部编版九年级上《诗词三首》pptx课件（48页）

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诗词三首 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 字梦得，唐代诗人。河南洛阳人，自幼好学。二十一岁中进士，官至监察御史，永贞元年和柳宗元等积极参与王叔文等的政治革新运动失败后，常期被贬在外，晚年回到洛阳，官为太子宾客。 刘禹锡（772～842）唐代文学家、哲学家。字梦得。洛阳（今属河南）人，生于嘉兴（今属浙江）。贞元九年（793）中进士，登博学宏词科。翌年举吏部取士科，授太子校书。永贞元年（805），因辅助王叔文进行政治革新，先贬连州刺史，加贬朗州司马。后回京，又贬连州刺史。历夔州、和州刺史。大和元年（827），回洛阳任职。次年回朝任主客郎中，后出苏州、汝州、同州刺史。开成元年（836），改任太子宾客，分司东都。会昌元年（841），加检校礼部尚书衔。世称刘宾客、刘尚书。临终前撰《子刘子自传》。 白居易曾称其为“诗豪”，唐宋两代对其诗文评价甚高，可见刘禹锡在中国哲学史、文学史上有着重要的地位。　　 背 景 这 首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年 (826) 冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对 “ 初逢 ” 二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。 白 居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多！ 　 　 译文 你为我举起酒杯添满酒同饮共醉，我为你拿筷子击打盘儿吟唱诗歌。 哪怕你诗才高堪称国手也是无用，命不由人出不了头谁都无可奈何。 放眼而望处处风光你却长守寂寞，满朝文武个个升官你却岁月蹉跎。 你的才名太高遭点不幸不算什么，但是二十三年的不幸损失太多了。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴 山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故友徒然吟诵 《 思旧赋 》 ，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 长期遭贬 遭遇坎坷 归来感慨 世事变迁 感叹身世 展望未来 感谢赠言 振作精神 辛酸、愤懑 怀恋、怅惘 豁达、进取 积极、昂扬 酬乐天扬州初逢席上见赠 用典 比喻 富有哲理 积极进取、乐观豁达 1 ， 首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ 贬地之荒僻，贬时之漫长。 痛苦而孤寂 2 ，颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 用典。 写回乡所见，人事俱非，今非昔比。恍恍如隔世。面对此景诗人百感交集，抒发了对岁月流逝、人事变迁的不胜感慨。 3 ，颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？ 　　 原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中 包含的事物新陈代谢的哲理。 蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理 。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。 表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。 4 ，结合标题，谈谈尾联的用意。 回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。 这首诗的思想感情是： 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。 行路难 背景 / 题解 李白： 生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有 “ 济苍生 ” 、 “ 安社稷 ” 的远大抱负，渴望得到君王的赏识，由布衣一跃而为卿相。天宝元年，他 42 岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败 , 这便是 《 行路难 》 的写作背景。 这是 《 行路难 》 三首的第一首，一般认为是天宝三载（ 744 年）诗人退出朝廷之后、离开长安之前的作品。 行 路 难     金樽 清酒 斗 十千，玉盘 珍馐直 万钱。 停杯投 箸 不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来 垂钓碧溪上 ，忽 复乘舟梦日边 。 行路难，行路难，多 歧路 ，今安在？ 长风破浪 会有时，直挂 云帆济沧海 。   乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。 名贵的菜肴。羞同“馐” （ zūn ）金酒杯。 【 注释 】 （ dǒu ）十千：一斗酒值十千钱 直：同“值” （ zhù ）筷子 据 《 史记 -- 齐太公世家 》 载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用 传说伊尹见汤以前，梦乘舟过日月之边。 叉路 比喻远大抱负得以实现 像白云一样的船帆 渡过 大海 合用这两句典故，是比喻人生遇合无常，多出于偶然。 行　路　难 李　白 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 金壶装着的清醇美酒每斗十千文， 玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。 停杯投筷吃不下去， 拔剑四望心中茫茫然。 想渡黄河冰塞住河流， 想登太行雪布满了山岭。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！ 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 空闲时在碧绿的溪水中钓鱼， 忽然又梦见乘舟从日边经过。 行路难啊，行路难， 歧路多啊，如今身在哪里？ 定有机会乘长风破万里浪， 坚决挂上高帆渡过大海。 诗人的感情 欢乐 苦闷 希望 失望 奋发 复杂的心理历程 情感急遽地迭变 宴 停 想 实 感 佳肴 停 杯 投 箸 拔 剑四 顾 胸中郁积的苦闷 二、 一：设宴 美酒 结构分析 朋友的深厚友情 象征对某种理想的追求。 “ 冰塞川” “ 雪满山” 欲渡黄河 将登太行 象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻 三、吕尚垂钓 伊尹乘舟 五、长风破浪 济沧海 四、 “行路难” 感叹世路艰难。 结构分析 用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗 反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。 借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念 . 充满乐观和希望 1 、理解“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山” 比喻。这里用“冰塞川”和“雪满山”比喻说明自己的仕途受阻，济世安民的理想无法实现。 2 、理解“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边” 引用典故。诗人多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏图；像伊尹那样，梦到自己乘舟到日边，有为于当世。表达了自己希望重新得到任用的愿望。 3 、理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” “ 长风破浪”比喻实现政治理想。写出了作者信心不失，追求不断相信总有一天会实现自己政治理想。 4 、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句 描写 了怎样的场面？作用是什么 ? 描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 5 、本诗题为 《 行路难 》 ，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。 积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。 6 、诗中采用“ ——” 和“ ——” （限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。 垂钓碧溪 乘舟梦日 7 、在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？ 从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。 这首诗 反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。      一方面 ，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹： “ 行路难！行路难！ ” 另一方面， 积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。    全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情 ， 充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志 。 这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。 主旨 诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生 的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施 展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。 主旨 写作特色 1 —— 欢乐 内心苦闷抑郁 —— 昂扬、明朗 —— 阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中 —— 复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。 “ 长风破浪 ” 、 “ 济沧海 ” “ 行路难 ……”  “ 垂溪碧钓 ” 、 “ 乘舟梦日 ” “ 停杯投箸 ” 、 “ 拔剑四顾 ” “ 冰塞川 ” 、 “ 雪满山 ” “ 金樽清洒 ” 、 “ 玉盘珍羞 ” 一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化 二、多种艺术表现手法的运用：    1 ．细节描写 —— “ 停杯投箸 ” 、 “ 拔剑四顾 ” ，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。    2 ．比兴、象征手法 — — “ 冰塞川 ” 、 “ 雪满山 ” 以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。    3 ．用典 ——        （ 1 ）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。        （ 2 ） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。 写作特色 2 水调歌头 明月几时有 苏轼 —— 序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。 题解及写作背景 —— 水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。 水 调 歌 头 苏 轼 （ 公元 1037-- 公元 1101 年） 字 子瞻 ，号 东坡居士 ，四川眉山人， 北宋 时期著名的 文学家 、书 画家 。我国“ 唐宋八大家 ”之一，“ 豪放 ”派词人。 与父亲 苏洵 、弟 苏辙 ，合称“ 三苏 ”。因直谏得罪王安石，遂被贬黄州，曾写下 《 记承天寺夜游 》 ， 41 岁时又被贬山东，中秋夜写下 《 水调歌头 》 ，怀念七年未见的弟弟。 ——— 词 牌 名 知识长廊 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 译文： 丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨，喝得大醉，加上怀念子由，特写下这首词。 分析： 交代时间、地点、作此词的缘由，领起全篇。 小序 译文： 明月什么时候会出现啊？ 举起酒杯去问青天。 明月几时有？把酒问青天。 分析： 化用 李白 《 把酒问天 》 中的诗句：青天有月来几时？我今停问一问之。 上片 译文： 不知有着宫殿楼阁的天上，今天 晚上是哪一年？ 分析： 表面问天，实际上想知道当今朝廷的情况。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 译文： 我想要乘借风力返回天宫，又怕在那洁白玉石修筑的月宫里，那么高的地方，一定寒冷得受不了。 分析： 也指政治遭遇而言，想回朝廷，但又怕党争激烈，难以容身。高处不胜寒：人在高位，有许多不如意的地方。 译文： 面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又哪里像似在人间发生的事呢。 分析： “人间”，指作地方官而言。只要奋发有为，做地方官同样可以为国出力。这是作者 对自己政治遭遇的安慰。 起舞弄清影，何似在人间。 译文： 月光照遍华丽楼阁， 低低照进雕花的门窗，再照到难以成眠的我。 下片 转朱阁，低绮户，照无眠。 分析： 写月光，也写月下人。过渡到个人的思弟之情。 不应有恨，何事长向别时圆？ 译文： 月光不应当有什么怨恨，为什么要经常在人们别离时候出现圆月呢？ 分析： 用反问的口气、埋怨的口吻向月亮发问。 译文： 人们都会有悲哀、欢乐、分离、会合，月亮也有显现、隐没、浑圆和残缺的时候，这类事情从古至今都难以圆满解决。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 分析： 转为安慰的语气，转为自我安慰。 但愿人长久，千里共婵娟。 译文： 只希望人们都能够长久平安，就能和远在千里之外的亲人共同欣赏美好的月色啦！ 分析： 进一步自我安慰，自我解脱，使全诗顿时开朗，表现作者旷达、乐观的精神境界。（千古名句） 小结 上片： 抒发自己对政治的感慨。 写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。 下片： 对月怀人，抒写对兄弟的怀念之情，以积极乐观的旷达情怀作结。 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间！ 上阕：问月 { { { 起笔突兀 心情矛盾 热爱生活 { 想象奇特 主旨句 转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 下阕：问人 } } } } 衔接上阕 转入抒情 胸襟博大 美好祝愿 1 、词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？ 上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。 下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。 借景抒情 情景交融 2 、 “ 不应有恨，何事长向别时圆 ? ” 与 “ 但愿人长久，千里共婵娟 ” 这两句各体现了词人的什么感情 ? “ 月圆人不圆 ” 的遗憾之情 “ 千里共婵娟 ” 的美好心愿。 3 、 找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。 蕴涵了人生哲理的句子是： “ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ” 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。 表达美好祝愿的句子是： “ 但愿人长久，千里共婵娟。 ” 这是关于祝福流传千古的名句。 主题思想 这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无 抑郁惆怅 之感。但是他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以 超然达观 的思想排除忧患，终于表现出 对生活的热爱之情 。 表达了词人由 心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达之情 。 思想感情： 表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达之情。 咏月 上阕：饮酒问月 下阕：难眠怀弟 --------- 追求美好生活 圆月 衬别离。 --------- 探求人生哲理 情景交融 乐观旷达 水调歌头 苏轼 明月 喻清高 山坡羊 ( 潼关怀古 ) 张养浩 　　 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉 经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 这首曲是作者于元文宗天历二年（ 1329) 在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、西安）之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情，这首曲借凭吊潼关古迹，表现一个历史的主题：在漫长的封建统治中，无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦的生活。 1 ，给这首曲划分层次，概括大意： 第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写作者途经潼关时的所见所感。第三层：总写作者的感慨。 2 ， “ 如聚 ”“ 如怒 ” 描写了怎样的情景？ “如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。 一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状。山本是静止的，“如聚” 化静为动 ，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。 “如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。“怒”字 把河水人格化 ，注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。 3 ，怎样理解 “ 宫阙万间都做了土 ” ？ 这是国家由盛而衰的写照。 4 ，为什么说 “ 兴，百姓苦；亡，百姓苦 ” 一代 王朝之“兴”必大兴土木，搜刮民脂民膏，百姓苦不堪言 －－苦；一代 王朝灭亡之际战乱频仍，民不聊生 －－苦。 5, 这首诗的思想感情是： 表现了作者忧虑国计民生的思想感情。