2019年人教部编版九年级历史第一单元《古代亚非文明》单元测试卷（解析版）

2019年人教部编版九年级历史第一单元《古代亚非文明》单元测试卷（解析版）

‎2019年部编版九年级历史第一单元《古代亚非文明》单元测试卷 一．选择题（共10小题）‎ ‎1．因为相信来世，他们不但把死去的尸体制成木乃伊，还用石头建造了角锥状的坚固的陵墓。“他们”指的是（　　）‎ A．古埃及人 B．古印度人 C．古巴比伦人 D．古希腊人 ‎2．尼罗河从南向北贯穿其间，孕育了以灌溉农业为特色的（　　）‎ A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 ‎ C．古印度文明 D．古代黄河文明 ‎3．尼罗河流域是人类文明的摇篮，下列文明成果中属于这一地区的是（　　）‎ A．象形文字、金字塔 B．甲骨文、青铜器 ‎ C．楔形文字、种姓制度 D．种姓制度、阿拉伯数字 ‎4．古代一部法典规定：拐带奴隶、帮助数隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑，这说明该法律的实质是（　　）‎ A．体现自由平等 B．体现“君权神授” ‎ C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度 ‎5．世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（　　）‎ A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》 ‎ C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法 ‎6．这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明了人类社会的法制传统源远流长。这部法典是（　　）‎ A．《罗马法》 B．《摩奴法典》 ‎ C．《查士丁尼法典》 D．《汉谟拉比法典》‎ ‎7．“它是世界三大宗教之一，起源于印度，西汉时期传入中国。”这段话涉及的是（　　）‎ A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教 ‎8．佛教是世界三大宗教之一，影响广泛。下列关于这一宗教表述正确的是（　　）‎ A．.产生于公元1世纪 ‎ B．信徒称为穆斯林 ‎ C．经典是《古兰经》 ‎ D．创始人是乔达摩•悉达多 ‎9．古代印度文明的鼎盛时期孔雀王朝的首都在 （　　）‎ A．哈拉帕 B．巴比伦 ‎ C．摩亨佐•达罗 D．华氏城 ‎10．如图所反映的是世界古代史上哪一种制度（　　）‎ A．雅典民主政治 B．西周分封制 ‎ C．西欧封君封臣制 D．印度种姓制度 二．多选题（共2小题）‎ ‎11．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中错误的有（　　）‎ A．世界现存最早的成文法典诞生于此地 ‎ B．基督教产生于此地 ‎ C．古代该地区人们使用楔形文字 ‎ D．西方文明发源于此地 ‎12．根据印度《梨俱吠陀》的传说，人们把社会分成四个等级，其中属于被统治阶级中的第二等级的是（　　）‎ A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 三．填空题（共5小题）‎ ‎13．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及　 　发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的　 　。古埃及的国王称　 　，作为全国最高的统治者。‎ ‎14．古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。　 　是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的　 　是世界上最早的文字之一。‎ ‎15．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。　 　（判断对错）‎ ‎16．《汉谟拉比法典》维护的是　 　阶级的利益。‎ ‎17．佛教诞生于印度，其创始人是耶稣　 　（判断对错）。‎ 四．辨析题（共2小题）‎ ‎18．古埃及作为权力象征的法老陵墓是狮身面像人 错误：　 　 订正：　 　。‎ ‎19．古埃及的《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。‎ 错误：　 　改正：　 　。‎ 五．材料题（共2小题）‎ ‎20．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：‎ 材料二：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。‎ 材料三：婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”﹣﹣贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱。‎ ‎（1）材料一图中所示是哪一文明古国的遗存？被称为什么？它在古代世界文化中的地位如何？请再举出一个这个古国的文明成果？‎ ‎（2）材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典？这部法典是由谁制定的？这是古代哪一国家的重要历史文献？从法典内容看，它维护的是谁的利益？法典中体现了该国王的一大特征是什么？该文明成果在世界法制史上有何重要地位？‎ ‎（3）材料三反映了古印度的什么制度？是什么人制定的这一制度？他们制定此制度的目的是什么？这一制度有何影响？‎ ‎21．阅读下列材料：‎ 材料一 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。‎ 材料二 雅利安人侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？‎ ‎（2）此法典制定的目的是什么？它在世界上有什么地位？‎ ‎（3）材料二所说的是什么制度？根据这一制度，判断当时印度商人属于哪个等级？‎ 六．解答题（共1小题）‎ ‎22．（1）观察如图请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。‎ A．金字塔所在处 B．佛教发源地 ‎2019年部编版九年级历史第一单元《古代亚非文明》单元测试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题）‎ ‎1．因为相信来世，他们不但把死去的尸体制成木乃伊，还用石头建造了角锥状的坚固的陵墓。“他们”指的是（　　）‎ A．古埃及人 B．古印度人 C．古巴比伦人 D．古希腊人 ‎【分析】本题考查了古埃及文明。识记有关知识。‎ ‎【解答】因为相信来世，他们不但把死去的尸体制成木乃伊，还用石头建造了角锥状的坚固的陵墓，这里的“他们”是指古代埃及人。古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡，仍会依附在尸体或雕像上。古埃及，在很早的时候，因文化原因，把国王或大臣的尸体制成干尸即木乃伊保存下来。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要掌握古埃及的文明。‎ ‎2．尼罗河从南向北贯穿其间，孕育了以灌溉农业为特色的（　　）‎ A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 ‎ C．古印度文明 D．古代黄河文明 ‎【分析】本题以尼罗河从南向北贯穿其间为切入点，考查的是古埃及文明的相关知识点。‎ ‎【解答】非洲东北部的尼罗河流域，这里每年定期泛滥，土地肥沃，便于农业种植，孕育了以灌溉农业为特色的古埃及文明。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握古埃及文明的有关内容。‎ ‎3．尼罗河流域是人类文明的摇篮，下列文明成果中属于这一地区的是（　　）‎ A．象形文字、金字塔 B．甲骨文、青铜器 ‎ C．楔形文字、种姓制度 D．种姓制度、阿拉伯数字 ‎【分析】本题以尼罗河流域是人类文明的摇篮为切入点，考查的是尼罗河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔和象形文字。‎ ‎【解答】题目直接设问考查属于尼罗河流域的文明成果。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲；古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握尼罗河流域古埃及文明成果的相关知识点。‎ ‎4．古代一部法典规定：拐带奴隶、帮助数隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑，这说明该法律的实质是（　　）‎ A．体现自由平等 B．体现“君权神授” ‎ C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度 ‎【分析】本题主要考查《汉谟拉比法典》的相关史实。《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ ‎【解答】据“古代一部法典规定：拐带奴隶、帮助数隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑”据所学知识可知，这部法律是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，这说明该法律的实质是维护奴隶主的利益。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记与灵活掌握《汉谟拉比法典》的相关史实。‎ ‎5．世界现存的古代第一部比较完备的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。”这部法典是（　　）‎ A．《汉谟拉比法典》 B．《权利法案》 ‎ C．《拿破仑法典》 D．1787年宪法 ‎【分析】本题主要考查学生对古代西亚两河流域《汉谟拉比法典》有关知识的准确识记。《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ ‎【解答】古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉法典，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明的相关史实。‎ ‎6．这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。表明了人类社会的法制传统源远流长。这部法典是（　　）‎ A．《罗马法》 B．《摩奴法典》 ‎ C．《查士丁尼法典》 D．《汉谟拉比法典》‎ ‎【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的知识。识记相关内容。‎ ‎【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查了学生对《汉谟拉比法典》的知识的掌握。识记有关法典的知识。‎ ‎7．“它是世界三大宗教之一，起源于印度，西汉时期传入中国。”这段话涉及的是（　　）‎ A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教 ‎【分析】本题考查古代印度的佛教。识记掌握西汉时期传入中国的史实。‎ ‎【解答】‎ 佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度。西汉末年传入中原地区。宣扬生死轮回、因果报应。东汉明帝派人去西域求佛法，建白马寺，是我国最早的佛教寺院。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记西汉时期佛教传入中国。‎ ‎8．佛教是世界三大宗教之一，影响广泛。下列关于这一宗教表述正确的是（　　）‎ A．.产生于公元1世纪 ‎ B．信徒称为穆斯林 ‎ C．经典是《古兰经》 ‎ D．创始人是乔达摩•悉达多 ‎【分析】本题考查学生对佛教的掌握。识记世界三大宗教并加以区分。‎ ‎【解答】佛教创立于公元前6世纪，伊斯兰教创立于7世纪，基督教创立于1世纪，所以A项错误；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。所以B项错误；伊斯兰教奉《古兰经》为经典，所以C项错误；公元前6世纪，佛教起源于古代的印度，古印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩•悉达多创立了佛教。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题旨在考查学生对佛教的掌握。需识记并掌握世界三大宗教并且加以区分。‎ ‎9．古代印度文明的鼎盛时期孔雀王朝的首都在 （　　）‎ A．哈拉帕 B．巴比伦 ‎ C．摩亨佐•达罗 D．华氏城 ‎【分析】本题考查了古代印度。古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。需识记相关知识。‎ ‎【解答】古代印度文明的鼎盛时期是孔雀王朝时期。孔雀王朝（公元前324一前187）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度文明的鼎盛时期﹣﹣﹣﹣孔雀王朝时期。‎ ‎10．如图所反映的是世界古代史上哪一种制度（　　）‎ A．雅典民主政治 B．西周分封制 ‎ C．西欧封君封臣制 D．印度种姓制度 ‎【分析】本题考查了古代印度的种姓制度。要在掌握课本相关知识的基础上，对图片材料进行分析，从而得出结论。‎ ‎【解答】古代印度种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利充当武士，掌管军、政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著居民和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。种姓之间界限森严。由图可看出，这是对印度种姓制度的描述。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题旨在考查学生对古代印度的种姓制度的掌握。识记相关知识。‎ 二．多选题（共2小题）‎ ‎11．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中错误的有（　　）‎ A．世界现存最早的成文法典诞生于此地 ‎ B．基督教产生于此地 ‎ C．古代该地区人们使用楔形文字 ‎ D．西方文明发源于此地 ‎【分析】本题考查的是尼罗河流域文明。‎ ‎【解答】古尼罗河流域文明主要是指古埃及文明。古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来被西亚古代各民族所采用，尼罗河流域的古埃及使用的是象形文字不是楔形文字。世界现存最早的成文法典诞生于两河流域；西方文明发源于古希腊；基督教产生于巴勒斯坦。‎ 故选：ABCD。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用尼罗河流域的古埃及文明与其它古代文明的相关史实。‎ ‎12．根据印度《梨俱吠陀》的传说，人们把社会分成四个等级，其中属于被统治阶级中的第二等级的是（　　）‎ A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 ‎【分析】本题主要考查印度的种姓制度．‎ ‎【解答】雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。‎ 故选：BD。‎ ‎【点评】本题以印度《梨俱吠陀》的传说为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握印度的种姓制度．‎ 三．填空题（共5小题）‎ ‎13．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及　社会经济　发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。金字塔的修建，反映了古埃及国王的　无限权利　。古埃及的国王称　法老　，作为全国最高的统治者。‎ ‎【分析】本题考查古埃及的相关知识，结合所学即可作答。‎ ‎【解答】古埃及的国王称法老，为全国最高的统治者。金字塔作为古埃及文明的象征之一，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，既寄托了古埃及人对死后重生的向往，又证明了新一代法老王权统治的神圣不可侵犯，充分显示了古埃及人的高度智慧和精湛的建筑艺术。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。‎ 故答案为：‎ 社会经济，无限权利，法老。‎ ‎【点评】注意识记古埃及的相关知识，特别是金字塔的相关知识。‎ ‎14．古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。　太阳历　是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的　象形文字　是世界上最早的文字之一。‎ ‎【分析】本题考查了古埃及文明。熟知太阳历、象形文字及金字塔等相关知识。‎ ‎【解答】古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。古埃及人根据对尼罗河涨落和星辰的长期观测而总结出来的，他将一年分为12个月，每月30天，再加上5个宗教节日，共计365天。但它比实际一年的时间少0.25天。古埃及人制定每年365天的历法被称为太阳历。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右。它用图形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最古老的文字之一。‎ 故答案为：‎ 太阳历；象形文字。‎ ‎【点评】本题旨在考查学生对古埃及文明的掌握。需熟知太阳历、象形文字及金字塔等相关知识。‎ ‎15．《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。　√　（判断对错）‎ ‎【分析】本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识，结合所学即可作答。‎ ‎【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ 故答案为：√。‎ ‎【点评】注意识记《汉谟拉比法典》的内容及其历史地位。‎ ‎16．《汉谟拉比法典》维护的是　奴隶主　阶级的利益。‎ ‎【分析】本题考查《汉谟拉比法典》，掌握相关的基础知识。‎ ‎【解答】公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级的利益，制定了《汉谟拉比法典》。它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。‎ 故答案为：‎ 奴隶主。‎ ‎【点评】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。‎ ‎17．佛教诞生于印度，其创始人是耶稣　×　（判断对错）。‎ ‎【分析】本题考查佛教的创始人。‎ ‎【解答】公元前6世纪，佛教起源于古印度，古印度的迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩•悉达多创立了佛教。‎ 故答案为：‎ ‎×。‎ ‎【点评】本题掌握佛教相关知识，本题难度较小，主要考查的是学生对历史知识的识记，属基础题。‎ 四．辨析题（共2小题）‎ ‎18．古埃及作为权力象征的法老陵墓是狮身面像人 错误：　狮身人面像　 订正：　金字塔　。‎ ‎【分析】本题考查了金字塔。‎ ‎【解答】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，不是狮身人面像。‎ 故答案为：‎ 错误：狮身人面像；订正：金字塔。‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记金字塔是古代埃及法老的陵墓。‎ ‎19．古埃及的《汉谟拉比法典》是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。‎ 错误：　古埃及　改正：　古巴比伦　。‎ ‎【分析】本题以世界上第一部比较完备的成文法典为切入点，考查《汉谟拉比法典》．‎ ‎【解答】为了维护奴隶主的利益，古巴比伦国王汉谟拉比以制定了《汉谟拉比法典》而闻名，《汉谟拉比法典》是现存世界上第一部比较完备的成文法典．‎ 故答案为：‎ 错误：古埃及；改正：古巴比伦．‎ ‎【点评】本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握古巴比伦的文明成就．‎ 五．材料题（共2小题）‎ ‎20．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：‎ 材料二：法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。‎ 材料三：婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”﹣﹣贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱。‎ ‎（1）材料一图中所示是哪一文明古国的遗存？被称为什么？它在古代世界文化中的地位如何？请再举出一个这个古国的文明成果？‎ ‎（2）材料二反映的是世界古代历史上的哪部法典？这部法典是由谁制定的？这是古代哪一国家的重要历史文献？从法典内容看，它维护的是谁的利益？法典中体现了该国王的一大特征是什么？该文明成果在世界法制史上有何重要地位？‎ ‎（3）材料三反映了古印度的什么制度？是什么人制定的这一制度？他们制定此制度的目的是什么？这一制度有何影响？‎ ‎【分析】本题以图片和文字材料为背景，考查金字塔和埃及文明、《汉谟拉比法典》和种姓制度的相关知识。‎ ‎【解答】（1）材料一图中所示金字塔是古埃及的遗存，被称为狮身人面像和金字塔。反映古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征。古埃及的文明成果还有象形文字等。‎ ‎（2）由材料二“法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命”可知，这反映的是《汉谟拉比法典》，公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。法典中体现了该国王的一大特征是家庭奴隶制。‎ ‎（3）由材料三“婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的‘不可接触者’﹣﹣贱民”可知，这反映的是古印度的种姓制度。雅利安人在进入古代印度后，为了维护雅利安人的特权利益，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。种姓制度激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。‎ 故答案为：‎ ‎（1）古埃及；狮身人面像、金字塔；反映古埃及人的智慧和力量，是古埃及文明的象征；象形文字。‎ ‎（2）《汉谟拉比法典》；汉谟拉比；古巴比伦王国；奴隶主阶级的利益；家庭奴隶制；是迄今已知世界上第一部较为完整的成为法典。‎ ‎（3）种姓制度；雅利安人；为了维护雅利安人的特权利益；激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。‎ ‎【点评】注意对材料的解读，识记金字塔和埃及文明、《汉谟拉比法典》和种姓制度的相关知识。‎ ‎21．阅读下列材料：‎ 材料一 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。‎ 材料二 雅利安人侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？‎ ‎（2）此法典制定的目的是什么？它在世界上有什么地位？‎ ‎（3）材料二所说的是什么制度？根据这一制度，判断当时印度商人属于哪个等级？‎ ‎【分析】本题以两段文字材料为背景，考查古巴比伦王国和古印度的相关知识。‎ ‎【解答】（1）由材料一“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”可知，这反映的是巴比伦王国制定的《汉谟拉比法典》的内容，这部法典是由国王汉谟拉比制定的。‎ ‎（2）据所学知，《汉谟拉比法典》是为了维护奴隶主的利益，是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。‎ ‎（3）由材料二“雅利安人侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度”可知，这反映的古印度的种姓制度，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。故商人属于第三等级吠舍。‎ 故答案为：‎ ‎（1）古巴比王国；汉谟拉比。‎ ‎（2）维护奴隶主的利益；是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。‎ ‎（3）种姓制度；第三等级吠舍。‎ ‎【点评】注意对材料的解读，识记古巴比伦王国和古印度的相关知识。‎ 六．解答题（共1小题）‎ ‎22．（1）观察如图请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。‎ A．金字塔所在处 B．佛教发源地 ‎【分析】本题以《大河流域的亚非文明古国》为切入点，考查了亚非文明的位置。‎ ‎【解答】题目给出的金字塔所在地位于非洲尼罗河流域。埃及古王国时期，国王法老开始修建金字塔形的巨大建筑作为自己的陵墓。对应位置为左框一；佛教的发源地是印度。公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，乔达摩•悉达多创立佛教。对应图中位置为左三。‎ 故答案为：‎ ‎【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记亚非文明的位置。‎