九年级历史下册第三单元测试题及答案（部编版）

九年级历史下册第三单元测试题及答案（部编版）

九年级历史下册第三单元测试题及答案（部编版）‎ ‎(时间：40分钟　　满分：50分)‎ 一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)‎ ‎1．下图表是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表，这些变化最终导致了 (　A　)‎ 项目 英 德 法 美 ‎1870—1913年工业增长速度(%)‎ ‎1.3‎ ‎4.6‎ ‎1.9‎ ‎8.1‎ ‎1913年工业产量在世界的排名 ‎3‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎1913年殖民地面积在世界的排名 ‎1‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎5‎ A.第一次世界大战爆发 B．世界开始连为一个整体 C．两大军事集团的形成 D．德国分裂为“东德”“西德”‎ ‎2．“第一次世界大战是场没有胜利的战争”，其依据是 (　C　)‎ A．世界各国均被卷入战争 B．交战双方未能决出胜负 C．交战双方均遭受重大损失 D．最终战胜国未能获取利益 ‎3．“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后，无产阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“转变”的是 (　C　)‎ A．辛亥革命 B．二月革命 ‎ C．十月革命 D．五四运动 ‎4．右图是一幅苏联海报：列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可能是 (　A　)‎ A.苏维埃政权巩固 B．工业化的迅速发展 C．农业集体化完成 D．五年计划开始实施 ‎5．第一次世界大战结束不久，一位法国统帅针对某事曾预言：“这不是和平，这是二十年的休战。”他针对的是(　C　)‎ A．三国同盟 B．十月革命 ‎ C．《凡尔赛条约》 D．《开罗宣言》‎ ‎6．毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中提到：“1922年美国……会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料中的“会议”是指 (　A　)‎ A．华盛顿会议 B．巴黎和会 ‎ C．雅尔塔会议 D．开罗会议 ‎7．第一次世界大战后，召开了巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上，国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为 (　D　)‎ A． 凡尔赛体系 B．华盛顿体系 ‎ C．两极格局 D．凡尔赛—华盛顿体系 ‎8．苏联(俄)一位领导人说：“我们在这方面犯了很多错误，走得太远了；我们在商业国有化和工业国有化方面，在禁止地方流转方面走得太远了。这是不是一种错误呢？当然是一种错误。”基于此，苏联(俄)实行 (　B　)‎ A．战时共产主义政策 B．新经济政策 ‎ C．苏联模式 D．工业化和农业集体化 ‎9．右下图表是苏联“一五”计划、“二五”计划时期工农业产值增长情况简表。它主要反映了苏联 (　D　)‎ A．商品经济繁荣 B．工农业协调发展 ‎ C．国际地位提高 D．工业化成就突出　　　　　　　　‎ 时期 重工业 轻工业 农业 ‎“一五”计划时期 ‎143%‎ ‎90%‎ 负增长 ‎“二五”计划时期 ‎139%‎ ‎100%‎ ‎54%‎ ‎10．右下图为苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图，此示意图说明苏联 ‎(　B　)‎ A．实行新经济政策 B．实现了工业化 C．完成农业集体化 D．发展模式僵化 ‎11．前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是 (　A　)‎ A．苏联是世界上第一个社会主义国家 ‎ B．各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟 C．列宁对社会主义道路的探索成就显著 ‎ D．斯大林模式促成经济建设的辉煌成就 ‎12.甘地出生于英国殖民桎梏下的印度，成长在一个信奉仁爱、不杀生、素食、苦行的印度教家庭，主张用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，战胜暴力。为此领导了(　B　)‎ A． 印度民族大起义 B．非暴力不合作运动 C．华夫脱运动 D．纳米比亚独立运动 二、判断题(本大题共3小题，每小题2分，共6分。结合所学知识，判断下列有关史实或史论是否正确。正确的写“T”，错误的写“F”。)‎ ‎13．(2分)“大多数德国人相信，战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用，因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底，德国在东西两线都陷入焦灼对峙的状态。”材料描写的是第一次世界大战。 (　T　)‎ ‎14．(2分)1922年，苏维埃俄国各族人民成立了“苏维埃社会主义共和国联盟”。 (　T　) ‎ ‎15．(2分)“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指列宁。 (　F　)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ 答案 A C C A C A D B D B A B T T F 三、综合题(本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分)‎ ‎16．(4分)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料　1913—1925年俄国[苏俄(联)]粮食产量变化表 项目　　　　　年份 ‎1913年 ‎1921年 ‎1923年 ‎1925年 粮食产量(亿普特)‎ ‎39.79‎ ‎22.13‎ ‎34.55‎ ‎44.24‎ ‎——摘自《历史——经济成长历程》‎ ‎(1)根据材料和所学知识指出1913—1921年苏俄粮食产量变化的原因。(2分)‎ 第一次世界大战和三年国内战争的影响；(1分)‎ 实行战时共产主义政策。(1分)‎ ‎(2)概括1921—1925年俄国(苏俄)粮食产量的变化趋势。(1分)结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因。(1分)‎ 逐步增加(上升)。(1分)实行新经济政策。(1分)‎ ‎17．(6分)20世纪初期，人类社会在战争与和平问题上做出的选择，发人深省。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 英、德、美、法实力比较表 项目　　　　　　　　　国家 英国 德国 美国 法国 ‎1913年工业产量所占位次 ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎1913年殖民地面积所占位次 ‎1‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎——人教社《高级中学〈世界近现代史〉上册(必修)教学参考书》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识分析，表格中英、德、美、法四国实力对比的反差说明了什么问题？(1分)这种变化带来的后果是什么？(1分)‎ 说明的问题：欧美主要资本主义国家政治、经济发展不平衡。(1分)导致的后果：后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地，逐渐形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团；为争夺世界霸权，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。‎ ‎(任写一点，1分)‎ 材料二　在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面，提案，辩论，争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构。‎ ‎1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。‎ ‎——据加拿大历史学家玛格丽特·麦克米伦《缔造和平》‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，指出当时“世界上最具权势的人”是谁？(1分)他们在巴黎六个月里“缔造和平”取得了怎样的成果？(1分)‎ ‎“世界上最具权势的人”是指：第一次世界大战的战胜国代表(答出英、法、美三国首脑亦可得1分)。‎ ‎“缔造和平”的成果：签订了对德和约(即《凡尔赛条约》)以及一系列针对战败国的和约，构成了凡尔赛体系；通过了《国际联盟盟约》。(1分，任答一点即可)‎ ‎(3)根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对巴黎和会取得的“和平成果”的看法。(2分)‎ 凡尔赛体系暂时调整了帝国主义列强之间的矛盾，维持了短暂的和平；《凡尔赛条约》是一个赤裸裸地奴役掠夺战败国家的条约，也是宰割和牺牲弱小民族利益的条约；凡尔赛体系则是几个帝国主义战胜国进行分赃、勾结和暂时妥协的结果；它没有消除帝国主义各国之间的矛盾，反而因分赃不均开始了新的争夺，为新的战争的爆发埋下了祸根。(任答两点，即可得2分)‎ ‎18．(10分)第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，回答问题。‎ ‎【战后国际机构】‎ 材料一　第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。‎ ‎——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》‎ ‎(1)结合材料一和所学知识指出，第一次世界大战后建立了什么“国际常设机构”？(1分)建立这一“国际常设机构”的目的是什么？(1分)‎ 国际联盟。(1分)维护世界和平，防止新的世界大战爆发。(1分)‎ ‎【战后革命运动】‎ 材料二　这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。‎ ‎——摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》‎ ‎(2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？(1分)根据材料二概括指出引发这场革命的原因。(1分)‎ 十月革命。(1分)‎ 资产阶级临时政府继续进行世界大战，引起人民不满。(1分)‎ ‎【战后世界秩序】‎ 材料三　一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。‎ ‎——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》‎ ‎(3)结合材料三和所学知识回答，第一次世界大战后建立了什么世界新秩序？(1分)导致这一新秩序形成的根本原因是什么？(1分)‎ 新秩序：凡尔赛—华盛顿体系。(1分)‎ 根本原因：帝国主义国家势力发展不平衡。(1分)‎ ‎【感悟战争影响】‎ ‎(4)综合上述材料，概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响？(4分)‎ 第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。引发了人们对如何避免战争和维护世界和平的思考。(符合题意，言之有理即可得4分).‎