.D　5.B　6.D　7.C ‎8.(1)呢绒商人的财富来源于对工人的剥削。分工合作的特点。(2)雇佣与被雇佣的关系。唯利是图、贪婪等。(言之有理即可)‎ 材料研读 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”‎ 你如何理解这句话?(教材P61)‎ ‎[答案]租地农场主通过雇用农业工人耕种土地,从而控制和支配他们的生产劳动,剥削他们的剩余劳动,而租地农场主与土地所有者(领主)之间只存在单纯的货币关系和契约关系。这表明租地农场出现了资本主义萌芽。‎ 课后活动 想一想:租地农场有什么特点?新的手工业经营方式有什么特点?(教材P64)‎ ‎[答案]租地农场的特点:租地农场主采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场;租地农场主与雇佣农民之间是一种资本主义生产关系。‎ 新的手工业经营的特点:在手工工场里,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的雇佣关系,即资本主义生产关系。‎ 第14课　文艺复兴运动 学习目标 ‎1.识记文艺复兴运动兴起的时间、地点、核心思想、代表人物及其作品等基本史实。‎ ‎2.归纳文艺复兴兴起的原因,理解文艺复兴的实质和历史影响。‎ ‎3.归纳文艺复兴时期的主要代表人物及作品。‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.14世纪中叶,　　　　　　的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业有了一定的发展,一些城市出现了　　　　　　萌芽。形成中的资产阶级不满　　　　　　‎ 61‎ 对精神世界的控制,对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议,要求建立一种以　　　　　　为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,　　　　　　运动兴起。 ‎ ‎2.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡　　　　　　的新文化运动,促进了人们思想的大解放。这场运动采取复兴古代　　　　　　文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有　　　　　　,更有　　　　　　。 ‎ ‎3.但丁是文艺复兴的先驱,他的长篇诗作《　　　　　　》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击　　　　　　的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了　　　　　　的情感与理想。 ‎ ‎4.但丁与　　　　　　、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。达·芬奇最大的成就是　　　　　　,他技术精湛,充分体现了　　　　　　精神。他代表作有《　　　　　　》和《　　　　　　》等。 ‎ ‎5.莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了　　　　　　者的生活理想。《　　　　　　》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　探究文艺复兴运动发生的原因及思想主张。‎ 材料一　14世纪时,意大利著名的工商业城市佛罗伦萨呢绒手工工场有二百多家,雇用了大约3万名工人,年产呢绒多达十几万匹,行销各地。威尼斯的丝织业和造船业也极为著名,它的商业贸易活动遍及西欧和东方。这时意大利的经济和社会都得到了很大的发展,并出现了资本主义萌芽。‎ 材料二　中世纪(约395—1500年),在这一千多年中,欧洲社会发展基本处于停滞状态,在中世纪政教合一的体制下,人性受到极大的压抑。教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活,除此以外没有任何意义。‎ 材料三　形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,文艺复兴运动兴起。‎ 材料四 中世纪时期的圣母 文艺复兴时期的圣母 ‎1.阅读材料一、二、三,结合课本知识回答,文艺复兴运动发生的原因有哪些?‎ 61‎ ‎2.比较材料四不同时期的圣母画像,你认为下列哪些词语可以反映中世纪时期人们的精神状态?哪些词语能体现文艺复兴时期人们的思想主张?‎ 随心所欲　　禁欲苦行　　无拘无束 压抑人性　　张扬个性　　麻木顺从 思想开放　　愚昧迷信　　以人为本 言论自由　　神权至上　　追求享乐 ‎3.文艺复兴核心思想是什么?结合课本知识,说说其具体内涵。‎ 活动二　了解文艺复兴运动中涌现的杰出代表人物及作品,结合作品分析文艺复兴的实质和影响。‎ 材料一　人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。‎ 走自己的路,让别人去说吧!‎ ‎——但丁 人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!‎ ‎——《哈姆雷特》台词 这是达·芬奇为佛罗伦萨商人吉奥贡达的妻子所画的肖像,先后四年方才完成。画中的主人公蒙娜丽莎是那不勒斯人,生于1479年。这幅油画摒弃了过去的宗教题材,以现实人物为主题。人物形象神态自若,口角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力。‎ 材料二　在“文艺复兴”时代,欧洲科学文化界巨人辈出……他们从广阔的领域和空间,以不同方式从事精深的研究、创造和发明,向人们展示了一个“新世界”的魅力。‎ ‎——摘编自李海涛《新文化运动“文艺复兴”说论析》‎ ‎1.材料一这些“巨人”的名言或者作品体现他们怎样的思想主张?阅读课文,根据你知道的知识整理文艺复兴运动的成就简表。‎ 代表人物 国别 领域 主要作品 ‎2.有人说,“文艺复兴是重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,实际上就是复古”,你认为这种说法对吗?结合这些巨人的思想主张说说你的看法。归纳文艺复兴运动的实质。‎ ‎3.结合材料二,综合以上探究说说,恩格斯为什么称这场运动是“从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”?‎ 61‎ 三、课堂练习 ‎1.经过近千年中世纪的黑暗时期,人们终于在希腊、罗马的文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒,开始冲破教会的束缚。这句话反映的历史事件起源于(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.意大利 B.英国 C.法国 D.德国 ‎2.“如果一个人没有自己的主见,对世界和自己没有明确的认识,别人认为什么是对的,他就去做。别人说什么是不好的他就不做。那他是为自己活着的吗?他死去的那一天,你会不会怀疑他是不是生存过?”这段话体现的核心思想是(　　)‎ A.人文主义 B.蒙昧主义 C.浪漫主义 D.禁欲主义 ‎3.文艺复兴是新兴资产阶级在意识形态领域里一场革命风暴,也被称为“出现巨人的时代”。这一时期出现了“美术三杰”,不包括(　　)‎ A.达·芬奇 B.拉斐尔 C.米开朗琪罗 D.薄伽丘 ‎4.人作为独立于世界的主体,常常被置于一幅画的中心位置,《蒙娜丽莎》更是将画面的大部分用来刻画人,而背景却做了模糊缩小的处理。达·芬奇这样处理主要是为了(　　)‎ A.节约画作的创作时 B.突出人物的外在形象 C.表现独特的艺术风格 D.宣扬人文主义的思想 ‎5.莎士比亚被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”,每年世界各地都举行戏剧演出等活动,隆重纪念这位文化巨人。下列作品在这些活动中最有可能演出的有(　　)‎ A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》‎ C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《最后的晚餐》‎ 四、达标检测 ‎1.“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠与半醒状态。”这层“纱幕”最先烟消云散是在(　　)‎ A.意大利 B.英国 C.法国 D.希腊 ‎2.“文艺复兴是一场反对教会‘神权至上’和提倡人文主义的新文化运动。”这表述的是文艺复兴的(　　)‎ A.背景 B.内容 C.性质 D.影响 ‎3.文艺复兴时期,先驱但丁把长篇诗作《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三个部分,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入“地狱”;莎士比亚的《第十二夜》歌颂了女性的自然美及富有生命的活力。这反映出(　　)‎ A.文艺复兴创作与科学探索的结合 B.人文主义思潮的产生和发展 C.复兴古代希腊罗马文化的欲望 D.资本主义萌芽在意大利出现 61‎ ‎4.“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心是自身命运的塑造,他们生活的目的是为了发展自身的潜能。”这表明文艺复兴(　　)‎ A.传播中华优秀文化 B.提倡发扬人的个性 C.树立罗马教廷的权威 D.推动资本主义的扩展 ‎5.14到16世纪,文艺复兴在欧洲历史的长河中划出了中世纪与近代的分界线,大量艺术作品在此期间被创造。以下人物被称为文艺复兴先驱的是(　　)‎ A.拉斐尔 B.莎士比亚 C.但丁 D.彼特拉克 ‎6.14世纪,西欧新兴资产阶级高举复兴古希腊、罗马古典文化的旗帜,掀起了一场思想大解放运动。这场运动(　　)‎ ‎①其核心是人文主义　②其先驱是意大利的但丁　③其实质是资产阶级文化的兴起　④抨击了教会的陈腐说教 A.①②③④ B.①②③‎ C.①③④ D.②③④‎ ‎7.下列作品在纪念莎士比亚的活动中最有可能展演的是(　　)‎ ‎①《荷马史诗》　②《哈姆雷特》　③《罗密欧与朱丽叶》　④《天方夜谭》‎ A.①② B.②③ C.②④ D.③④‎ ‎8.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　中世纪欧洲各国的书籍长期以来是抄录在羊皮纸上的,难以流传。12世纪以后,中国发明的造纸术和印刷术西传,对欧洲各国的科技和文化的发展起了重大作用。14世纪,欧洲普遍采用了人造纸张,德国古登堡发明了活字印刷机,这些都有利于书籍的出版和文化的传播,从而加速了“人被发现时代”的发展。‎ 材料二　资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴源于意大利的基本条件。‎ 材料三　刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济,而新文化的发展,必须打碎天主教会的桎梏,冲破经院哲学的统治,摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚……文艺复兴的思想家们继承和改造希腊罗马文化,汲取城市文化、民间文化的优秀成果与唯名论的斗争传统,打着复兴古典文化的旗号,宣扬……核心思想,为发展资本主义鸣锣开道。‎ ‎——方丽萍编著《影响世界历史的重大事件》‎ ‎(1)材料一中“人被发现的时代”指的是哪一历史事件?该事件兴起的根本原因是什么?‎ ‎(2)材料二中的文艺复兴运动兴起于哪个国家?其核心精神是什么?‎ ‎(3)根据材料三概括文艺复兴运动的影响。文艺复兴运动的实质是什么?‎ ‎(4)请写出一位文艺复兴时期的代表人物及其作品。‎ 参考答案 61‎ 一、自主学习、自我检测 1.意大利　资本主义　罗马教廷　人　文艺复兴 ‎2.人文主义　希腊罗马　继承　创新 3.神曲　教会　市民阶层　‎ ‎4.彼特拉克　绘画　人文主义　蒙娜丽莎　最后的晚餐 6.人文主义　哈姆雷特 二、合作探究、交流展示 活动一1.意大利资本主义萌芽的发展;形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。‎ ‎2.(1)中世纪:禁欲苦行、压抑人性、麻木顺从、愚昧迷信、神权至上 ‎(2)文艺复兴:随心所欲、无拘无束、张扬个性、思想开放、以人为本、言论自由、追求享乐 ‎3.人文主义。以人为中心而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。‎ 活动二 ‎1.人文主义 代表人物 国别 领域 主要作品 但丁 意大利 文学 ‎《神曲》‎ 达·芬奇 意大利 艺术 ‎《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》‎ 莎士比亚 英国 戏剧 ‎《哈姆雷特》‎ ‎《罗密欧与朱丽叶》‎ ‎2.不对。这场运动形式上采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承、更有创新。如《神曲》作者但丁借梦游三界描写现实生活中的各种人物,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。《蒙娜丽莎》以现实人物为主题,富有生命的活力。莎士比亚的作品则反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的社会理想。‎ 实质:资产阶级思想文化运动。‎ ‎3.文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,促进了人们的思想大解放,推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。‎ 三、课堂练习1.A　2.A　3.D　4.D　5.C四、达标检测 ‎1.A　2.B　3.B　4.B　5.C　6.A　7.B ‎8.(1)文艺复兴。14世纪前后,意大利一些城市出现了资本主义萌芽,开始产生新兴的资产阶级。‎ ‎(2)意大利。人文主义。‎ ‎(3)文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。一场资产阶级文化运动。‎ ‎(4)但丁的《神曲》‎ 61‎ 材料研读 文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”‎ 想一想:这首诗反映了怎样的生活态度?(教材P66)‎ ‎[答案]反映了文艺复兴时期提倡发扬人的个性、追求享受现世生活的生活态度。‎ 问题思考 你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”?(教材P66)‎ ‎[答案]由于当时天主教会的势力非常强大,人们只能借助复兴古代希腊罗马文化之名,来宣传资产阶级的主张。从表面上看,好像是古典文化复兴了,实质上是新的资产阶级文化的兴起。所以文艺复兴并非简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新。‎ 课后活动 ‎1.连线。(教材P68)‎ ‎[答案]‎ ‎2.有人对《蒙娜丽莎》推崇备至,认为蒙娜丽莎很美,微笑很神秘;也有人认为蒙娜丽莎并不好看,表情古板。你怎么看这幅画?从历史的角度和审美的角度看,这幅画的价值主要体现在哪些方面?(教材P68)‎ ‎[答案]《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作,反映了人文主义思潮,发扬了人的个性。从历史的角度看,画作以人物的神情为核心,表达了反对神权的要求,彰显了人文主义思想。从审美的角度看,画中人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,显得恬静,似乎又有些哀伤,富有生命的活力。‎ 第15课　探寻新航路 学习目标 ‎1.了解新航路开辟的原因和条件,主要航海家、时间、路线等基本史实。‎ ‎2.依据教材内容动手绘制几位航海家的简要航海路线示意图,从时间、国别、路线、主要成就等方面列表对几位航海家做归纳比较。理解新航路开辟的影响。‎ ‎3.学习航海家们的不怕吃苦,勇于探索的精神。‎ 学习过程 61‎ 一、自主学习、自我检测 ‎1.随着　　　　和　　　　的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 ‎ ‎2.来自　　　　的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。意大利人　　　　　　描绘的中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,更激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 ‎ ‎3.15世纪中期,　　　　灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道。因此,欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。随着欧洲　　　　的发展,人们逐渐相信地球是圆的。有的学者断定,从欧洲向　　　　航行可以到达东方。 ‎ ‎4.1487年,　　　　在葡萄牙王室的支持下,带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的　　　　。1497年,　　　　从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡　　　　,1498年到达印度西海岸。 ‎ ‎5.1492年8月,受西班牙王室资助,哥伦布率领船队从西班牙出发,开始横渡　　　　。10月,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发现”了　　　　和海地。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“　　　　”,即印度人。 ‎ ‎6.1519年,　　　　奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行,船队穿越大西洋、　　　　和印度洋,于1522年返回　　　　。这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了　　　　的正确。 ‎ ‎7.新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了　　　　的产生和发展。同时,欧洲与亚洲、　　　　、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　探寻之因——探寻新航路开辟的原因及客观条件。‎ ‎1.阅读下列材料,归纳新航路开辟的原因。‎ 材料一　1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段。‎ 材料二　东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。‎ ‎——《马可·波罗行纪》‎ 材料三　1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。‎ ‎2.根据下列插图和你所了解的知识,想一想新航路的开辟具备了哪些客观的条件?‎ 61‎ 地球仪 罗盘针 帆船 活动二　探寻之旅——新航路开辟的过程。‎ ‎1.活动要求:某一参观团前来历史博物馆考察有关新航路开辟的史实,假如你是该馆解说工作人员,请对照教材P72-73叙述,任选一路线为这一参观团做解说。‎ ‎2.根据各组解说情况自主归纳整理完成下表。‎ 时间 人物 资助国 航线 主要成就 ‎1487—‎ ‎—1488‎ 葡王室 ‎1492‎ 西王室 ‎1497—‎ ‎—1498‎ 葡王室 ‎1519—‎ ‎—1522‎ 西王室 ‎3.阅读材料,思考我们可以学习这些西方航海家的优秀品质。‎ 材料一　“我们船员大家都生着重病,牙床肿得厉害,又在身体上出现了大脓疮,这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病,也变为虚弱,以至死亡……如果这种状况再继续2周,我们不是全部死亡,便是再退回到印度去。须知我们已经到了这样的地步,即不管什么纪律都已不复存在了。”‎ ‎——达·伽马 61‎ 材料二　“水手们因患败血症而虚弱了;只有一点淡水可喝,少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠、啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。”这只船队回到西班牙时,5条船只剩下1条,265名水手只有18人生还,连麦哲伦本人也死在异乡。‎ ‎——摘编自《世界史纲·生物和人类的简明史》‎ 活动三　探寻之果——新航路开辟的影响。‎ 阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　在世界历史上,首次实现了“南北美洲和东欧生产原料、非洲提供人力、亚洲提供各种奢侈品、西欧则指挥这些全球性活动”的现象。‎ 材料二　哥伦布发现美洲以及接踵而来……给欧洲人送去了新世界的文明……东西两半球不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。‎ ‎——黄邦和《通向现代世界的500年:‎ 哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》‎ 材料三　在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命,是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。‎ ‎——《马克思恩格斯全集》第25卷 材料四　新航路开辟后,欧洲社会的价值观念、风尚习俗全都变了;水手成了最令人羡慕和尊敬的职业;各种游记成为畅销书;商业精神大大加强。而这些观念、习俗变化的轨迹都强调了人的价值作用。‎ ‎1.根据上述材料概述新航路开辟的影响。‎ 材料五　绝大多数历史学家认为:公元1500年前后是人类历史上的一个重要分水岭,从此人类的历史才称得上是真正意义上的世界史;人类社会从此进入一个新的时代。‎ ‎2.结合所学知识,说一说这个新时代新在何处。‎ ‎3.下面内容是对哥伦布开辟欧洲到美洲的大西洋航路的不同评价。你认为他们说得有没有道理?谈谈自己的想法。‎ 印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,是一个恶魔。　　　欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。‎ 三、课堂练习 ‎1.16世纪一位外交官说,“在对东方的探险中,宗教提供借口,而黄金提供动机。”此话意在说明新航路开辟的动力之一是(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 61‎ A.传播宗教 B.殖民扩张 C.追求黄金 D.探险活动 ‎2.1492年,哥伦布率领船队到达古巴、海地等地。哥伦布能到达美洲的条件有(　　)‎ ‎①地球中心说　②指南针的运用　③造船技术的提高 ‎④航海经验的积累 A.①②③ B.①③④‎ C.①②④ D.②③④‎ ‎3.16世纪时,西班牙国王所加的封号是世界上最长的,由几十个地名构成——“卡斯蒂利亚……两个西西里岛、耶路撒冷……直布罗陀、亚尔加尔威……东印度和西印度两个大岛屿及其周围大陆的——国王”。其中,他能够成为“西印度……及其周围大陆的国王”得感谢的人物是(　　)‎ A.哥伦布 B.麦哲伦 C.迪亚士 D.达·伽马 ‎4.某航海家的日记里有这样一段记述:“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋,在三个月20天里,我们没有吃任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠屎味的粉渣。”这位航海家及其船队的航行(　　)‎ A.发现了“风暴角”,后命名为“好望角”‎ B.发现了古巴和海地,登上了“美洲大陆”‎ C.第一次完成了环球航行,证明了地圆学说的正确 D.打开了绕道非洲南端通往东方的航路 ‎5.楚马耶尔在《奇兰巴兰》(17世纪末)书中说:“当时的印第安人没有疾病……当时人的德行进程井然有序。外人来到了这里,一切都改观了。”对材料理解正确的是(　　)‎ A.文艺复兴改变了印第安人的德行 B.新航路开辟促进美洲走向文明 C.新大陆的发现使美洲遭受殖民侵略 D.工业革命使美洲融入世界市场 四、达标检测 ‎1.葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅,土地贫瘠。葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地。早在13世纪初,他们就远离海岸来到大西洋深海,寻找鱼、原木和可以种植小麦的土地,以弥补国内资源的短缺。由此可见,葡萄牙王室支持开辟新航路的原因是(　　)‎ A.商品经济的发展 B.领土扩张的需要 C.东方产品的需求 D.人文主义思想的传播 ‎2.如果时间可以倒流,作为一个500年前的西方学者,你要去印度,最可能供你选择的路线是(　　)‎ 61‎ A.乘船绕过非洲到达印度 B.乘船绕过美洲南端到达印度 C.乘船从地中海进入阿拉伯海,然后到达印度 D.横渡大西洋,通过中美洲,再横渡太平洋到达印度 ‎3.如图是一位航海家的日记。据日记内容可知,这位航海家是(　　)‎ A.迪亚士 B.麦哲伦 C.达·伽马 D.哥伦布 ‎4.“哥伦布发现美洲……给欧洲人送去了新世界的文明,还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的大汇合,加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。”材料论述了新航路开辟的(　　)‎ A.原因 B.过程 C.影响 D.性质 ‎5.他是著名的探险家、航海家、殖民者,葡萄牙人,为西班牙政府效力探险。1519—1521年率领船队完成环球航行,途中在菲律宾死于部落冲突。船上的水手在他死后继续向西航行,回到欧洲,并完成了人类首次环球航行。他是哪位航海家?(　　)‎ A.达·伽马 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.迪亚士 ‎6.欧洲人前所未见的世界各地的商品,如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市;欧洲人食用肉类必不可少的香料,其进口量骤增30倍。与此同时,欧洲商品的海外市场也大为扩展。可见新航路的开辟使(　　)‎ A.美国资本主义迅速发展起来 B.欧美主要国家发生了社会巨变 C.东方真正从属于西方 D.欧洲与其他洲之间建立起直接商业联系 ‎7.英国著名的经济学家亚当·斯密在《国富论》中指出:“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟,是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这一系列事件的世界意义是(　　)‎ A.人类世界开始成为一个整体,世界的观念也从此确立起来 B.促进了欧洲资本主义的产生和发展 C.世界形成了西方先进、东方落后的局面 D.欧洲人开始了早期的殖民扩张和掠夺的道路 ‎8.【新路另寻觅】‎ 61‎ 材料一　黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。‎ ‎——哥伦布 ‎(1)材料一中这句话反映出欧洲人开辟新航路的直接目的是什么?导致当时许多欧洲人冒险探寻通往东方的新航路的根本原因又是什么?‎ 材料二 星盘 多桅帆船 ‎(2)根据材料二,请你谈谈欧洲人征服波涛汹涌的海洋已具备的条件。‎ ‎【地理大发现】‎ 材料三　哥伦布先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。每到一个地方,哥伦布就宣布那里是西班牙王室的领地。‎ ‎——北师大版九年级《历史》上册 ‎(3)为了寻找通往印度和中国的新航路,哥伦布从何时何地开始了探险航行?他发现的新大陆实际上是今天的什么地方?‎ 参考答案 一、自主学习、自我检测 ‎1.手工工场　租地农场 2.东方　马可·波罗 ‎3.奥斯曼帝国　地理学　西 4.迪亚士　好望角　达·伽马　印度洋 ‎5.大西洋　古巴　印第安人 6.麦哲伦　太平洋　欧洲　地圆说　‎ ‎7.资本主义　非洲 二、合作探究、交流展示 活动一 ‎1.经济:欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。‎ 61‎ 诱因:马可·波罗描绘了东方国家的富庶,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。‎ 现实:15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,欧洲人想要寻求通往东方的新航路。‎ ‎2.地理知识提高、航海技术提高、造船技术的发展。‎ 活动二 ‎1.解说略。(含时间、人物、资助国、路线、意义或成就即可)‎ ‎2.‎ 时间 人物 资助国 航线 主要成就 ‎1487‎ ‎—‎ ‎1488‎ 迪亚士 葡萄牙 沿非洲西海岸南下,第二年到达非洲的好望角 发现好望角,打开了绕道非洲南端通往东方的航路 ‎1492‎ 哥伦布 ‎(意大 利人)‎ 西班牙 从西班牙出发,横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后来,他们“发现”了美洲的古巴和海地。在接下来的10年间,哥伦布先后三次西航 发现美洲新大陆;但是哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,把当地人称为印第安人 ‎1497‎ ‎—1498‎ 达·‎ 伽马 葡萄牙 从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达印度的西海岸 第一个找到从西欧直通东方国家新航路的航海家;达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料,还带回大量的黄金,获得高出航行成本几十倍的利润 ‎1519‎ ‎—‎ ‎1522‎ 麦哲伦 西班牙 从西班牙出发,穿越大西洋、太平洋、印度洋,1522年返回欧洲 是世界航海史上的一次壮举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确 ‎3.勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难的品质。‎ 活动三 ‎1.结束了世界各地相对孤立的状态,世界日益连成一个整体;以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现;各地文明开始汇合交融,加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展;观念、习俗变迁,促进物产交流。‎ ‎2.世界由彼此隔绝转变为联系加强的状态,世界开始连成一个整体;世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸;资本主义进一步发展。‎ 61‎ ‎3.新航路开辟为欧洲开辟了殖民扩张道路,造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷与落后,因此印第安人说的话有道理;新航路开辟在客观上传播了欧洲文明,因此欧洲人的话也有道理。总之,我们看历史现象要一分为二、全面辩证。‎ 三、课堂练习 ‎1.C　2.D　3.A　4.C　5.C四、达标检测1.B　2.A　3.D　4.C　5.C　6.D　7.A ‎8.(1)寻找黄金。欧洲商品经济的发展。(2)指南针的发明、造船技术的提高、地理知识的增长。‎ ‎(3)1492年,西班牙。美洲的古巴、海地等地。‎ 课后活动 ‎1.1492年8月,哥伦布率领87名船员分乘3艘船,从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月,他们到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。查阅资料,思考:15世纪,欧洲能够承载30人左右的船只是什么样子的?动力靠什么?(教材P74)‎ ‎[答案]工艺较先进、结构坚固、载重量大、航运快、安全可靠。动力主要靠风帆。‎ ‎2.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法,他们的看法为什么如此矛盾?请分析原因。(教材P74)‎ 印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。‎ 欧洲人:哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。‎ ‎[答案]①印第安人的看法是因为新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺创造了条件,殖民者对美洲野蛮的掠夺和屠杀,给美洲人民带来深重灾难。‎ ‎②欧洲人的看法是因为哥伦布“发现”了美洲,开辟了通往美洲的航路,加强了欧洲同美洲的联系,加速了欧洲资本的原始积累,有利于欧洲资本主义的发展。欧洲文明传到美洲,客观上促进了美洲的发展。‎ 第16课　早期殖民掠夺 学习目标 ‎1.了解欧洲出现的殖民国家及他们建立的殖民地、彼此间的相互斗争和结果,了解“三角贸易”的知识。‎ ‎2.认识欧洲资本主义的发展建立在殖民掠夺基础之上的史实。‎ ‎3.理解殖民主义的罪恶,培养学生透过现象看本质的能力。‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的　　　　。最早进行殖民的国家是　　　　和　　　　。 ‎ ‎2.葡萄牙人在亚洲、非洲、　　　　建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国　　　　,从而控制了从印度洋到　　　　的海上通道,并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。 ‎ ‎3.16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,横行于地中海和大西洋,自称“　　　　”。西班牙凭借这支舰队,在　　　　建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫　　　　无偿开采金银矿,还在当地开发种植园。 ‎ 61‎ ‎4.16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其是　　　　迅速发展,促使英国开拓　　　　。1588年,英国海军在英吉利海峡与　　　　进行了一场以少胜多的大海战,英国逐渐成为海上霸主。 ‎ ‎5.17世纪,英国商船从英国各地港口出发,将火器、机械制品和酒等物品运往　　　　倾销;在非洲掳获　　　　,运往西印度群岛和　　　　殖民地,卖给当地的种植园主;再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回　　　　。这个航程的路线呈三角形,故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“　　　　”。 ‎ ‎6.荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“　　　　”之称。进入　　　　世纪,荷兰加入殖民掠夺者行列,入侵印度尼西亚的爪哇岛;从　　　　人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的　　　　;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了　　　　殖民地。 ‎ ‎7.为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,从17世纪下半叶起,英国与荷兰、　　　　发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了两国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“　　　　”。 ‎ ‎8.欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的　　　　、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、　　　　、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的　　　　　　,有助于　　　　逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　了解葡、西、荷、法等欧洲国家早期殖民掠夺的概况,初步认识资本原始积累的过程。‎ 材料一　中世纪晚期,商品经济的发展,需要大量的原料和市场。但是欧洲区域狭小,资源和市场都不够其发展,因此西欧需要进行殖民掠夺和扩张,来取得原料和商品销售市场。而此时新航路的开辟和航海技术的发展,为欧洲的殖民扩张和掠夺提供了技术支持。‎ ‎1.根据材料一,说说欧洲国家早期殖民掠夺的背景。‎ 材料二 ‎2.结合材料二漫画和课本知识,概述葡萄牙、西班牙进行殖民掠夺的史实。‎ ‎3.结合课本P77,说说荷兰为什么被称为“海上马车夫”。结合教材内容简述荷兰和法国的殖民掠夺概况。‎ 活动二　知道英国成为“日不落帝国”的过程,见证资本原始积累的野蛮与残酷。‎ 61‎ 阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　英国经济学家曾说过:“大洋洲是我们的牧场,阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群,秘鲁送来它的白银,南非和澳大利亚的黄金流向伦敦。印度和中国人为我们种茶,而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍布东印度群岛。”‎ ‎1.材料一说明了什么?结合教材P76-77相关内容,概述英国建立殖民霸权的背景和英国成为“日不落帝国”的过程。‎ 材料二　西班牙征服者用最残酷的死刑和武力胁迫当地土著皈依基督教,并接受西班牙国王的统治,拒不服从者,立刻被屠杀。英国议会甚至厚颜无耻地宣布:杀戮印第安人和剥头盖骨是“上帝和自然赋予的手段”。大量屠杀的结果是,原本3 000万的印第安人在全世界人口暴增的时候,几乎被屠杀到了灭绝的边缘。‎ ‎2.根据材料二,说说“三角贸易”发生的背景、路线、交易内容。绘制“三角贸易”简图。‎ ‎3.从以上内容你可以得出什么结论?‎ 活动三　回顾早期殖民掠夺的过程,评价其对世界发展的影响。‎ 阅读下列材料,探究问题。‎ 材料一　美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。这场战争以尼德兰脱离西班牙开始,在英国的反雅各宾战争中具有巨大的规模,并且在对中国的鸦片战争中继续进行下去,等等。‎ ‎——《马克思恩格斯选集》第2卷 ‎1.从材料一中可以得出欧洲早期殖民掠夺有哪些方式?早期殖民掠夺有怎样的特点?‎ 材料二　欧洲殖民者在殖民地掠夺了黄金、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺制品销往殖民地。‎ ‎——人民教育出版社《世界历史(九上)》‎ 材料三　罪恶的奴隶贸易给非洲大陆造成了极其严重的灾难。几百年间,非洲因此丧失约一亿精壮人口,相当于1800年时非洲人口的总和,非洲的社会经济发展受到严重破坏。‎ 材料四　马克思曾经对英国在印度的殖民统治进行了科学的评价,他说:“英国在印度要完成双重的使命:一是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”‎ ‎——《马克思恩格斯选集》第2卷 ‎2.结合上述材料及这堂课所学知识,评价早期殖民掠夺活动。‎ 61‎ ‎3.我们知道,现在非洲还很落后,人民生活还很贫困,请你从历史角度探寻非洲落后的原因。‎ 三、课堂练习 ‎1.近代史上,英国长期居于海上霸主地位,成为海外殖民扩张的最大受益者。英国开始成为海上霸主发端于下列哪一事件?(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.文艺复兴运动 B.打败西班牙的“无敌舰队”‎ C.新航路开辟 D.在北美建立殖民地 ‎2.读《三角贸易示意图》。航程B运的主要是(　　)‎ A.黄金和白银 B.工业原料 C.黑人奴隶 D.廉价商品 ‎3.2017—2018赛季,休斯敦火箭队球星“灯泡组合”(黑人球星:哈登和保罗),带领整支球队名列西部积分榜榜首。下面对两位球星的祖先生活在非洲却来到美洲定居的原因,表述不正确的是(　　)‎ A.通过三角贸易贩卖到美洲 B.非洲贫瘠根本无法生存 C.美洲补充增加劳动力 D.在非洲购买或者直接猎取 ‎4.在殖民争霸战争中,凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”的国家是(　　)‎ 61‎ A.西班牙 B.葡萄牙 C.英国 D.美国 ‎5.下列关于早期殖民掠夺的说法不正确的是(　　)‎ A.资本积累的原始方式是殖民掠夺和殖民扩张 B.英国进行殖民扩张后被称为“日不落帝国”‎ C.早期殖民掠夺为欧洲资本主义的发展提供了大量资金 D.早期殖民掠带来的只有有利影响,促进了世界历史进程的发展 四、达标检测 ‎1.《大国崛起》中指出:这两个国家开启了近代殖民主义的狂潮,在竞争中扩张,在竞争中合并,并且在欧洲其他国家引起连锁反应,把世界历史带入了一个前所未有的新局面。这两个国家是(　　)‎ ‎①英国　②法国　③美国　④西班牙　⑤葡萄牙 A.②③ B.④⑤ C.①③ D.①④‎ ‎2.一位美国史学家描述道:“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋,这些黑色的‘货物’上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的待遇……”关于这里的“黑色货物”从哪里来将被贩卖到哪里去,下列匹配正确的是(　　)‎ A.欧洲→非洲 B.美洲→非洲 C.非洲→美洲 D.欧洲→美洲 ‎3.以下对三角贸易描述正确的是(　　)‎ A.出程船只从美洲沿岸出发 B.归程船只运载了黑人奴隶 C.使非洲遭受了空前的劫难 D.原本隔绝的地区沟通起来 ‎4.有“海上马车夫”之称,曾一度强占中国台湾的殖民国家是(　　)‎ A.英国 B.葡萄牙 C.荷兰 D.西班牙 ‎5.17世纪,当非洲、美洲、亚洲很多国家和地区正遭受挤压和灾难时,荷兰已通过创办养老院、孤儿院和救济院,举办医院,实行日常消费品低税政策等,过着富足的生活。然而资本主义国家的发家史却极不光彩。以下能够证明这一点的史实有(　　)‎ ‎①建立租地农场和手工工场　②“日不落帝国”的建立　③“三角贸易”　④探索通往东方的新航路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎6.小李同学正在学习“三角贸易”“无敌舰队之战”“三次英荷战争”“东印度公司”等资料。小李同学正在探究的总体主题应是(　　)‎ A.奴隶贸易 B.殖民战争 C.英国的殖民活动 D.“海上马车夫”荷兰 61‎ ‎7.“欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量黄金、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、玉米、番茄、茶叶等作物运回欧洲;把欧洲的啤酒和毛纺织品销往殖民地。”分析材料,无法得出的结论是(　　)‎ A.殖民掠夺促进了欧洲国家的资本原始积累B.殖民掠夺促进世界市场最终形成 C.殖民掠夺促进了各大洲的物种交流 D.殖民掠夺给殖民地人民带来了灾难 ‎8.近代早期的殖民扩张和掠夺充满了血腥性。阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 材料二　当英国殖民者占领孟加拉国后,他们首先窃取了孟加拉国的国库,仅此一项,就给英国带来了3 700多万英镑……东印度公司使印度人民遭受了无穷的灾难,仅1770年的大饥荒就饿死1 000万人,占孟加拉国人口的三分之一。‎ ‎(1)材料一反映的是什么历史事件?示意图中的中程“?”处应该填写什么?‎ ‎(2)结合材料一、二指出,上述事件为近代欧美国家资本主义的产生和发展提供了什么条件?‎ ‎(3)根据两则材料并结合所学知识,谈谈近代早期殖民扩张的影响。‎ 参考答案 一、自主学习、自我检测1.殖民掠夺　葡萄牙　西班牙2.拉丁美洲　澳门　太平洋 ‎3.无敌舰队　美洲　印第安人4.毛纺织业　海外市场　“无敌舰队”5.非洲　黑奴　美洲　英国　三角贸易6.海上马车夫　17　葡萄牙　台湾　新尼德兰7.法国　日不落帝国 8.黄金　玉米　资本原始积累　世界市场 二、合作探究、交流展示 活动一1.背景:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。新航路的开辟和航海技术的发展,为早期殖民掠夺创造了条件。‎ ‎2.葡萄牙:在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,控制了从印度洋到太平洋的海上通道,并在殖民地进行劫掠式贸易。‎ 西班牙:凭借“无敌舰队”横行于地中海和大西洋,在美洲建立起殖民大帝国,强迫印第安人无偿开采金银矿,在当地开发种植园,强迫印第安人和黑奴劳作。‎ ‎3.荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“海上马车夫”之称。17世纪,荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛,从葡萄牙人手中夺取马六甲和锡兰,强占中国台湾,在非洲好望角建立殖民地,在北美建立了新尼德兰殖民地。‎ 法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。‎ 61‎ 活动二 ‎1.材料一说明英国拥有广阔的殖民地(遍布亚洲、非洲、美洲、大洋洲),殖民地经济为英国的需要服务。‎ 背景:随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展,促使英国开拓海外市场。‎ 过程:1588年,英国海军打败西班牙“无敌舰队”,逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地;17世纪下半叶,英国通过三次英荷战争,战胜荷兰;通过英法七年战争,战胜法国。‎ ‎2.背景:美洲印第安人惨遭屠杀和奴役,人数锐减,无法为种植园提供大量的劳动力;欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图。‎ 路线和交易内容:‎ ‎①出程:从英国(欧洲)将火器、机械制品和酒等物品运往非洲;②中程:从非洲掳获黑奴运往美洲(和西印度群岛),卖给种植园主;③归程:把殖民地的甘蔗、烟草等产品运回英国(欧洲)。‎ 简图:‎ ‎3.殖民掠夺和三角贸易是资本原始积累的主要方式,促进了欧洲资本主义的发展,但给殖民地人民带来了深重灾难。殖民掠夺具有野蛮性和残酷性。‎ 活动三 ‎1.方式:直接掠夺财富、种族屠杀、贩卖黑奴、殖民战争等。‎ 特点:血腥性,野蛮性,残酷性。‎ ‎2.(1)客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。‎ ‎(2)欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。‎ ‎3.在西方资本主义国家的早期殖民活动和三角贸易中,非洲被掠夺了相当数量的资源,损失了近亿的精壮劳力。(言之有理即可)‎ 三、课堂练习 ‎1.B　2.C　3.B　4.C　5.D四、达标检测1.B　2.C　3.C　4.C　5.C　6.C　7.B ‎8.(1)三角贸易。黑人奴隶。(2)为欧洲提供了资本和原料;为美洲提供了劳动力。‎ ‎(3)促进了资本主义的产生和发展,为资本主义的发展累积了大量财富,奠定了经济基础,给被侵略国家带来灾难,但客观上传播了资本主义文明 课后活动 (图略)(查找资料,分析“三角贸易”对非洲造成的影响。(教材P78)‎ ‎“三角贸易”给非洲人民带来了巨大的灾难,使非洲丧失了近1亿的精壮人口,造成了非洲的贫穷和落后。‎ 61‎ 第六单元　资本主义制度的初步确立 第17课　君主立宪制的英国 学习目标 ‎1.了解议会与王权的斗争,探讨英国资产阶级革命的爆发原因、经过、结果,准确简述《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。‎ ‎2.归纳总结英国资产阶级革命的特点。‎ ‎3.正确看待英国的“光荣革命”,了解君主立宪制的政治体制。‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.17世纪初,英国开始了　　　　　　　的统治。国王　　　　　　　来自苏格兰,狂热地推崇　　　　理论,渴望王权专断。他认为,王权是上帝所赐,国王是上帝派到人间的统治者,神圣不可侵犯。他不经　　　　批准,强行　　　　,使议会与王权处于对立状态。 ‎ ‎2.詹姆士一世的言行与英国的　　　　　　　严重不符。英格兰曾在1215年颁布　　　　,维护教俗贵族的特权,规定没有经过协商,国王无权征税,逐渐确立了　　　　和　　　　的基本原则。13世纪末,英格兰基本确立　　　　制度。 ‎ ‎3.继詹姆士一世之后,　　　　继续推行君主专断政策,无视议会的权力。1628年,议会向国王呈递了一份　　　　　　,重申查理一世在没有得到议会同意的情况下,不得　　　　;不经　　　　判决不能随意逮捕人;　　　　不能随意在居民家中驻军。这份请愿书表达了议会　　　　的意图。 ‎ ‎4.　　　　年,议会重新召开,议员们不断抨击国王专权。查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了　　　　。经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。　　　　年,查理一世被推上断头台。随后,英国宣布为　　　　。 ‎ ‎5.共和国的权力落在了以　　　　为首的军队手中,议会有名无实。议会尊他为　　　　,革命废除了　　　　,却没有终结个人专权的统治。 ‎ ‎6.1660年,查理一世的儿子　　　　接受议会有条件的邀请,做了英国国王。英国恢复了　　　　,但国王的权力受到了很大限制。查理二世的继任者詹姆士二世在英国恢复　　　　和专制制度,进行反攻倒算,激起了人民的反抗。 ‎ ‎7.　　　　年,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这次政变史称　　　　。1689年,议会通过了　　　　,规定国王不经议会许可,不能随意　　　　,也不能停止法律的执行,不得　　　　。 ‎ ‎8.以《权利法案》为基础,英国确立了　　　　在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了　　　　。 ‎ 61‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　了解詹姆士一世的专权和英国的法律与政治传统,知道斯图亚特王朝时期英国议会与王权处于对立状态。‎ ‎1.结合教材知识,概括当时英国的历史发展潮流。‎ ‎2.詹姆士一世的核心思想是什么?这种核心思想在詹姆士一世身上的集中行为体现是什么?‎ ‎3.结合教材P80有关内容,思考体现英国法律传统的一部法律名称是什么?说出这部法律颁布的时间、核心内容及确立的原则。‎ ‎4.结合教材P80内容,概况英国议会的机构及人员组成。英国征税权当时由谁掌握?结合詹姆斯一世的所作所为,你能得到什么结论?‎ 活动二　概括英国资产阶级革命爆发的原因,了解英国资产阶级革命的过程与特点。‎ ‎1.归纳查理一世统治时期的政治特点。阅读教材,指出当时议会向国王递交的文件名称并说出文件的本质意图。结合查理一世的所作所为,你能得到什么结论?‎ ‎2.根据詹姆斯一世和查理一世统治时期的社会状况,概括英国资产阶级革命爆发的根本原因。‎ ‎3.阅读教材P81-82内容,整理完成英国资产阶级革命过程的表格。根据表格,指出英国资产阶级革命的起止时间与标志。‎ 阶段 时间 典型史实 开始 初步胜利 独裁 复辟 妥协(结束)‎ ‎4.根据教材内容概括英国资产阶级革命的特点。‎ 61‎ 活动三　知道《权利法案》的内容和君主立宪制确立的重要意义,理解英国资产阶级革命带来的历史影响。‎ 阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。‎ ‎…………‎ 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。‎ 向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。‎ 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。‎ ‎…………‎ 议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。‎ 材料二　《权利法案》使君主立宪制的资产阶级统治开始在英国确立起来。君主立宪制也称“有限君主制”,它是资本主义社会的一种政权组织形式,是指资本主义国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。在这种政体下,君主是名义上的世袭国家元首,处于统而不治的地位,国家权力中心在议会。‎ ‎1.结合所学知识思考,材料一内容来自什么时间的什么文件?从内容来看,英国颁布这部文件的主要目的是什么?根据材料思考,这部文件是如何达成这个目的的?‎ ‎2.根据上述材料说说英国的权力中心、政治体制和统治制度等方面发生了什么变化。根据材料二,结合教材P82内容,归纳《权利法案》的影响和英国确立君主立宪制的重要意义。‎ 材料三　在17世纪的英国革命中,资产阶级和与资本主义有联系的贵族,在城乡中、下层人民的广泛积极的支持和推动下,推翻了封建君主制,为资本主义的政治、经济制度的发展开辟了道路。此后,英国的资本主义得以更快地向前发展。18世纪后半期,英国在世界上首先发生工业革命,到19世纪中叶成为世界上经济最发达的国家,号称“世界工厂”。‎ ‎——《世界史·近代史编 上卷》‎ 材料四　英国革命的意义并不局限于本国范围之内,它对全欧洲都产生了重要影响。它宣告欧洲新的政治制度的诞生,揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕,推动了世界历史发展的进程,在更大程度上反映了当时整个世界的要求。‎ ‎——《世界史·近代史编 上卷》‎ ‎3.独立思考后小组探究:结合材料,概括英国资产阶级革命的历史影响。(可以从对英国本国和对世界历史的影响两方面来谈)‎ 三、课堂练习 ‎1.17世纪初,来自苏格兰的、在英国极力鼓吹“君权神授”理论的国王是(　　)‎ 61‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士一世 D.詹姆士二世 ‎2.2018年4月22日,伦敦马拉松开跑,92高龄的英国女王伊丽莎白二世主持开幕礼,并按下启动按钮。英国是一个有君主的国家,其确立“王权有限”的基本原则始于(　　)‎ A.《大宪章》的颁布B.《权利法案》的颁布 C.《查士丁尼法典》的颁布D.《汉谟拉比法典》的颁布 ‎3.英国资产阶级革命推动了世界历史的进程。其中英国资产阶级革命开始的标志是(　　)‎ A.《权利请愿书》呈递 B.“光荣革命”‎ C.议会重新召开 D.处死查理一世 ‎4.‎ 右图是一个国王的行猎图,是油画大师凡·代克的作品,现藏于巴黎卢浮宫。该国王是英国人,在1649年被推上断头台。该国王是(　　)‎ A.查理一世 B.查理二世 C.詹姆士一世 D.詹姆士二世 ‎5.17世纪,英国革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指(　　)‎ A.詹姆士一世,克伦威尔 B.查理一世,克伦威尔 C.查理一世,詹姆士一世 D.查理二世,詹姆士二世 四、达标检测 ‎1.《全球通史》一书中说:“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是(　　)‎ A.苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B.国王召集议会要求增加政府税收 C.议会议员猛烈抨击国王独断专权 D.封建专制统治阻碍资本主义发展 ‎2.李芳同学制作了如下示意图。其中,“英国是一个共和国”应该是在哪一阶段(　　)‎ 国会斗争处死国王王朝复辟光荣革命颁布《权利法案》‎ 61‎ ‎3.有同学根据英国资产阶级革命的过程创作了一首歌谣:“君权神授盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克伦威尔揭竿……”按先后顺序继续编排以下内容,正确的是(　　)‎ ‎①资产阶级不满　②专制国王被斩　③老丈人被女婿赶　④查理二世重返 A.②④①③ B.①②④③‎ C.②③④① D.③②①④‎ ‎4.某文件颁布后,英国国王的誓词也发生了变化(见下图)。该文件是(　　)‎ 旧的国王誓词:维护先王批准的法律和习惯……‎ 新的国王誓词:根据议会同意的法规……‎ A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》‎ C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》‎ ‎5.某历史书描述英国资产阶级革命后的议会时说:“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外,能够做一切的事情。”这说明在英国资产阶级革命后(　　)‎ A.权力重心在议会B.权力重心在国王 C.议会权力受国王限制 D.议会是国家的象征 ‎6.“英王的权力不再是固有的和绝对的,而是来源于议会的承认和同意。”这一现象表明英国确立了(　　)‎ A.共和制 B.君主专制 C.君主立宪制 D.奴隶制 ‎7.17世纪的英国资产阶级革命反映了近代世界历史的发展趋势。这里的“趋势”是指(　　)‎ A.资本主义社会取代封建社会B.无产阶级革命取代资产阶级革命 C.封建社会取代奴隶社会D.社会主义社会取代资本主义社会 ‎8.人类政治文明的历史是一部压迫与反压迫的历史。为此,王老师组织了一次以“英国资产阶级革命”为主题的学史方法交流活动,请你参与。‎ 方法一　甲同学运用表格法,复习英国资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分。‎ 英国资产阶级革命简表(部分)‎ 名称 英国资产阶级革命 开始时间 ‎1628年 领导阶级 资产阶级和新贵族 ‎(1)上述表格的内容中出现了一处错误,请你找出来并加以相应改正。‎ 61‎ 错误:　　　　　改正:　　　　　　　 ‎ 方法二　乙同学在学习中善于用图示法,把历史知识简洁化、直观化。他提供的英国资产阶级革命过程的图示如下。‎ ‎(2)结合所学知识,指出A、C两处发生的大事件。从图中可以看出英国资产阶级革命具有怎样的特点?‎ 方法三　丙同学喜欢通过比较法来认清事件的本质特征。针对英国资产阶级革命,他设置了以下问题。‎ ‎(3)革命后,英国实行的是君主立宪制,而当时中国实行的是君主专制制度。这两种制度哪一种更好?谈谈你的看法。‎ 参考答案 一、自主学习、自我检测 ‎1.斯图亚特王朝　詹姆士一世　“君权神授”　议会　征税 ‎2.法律和政治传统　《大宪章》　“王权有限”　“王在法下”　议会 ‎3.查理一世　《权利请愿书》　征税　法院　和平时期　限制王权 ‎4.1640　内战　1649年　共和国5.克伦威尔　“护国主”　君主制6.查理二世　君主制　天主教 ‎7.1688　“光荣革命”　《权利法案》　废除法律　征收捐税8.议会　君主立宪制 二、合作探究、交流展示 活动一1.资本主义迅速发展。2.君权神授。不经议会批准强行征税。‎ ‎3.《大宪章》。1215年;国王必须协商征税;“王权有限”“王在法下”。‎ ‎4.议会由上议院和下议院构成;上院由贵族组成,下院由骑士和平民代表组成。征税权掌握在议会手中。议会与王权处于对立状态。‎ 活动二1.推行君主专断政策,无视议会的权力。1628年《权利请愿书》;限制王权。议会和王权的矛盾激化。‎ ‎2.封建专制严重阻碍英国资本主义的进一步发展。‎ ‎3.‎ 阶段 时间 典型史实 开始 ‎1640年 议会斗争 初步胜利 ‎1649年 处死国王查理一世,成立共和国 独裁 ‎1649年后 克伦威尔独揽大权 61‎ 续表 阶段 时间 典型史实 复辟 ‎1660年 查理二世恢复君主制;詹姆斯二世恢复专制制度 妥协 ‎(结束)‎ ‎1688年 宫廷政变(光荣革命)‎ 开始:1640年议会斗争;结束:1688年宫廷政变。4.特点:曲折、反复、不彻底、时间长。‎ 活动三 ‎1.1689年《权利法案》。限制国王权力。强调了国王的立法权、征税权、军事权必须要经议会批准,国王不得干涉,人们的请愿权利和言论自由权利。‎ ‎2.变化:权力中心从国王到议会;政体由君主专制变为君主立宪制;统治制度由人治到法治,由专制到民主。‎ ‎《权利法案》影响:以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。‎ 确立君主立宪制意义:从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。‎ ‎3.推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路;推动了世界历史进程。‎ 三、课堂练习1.C　2.A　3.C　4.A　5.B 四、达标检测1.D　2.B　3.A　4.B　5.A　6.C　7.A ‎8.(1)1628年　1640年(2)A:处死查理一世,成立共和国。C:“光荣革命”。特点:长期性、反复性和曲折性。‎ (3) 英国的君主立宪制更好。因为民主比专制更能促进社会进步。(意思相近即可)‎ ‎(教材P83)课后活动 ‎1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。‎ ‎…………‎ ‎4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。‎ ‎5.向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。‎ ‎6.除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。‎ ‎…………‎ ‎9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。‎ 阅读上述《权利法案》条款,思考《权利法案》是如何限制王权的。‎ ‎[答案]《权利法案》规定,未经议会同意,国王无权停止法律或者停止法律实施之僭越权力;未经议会同意,国王不能征税;臣民有请愿的权利;未经议会同意,国王不能在平时维持常备军;议会之内进行演说、辩论等自由权利不受法律追究等。‎ 61‎ 第18课　美国的独立 学习目标 ‎1.了解华盛顿的主要活动,通过恰当的方法熟记《独立宣言》和1787年美国宪法的主要内容。‎ ‎2.初步了解法律文献的制定与恪守在资本主义国家历史发展中的作用,理解美国革命对美国历史发展的影响。‎ ‎3.懂得独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争,感受自由民主是全人类永恒的追求。‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.从17世纪开始,英国先后在　　　　建立起13个殖民地。英国国王和贵族把北美看作是英国的　　　　和销售商品的　　　　。1765年以后,英国政府在北美殖民地颁布了一系列　　　　,激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年,英国政府授权　　　　垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。 ‎ ‎2.　　　　4月19日凌晨,800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军,在　　　　与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。 ‎ ‎3.1775年5月,北美13个殖民地的代表聚集　　　　,召开了第二届大陆会议。会议决定把民兵整编为　　　　,委任　　　　为总司令。 ‎ ‎4.1776年7月4日,大陆会议通过了由　　　　起草的《独立宣言》,宣布人人　　　　,享有生命权、自由权和追求　　　　的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的　　　　,宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为　　　　　　　　。但是,宣言没有宣布废除奴隶制,事实上,天赋人权的享有者不包括　　　　　　　。 ‎ ‎5.《独立宣言》发表后,大陆军与英军的战争仍在进行。　　　　支持美国独立。1777年,一支6 000余人的英军在　　　　陷入大陆军的包围,被迫投降,这是独立战争的转折点。欧洲很多国家因与英国的矛盾结成了“　　　　　　　”,英国陷入孤立。1781年,美法联军在　　　　与英军激战,英将康华利率部下投降。1783年,英国被迫承认美国独立。美国独立战争既是一次　　　　　　　,也是一场　　　　　　　。 ‎ ‎6.1787年,美国各州派出代表齐聚费城,由　　　　主持召开了制宪会议,经过争论和妥协,最终制定出　　　　　　　。宪法依据　　　　　　　设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;　　　　与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部　　　　性质的成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。但是,1787年美国宪法也有很多不足之处。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　探究美国独立战争爆发的根本原因。‎ 材料　1660年的《航海条例》,规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输,一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定,所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。‎ 61‎ 结合上述材料,探究北美独立战争爆发的根本原因。‎ 活动二　通过《独立宣言》与美国宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。‎ ‎1.阅读课本,用简练的语言概括独立战争过程中具有标志性的大事。‎ ‎1775.4‎ ‎1775.5‎ ‎1776.7.4‎ ‎1777‎ ‎1781‎ ‎1783‎ ‎2.材料研读。‎ 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那里被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权、追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。‎ ‎——《独立宣言》‎ ‎《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?有何进步性?‎ ‎3.分析1787年宪法。‎ 活动三　了解华盛顿的主要活动,分析独立战争对美国历史发展的影响。‎ ‎1.结合所学知识,概述华盛顿的主要活动,并谈谈你对华盛顿拒绝连任第三届总统这一事件的认识。‎ ‎2.结合所学知识,分析独立战争对美国历史发展的影响。‎ 三、课堂练习 ‎1.启蒙思想家托马斯·潘恩说:“上帝安排英国与美利坚相距遥远,这也是强有力的和自然的证据,证明一方对另一方的统治不符合上天的意图。”潘恩说的“另一方”指的是(　　)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.英国 B.美国 61‎ C.法国 D.日本 ‎2.1776年初,北美殖民地一本50页的小册子《常识》,公开提出北美独立问题。这本小册子立即引起轰动,三个月内售出30多万册。在一个人口不到300万的殖民地里,总共售出50多万册。由此可见,美国独立战争爆发的原因是(　　)‎ A.北美民众独立愿望强烈 B.英国殖民统治的残酷 C.北美资本主义迅速发展 D.法国大革命的影响 ‎3.“一起起来气死英国佬”有助于我们记忆“1776年7月4日”发生的什么事件?(　　)‎ A.新议会召开,英国资产阶级革命开始 B.《独立宣言》发表,美国诞生 C.攻占巴士底狱,法国大革命爆发 D.美国联邦宪法制定,三权分立 ‎4.美国联邦党人弗希尔曾说:“州就是我们的国家,我们对其他州态度冷漠,往往还带着仇视、恐惧和厌恶。”1787年宪法中解决这一问题的制度设计是(　　)‎ A.三权分立制 B.民主共和制 C.君主立宪制 D.联邦制 ‎5.华盛顿在1787年给有人的一封信中谈道:“新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。”这表明美国当时要解决的首要问题是(　　)‎ A.赢得独立战争 B.改善美英关系 C.加强中央政府的权力 D.解放黑人奴隶 四、达标检测 ‎1.美国独立战争爆发的标志是(　　)‎ A.1640年新议会的重新召开 B.1775年来克星顿的枪声 C.1789年攻占巴士底狱 D.1776年第二届大陆会议的召开 ‎2.费城是美国最古老、最具历史意义的城市之一,1775年,北美13个殖民地代表在这里召开会议,决定武力反抗英国。这次会议是(　　)‎ A.三级会议 B.制宪会议 C.第一届大陆会议 D.第二届大陆会议 61‎ ‎3.这个国家虽然只有200多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。虽然它的发展道路曲折,但却占据世界经济霸主地位一个多世纪。它诞生的标志是(　　)‎ A.《独立宣言》的发表 B.萨拉托加战役胜利 C.来克星顿的枪声 D.1787年宪法的制定 ‎4.有史学家说:这场战役至关重要,扭转了整个战争的局势,增强了美国人民必胜的信心,而且提高了美国的国际地位……此役后,法国承认美国独立,并直接加入对英作战,荷兰等国也对美国进行了援助。材料中的“战役”是指(　　)‎ A.来克星顿的枪声 B.南北战争 C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役 ‎5.宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。这表明美国的独立战争是(　　)‎ A.民族解放战争 B.既是民族解放战争,也是资产阶级革命 C.资产阶级革命 D.反封建专制的战争 ‎6.美国首都华盛顿……联邦政府机构位于城市中心,国会大厦建在全城最高点“国会山”上,其两侧分别是总统府和联邦最高法院,以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射,覆盖全城。奠定这种建筑规划格局的法律文献是(　　)‎ A.《权利法案》 B.《独立宣言》‎ C.《人权宣言》 D.《1787年宪法》‎ ‎7.美国1787年宪法规定:“总统有权缔定条约,但须争取国会的意见和同意……他有权提名,并在取得国会同意后,任命大使、公使及领事、最高法院的法官。”这主要体现了(　　)‎ A.自由原则 B.民主原则 C.平等原则 D.制衡原则 ‎8.阅读材料,回答下列问题。‎ ‎(1)美国国旗上13道红白相间的条纹代表最初北美13个殖民地,当时统治这13个殖民地的是哪个国家?哪件事使美国独立战争的火焰开始燃烧?‎ 61‎ ‎(2)自由女神是美国的象征,她右手高举火炬,左手紧握一本书,上面刻着“1776年7月4日”。它表达的基本思想是什么?这本书的发表有何意义?‎ ‎(3)美国独立战争最终胜利了,其胜利的历史意义是什么?‎ 参考答案 一、自主学习、自我检测 ‎1.北美　原料产地　市场　新税法　东印度公司 ‎2.1775年　来克星顿3.费城　大陆军　华盛顿 ‎4.杰斐逊　生而平等　幸福　殖民统治　“第一个人权宣言”　黑人和印第安人 ‎5.法国　萨拉托加　武装中立同盟　约克镇　民族解放战争　资产阶级革命 ‎6.华盛顿　美国宪法　分权制衡原则　联邦政府　资产阶级 二、合作探究、交流展示 活动一英国的殖民统治阻碍了北美经济的进一步发展。‎ 活动二 ‎1.1775.4　来克星顿的枪声 ‎1775.5　组建大陆军 ‎1776.7.4　《独立宣言》的发表 ‎1777　萨拉托加大捷 ‎1781　约克镇战役 ‎1783　英国承认美国独立 ‎2.体现了北美民众对自由、平等的追求,体现了天赋人权的思想;体现了人民主权(主权在民)的思想。‎ 进步性:是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”。‎ ‎3.1787年宪法的内容:依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国,行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生。‎ 评价:(1)积极意义:近代世界的第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响;三权分立、相互制衡,有效地防止了专制独裁。‎ ‎(2)局限性:其目的是维护资产阶级的利益,承认了黑人奴隶制;保留了种族歧视的烙印。‎ 活动三 61‎ ‎1.华盛顿的主要活动:(1)领导美国人民取得独立战争的胜利;(2)主持制定1787年宪法,确立了比较民主的资产阶级政治体制;(3)当选为美国第一、第二届总统;(4)坚决不参加第三次总统竞选,维护了民主,开创了美国民主政治的先河。‎ 认识:反映了华盛顿具有淡泊名利、不贪恋权位、维护民主权利的高贵品质。‎ ‎2.(1)结束了英国的殖民统治,实现了美国国家独立,建立了美利坚合众国。‎ ‎(2)确立了比较民主的资产阶级政治体制,使美国走上了资本主义道路,有利于美国资本主义的发展。‎ 三、课堂练习1.B　2.A　3.B　4.D　5.C四、达标检测 ‎1.B　2.D　3.A　4.C　5.B　6.D　7.D ‎8.(1)英国。来克星顿的枪声。(2)自由、平等。美利坚合众国诞生(或者宣告美国独立)。‎ ‎(3)结束了英国的殖民统治,实现了国家独立,有利于美国资本主义的发展;对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。‎ 材料研读 人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。‎ ‎——《独立宣言》‎ ‎《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?(教材P86)‎ ‎[答案]要求人人平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权利;摆脱英国殖民统治,实现民族独立等。‎ 课后活动 查找资料,了解北美殖民地的教育情况,分析北美殖民地民众的受教育情况与美国独立及其1787年宪法的产生和执行有何关系。(教材P87)‎ ‎[答案]美国独立之前北美殖民地民众受教育权利有一定保障,因而民众受教育水平比较高,使北美人民民主和独立意识日益增强,推动了美国独立战争的爆发;同时,由于北美民众受教育水平较高,推动了1787年宪法的制定和执行,促进了美国民主政治体制的建立和发展,有利于宪法规定的各项权利的落实。(类似亦可)‎ 第19课　法国大革命和拿破仑帝国 学习目标 ‎1.了解法国大革命的爆发原因、进程及意义,知道《人权宣言》和《拿破仑法典》所体现的原则。‎ ‎2.归纳总结革命爆发的根本原因,学会客观评价拿破仑。‎ ‎3.认识法国大革命对世界历史发展的影响。‎ 61‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.18世纪开始,法国封建制度日益腐朽没落。国王　　　　通过加重税收等方式阻碍　　　　的发展。进步思想家猛烈抨击法国的　　　　,称之为“旧制度”。 ‎ ‎2.18世纪,法国的一些思想家著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用　　　　驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心,波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为　　　　　　。这是一场伟大的　　　　　　　,为法国大革命作了重要的理论准备。 ‎ ‎3.国王路易十六于1789年5月召开　　　　,讨论征税的问题,成为法国大革命的导火线。7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的　　　　,法国大革命开始了。 ‎ ‎4.1789年8月,制宪议会通过了　　　　,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护　　　　等基本原则。1791年,制宪会议制定了宪法,废除了旧制度,确立了　　　　的基本框架。 ‎ ‎5.国王路易十六暗地里致信欧洲各国君主武装干涉法国。　　　　和　　　　组成联军,进逼巴黎。法国军队在　　　　击退侵略者。随后,法国宣布废除君主制,成立　　　　　　　　。1793年,国王　　　　被以叛国罪被送上断头台。 ‎ ‎6.法国大革命使欧洲各国君主深受震动,他们结成　　　　从几个方向进攻法国。法国国内的　　　　势力乘机抬头,妄图复辟。在异常严峻的形势下,以　　　　　　为首的雅各宾派组成了　　　　,采取一系列严厉措施,平息了国内叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。 ‎ ‎7.1799年11月,　　　　发动政变,组成了一个新的政府。他主持制定了　　　　,名为　　　　　　,体现了自由平等和　　　　　　　　等原则。后来,很多国家的民法都以它为参照蓝本。 ‎ ‎8.在战场上,拿破仑再次大败　　　　,他的个人威望也达到了顶点。1804年,经公民投票,法国改为帝国,史称　　　　　　　,拿破仑加冕称帝。 ‎ ‎9.拿破仑虽然当上皇帝,但在欧洲君主眼中,他仍然是革命的　　　　。反法联盟一次次与法国较量,一次次败在拿破仑手下。拿破仑大军所向披靡,几乎横扫　　　　,在废除各地　　　　的同时,也对当地人民进行压榨和掠夺。1812年,拿破仑远征　　　　,大败而归。1815年,　　　　覆灭。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　通过法国大革命,初步理解法国大革命的历史意义。‎ ‎1.预习课本P88—89,从以下几个方面分析法国大革命爆发的原因。‎ 经济阻碍:‎ 思想准备:‎ 导火线:‎ ‎2.阅读教材“法国大革命”一目,梳理法国大革命进程中的重大事件。‎ 进程 时间 事件 ‎1789年7月14日 61‎ 开始 发展 ‎1789年8月 初步 胜利 ‎1791年 ‎1792年 ‎1793年初 高潮 ‎1793年6月 ‎3.《人权宣言》宣告了哪些基本原则?‎ ‎4.据材料,分析法国大革命的历史意义并归纳大革命的特点。‎ 材料一　法国大革命是世界近代史上规模最大的资产阶级革命,它摧毁了法国的君主统治,震撼了整个欧洲大陆的封建秩序,建立起资产阶级的政治统治,促进了欧洲资本主义经济的发展,传播了资产阶级自由民主的思想。‎ 材料二　法国大革命开创的政治制度不仅影响欧洲,而且扩展到世界许多地区:在东亚,法国大革命对中国的辛亥革命有着直接的影响;在拉丁美洲,法国大革命的浪潮对拉美民族独立运动产生深远的影响。‎ 活动二　通过拿破仑的活动,初步理解其革命的历史意义。‎ 1. 预习课本“拿破仑帝国”一节,在空白处填写拿破仑的主要经历。‎ ‎2.思考《拿破仑法典》体现的原则及其影响。‎ ‎3.使用一分为二法,评价拿破仑的对外战争。‎ 61‎ 三、课堂练习 ‎1.1878年,法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说:“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战,打了响当当的一仗,这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指(　　)‎ A.封建专制制度和天主教会B.封建农奴制度 C.斯图亚特王朝的专制统治D.资本主义制度 ‎2.2017年7月14日,法国巴黎举行了传统的国庆阅兵,法国空军飞机飞过巴黎市区上空。7月14日成为永载法国史册的日子,是因为这一天(　　)‎ A.法国三级会议召开B.巴黎民众攻占巴士底狱 C.处死国王路易十六D.法兰西第一共和国成立 ‎3.“1792年9月22日,法兰西第一共和国成立了,和君主制一起消亡的还有君主本人。”这里的“君主”应该是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.路易十四 B.路易十六 C.查理一世 D.查理二世 ‎4.他是世界近代史上的风云人物,他在革命的暴风雨中崛起,为法兰西的新生立下了赫赫战功,也曾给欧洲留下了难以抚平的战争创伤。这里的“他”是(　　)‎ A.克伦威尔 B.华盛顿 C.克里孟梭 D.拿破仑 ‎5.正如恩格斯说的一样,“拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租和对老爷的重贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失”。由此可见,拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于(　　)‎ A.扩大了法国的疆域B.损害了欧洲国家人民的利益 C.打击了欧洲封建势力D.使欧洲国家都走上了资本主义道路 四、达标检测 ‎1.18世纪开始,法国封建制度进入了腐朽没落的时期,国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期又称(　　)‎ A.共和国时期 B.帝国时期 C.旧制度时期 D.中古时期 ‎2.17—18世纪,欧洲掀起了轰轰烈烈的反封建的启蒙运动。这一运动的中心是(　　)‎ A.法国 B.意大利 C.英国 D.德意志 ‎3.路易十六召开“三级会议”的原因是(　　)‎ A.缓和革命形势 B.改革政治制度 C.解决财政危机 D.打击第三等级 61‎ ‎4.“私有财产神圣不可侵犯”是法国大革命宣示的重要原则。这一原则出自1789年颁布的(　　)‎ A.《权利法案》 B.《独立宣言》‎ C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》‎ ‎5.下面是法国历史中发生的重大事件,按时间先后顺序排列正确的一项是(　　)‎ ‎①巴黎人民攻占巴士底狱　②颁布《人权宣言》　③法兰西第一帝国　④法兰西第一共和国 A.①②③④ B.①②④③‎ C.③④②① D.①④③②‎ ‎6.烈火熊熊,炮声隆隆,法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中,一度把大革命推向高潮的是(　　)‎ A.巴黎人民攻占巴士底狱B.法兰西第一共和国建立 C.雅各宾派专政D.法兰西第一帝国建立 ‎7.近代法国频繁更换宪法,从1789年到1875年的近90年内,法国平均每十年换一次宪法。但是,很多宪法仍将《人权宣言》作为序言,或者确认宣言的基本内容,这主要是因为《人权宣言》有它的进步之处。它进步的意义在于(　　)‎ A.体现了启蒙思想的政治主张B.否定了封建专制特权制度 C.确立了三权分立的政治体制D.提出私有财产神圣不可侵犯 ‎8.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民,即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位,推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。‎ 材料二　旧制度死亡,万劫不复;但是人们不可以以为在旧制度的废墟上,不会再建起专制暴政或无政府状态:这是大革命的私生子;只有自由才是大革命的合法女儿,在上帝的帮助下,自由有朝一日终将驱逐僭越者。‎ ‎——[法]托克维尔《旧制度与大革命》‎ 材料三　这场(法国)革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会政治秩序。‎ ‎——[法]托克维尔《旧制度与大革命》‎ ‎(1)根据材料一,指出《人权宣言》提出的思想。‎ ‎(2)根据材料二,指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么。‎ ‎(3)根据材料三,概括这场革命的主要作用。‎ ‎(4)根据以上材料并结合所学知识,你认为这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的?为什么?‎ 61‎ 参考答案 一、自主学习、自我检测 ‎1.路易十五　资本主义　封建制度2.理性之光　“启蒙运动”　思想解放运动 ‎3.三级会议　巴士底狱4.《人权宣言》　私有财产　新制度 ‎5.奥地利　普鲁士　瓦尔密　法兰西第一共和国路易十六 ‎6.反法联盟　保王党　罗伯斯庇尔　救国委员会7.拿破仑　民法典　《拿破仑法典》　私有财产神圣不可侵犯8.反法联盟　“法兰西第一帝国”‎ ‎9.后继者　欧洲大陆　封建特权　俄国　法兰西第一帝国 二、合作探究、交流展示 活动一 ‎1.经济阻碍:法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展。‎ 思想准备:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。‎ 导火线:路易十六为解决财政危机,被迫召开三级会议。‎ ‎2.‎ 进程 时间 事件 开始 ‎1789年7月14日 巴黎民众攻占巴士底狱 发展 ‎1789年8月 制宪会议通过了《人权宣言》‎ 初步 胜利 ‎1791年 制宪会议制定《1791年宪法》‎ ‎1792年 废除君主制,成立法兰西第一共和国 ‎1793年初 国王路易十六被以叛国罪送上断头台 高潮 ‎1793年6月 以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派执政 ‎3.人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等。‎ ‎4.历史意义:法国大革命摧毁了法国的君主统治,传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响。‎ 特点:规模大、范围广、影响深远、具有彻底性。‎ 活动二 ‎1.1799年,发动政变,夺取政权 61‎ ‎1804年,建立法兰西第一帝国 ‎1804年,颁布《拿破仑法典》‎ 多次反击欧洲反法联盟,侵略多国;1812年,拿破仑远征俄国,大败而归 ‎1815年,法兰西第一帝国覆灭。‎ ‎2.原则:体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。‎ 影响:以法律形式巩固了资产阶级革命成果,打击了封建势力,促进了资本主义的发展;很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。‎ ‎3.废除了各地的封建特权;但也对当地人民进行了压榨和掠夺。‎ 三、课堂练习 ‎1.A　2.B　3.B　4.D　5.C 四、达标检测 ‎1.C　2.A　3.C　4.C　5.B　6.C　7.B ‎8.(1)主权在民;提高国民主体地位;推翻封建专制统治。‎ ‎(2)专制暴政或无政府状态;自由。‎ ‎(3)摧毁封建制度,建立新的社会政治秩序。‎ ‎(4)通过《人权宣言》或法律。《人权宣言》揭示了天赋人权、自由平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求;成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器,它实际上宣告了旧封建制度的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。‎ 材料研读 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外,不得有其他差别。‎ ‎——《人权宣言》‎ 结合材料,谈谈《人权宣言》的历史进步性。(教材P90)‎ ‎[答案]它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,为资本主义国家确定了立法的原则。‎ 课后活动 ‎1.制作法国大革命大事年表。(教材P92)‎ 把法国大革命中,1789年、1791年、1793年、1799年发生的大事制成年表。‎ ‎[答案]‎ 时间 事件 ‎1789年 法国大革命爆发 61‎ ‎1791年 制定宪法,以《人权宣言》为序言 ‎1793年 处死国王路易十六 ‎1799年 拿破仑发动雾月政变 ‎2.讨论:为什么欧洲的国王们害怕法国大革命?(教材P92)‎ ‎[答案]法国是欧洲大陆的君主专制国家,法国国王路易十六被处死使欧洲各国君主深受震动。欧洲各国君主害怕本国臣民受法国大革命的影响也起来推翻封建统治,所以极力想把革命扼杀在摇篮里。(类似亦可)‎ 第七单元　工业革命和工人运动的兴起 第20课　第一次工业革命 学习目标 ‎1.掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机、瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森发明火车机车等史实;了解工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的知识。‎ ‎2.认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响。‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.17世纪末,英国　　　　　　建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对　　　　的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。 ‎ ‎2.1733年,　　　　发明了飞梭,提高了织布速度。1765年,　　　　　　发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“　　　　”。 ‎ ‎3.18世纪中期,　　　　对蒸汽机作了一系列改进。　　　　年,他改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的　　　　来源。从此,工厂可以设在　　　　的地方,工厂的规模也变得更大,传统的手工工场逐渐被　　　　替代,现代　　　　制度最终确立。 ‎ ‎4.19世纪初,已经有人开始修建“　　　　”来运输货物。1825年,由　　　　设计的蒸汽机车正式试车,标志着　　　　的开始。1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮,到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使　　　　和　　　　之间的联系变得更加密切。 ‎ 61‎ ‎5.工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“　　　　　”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起,其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。法国、　　　　、德国等国先后进行工业革命。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　走进工业革命历史,探究工业革命最早发生在英国的前提条件。‎ 根据下列组图所代表的经济发展元素,结合所学历史知识,归纳工业革命最早发生在英国的历史原因。‎ 活动二　走进工业革命展览馆,介绍工业革命的成果。‎ ‎1.任选展馆中组图中的一幅图片,结合教材知识,向游客进行相关史实解说。(提示:从领域、时间、人物、意义、影响等角度进行解说)‎ ‎2.我们可以从瓦特等科学家身上学习哪些优秀品质?根据整理的内容理解蒸汽机车的发明对工业化时代的重大意义。‎ ‎3.根据你所了解的情况整理完成表格。‎ 珍妮纺纱机 瓦特改进蒸汽机 蒸汽机车 61‎ 成就 领域 时间 人物 意义 影响 活动三　了解现代工厂制度,初步理解工业化时代来临的历史意义。‎ 材料一　1769年,乔赛亚·韦奇伍德开办了一家陶瓷工厂,他在工厂中实行精细的分工,各自有自己独立的厂房和陶窑。1787年,安装了蒸汽发动机,用以碾碎石材并为陶器抛光。为了让工人准时上班,韦奇伍德设计了一种原始的计时系统。他还颁布详细的《陶工指南》,规定生产程序及具体的技术要求。他拼命提高质量,压低成本,赢得了庞大的市场。总之,工厂制度的本质不仅仅是使用大机器,而是创造了一种全新生产模式。它数十倍地提高了生产效率,促进了经济的发展,改变了社会面貌。‎ ‎1.根据材料情境思考,现代工厂制度有哪些特点?据此归纳工场与工厂的本质区别。指出现代工厂制度确立的时间和重大意义。‎ 材料二　工业革命前,人们干活懒散拖拉。工业革命后,整个社会变成一个骚动的蜂巢,绝大多数人像工蜂般辛勤劳动,人的潜能得到最大限度的发挥,物质财富前所未有地涌流出来。在工业革命后的欧美国家,华而不实的上层社会服装逐渐被抛弃,简朴实用的服装流行。许多年以前,专供上层社会享用的食品,如巧克力、果酱、茶叶等,也逐渐成为大众化的食品。工业化以后,田园诗般的悠闲生活结束了,取而代之的是快节奏的紧张生活,即使出行也挑选尽可能快点到达目的地的方式。1851年英国城市人口占全国的52%,1890年占90%,工业革命的到来使得城市人口比重增加——城市化加速。‎ 材料三　泰晤士河在工业革命之前水清鱼多,是水禽栖息和豪门宴饮的理想场所,是英国人的生命之河,但在工业革命之后,该河的水质迅速恶化,病菌滋生,鱼类几乎绝迹。河水的污染还使伦敦奇臭难耐。‎ ‎2.根据材料二、三,概括工业革命给工厂生产和人们生活带来的影响。‎ ‎3.结合工业革命的影响,谈谈你的感想。‎ 三、课堂练习 ‎1.美国南北战争中双方使用了金属弹壳和后装填步枪作战,使用铁路和蒸汽船实现快速的兵力机动和集结,使用蒸汽铁甲战舰进行海战,机械连发枪第一次投入实战。这些军事科技进步主要得益于(　　)‎ 61‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.美国独立战争 B.第一次工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次科技革命 ‎2.世界上最早的工厂是棉纺织厂,棉织品受到英国社会各阶层人士的普遍欢迎,市场需求量不断增长。为了提高生产率,满足市场的需要,许多人开始从事棉纺织业的技术革新,这些革新揭开了18世纪英国工业革命的序幕。属于这一“革新”的是(　　)‎ A.珍妮机的发明 B.蒸汽机的改良 C.火车机车的出现 D.蒸汽轮船的诞生 ‎3.“沸水顶壶盖”这种常人司空见惯的自然现象引发了发明家的思考,促成了一项科学发明(发现)。这位科学家和他的科学发明(发现)是(　　)‎ A.达尔文—进化论 B.斯蒂芬森—火车 C.哈格里夫斯—纺纱机 D.瓦特—蒸汽机 ‎4.在2018年7月南非金砖国家峰会上,习近平指出,18世纪以来三次工业革命颠覆性地科技创新……从根本上改变了人类历史发展轨迹。在第一次工业革命中,由斯蒂芬森设计的新机车拖着车厢载着乘客正式试车成功,标志着人类进入(　　)‎ A.铁器时代 B.电气时代 C.信息时代 D.铁路时代 ‎5.有关英国工业革命的论述,不正确的是(　　)‎ A.首先从交通运输业开始B.极大地提高了社会生产力水平 C.是机器生产代替手工生产的转变D.促进了现代工厂制度的建立 四、达标检测 ‎1.《大国崛起》解说词:市场上如黑洞般的迫切需求,首先出现在纺织业,因为这个行业的产品与普通人的生活最密切相关。为了以更快的速度生产,工匠们的聪明才智被充分调动了起来,新的发明一个接着一个,英国开始一步步接近“工业革命”的起跑线。材料是在叙述工业革命发生的(　　)‎ A.主要原因 B.主要过程 C.重大影响 D.扩展情况 ‎2.“市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”英国最早出现这种现象的生产部门是(　　)‎ A.纺织业 B.冶铁业 C.畜牧业 D.造船业 ‎3.英国作家狄更斯(1812-1870)在小说《荒凉山庄》描述了伦敦的雾,“那是一种沁入人心深处的黑暗,是一种铺天盖地的氛围”。造成这一现象的主要原因是(　　)‎ A.伦敦气候本身多雾 B.乱砍树木造成 61‎ C.第一次工业革命 D.汽车尾气引起 ‎4.詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主;1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为(　　)‎ A.珍妮纺纱机的发明 B.改良蒸汽机的使用 C.火车、轮船的出现 D.飞梭的发明 ‎5.在第一次工业革命中,许多生产领域和行业开始使用机器。一些资本家花钱购买机器、原料,雇佣大批工人在一个巨大的工厂里生产。进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,一种新的制度诞生了。这里的“新的制度”指的是(　　)‎ A.手工工场制度 B.现代工厂制度 C.八小时工作制度 D.纳税制度 ‎6.高铁,是指基础设施设计速度标准高、可供火车在轨道上安全高速行驶的铁路,列车初运营速度在200 km/h以上。下列哪项发明为铁路时代的到来拉开了序幕(　　)‎ A.哈格里夫斯发明了珍妮机B.瓦特改良了蒸汽机 C.奥托发明了煤气内燃机D.斯蒂芬森发明了蒸汽机车 ‎7.工业革命是一次巨大的、深刻的生产技术和社会经济大变革。下列关于第一次工业革命的说法,正确的是(　　)‎ ‎①促使欧美诸国先后实现工业化　②新出现的交通工具有火车、轮船、飞机,人类由此进入“蒸汽时代”　③确立了英国“世界工厂”的地位　④推动了英国资产阶级革命的爆发 A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③‎ ‎8.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称为“工业革命”。‎ 材料二　蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。‎ ‎——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 材料三　1838—1870年英国铁路里程变化情况表 时间 铁路里程(单位:英里)‎ ‎1838年 ‎500‎ ‎1850年 ‎6 600‎ ‎1870年 ‎15 500‎ ‎——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎(1)根据材料一,写出“工业革命”开始的标志性发明。‎ 61‎ ‎(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?‎ ‎(3)据材料三,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。带领人类迈入“火车时代”的是谁?‎ ‎(4)结合以上三则材料和所学知识,说明科技发明创造对英国社会发展的作用。‎ 参考答案一、自主学习、自我检测 ‎1.君主立宪制　棉纺织品2.凯伊　哈格里夫斯　工业革命 ‎3.瓦特　1785　动力　远离河流　大工厂　工厂4.铁路　斯蒂芬森　铁路时代　生产　市场 ‎5.蒸汽时代　美国 二、合作探究、交流展示 活动一 制度原因:英国最早确立君主立宪制(前提)。市场原因:市场的大量需求(直接原因)。‎ 原料:三角贸易为英国提供了廉价原料。技术:工场手工业积累了大量技术。‎ 劳动力:圈地运动为工业生产提供了劳动力。‎ 活动二 ‎1.略。‎ ‎2.热爱科学、刻苦钻研、勇于探究、思维严谨。‎ 促进资本主义世界市场的形成。‎ ‎3.‎ 珍妮 纺纱机 瓦特改进 蒸汽机 蒸汽机车 成就 领域 棉纺织领域 动力领域 交通领域 ‎1765年 ‎1785年 ‎1825年 61‎ 时间 人物 哈格里夫斯 瓦特 斯蒂芬森 意义 一次纺织多根纱线,提高了生产效率 蒸汽机成为主要的动力来源,蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展 蒸汽机车试车成功,标志着铁路时代的来临 影响 其他部门纷纷发明制造机器,标志着工业革命的开始 ‎19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立 铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切 活动三 ‎1.特点:有集中的生产场所、有严格的管理制度和分工、采用先进技术和机器生产、有生产纪律。‎ 区别:工厂以机器生产为基础,工场以手工劳动为基础。‎ 时间:19世纪。‎ 意义:现代工厂制度最终确立是工业革命完成的标志。‎ ‎2.影响:对生产,极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”;对人们生活,工业革命后,人们干活由懒散拖拉变得十分勤劳;服装由华而不实变得简朴实用;专供上层社会享有的食品变得大众化;出行方式更便捷,速度更快;大量人口从农村迁居城市,使城市化进程加快。但工业革命也带来了严重的环境污染问题。‎ ‎3.科技是第一生产力,可以推动社会的进步,要坚持“科教兴国”战略;发展科技的同时要注意保护环境,趋利避害。‎ 三、课堂练习1.B　2.A　3.D　4.D　5.A四、达标检测1.A　2.A　3.C　4.B　5.B　6.D　7.C ‎8.(1)珍妮机。(2)瓦特。(3)火车。斯蒂芬森。‎ ‎(4)社会生产力获得了突飞猛进的发展;推动英国工业革命的进程;大机器生产成为英国工业发展的主要方式;促进了英国社会面貌的变化等。‎ 材料研读 棉织工厂都是大建筑,不过这样建造是为了容纳最大量的人。为要尽量利用一切地方,工厂建成几层,各层尽可能不高。机器占了最多的面积……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘……‎ ‎——周一良、吴于廑总主编,蒋相泽 主编《世界通史资料选辑·近代部分》‎ 发动机一开动,人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。‎ ‎——《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的 操作人员的精神和身体状况》(1832年)‎ 上述材料说明当时工厂的环境是怎样的?(教材P95)‎ 61‎ ‎[答案]大工厂里的环境恶劣,拥挤,空气质量差;大机器生产使工人的精神和身体受到严重摧残等。‎ 课后活动 查找资料,从衣食住行等方面探讨工业革命对社会生活的影响。(教材P97)‎ ‎[答案]由于乡村人口大举移入城市,造成了城市化现象;由于珍妮机等机器的使用,人们所穿衣服的布基本上由纺织厂生产;工业化和城市化也产生了新的社会问题,如贫富分化、城市人口膨胀、住房拥挤、环境污染等,鉴于此,许多慈善机构成立,主张以社会福利制度改善穷人生活;人们更加注重食物的合理搭配,以提高生活质量;火车、汽船方便了人们的出行,加强了不同地区之间的交流。‎ 第21课　马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起 学习目标 ‎1.掌握《共产党宣言》的内容及意义,了解第一国际的成立背景及作用。‎ ‎2.学习马克思、恩格斯不计个人利益得失,为人类献身的精神和对人类历史发展作出的伟大贡献。‎ 学习过程 一、自主学习、自我检测 ‎1.1818年5月5日,马克思生于德国　　　　。马克思博士毕业后,开始从事政治活动。他多次在《　　　　》上发表文章,抨击政府。普鲁士政府决定查封报纸,马克思被迫转赴法国　　　　。 ‎ ‎2.在巴黎,马克思结识了　　　　。1849年,马克思移居　　　　,大英国博物馆图书馆就成了马克思几乎每天必到的地方。他在这里查阅资料,撰写了很多重要的著作和文章。其中,《　　　　》是影响巨大的杰作之一。 ‎ ‎3.　　　　年3月14日,马克思在　　　　去世,葬于海格特公墓。 ‎ ‎4.马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了　　　　　　理论。这一理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和　　　　　　三个组成部分。 ‎ ‎5.1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《　　　　　　》在伦敦正式出版,标志着　　　　　　的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导,　　　　运动更加蓬勃地发展起来。 ‎ 61‎ ‎6.《共产党宣言》指出,有文字记载的全部历史都是　　　　的历史。人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:　　　　　　　和　　　　。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的　　　　社会取代。 ‎ ‎7.《共产党宣言》肯定　　　在历史上曾起到非常革命的作用。同时指出,　　　　创造了巨大的社会财富,但他们相对日益贫困。《共产党宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级的自己的政党,即　　　　,用　　　　推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。 ‎ ‎8.马克思主义诞生后,　　　　　　　　运动进入一个新的历史时期。1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“　　　　　”。 ‎ ‎9.　　　　年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。　　　　年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动政治,3月28日,建立了世界上第一个无产阶级政权——　　　　。 ‎ 二、合作探究、交流展示 活动一　列举马克思和恩格斯的革命活动,感受其革命精神。‎ ‎1.阅读教材,结合图片,概述马克思和恩格斯的主要革命活动。‎ 61‎ ‎2.阅读材料,结合所学,感受马克思和恩格斯的革命精神。‎ 材料一　“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”‎ ‎——马克思高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》‎ 材料二　“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”‎ ‎——马克思 材料三　“马克思首先是一个革命家……斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。”‎ ‎——恩格斯 活动二　概括《共产党宣言》的主要内容,探讨其重大意义。‎ ‎1.阅读下列材料,说出《共产党宣言》的写作背景和地位。‎ 材料一　课本P99第一则“相关史事”。‎ 材料二　19世纪早期,出现了空想社会主义著名代表人物:法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。他们深刻揭露了资本主义的罪恶,对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想。他们企图建立“人人平等,个个幸福”的新社会。这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用。但是空想社会主义只是一种不成熟的理论,反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望。所以他们的社会主义只能是一种无法实现的空想。当无产阶级成长为独立的政治力量,就需要有一个建立在科学基础上的革命理论来代替它。‎ 材料三　马克思、恩格斯与工人代表们在一起 61‎ ‎2.结合课本,概括《共产党宣言》的主要内容和理论意义。‎ 活动三　了解马克思主义诞生后国际工人运动的兴起简况。‎ ‎1.根据所学,简述国际工人运动发展的表现。‎ ‎2.为什么说巴黎公社是无产阶级性质的政权?‎ 三、课堂练习 ‎1.马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。他的革命活动包括(　　)‎ ‎①在《莱茵报》发文抨击普鲁士政府　②创作《国际歌》　③写作《资本论》　④为共产主义者同盟起草纲领 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①②③ B.②③④‎ C.①②④ D.①③④‎ ‎2.“你幸福吗?”关于这个问题,如图这位伟人曾经这样回答过“如果我们选择了最能为人类而劳动的职业……我们的幸福将属于千百万人”。如图这位伟人(　　)‎ A.起草美国《独立宣言》‎ B.把法国大革命推向高潮 C.创立马克思主义,致力于谋取无产阶级的解放事业 61‎ D.改进了蒸汽机,受到广泛欢迎 ‎3.有学者评价马克思“并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励工人,他将知识同各种尝试结合起来”。下列可以证实这一评价的是(　　)‎ A.吸取前人的思想,创立正义者同盟 B.发表《共产党宣言》,指导工人运动 C.创作《国际歌》,领导巴黎公社 D.指导欧洲三大工人运动开展 ‎4.《共产党宣言》犹如浩瀚大海上的一座灯塔,照亮了迷茫人们的前进方向,成为全世界无产阶级的指路明灯。它的发表标志着(　　)‎ A.马克思主义的诞生 B.第一个无产阶级政权的建立 C.无产阶级登上政治舞台 D.第一个无产阶级国家的诞生 ‎5.它仅存在短暂的72天,但却是无产阶级建立的第一个政权,并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。这一政权是(　　)‎ A.第一国际 B.共产主义者同盟 C.巴黎公社 D.国际工人协会 四、达标检测 ‎1.如图是世界历史上一位杰出人物传记目录的一部分。此人物是(　　)‎ A.克伦威尔 B.华盛顿 C.欧仁·鲍狄埃 D.马克思 61‎ ‎2.1844年马克思、恩格斯这两位德意志人的革命友谊相会于(　　)‎ A.柏林 B.伦敦 C.巴黎 D.华盛顿 ‎3.下列属于马克思、恩格斯创建科学社会主义理论汲取的思想成果有(　　)‎ ‎①徳国古典哲学　②英国古典政治经济学　③法、英等国空想社会主义学说　④希腊、罗马的古典文化 A.①②③ B.②③④‎ C.①②④ D.①③④‎ ‎4.马克思主义诞生为无产阶级提供了强大的思想武器。其诞生的标志是(　　)‎ A.马克思和恩格斯会晤 B.《共产党宣言》的发表 C.《国际歌》的传唱 D.巴黎公社的建立 ‎5.它诞生于1864年,广泛深入地宣传马克思主义,为马克思主义在工人运动中取得统治地位作了准备,为各国建立无产阶级独立政党奠定了基础。它也提高了无产阶级的思想水平和组织程度。“它”是(　　)‎ A.大陆会议 B.巴黎公社 C.《共产党宣言》 D.第一国际 ‎6.2018年5月4日,国家主席习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话指出:“在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”下列事件受到马克思主义影响的是(　　)‎ A.文艺复兴 B.“光荣革命”‎ C.巴黎公社 D.法国大革命 ‎7.下列关于“第一国际”的说法错误的是(　　)‎ A.“第一国际”又称国际工人协会 B.第一国际成立后领导工人进行了经济斗争 C.第一国际没有支持巴黎公社 61‎ D.它的成立受马克思主义的影响 参考答案 一、自主学习、自我检测 ‎1.特里尔市　莱茵报　巴黎 ‎2.恩格斯　伦敦　资本论 ‎3.1883　伦敦 ‎4.马克思主义　科学社会主义 ‎5.共产党宣言　马克思主义　社会主义 ‎6.阶级斗争　资产阶级　无产阶级　共产主义 ‎7.资产阶级　工人阶级　共产党　暴力 ‎8.国际工人　第一国际 ‎9.1870　1871　巴黎公社 二、合作探究、交流展示 活动一 ‎1.略。(参照课本内容)‎ ‎2.胸怀崇高理想、为人类解放而不懈奋斗的精神;不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的精神;为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的精神等。‎ 活动二 ‎1.写作背景:从经济背景来看,欧洲和北美大陆正处于从农业经济向初期工业化经济快速转变时期,社会生产力出现井喷式增长;从社会背景来看,随着大工业的出现,欧洲主要国家处于由传统社会向资本主义社会转变的迅猛转型期,社会财富得到迅速增加的同时也造成了社会利益格局的巨大分化;从理论背景来看,社会的巨大转型使得各种社会思潮异常活跃,各种学说得以传播;从自身转变来看,马克思和恩格斯完成了由革命民主主义者向共产主义者的转变。‎ 地位:《共产党宣言》是国际工人运动和社会阶级斗争的产物;是马克思、恩格斯从事理论研究和理论斗争的成果与结晶;是马克思、恩格斯参加工人运动实践,为建立无产阶级政党而斗争的产物。‎ 61‎ ‎2.主要内容:(1)阐明了社会历史发展的客观规律:资本主义社会必将被共产主义社会取代。‎ ‎(2)肯定了资产阶级在历史上的作用。‎ ‎(3)揭示了无产阶级的历史使命,即用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政。‎ ‎(4)号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。‎ 理论意义:《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。从此,无产阶级斗争有了科学理论的指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。‎ 活动三 ‎1.1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会,史称“第一国际”。第一国际成立后,在各国建立支部,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。第一国际指导巴黎无产阶级建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。‎ ‎2.(1)它是无产阶级革命的产物,建立在无产阶级革命胜利之后。‎ ‎(2)政权通过选举产生,由工人或代表工人阶级利益的人员组成。‎ ‎(3)巴黎公社成员保卫公社的斗争中,反映了无产阶级与资产阶级的生死搏斗和无产阶级彻底的、大无畏的革命精神。‎ 三、课堂练习 ‎1.D　2.C　3.B　4.A　5.C 四、达标检测 ‎1.D　2.C　3.A　4.B　5.D　6.C　7.C 材料研读 ‎1.剥夺地产,把地租用于国家支出。‎ ‎…………4.没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。‎ ‎5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里。‎ ‎9.把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。‎ ‎10.对所有儿童实行公共的和免费的教育……‎ ‎——《共产党宣言》‎ 61‎ 你如何理解上述材料?(教材P100)‎ ‎[提示]材料中的内容都是针对当时资本主义社会弊端而提出的措施。通过这些措施,最终达到消除阶级差别的目的。‎ 问题思考 ‎《共产党宣言》有何理论意义和现实意义?(教材P100)‎ ‎[答案]①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。②《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,它开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。‎ 课后活动 阅读有关马克思、恩格斯的著作,写一个关于他们的故事。(教材P101)‎ ‎[示例]马克思受反动政府的迫害,长期流亡在外,生活很穷苦。但他毫不在意,仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看作自己的困难,把节省下来的钱不断地寄给马克思。1863年初,马克思一家到了一贫如洗的地步。马克思打算让大女儿和二女儿辍学工作,一家人搬到贫民窟去住。恩格斯得知这个消息后,连忙打电报劝说马克思别这么做,并迅速筹集了一笔钱,汇给了马克思,使马克思一家渡过了难关。马克思在给恩格斯的信中写道:“亲爱的恩格斯,你寄来的100英镑我收到了。我简直没法表达我们全家人对你的感激之情。”‎ 61‎