2018-2019学年湖北省黄冈市九年级(下)开学语文试卷

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文档介绍

2018-2019学年湖北省黄冈市九年级(下)开学语文试卷

‎2018-2019学年湖北省黄冈市九年级(下)开学语文试卷 一、积累 ‎ ‎ ‎1. 古诗词默写。 ‎ ‎(1)树绕村庄,水满陂塘。________,________。(《行香子》秦观)‎ ‎ ‎ ‎(2)________,青鸟殷勤为探看。(《无题》李商隐)‎ ‎ ‎ ‎(3)________,枳花明驿墙。(《商山早行》温庭筠)‎ ‎ ‎ ‎(4)刘长卿在《长沙过贾谊宅》中溯古思今,把自己的遭遇同贾谊、屈原两位先哲联系在一起,从而深化了咏叹主题的诗句是:________,________。‎ ‎ ‎ ‎(5)国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“________,________”(李白《行路难》)来寄语中俄关系将继续破浪前行。‎ ‎ ‎ ‎(6)《月夜忆舍弟》中“________,________。”的诗句写出了战乱导致亲人流离失 所、生死未卜的悲惨境况。‎ ‎ ‎ ‎(7)许浑在《咸阳城东楼》中写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑无限感慨的句子是:________,________。‎ ‎ ‎ ‎(8)郑板桥题书斋联:“删繁就简三秋树,________。”上联主张以最简练的笔 墨表现最丰富的内容,以少胜多。下联主张要创造与众不同的新格调。这是艺术创作的规律,对 我们写作也是很有借鉴意义的。‎ 二、语文基础和语文实践活动(18分)‎ ‎ ‎ ‎ 下列词语中,加点字注音全部正确的一项是( ) ‎ A.筵席(yàn) 愧赧(nǎn) 麈尾(zhǔ) 不省人事(xǐng)‎ B.蓼溆(xù) 星宿(xiù) 桑梓(xīn) 茅塞顿开(sè)‎ C.报帖(tiě) 汲取(jí) 煞白(shà) 孜孜不倦(zī)‎ D.笨拙(zhuó) 带挈(qiè) 恣睢(suī) 面面相觑(qù)‎ ‎ ‎ ‎ 下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是( ) ‎ A.刘慈欣被誉为“中国科幻第一人”,而导演宁浩,将刘慈欣的短篇科幻小说《乡村教师》改编并搬上大银幕,打造出了“疯狂的外星人”这部科幻荒诞喜剧。‎ B.明德,指的是上天赋予我们的美好的德行;至善,指的是人的道德修养所能达到的最高境界。‎ C.白浪滩头,乌篷船鼓棹呐喊;苍崖翠壁,杜鹃花焰焰欲燃;吊脚楼头,情歌热热辣辣,好 一幅风凰城经典画面。‎ D.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?‎ ‎ ‎ ‎ 下列语句中没有语病的一项是( ) ‎ A.猪年春节,铺天盖地的各类网络红包,让人们感受到了浓浓的年味。‎ B.他的成绩之所以名列前茅的原因,是因为他勤奋学习的态度和和良好的学习习惯。‎ C.文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的论证。‎ D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( ) ‎ A.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。‎ B.当竺可桢之子、88岁高龄的竺暗先生向浙大捐赠56册《竺可桢日记》手稿时,现场嘉宾肃然起敬,报以长时间的掌声。‎ C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。‎ D.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也纷至沓来。‎ ‎ ‎ ‎ 下列对语段相关内容所作的判断与分析,不正确的一项是( ) 突然,我的脚不小心撞上了一块岩石,随后一个浪头打在我头上。我伸出双手,拼命想要抓住什么东西,可是只有海水和一些绊在脸上的海草。无论我如何努力都无济于事。浪花好像和我 玩要一样,把我抛来抛去,弄得我晕头转向,真是可怕极了。 ‎ A.“伸出双手”“抛来抛去”“可怕极了”这三个短语分别是动宾短语、并列短语、偏正短语。‎ B.语段加点的词语中,“块”是量词,“我”是代词,“努力”是动词,“极了”是副词。‎ C.“无论我如何努力都无济于事。”这个句子是条件关系复句。‎ D.“我的脚不小心撞上了一块岩石。”这个句子的主干是:脚撞上岩石。‎ ‎ ‎ ‎ 下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( ) ‎ A.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官 绅的活动和精神面貌。‎ B.“只因先主丁宁后,星落秋风五丈原”,这两句诗指刘备临终托孤,诸葛亮无法脱身归隐,最后病逝在五丈原。‎ C.古代有很多运用借代的词语,如:桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,婵娟、嫦娥指 月亮,汗青指历史,须眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻等。‎ D.莫泊桑是法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子顺序排列最恰当的一项是(        ) ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎①但是这些优势并非万能,也不是一成不变的。‎ ‎②客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化,优势也可能变成劣势。‎ ‎③一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。‎ ‎④如刻舟求剑,麻痹大意,更可能发生逆转,最终导致失败。‎ ‎⑤因此,不能让经验主义冲淡了规律,麻痹思想遮挡了双眼,从而败在了优势上。‎ A.③①②④⑤ B.②⑤①③④ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③‎ ‎ ‎ ‎ 综合性学习活动。         阅读情景材料,完成下列题目。         有一次,俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时,他说:“很多人一辈子有两个追求,一个是有钱,一个是值钱。……有钱不一定值钱,值钱的人早晚有钱。”他又说:“同学们不要把自己变成‘储钱罐’,因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成‘印钞机’,需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱,只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱,你的价值就会越大,你对社会的贡献就越多。”刚说完,台下掌声雷动。 ‎ ‎(1)请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。 储钱罐:________ 印钞机:________‎ ‎ ‎ ‎(2)从语言表达的角度,说说俞敏洪先生这段话有什么特色?‎ 三、浅层次阅读(23分)‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面这则说明文,完成下列各题。         “石油植物”领衔燃油新时尚         ①近年来,作为代替石油的燃料,人们倾注的热点最多的是“生物燃料”。“生物燃料”是以甘蔗 或玉米等为原料,制造出用于汽车的燃料。人们也把这类可以直接生产工业用燃料油或经过发酵、加工可生产出燃料油的植物,统称为“石油植物”。         ②那么,利用石油植物生产的生物燃料与汽油相同吗?不管使用什么原料,如果能够生成乙醇,         则其性质是一样的。换言之,不管玉米还是甘蔗,还是其他石油植物,如果生成的是生物乙醇,那么,         原材料的差异是不会影响性质的。         ③生物乙醇燃烧时产生的能量约是汽油的60%,所以,掺合到汽油中的生物乙醇越多,每单位 体积释放的能量越少。例如,掺合了10%生物乙醇的混合汽油与普通的汽油相比,混合汽油释放的         能量只是普通汽油的96%.这个数字反映在燃料消费率上,也就是说,通常的汽油能够行使100千         米,同量的混合汽油只能行驶96千米。         ④在成本方面,生物燃料的成本比汽油要高。因为生物乙醇必须经过播种、培育、收割、加 工等阶段。但石油是不可再生的能源,一旦用尽,便不能再生,它的枯竭是不可避免的。而生物燃料 可以通过栽培、种植,能够无止境地重新生产。         ⑤由于温室气体二氧化碳的不断增多,全球不断变暖,人们越来越多地关注生物燃料,希望使用 生物燃料代替石油,以此减少温室气体二氧化碳的排放。那么以生物乙醇为例,1千升生物乙醇究竟 能够多大程度削减二氧化碳呢?从整个地球来看,每千升生物乙醇可减少的二氧化碳的排放量为1094         千克。使用生物燃料不仅能减少化石燃料的消耗,还能减少化石燃料燃烧时排放的二氧化碳呀。         ⑥石油植物是新一代的绿色洁净能源,在矿物质能源给当今生态环境带来严重污染的情况下,应用石油植物对保护环境十分有利。石油植物全身是宝,它不仅能在生产过程中消耗二氧化碳、降低温室效应。它们还可以通过生物分解,避免对土壤、地下水的污染。其次,这种植物不含碳化物,不会污染大气,不会形成酸雨。种植石油植物不仅可阻住土壤的流失,还可以重新建立新生土壤。石油植物分布面积广,属于可再生资源。若能因地制宜地种植,完全可以实现就地取材,化木为 油,省却了矿物能源勘探、钻井、开采等过程,也减少了产油区与工业区之间的长途运输、管道运 输等,大大降低了成本,易于普及推广。         ⑦开发石油植物,还将逐步加强世界各国在能源方面的独立性,减少对石油市场的依赖,可以 再保障能源供应、稳定经济发展方面发挥积极作用。         ⑧石油植物的开发,是解决未来能源的有效新途径之一。生物质能源将成为未来可持续能源的重要部分,随着石油的日益稀缺和技术逐步提高,50年后“石油植物”将改变地球的能源结构。         ⑨如今,美国种植的石油植物已扩展到10万公顷,产量超过500万吨。菲律宾种植了1 万多 公顷银合欢树。瑞士也准备种植10万公顷石油植物,帮助解决每年50%左右的石油需求量。         ⑩随着世界各国积极行动起来,大面积种植石油植物,相信不但能抑制地球变暖,我们还将看到地球上空越来越清澈的蓝天。 ‎ ‎(1)第⑨段中,运用________和________的说明方法,说明石油植物已经得到了一些国家的重视,并有普及推广之势。‎ ‎ ‎ ‎(2)下列选项说法与原文不同的一项是( )‎ A.使用生物燃料不但能减少化石燃料的消耗,而且能减少化石燃料燃烧时排放的二氧化碳。‎ B.石油植物是可以直接生产工业用燃料或经过发酵、加工可生产出燃料的植物。‎ C.开发石油植物,将逐步加强世界各国在能源方面的独立性,摆脱对石油市场的依赖。‎ D.石油植物不含硫化物,不会污染大气,不会形成酸雨。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的议论文,完成下列各题。         以创新之光照亮“裂痕”         刘根生         ①有人说:“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”新事物诞生时难言完美,不回避“裂 痕”甚至主动拥抱“裂痕”,变痛点为亮点,才能赢得成功和进步。         ②所谓“裂痕”,常常体现为某种缺陷,但这样的缺陷不会是永远不变的。因发射时枪口跳 动幅度大、影响射击精度,驳壳枪问世后曾长期遇冷。然而,通过平放射击,枪口跳动对精度 影响小了,连发时相当于小型冲锋枪,特别适合游击战。因录音技术不成熟、早期的唱片容量只有5分钟,开发有声读物项目一度遭到反对。然而,面对市场需求,密纹唱片实现技术突破,放音时间大幅延长。今天,智能手机已趋普及,有声读物产品日新月异。人们不断用创新之光 照亮“裂痕”,踩着成功的阶梯步步上行。         ③拥抱“裂痕”,意味着要敢闯敢试,不可万事俱备再付诸行动。“中国天眼”构想提出时,重重困难令人感觉“不可能完成”。但历时22年,难关逐个被攻破,“大国重器”终于落地。廖俊波在福建省政和县任县委书记时说:“认准的事,背着石头上山也要干!”靠改革优化环境,在 破解难题中走特色化路子,他带领大家把县域经济从省末位变成增长速度“省十佳”,印证了“弱 鸟可望先飞,至贫可能先富。”事实证明,守成者没有前途,逢山开路才有希望。         ④数学家陈省身曾给中科大少年班题词:“不要考100分!”因为次次考100分需要连细枝 末节都反复训练,哪有精力思考和探索?由此既要努力学习,又要避免“满分损失”。这也启示人们,无“裂痕”未必好。现实中,有的人面对成果评审,放弃“有缺陷的突破”,选择“平庸的完 美”;有的人罹患改革拖延症,不确保万无一失,就不敢先行先试。         ⑤创新可分为两类:一是“从0 到1”,一是“从1 到1个亿”。前者是原发性创新,属于垂直 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎ 进步;后者是推陈出新式创新,属于水平进步。实现科技领跑,需要更多的“从0到1”。而过程 中充满“裂痕”,往往是“从0到1”的显著特征。宁要“有缺陷的突破”,不要“平庸的完美”,创新 之光才会照亮一处处“裂痕”。进而言之,探索在前、总结在后,先行先试、以立促破,也是改革深水区的常态。瞄准“裂痕”久久为功,改革红利才能充分释放。         ⑥“大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。”成功不等于成熟,完成不等于完美,“美 好”永无止境。新矛盾如同“裂痕”,既映照着缺憾、不足,更孕育着希望、机遇。一次次用创新 之光照亮“裂痕”,一次次在新起点上超越自己,前行的道路自会越走越宽广。 ‎ ‎(1)第①段画横线的句子在文中有什么作用?请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎(2)如果用以下材料作为本文的论据,你认为放在那一段最合适?请简述理由。 季文子三思而后行,子闻之曰:“再,斯可矣。”孔子并非否定多思,而是提醒人莫因患得 患失走向思而不行。“万物皆有裂痕”,不确定因素随时可能出现。纠结于完美主义、坐等万事 俱备,只会错过探索发现的惊喜。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面两则文言文,完成下列各题。         【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎?         若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾 楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。         (节选自范仲淹《岳阳楼记》)         【乙】登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。 总之有不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可 指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。         (节选自王士性《广游志》)         【注】:①杰:高大。②殊:差别。③眼界:视力所能看到的范围。 ‎ ‎(1)解释下列加点的词语。 ①前人之述备矣________ ②至若春和景明________ ③南极潇湘________ ④然不若武昌黄鹤楼________‎ ‎ ‎ ‎(2)翻译下面文言语句。 ①沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。 ②虽水与滕王来去不殊,而楼制工巧奇丽。‎ ‎ ‎ ‎(3)语段(一)迁客骚人的“悲”从何而来?请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎(4)语段(二)是怎样写岳阳楼的?它写岳阳楼的目的与语段(一)有什么不同?‎ 四、深层次阅读赏析(21分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本,完成下列各题。‎ ‎【甲】春  望 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。‎ 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。‎ ‎【乙】闻官军收河南河北 剑外‎①‎忽传收蓟北‎②‎,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。‎ 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。‎ ‎【注】①剑外:剑门之外,泛指蜀中地区。②蓟北:河北北部地区,安史之乱时叛军的根据地范阳一带。‎ ‎ ‎ ‎(1)下列赏析不准确的一项是(     )‎ A.【甲】诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。‎ B.【甲】诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。‎ C.【甲】诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。‎ D.【乙】诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。‎ ‎ ‎ ‎(2)【乙】诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。‎ ‎ ‎ ‎(3)【甲】诗写于安史之乱开始时,【乙】诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本,完成下列各题。‎ 老圣人 赵长春 ‎①袁店河有个说法:人读书多了,读得出不来了,就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。‎ ‎②老圣人也被称作“圣人”。当年,他被唤作“圣人”,原因不得而知。现在老了,就加了个定语,“老圣人”。‎ ‎③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天来说,他要把村里的小孩子们召集起来,在村中老槐树下的大碾盘上,立蛋。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎④立蛋,就是春分这一天,将鸡蛋立起来。老圣人先示范,轻手撮一鸡蛋,竖在平展的碾盘上,屏息,慢慢松开,鸡蛋就立起来了!然后,他给孩子们分鸡蛋,一人两枚,围绕碾盘,看谁先立起来,发奖。‎ ‎⑤这个时候,是村子里春节过后的又一次小热闹。不过,大人们不多,年轻人更少。这时候,老圣人看着孩子们,一脸的笑。‎ ‎⑥人们说:“这有啥意思?自己买鸡蛋,再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说:“这很有意思。就拿春分立蛋来说,是老祖宗们四千多年前就玩的游戏,一辈辈、一代代,传到现在了,会玩的人少了,人家外国反而玩疯……”老圣人说:“一年之计在于春,让孩子们立鸡蛋,心静一下,比玩游戏好。”‎ ‎⑦说话间,已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人,听他讲春分,讲节气,讲碾盘的故事。‎ ‎⑧碾盘也有故事。碾盘很老了,村里人用了好多年,如同村口的老井。现在,条件好了,人们不用碾盘了,包括石磙,还有老井。老井早就被填埋了,一些石磨、石磙,还有马槽,莫名其妙地消失了。后来,人们才知道,被人偷跑了,卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚,老圣人突然喊了起来,就在老槐树下。原来,那些人又来偷了!‎ ‎⑨老圣人说,每个人都有故事,每个村子都有历史,每一家都是传奇。这老碾盘,每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事,有个后来上了大学的孩子写了出来,写进了他的书里。老圣人保护老碾盘,差点儿拼了老命。‎ ‎⑩春节,村上的人多了起来,都从外面回来过年,掂了年货去看老圣人。他说:“别看我,看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘,就成了村子一景。‎ ‎⑪还有,与别的村子相比,村上喝酒、赌博的人少,打骂老人的事基本没有,这也与老圣人有关。他喜欢管闲事,不怕人家烦。他说:“人都光想着赚钱了,不行,还得讲老理,这就是仁、义、礼、智、信。这些老理,是几千年的好传统,不能丢。丢了,就丢了脸面。”想一想,对,就是当年孔圣人周游列国时说的,提倡的。‎ ‎⑫老圣人有一方墨,古墨,好多年了,油亮,沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方,就是点燃油松枝,烘烤古墨,然后按摩孩子的额头。古墨微软,香香的透出凉意,有股幽幽的药味。几声喷嚏,打个冷战,小孩子就好了!他还治疗痄腮,研墨,毛笔蘸汁涂抹腮边,一圈一圈。如此两三天,就好了!‎ ‎⑬老圣人说:“古人凭心,诚信为本。墨也讲究,内有冰片、麝香、牛黄等,为的是读书人安心、静心。学须静也,静须学也。可惜,好多人做不到了。”‎ ‎⑭老圣人九十多岁了,身体很好。他习惯饭前喝水,小半碗白开水。有记者采访,问这是不是他的长生之道。他说:“哪里呀,儿时家贫,每当吃饭,父母先让孩子们喝水,喝完检查,如果碗里控出来水,就少给饭……”说着,老眼泛出泪花,又笑道:“现在多好,吃啥喝啥,都有!”‎ ‎⑮老圣人大名叫王恒骧,袁店河畔人。‎ ‎⑯叫他“老圣人”,我觉得有些委屈了他,在袁店河的语境里。‎ ‎⑰不过,“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河,也只有他能配上这个称呼。‎ ‎⑱现在,读书的人少了,越来越少,谁还能再被称为“圣人”呢?‎ ‎(原载《百花园》2017年第2期)‎ ‎ ‎ ‎(1)请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。‎ ‎ ‎ ‎(2)品味第⑤段画线句,展开合理想象,将“老圣人”此刻的心理描写出来。(60字以内)‎ ‎ ‎ ‎(3)说说第⑫段两处画线的“就好了”有何表达效果。‎ ‎ ‎ ‎(4)联系全文回答,“我”为什么觉得在袁店河的语境里,叫他“老圣人”有些委屈了他?‎ ‎ ‎ ‎(5)文中多次出现“老碾盘”,请探究其作用。‎ 五、作文(50分)‎ ‎ ‎ ‎ 人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷道中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。 请你以“行走在________”为题,写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。 要求: ①先将题目补充完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名。 ③字数在600字左右。 ‎ ‎ ‎ ‎ 题目:一股山泉由山腰流入小河。它沿着堤坝走了一段后,觉得很不舒服,因为堤坝不仅挡住了它那喜欢四处瞭望的眼睛,还大大東缚了它随意漫步的自由。于是,它抱怨堤坝说:“你 这个土石合成的蠢物,怎么一直拦着我,与我过不去呢?”堤坝听了并未生气,只是耐心地说:“孩子呀,我阻拦是为了你好。如果我不给一定的限制,任你一味地乱闯,那你就走不远了。”“不,不用你管!我要走自己的路,开拓新天地,奔向理想的大海!”山泉不再接受呵护,它发疯似的 撞击着堤坝……不久,堤坝被它撞出个漏洞,而它则飞快地从漏洞处冲了出去。 可是,就在泉水感到自由、轻松的同时,也逐渐觉得自己的身躯在分散、变小,而且还在 向四处漫泄之时沉浸、消失在土壤之中了…… 读了上述材料,你想到什么?请写一篇不少于600字的文章。 要求:①选准角度;②自拟标题;③自选文体;④文中避开真实的人名、校名和地名。 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 ‎2018-2019学年湖北省黄冈市九年级(下)开学语文试卷 一、积累 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、语文基础和语文实践活动(18分)‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 易误射子见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 标点的明析里用法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 病使修如 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 成体的硫用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 短正然型 复句 词性 提取常键陆息 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文都指识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 句常排够 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 语明得稀 词因京释 综三读程 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、浅层次阅读(23分)‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 说明文内于理解落分析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 议论文内于理解偏分析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 课内根冬文阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、深层次阅读赏析(21分)‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 古诗词三比较阅要 春望(杜甫)‎ 品味语常(见字)‎ 赏析因达技丙 把握验家情感 诗 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 修辞根亮及作用 理解表叙文病词光含林或作用 分析文根中人物助感 分析文因主旨激主题 记因归索 赏析使香语言 筛选常息,见则要点(记叙富)‎ 小根阅迹 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、作文(50分)‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 半因斯作文 散都北读 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材正知文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页
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