河北省邢台市临西县2019-2020学年九年级（普通班）上学期期中语文试题

河北省邢台市临西县2019-2020学年九年级（普通班）上学期期中语文试题

河北省邢台市临西县2019-2020学年九年级（普通班）上学期期中语文试题 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是 (    ) ‎ A.血脉‎⋅‎(mài)   积淀‎⋅‎(dìng) 卓越‎⋅‎(zhuó)  泱‎⋅‎泱大国(yāng)‎ B.相称‎⋅‎(chèng) 内涵‎⋅‎(hán)  崛起(jué)   妄自菲‎⋅‎薄(fěi)‎ C.氛‎⋅‎围(fēn)   凸‎⋅‎显(tū)   绵‎⋅‎延(mián)  潜‎⋅‎移默化(qián)‎ D.宝藏‎⋅‎(cáng)  钥‎⋅‎匙(yào)  舆‎⋅‎论(yú)    不可估‎⋅‎量(gū)‎ ‎ ‎ ‎2. 下列各组中有错别字的一组是(    ) ‎ A.旁骛 不言而喻 拮据 歇斯底里 B.妖娆 味同嚼辣 恣睢 窸窸窣窣 C.斟酌 面面相觑 嬉闹 聚族而居 D.诘难 无与伦比 驱除 神色张皇 ‎ ‎ ‎3. 下列加点成语使用不正确的一项是 （ ） ‎ A.天都黑了，可小明还在孜孜不倦地学习着，为明天的考试做准备。‎ B.我们都应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。‎ C.他这次在校运动会上的表现特别突出，为我们班立下了丰功伟绩。‎ D.随着时间的推移，他对妈妈的思念与日俱增。‎ ‎ ‎ ‎4. 下列各句没有语病的一项是（ ） ‎ A.“火灾猛于虎”，因此人们掌握火灾中自救互救相当重要。‎ B.大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。‎ C.每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。‎ D.书信承载着信息，但又绝不止于信息，还蕴藏着一种发自内心的情感。‎ 二、句子默写 ‎ ‎ ‎ 在下列横线上填写相应的句子。 ‎ ‎（1）________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）‎ ‎ ‎ ‎（2）长风破浪会有时，________。（李白《行路难（其一）》）‎ ‎ ‎ ‎（3）苏轼的《水调歌头》中开头两句抒写了对明月的赞美与向往，接着以“________，________”两句把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。‎ ‎ ‎ ‎（4）《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：“________，________。”‎ 三、语言表达 ‎ ‎ ‎ 请用一句话概括下面一则消息的主要意思。（不超过30字） 近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者说是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。 ‎ 四、诗歌鉴赏 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。‎ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。‎ 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。‎ ‎ ‎ ‎（1）对本诗理解不恰当的一项是（       ）‎ A.这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。‎ B.诗的首联写出了作者长期被贬谪的愤慨心情。‎ C.诗的颔联运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。‎ D.诗的尾联“长精神”三字，含义深刻，表明诗人并不消极气馁，而是要重新振作。‎ ‎ ‎ ‎（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含了什么哲理？‎ 五、课外阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面文言文，完成下列各题。         二翁登泰山         昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻去乡，唯叟一人而已。一旦甲翁携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎!乙翁日：“向吾远游冀、雍‎​‎‎①‎”，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁日：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁日：“差矣，汝之言!囊‎​‎‎②‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。         [注释]①冀、雍：古代两个州名，在今山西、陕西、甘肃一带。②曩（nǎng）：从前的，过去的。 ‎ ‎（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）‎ A.甲翁之妻去乡/与人期行，相委而去 B.是山余亦未登/斯是陋室，惟吾德馨 C.曩者愚公年且九十而移山/且欲与常马等不可得 D.绝长江/雨脚如麻未断绝 ‎ ‎ ‎（2）用“/”给文中画线句子断句。 一 日 甲 翁 携 酒 至 乙 翁 第 二 人 对 酌 不 亦 乐 乎!‎ ‎ ‎ ‎（3）将下列句子翻译为现代汉语。 ①向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？ ②自日出至薄暮，已至半山矣。‎ ‎ ‎ ‎（4）结合选文，说说该事给我们怎样的启示。‎ 六、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 成功在自信的气质 ‎①气质是一个人的综合素养的外在体现。当我们从人群中穿过，能够从匆匆人流中发现哪些人是成功者，哪些人是失败者吗？其实，区别他们很简单。成功者和失败者走路的姿势、速度、眼光、表情、神态是迥然不同的。一个成功者，行走的速度是快捷的，目光如剑，神态自信，周身洋溢着自信的气质。一个失败者，走路拖泥带水，目光呆滞，表情暗淡。我们很轻易地就能判断，这是一个缺乏决断力和自信力的人。‎ ‎②成功的气质来源于持久、充足的自信。一个人，坚信自己能够超越苦难，坚信自己的魄力能够打开困境，坚信自己能够出奇制胜，就一定能独立自主地走向成功。而一个失败者，所缺乏的正是这种坚定的自信力，缺乏心理上的必胜信念。因此，缺乏先行一步的勇气，最后只能听凭命运的摆布，陷入不可救药的泥潭。‎ ‎③气质无法模仿。很多艺术家都不大注意外表的修饰，甚至不修边幅、浪迹江湖。所以，艺术圈里那些在思想或技艺方面无法达到一定高度的人，总是刻意模仿，以不修边幅来标榜自己也是一个艺术家。其实，一个杰出的艺术家，绝对不是靠标新立异成名，人们也不会因为你的不修边幅就认定你是一个艺术家。‎ ‎④对于一个人来说，才干是最重要的，但是自信可以创造奇迹。自信心能把一个人的才干源源不断地挖掘出来，能帮助其把握住每一个成功的机会。在一个自信者面前，我们能感觉这是一个可以托付大事的人，是一个可以依靠信赖的人，你会感觉到安全和踏实。一个失败者就不同了，那种穷途末路的无奈，那种无计可施的窘迫，那种无能为力的尴尬，只能让我们选择躲避。‎ ‎⑤从世界上杰出的人物中，我们还会发现，自信更是一种大无畏的领袖气质。欧阳修在《与梅圣俞书》中有一段话：“读轼书，不觉汗出，快哉快哉！老夫当避路，放他出人头地也。”当时，欧阳修是文坛领袖，发现了年轻的苏轼，竟然有这样的胸襟！还有王安石、曾巩等一批年轻才俊，在欧阳修的举荐下，纷纷走上文坛，宋代一时人文繁荣。一批年轻人在欧阳修的引领下出来了，他们取代欧阳修了吗？没有，欧阳修与他们一起，组成了宋代最璀璨的文学星空，相互辉映。而欧阳修，因为领袖气度，更显气质不凡。他们在一生当中，坎坷多难，但是愈挫愈勇，最终走向人生的巅峰。他们的身上似乎从来就没有忧郁、胆怯、恐惧。这种成功的气质，不是与生俱来的，每一个人都有这种气质，只是有的人把它挖掘出来，有的人终生让它沉睡着。‎ ‎⑥其实任何一个人，都可以点燃这种埋藏在内心深处的自信之火。只要相信自己的能力，相信自己的选择，确立自己的起跑线，锁定自己的人生目标，一往无前，永远乐观，抛弃犹豫，相信自己能够把事情做好，坚信自己必定会走向事业的成功，遇到苦难决不瞻前顾后、气馁后退，你的人生同样也能灿烂光明。‎ ‎（作者：鲁先圣。有删改）‎ ‎ ‎ ‎（1）本文的中心论点是什么？请简要概括。‎ ‎ ‎ ‎（2）第①段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎（3）你认为这则事例适合放在文中哪个段落？请简要阐述理由。‎ 爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐，但爱因斯坦坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人瞩目。‎ ‎ ‎ ‎（4）请简述第⑤段的论证思路。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读回答：         邮政局长         泰戈尔         我们这位邮政局长一参加工作，就被派往乌拉普尔村任职。乌拉普尔村很小，附近有一家靛蓝作坊，作坊的老板费了九牛二虎之力，才在这儿建立了一所新邮政局。         邮政局长是加尔各答的年轻人。来到这座小村庄，他的境况，与从水中捕获扔在岸上的一条鱼类似。他的办公室设在一间铺八扇草顶的昏暗茅屋里。不远处，长满浮萍的池塘四周，是茂密的树丛。靛蓝作坊的账房先生和员工，平时没有空闲，被认为是不配和文化人交往的一群人。         这个加尔各答青年也不善于与人打交道，到了一个陌生地方，不是过于清高，就是过于拘谨。所以，他和当地人几乎不交往。每天他的业务不多，有时候写两首诗，诗中抒发的情绪，让人觉得，他一整天望着飒飒颤抖的树叶和天上的云彩，日子过得相当舒畅。然而，心灵之神知道，如果《天方夜谭》中的哪个魔鬼跑来，一夜间砍光枝繁叶茂的树木，修筑一条宽阔的马路，一排排摩天大楼挡住人们仰望天上云彩的视线，那么，这个半死不活的有教养的人就能获得一种新生活了。         邮政局长的工资很少，必须自己做饭吃。村里一位失去双亲的孤女为他干活儿，换一口饭吃。这女孩名叫罗德娜，十二三岁光景，她出嫁的可能性至今尚未显现。         黄昏时分，从牛厩里冒出熏蚊的一圈圈白烟，灌木丛中蟋蟀㘗㘗地叫着。远处的村子里，如痴似狂的一群包乌尔游方艺人，敲锣打鼓，吟唱民歌。诗人独自坐在幽暗的游廊里，望着抖动的树叶。当心中涌起一阵微澜时，他就在屋子的角落里点亮一盏光线微弱的油灯，喊道：“罗德娜。”         罗德娜坐在门口，正等着他叫喊。不过，听到他叫一声她不进屋，故意问：“什么事，先生？干吗叫我？”         邮政局长问：“你在干什么？”         “我得马上去生火﹣﹣厨房里﹣﹣”         “厨房里的活儿先放一放，先给我装袋水烟。” ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎        罗德娜立即鼓起腮帮子，使劲儿吹着水烟管，走进屋里。         邮政局长从她手里接过水烟，忽然问道：“嗯，罗德娜，你想你妈妈吗？”         好多年前的事，罗德娜还记得一些，可有一些已忘掉了。比起妈妈，她更喜欢爸爸。她至今隐隐约约记得爸爸的模样。干了一天的活儿，爸爸傍晚回到家里，有一两天傍晚的情景，像画一样清晰地印在她的心扉上。         罗德娜一面说话一面走过去，坐在邮政局长脚边的泥地上。她记得她有一个弟弟。在几年前雨季的一天，姐弟俩在池塘边，用折下的树枝当钓鱼竿，假装钓鱼。比起其他许多重要事情，这一幕更多地在她心里浮现。         就这样聊着聊着，夜渐渐深了，邮政局长也累了，不想再做饭。好在还有上午的剩饭，罗德娜赶紧生火，烙了几块饼，两人凑合着吃了顿晚饭。         一天又一天，傍晚时分，在这间大茅屋的角落里，邮政局长坐在办公室的木椅子上，也讲自己家里的事儿。谈他的弟弟、母亲和姐姐，谈他独自旅居他乡想起来让他心里恓惶的人。久而久之，这个少女仿佛成了他家的成员，交谈的时候，也称他家某人是妈妈、姐姐和哥哥，好像早就是她的亲人似的。甚至把她想象的他们的模样，画在她幼小的心版上。         “我一点一点地教你识字吧。”邮政局长说。         说罢，一个中午，他教她读孟加拉语字母：o、a……没过几天，就教她复合字母了。         斯拉万月，阴雨绵绵。河流、沼泽、沟渠里涨满了雨水。白天黑夜，雨声、蛙声不绝于耳。乡村的土路上，几乎没有行人。去赶集，必须乘船。一天早晨，下起倾盆大雨。邮政局长的女学生在门口等了很久，也没有听到平日准时听到的呼叫声，就拿着书本，蹑手蹑脚地走进屋里，只见邮政局长躺在床上。她以为他在休息，就又无声地往外走去，却忽又听见喊声：         “罗德娜!”         她急忙转身问：“大哥先生，刚才你睡着了？”         “我觉得身上不太舒服，”邮政局长有气无力地说，“你用手摸一下我的额头，看看是不是发烧了。”在举目无亲的外地忍受病痛的时刻，他在心里是多么渴望母亲和姐姐那样温柔的女性坐在自己的身旁啊。他这个外地人的心愿没有落空。少女罗德娜已不再是少女，此时此刻，她充当了母亲的角色。她请来郎中为他看病，按时喂他丸药，整夜守在他的床头，为他做有营养的饭菜，上百次地关切地询问：         “噢，大哥先生，你感到好一点儿了吗？”         几天以后，瘦弱的邮政局长从病床上起来了。他暗自打定主意，再不能拖延，无论如何都要从这儿调走。他向加尔各答总局写了报告，陈述当地卫生条件极差，要求调动工作。         完成了照顾病人的任务，罗德娜回到了门外原先的位置上，再也听不到邮政局长像先前那样叫她。她常常向屋内窥视，看见邮政局长心不在焉地坐在椅子上或躺在床上。在罗德娜期望他叫她时，他心神不定地在等候总局的答复。她坐在门外，上千次地温习她的旧功课。她担心哪天他突然叫她，她会把学过的复合辅音念错。过了一个星期，一天傍晚，她终于听到期望的喊声，她兴奋地走到屋里，明知故问：         “大哥先生，你叫我吗？”         “罗德娜，我明天要走了。”邮政局长说。         “去哪儿？”罗德娜问。         “回家。”         罗德娜忙问：“哪天回来？”         “不回来了。”         过了一会儿，罗德娜慢慢地站起身，进入厨房烙饼，动作不像往日那么麻利。也许是许多杂念涌上了她脑际的缘故。邮政局长吃完饭，罗德娜问道：         “大哥先生，你把我带到你家去吗？”         邮政局长笑笑说：“那怎么行！”         终究是什么原因不能带她去，他觉得没有解释的必要。         整整一夜，无论是清醒时还是在梦中，她耳边一直回响着邮政局长带笑的声音。         “那怎么行！”         邮政局长早晨起床，看到他的洗澡水准备好了。按照加尔各答的习惯，他每天用新打的河水洗澡。她不便问他什么时候动身，而估计一大早又需要用水，所以夜里就从河里把他的洗澡水打来了。         洗完澡，邮政局长喊了一声。罗德娜轻手轻脚地走进屋里，静静地看了一眼他的脸，等候他吩咐。         “罗德娜，”邮政局长说，“我会叮嘱接替我工作的人像我一样照顾你。你不要因为我离去而发愁。”         毫无疑问，这番话说得非常真诚，发自一颗仁慈之心。可谁真正懂得女人的心呢？罗德娜这一段日子默默地忍受了主人的多次责备，可她忍受不了这番温和的话语。她心潮翻滚，流着泪说：         “不，不，不用你对那人说什么，我不想再待在这儿。”         邮政局长以前从未见过她这样拒绝别人的好意，一下子愣住了。         新邮政局长来了。老邮政局长把邮政点的事务交代完毕，准备动身。临走的时候，他把罗德娜叫来说：“罗德娜，我从未给过你什么东西，今天我要走了，给你留下点东西，能帮你过一段日子。”         留下了路上的费用，他从口袋里取出了所有的薪水。         罗德娜咚地跪倒在地，抱着他的脚说：“我求求你，我求求你了，别给我什么东西。我求求你了，用不着别人为我操心。”说完，飞快地逃走了。         卸任的邮政局长长叹一声，手提着旅行包，把伞扛在肩上，画有蓝白线条的一只铁皮箱子，让脚夫头顶着，慢慢地朝码头上的船走去。         他登上船。船开了。         雨季满涨的河水好像大地汹涌的泪水，在船的四周潺潺地流淌着。这时，他感到一阵心酸。一个普通农村少女的凄楚面容，仿佛是遍布世界无从言传的隐痛的显现。他起过“返回去，把人世之怀外面的孤女带走”的念头。但此时风鼓满白帆，水流湍急，村子被抛在后面，河边的焚尸场清晰可见。他这位在河流上飘零的旅人淡漠的心中不禁产生一个理性的看法：生活中有多少这样的离别，多少这样的死亡啊。我回去有什么好结果？这世界上，谁是谁的什么人呀!         但是，罗德娜心里没有产生任何理性的看法。她在邮政局长的屋子的四周，流着泪走来走去。也许，她心里有过一丝希望：大哥先生要是回来的话﹣﹣受这个想法的束缚，她一直不愿远远地离开这儿。         （本文有删改）          ‎ ‎（1）根据选文的内容，完成情节脉络图。‎ ‎ ‎ ‎（2）泰戈尔短篇小说的强烈“诗化”是独树一帜的，其作品充满了抒情的格调。请从文中找出一处能体现其“诗化”特点的句子并加以赏析。 ‎ 知识卡片 泰戈尔诗化小说特点：情景交融的描绘，诗情画意的渲染，形象比拟的手法，寥寥几笔而又意味隽永的画面。‎ ‎ ‎ ‎（3）选文中最后写道：“她心里有过一丝希望：大哥先生要是回来的话﹣﹣受这个想法的束缚，她一直不愿远远地离开这儿。”如果要进行小说的续写，下列哪项更符合最终的结局。请简述理由。 ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 A．邮政局长永远也不会回来了，罗德娜的希望落空。 B．邮政局长不久归来，带走了罗德娜。‎ 七、作文 ‎ ‎ ‎ 阅读下面的文字，根据要求作文。 ‎ 春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动，需要发现：亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现：生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷呈，需要发现……‎ 请以“惊喜的发现”为题，写一篇文章。‎ 要求：①诗歌除外，文体不限；②文章要有真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于700字。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 参考答案与试题解析 河北省邢台市临西县2019-2020学年九年级（普通班）上学期期中语文试题 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 易误读常见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A．积淀diàn B．相称chèn D．宝藏zàng 故选C.‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 字形 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ B．味同嚼辣——味同嚼蜡。故选B.‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 成语的使用 ‎【解析】‎ 本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。‎ ‎【解答】‎ ABD．正确。 C．有误，丰功伟绩：伟大的功绩。用来形容“同学在校运动会上的表现特别突出”不恰当，用错了对象。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 病句修改 ‎【解析】‎ 本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。‎ ‎【解答】‎ A．有误，缺少宾语中心语，“自救互救”后加“方法”； B．有误，缺少主语，去掉“对于”； C．有误，前后表述不一致，去掉“能否”； D．正确。‎ 二、句子默写 ‎【答案】‎ 先天下之忧而忧 直挂云帆济沧海 不知天上宫阙,今夕是何年 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴 ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 本题考查默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能写错字、别字、形似字。‎ ‎【解答】‎ 先天下之忧而忧 直挂云帆济沧海 不知天上宫阙，今夕是何年（重点字：阙）‎ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （重点字：繁）‎ 三、语言表达 ‎【答案】‎ 示例：我怀疑中国文化将成为21世纪的主导性文化的观点。‎ ‎【考点】‎ 筛选信息，归纳要点（新闻阅读）‎ ‎【解析】‎ 本题考查主要信息概括。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，提炼出核心信息即可。‎ ‎【解答】‎ 此则材料我们可以把它看成是一个复杂的单句，第一层是讲述中国文化将成为21世纪的主导性文化，第二层是讲述对此我（作者）则持怀疑态度。据此可整理为：我怀疑中国文化将成为21世纪的主导性文化的观点或我对中国文化将成为21世纪主导性文化的观点持怀疑态度。‎ 四、诗歌鉴赏 ‎【答案】‎ A ‎（2）画面：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。 哲理：新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或：新事物必将替代旧事物）。‎ ‎【考点】‎ 诗歌画面描绘 古诗词曲内容理解与分析 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 课内古诗词曲阅读 把握主旨情感 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）A项，表述有误，本诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。‎ ‎（2）作答此题应注意：描述诗句画面注意不能等同于翻译，还要加入个人的联想和想象。颈联诗人以沉舟、病树自喻，描述了沉舟侧畔，千帆竞发，病树前头，万木逢春的画面；蕴含了新事物必然取代旧事物的哲理，以此劝慰自己个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的；体现出了作者对世事的变迁所拥有的豁达的胸襟。‎ 五、课外阅读 ‎【答案】‎ A 一 日/甲 翁 携 酒 至 乙 翁 第/二 人 对 酌/不 亦 乐 乎!‎ ‎①以前我曾去冀，雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去？ ②从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。‎ 示例：只要我们有恒心，并不断的努力，就可以战胜困难；只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。‎ ‎【考点】‎ 课外文言文阅读 ‎【解析】‎ 参考译文： 从前有两个老翁，住在同一个巷子里，甲老翁的妻子和孩子离开了乡下，只有他自己。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐。乙翁说：“以前我曾去冀，雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去？“甲翁说：“那山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够。“乙翁说：“你说的不对！以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢!“甲翁说：“那太好了！“第二天，两个老人都去了，越过钱塘江，横渡过了长江，走到了泰山脚下。晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶甲翁，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。‎ ‎【解答】‎ 本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。 A．前句句意：甲老翁的妻子和孩子离开了乡下；去：离开。后句句意：和别人相约同行，却丢下别人（我）先离开了；去：离开。选项加点词意思相同。 B．前句句意：那山我也没有登过；是：那。后句句意：这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚；是：判断动词，是。选项加点词意思不同。 C．前句句意：以前的愚公，将近九十岁的时候还可以移山；且：将近。后句句意：尚且想它与普通的马一样也不可能；且：尚且。选项加点词意思不同。 D．前句句意：横渡过了长江；绝：横渡。后句句意：房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏；绝：断，停。选项加点词意思不同。 故选：A。‎ 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断三处。句意为：一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐；故断句为：一日/甲翁携酒至乙翁第/二人对酌/不亦乐乎！‎ 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①重点词语：向，从前。尝，曾经。句意：以前我曾去冀，雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去？ ②重点词语：自，从。至，到。句意：从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。‎ 本题考查感悟启示。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。结合课文内容可知，二翁登泰山讲述的是两个年近六十的老翁不以年老而互勉登泰山的故事，他们以愚公的精神来自我勉励，从中我们可以看出：只要我们有恒心，并不断的努力，就可以战胜困难；只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。 答案：（1）A（2）一 日/甲 翁 携 酒 至 乙 翁 第/二 人 对 酌/不 亦 乐 乎!（3）①以前我曾去冀，雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去？ ②从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。（4）示例：只要我们有恒心，并不断的努力，就可以战胜困难；只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。‎ 六、现代文阅读 ‎【答案】‎ ‎（1）成功在自信的气质（或成功的气质来源于持久、充足的自信）。‎ ‎（2）对比论证，通过将成功者与失败者在走路速度、姿势、眼光、表情、神态等方面所表现出来的差别进行对比，突出证明了“气质是一个人的综合素养的外在体现”的观点。‎ ‎（3）示例一：放在第②段。爱因斯坦研究“相对论”的事例可以作为论据来论证第②段“成功的气质来源于持久、充足的自信”这一观点。 示例二：放在第④段。爱因斯坦研究“相对论”的事例可以作为论据来论证第④段“自信可以创造奇迹”这一观点。‎ ‎（4）首先提出观点：自信更是一种大无畏的领袖气质；接着举例论证，列举宋代文坛领袖欧阳修与苏轼、王安石、曾巩等年轻才俊组成了宋代最璀璨的文学星空，相互辉映的事例证明观点；最后强调只有领袖才能将这种成功的气质挖掘出来。‎ ‎【考点】‎ 补充论据（或选择合适论据）‎ 寻找或归纳论点 论证思路 论证方法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）议论文提出中心论点的方式有：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕一个论点展开论述。本文的标题即是中心论点：成功在自信的气质。‎ ‎（2）第①段讲了失败者与成功者各方面的不同，运用的是对比论证，通过将成功者与失败者在走路速度、姿势、眼光、表情、神态等方面所表现出来的差别进行对比，突出证明了第①段段首“气质是一个人的综合素养的外在体现”的观点。‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎（3）该事例主要讲述了爱因斯坦不顾外界的质疑，坚持研究“相对论”的事情，体现了自信对于成功的巨大作用，因此可以放在第②段论证“成功的气质来源于持久、充足的自信”这一观点，或者放在第④段论证“自信可以创造奇迹”这一观点。 ‎ ‎（4）第⑤段首句便说“从世界上杰出的人物中，我们还会发现，自信更是一种大无畏的领袖气质”，提出了观点；接着列举了欧阳修与苏轼、王安石、曾巩等年轻才俊组成了宋代最璀璨的文学星空，相互辉映的事例来证明观点；最后用“而欧阳修，因为领袖气度，更显气质不凡……每一个人都有这种气质，只是有的人把它挖掘出来，有的人终生让它沉睡着”指出了只有领袖才能将这种成功的气质挖掘出来。‎ ‎【答案】‎ ‎①聊天识字 ②卧病在床 ③跟随被拒。‎ 示例：来到这座小村庄，他的境况，与从水中捕获扔在岸上的一条鱼类似。赏析：这一句运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出他来到这座小村庄时孤独失望的心情。‎ 示例：我认为A更符合最终结局。以悲剧结局，前文两人温馨相处的情景，更使这个结局有触动心灵的力量，在伤感中感悟人生的离别与遗憾。并且男主人公“生活中有多少这样的离别，多少这样的死亡啊。我回去有什么好结果？这世界上，谁是谁的什么人呀!”的心理活动也预示了这样的结局。‎ ‎【考点】‎ 小说阅读 ‎【解析】‎ 本文写邮政局长到小村庄任职，罗德娜帮他做饭以糊口；他孤独念家时，与罗德娜聊天和教她识字；他卧病在床时，罗德娜细心照顾；他决定辞职告别，罗德娜请求带她走却被拒绝；他心酸离去，罗德娜怀着一丝希望，流泪等待。‎ ‎【解答】‎ 本题考查梳理文章脉络的能力。此题要根据已给出的内容，判断问题相关的段落，再以四字短语对情节进行概括。第①题可根据“黄昏时分，从牛厩里冒出熏蚊的一圈圈白烟……没过几天，就教她复合字母了”概括为：聊天识字。第②题可根据“斯拉万月，阴雨绵绵……噢，大哥先生，你感到好一点儿了吗？”概括为：卧病在床。第③题可根据“完成了照顾病人的任务……说完，飞快地逃走了”概括为：跟随被拒。‎ 本题考查语句赏析能力。此题可根据知识卡片中的提示，选择语句赏析。如“雨季满涨的河水好像大地汹涌的泪水，在船的四周潺潺地流淌着”这一句情景交融，渲染了悲伤的氛围，烘托他心酸的情感。‎ 本题考查对情节发展的推测。这是开放性试题，答案不唯一，只要说出自己的理由即可。如认可A，可从整篇小说笼罩的悲剧色彩及末尾“生活中有多少这样的离别，多少这样的死亡啊。我回去有什么好结果？这世界上，谁是谁的什么人呀!”来谈理由。如认可B，可从他曾经有“返回去，把人世之怀外面的孤女带走”的念头，回忆这段往事，尤其罗德娜的细心照顾使他感动，于是返回带走了罗德娜。‎ 七、作文 ‎【答案】‎ ‎【考点】‎ 全命题作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页