《课堂设计》沪教版化学九年级(上册)第1章 1

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《课堂设计》沪教版化学九年级(上册)第1章 1

‎《课堂设计》沪教版化学九年级(上册)‎ 第1章 开启化学之门 ‎1.2化学研究些什么(第1课时)‎ ‎(1)化学是研究物质的__________________________________________的科学。‎ ‎(2)化学在________ 、________、 ________、 _______等研究上发挥越来越重要的作用。‎ 观察实验并阅读课本“化学变化和物理变化”相关内容,回答下列问题:‎ ‎[问题1]:什么是化学变化?什么是物理变化?‎ ‎(1)化学变化是_________的变化,物理变化是_______的变化。请列举两个生活中化学变化的事例_________、__________;请列举两个生活中物理变化的事例________、________。‎ ‎[问题2]:化学变化的基本特征是什么?‎ ‎(2)化学变化的基本特征是____________,该特征是判断化学变化的依据。‎ ‎(3)化学变化常表现为_______、_______、_______等,还伴随着_______ 、______、 _____等能量变化。这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化,但不能作为判断化学变化的依据。如镁带在空气气中燃烧,“发出白光、放出热量”只能_________我们判断化学变化是否发生,但判断该变化是化学变化的依据是_______________。‎ ‎(4)化学变化与物理变化的本质区别是_____________,二者的联系是____________。‎ 如蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化,物理变化是______________________________,化学变化是__________________________。‎ ‎1.下列变化中属于化学变化的是 ( ) ‎ A.冰雪融化 B.水结成冰 C.铁锅生锈 D.玻璃破碎 ‎2.“民以食为天”,下列过程中发生了化学变化的是 ( )‎ A淘米 B.洗菜 C.苹果榨汁 D.葡萄酿酒 ‎3.家庭中发生的下列变化,属于物理变化的是 ( )‎ A.剩饭变馊 B.天然气燃烧 C.水沸腾 D.菜刀生锈 ‎4.在镁带燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是 ( )‎ A.镁带变小      B.放出大量的热  ‎ C.发出耀眼的强光     D.生成白色固体 ‎5. 古人给我们留下许多宝贵的文化遗产,下列诗句中不包含化学变化的是 ( )‎ A春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ‎ B野火烧不尽,春风吹又生 C只要功夫深,铁杵磨成针 ‎ D春种一粒粟,秋收万颗籽 ‎1. 下列变化中,属于化学变化的是 ( ) ‎ A.石蜡融化 B.粮食酿酒 C.海水晒盐 D.瓷碗破碎 ‎2.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( )‎ A.硫是淡黄色固体 ‎ B. 硫受热会融化 C.液态硫受热会气化 D.有刺激性气味气体产生 ‎3.下列变化中,都属于化学变化的是(   )‎ A.水受热沸腾、酒精燃烧 ‎ B.用树木造纸、泥土烧成瓷器 C.汽油挥发、动物的呼吸作用 ‎ D.玻璃破碎、西瓜榨成汁 ‎4.世界是物质的,物质是变化的,我们生活在多姿多彩的物质世界里。下列变化中没有新物质生成的是( ) ‎ A.冰雪消融 B.葡萄酿成红酒 C.水果腐烂 D.铜器锈蚀变绿 ‎5.下列各图所示变化属于物理变化的是( )‎ ‎ ‎ ‎6.判断“达菲”的治疗机理中是否发生了化学变化,其依据是 ( )‎ A病毒的大小是否改变 ‎ B 病毒的形状是否改变 C 病毒是否离开宿主细胞 ‎ D 是否有新物质生成 ‎7.下列成语中包含化学变化的是 ( ) ‎ A.滴水成冰 B.礼花绽放 C.水滴石穿 D.雕栏玉砌 ‎ ‎8. 某固体物质受热后变化为该物质的气态,这种变化属于 ( )‎ A.一定是物理变化 ‎ B.一定是化学变化 ‎ C.可能是物理变化,也可能是化学变化 ‎ D.既不是物理变化,也不是化学变化 ‎9. 下列现象属于化学变化的是 ( ) ‎ A瓷碗破碎 ‎ B 洗净的铁锅出现锈迹 ‎ C潮湿的衣服经太阳晒,变干了 ‎ D夏天从冰箱取出的瓶子外壁迅速附着一层水雾
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