2020九年级物理全册15电流和电路分类综合训练(三)(新版)新人教版

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2020九年级物理全册15电流和电路分类综合训练(三)(新版)新人教版

电流和电路 分类综合训练(三)‎ 中考真题链接 ‎►类型一 两种电荷 ‎1.[2017·常州]用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,这是因为摩擦使得(  )‎ A.电子从玻璃棒转移到丝绸 B.中子从玻璃棒转移到丝绸 C.质子从丝绸转移到玻璃棒 D.原子核从丝绸转移到玻璃棒 ‎2.[2017·河南]如图15-F-7所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是(  )‎ 图15-F-7‎ A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过的橡胶棒带正电荷 C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D.金属箔张开是由于同种电荷相互排斥 ‎3.[2017·大连]用两根绝缘细线,分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,两个小球都带正电,在将乙球慢慢靠近甲球时,会出现的情形是图15-F-8中的(  )‎ 图15-F-8‎ ‎4.[2017·齐齐哈尔]科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图15-F-9所示。这是由于头发丝带________(选填“同种”或“异种”)电荷而互相________的结果。‎ 图15-F-9‎ ‎5.[2017·牡丹江]将两个充气后的气球用丝线悬挂起来,让它们碰在一起,再用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分,放开气球后观察到的现象是________________________________________________________________________,原因是 ‎________________________________________________________________________。‎ ‎►类型二 电流和电路 ‎6.[2017·乌鲁木齐]下列家用电器中,工作电流最小的是(  )‎ A.空调器 ‎ 6‎ B.洗衣机 C.微波炉 ‎ D.电子钟 ‎7.[2017·济南]如图15-F-10所示是电扇中的一个自动保护装置:当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时,小球就会滚向一侧使电路断开,起到保护电扇的作用。由此判断,这个保护装置在电扇电路中的作用相当于(  )‎ 图15-F-10‎ A.开关 ‎ B.导线 ‎ C.电源 ‎ D.用电器 ‎8.[2017·柳州]如图15-F-11所示的电路中,开关S闭合后,两个灯泡都发光的是(  )‎ 图15-F-11‎ ‎9.[2017·淄博]把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图15-F-12所示的电路,与实物图对应的电路图是(  )‎ 图15-F-12‎ 6‎ 图15-F-13‎ ‎10.[2017·德州]小强把台灯的插头插在如图15-F-14所示的插座上,插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡)。台灯开关和灯泡用S2、L2表示。当只闭合S2时,台灯不发光;当闭合S1时,指示灯发光,再闭合S2时,台灯发光;如果指示灯损坏,S1和S2都闭合,台灯也能发光,如图15-F-15所示,设计的电路符合要求的是(  )‎ 图15-F-14‎ 图15-F-15‎ ‎11.[2017·长春]如图15-F-16所示,发光二极管与定值电阻________联。闭合开关,发光二极管能发光;若将电源正、负极对调后,闭合开关,发光二极管________(选填“仍能”或“不能”)发光。‎ 图15-F-16‎ ‎12.[2017·吉林]如图15-F-17所示,闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光,它们的连接方式是______联;过一会儿发现有一个小灯泡熄灭,而电流表的示数不变,则电路中出现的故障是___________________________________________________________________。‎ 6‎ 图15-F-17‎ ‎13.[2017·黔西南州]请将如图15-F-18所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。‎ 图15-F-18‎ ‎►类型三 串、并联电路中电流的规律 ‎14.[2016·湘西州]如图15-F-19甲所示是探究“串联电路中的电流关系”的电路图,开关闭合后电流表A1的示数如图乙所示,那么电流表A2的示数应是__________A。‎ 图15-F-19‎ ‎15.[2016·成都]在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图15-F-20甲所示的电路,然后把一个电流表分别接入电路的A、B、C处测量电流,并记录数据。‎ 图15-F-20‎ ‎(1)小李将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图乙所示,为了使测量结果更加准确,他应该断开开关,__________________,重新进行实验。‎ ‎(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向零刻度线的左侧偏转,则电流表连接存在的错误是__________________________。‎ ‎(3)老师收集到几个小组的实验数据如下表所示:‎ 组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A ‎1‎ 甲 甲 ‎0.12‎ ‎0.12‎ ‎0.23‎ ‎2‎ 乙 丙 ‎0.15‎ ‎0.20‎ ‎0.35‎ ‎3‎ 甲 丁 ‎0.12‎ ‎0.14‎ ‎0.26‎ ‎4‎ 甲 丁 ‎0.16‎ ‎0.18‎ ‎0.30‎ 对于测量数据的相关分析,以下说法正确的是__________(填字母)。‎ A.第1组数据没有测量误差 B.分析多组数据是为了减小误差 C.选用不同规格的灯泡进行实验,可使结论更具普遍性 D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 6‎ 详解详析 ‎1.A [解析] 摩擦起电的实质是电子的转移,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子,A正确。‎ ‎2.D [解析] 摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生了转移,而不是创造了电荷,A错误;用毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子,带负电,B错误;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,接触验电器后验电器也带负电,C错误;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用它去接触验电器的金属球时,验电器也带上负电,即验电器的金属球和两片金属箔都带上了负电,由于同种电荷相互排斥,故两片金属箔会张开,D正确。‎ ‎3.C [解析] 把甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,由于两个小球都带正电,同种电荷相互排斥,故两个小球都偏离线的竖直方向,C符合题意。‎ ‎4.同种 排斥 ‎[解析] 人体是导体,当人触摸静电球时,人体也带了和静电球同种电荷的电,故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电,据同种电荷相互排斥可知,头发之间带同种电荷,相互排斥,从而形成“怒发冲冠”的景象。‎ ‎5.两个气球相互排斥 和毛织品相互摩擦的两个气球带同种电荷,同种电荷相互排斥 ‎6.D ‎7.A [解析] 由图知,当电扇没有倾斜时,能够正常工作,说明电路是通路状态;当电扇发生倾斜或倾倒时,小球就会滚向一侧使电路断开,风扇不能工作,处于断路状态。说明小球能够控制风扇的工作状态,相当于开关。‎ ‎8.B [解析] A图,开关闭合后,发生电源短路,两灯都不能发光,不符合要求;B图,开关闭合后,两灯泡并联,两个灯泡都能发光,符合要求;C图,开关闭合后,左边灯泡L1被短路,只有L2发光,不符合要求;D图,开关闭合后,左边灯泡L1被短路,只有L2发光,不符合要求。故选B。‎ ‎9.A [解析] 由实物图可知,灯泡与电动机并联,开关S2控制干路,开关S1控制电动机。‎ A图,灯泡与电动机并联,开关S2控制干路,开关S1控制电动机,符合题意;B图,开关S1、S2均闭合后,会发生电源短路现象,开关S2闭合后,灯泡与电动机串联,不符合题意;C图,开关S2和开关S1都控制干路,不符合题意;D图,灯泡与电动机并联,开关S2控制干路,开关S1控制灯泡,不符合题意。故选A。‎ ‎10.B [解析] A图,当闭合开关S1、断开S2时,灯L1不亮,不符合题意;B图,当闭合开关Sl、断开S2时,灯L1亮,当闭合开关S2、断开S1时,两灯都不亮,当S1、S2都闭合时,两灯都亮,图中两灯并联,所以如果指示灯损坏,L2不受影响,还能发光,符合题意;C图,当闭合开关S2、断开S1时,灯L2亮,不符合题意;D图,当闭合开关S2、断开S1时,两灯都亮,不符合题意。故选B。‎ ‎11.串 不能 ‎[解析] (1)由图知,发光二极管与定值电阻首尾依次相连,是串联的。‎ ‎(2)闭合开关,发光二极管能发光,将电源正、负极对调后,由于发光二极管具有单向导电性,所以闭合开关,发光二极管不能发光。‎ ‎12.并 L2断路 ‎[解析] (1)由电路图可知,闭合开关S后,电流从电源正极开始分支,分别经过两个灯泡再回到电源负极,因此两灯泡并联连接。‎ ‎(2)图中电流表测L1支路的电流,电流表的示数不变,说明小灯泡L1没有发生故障,则故障发生在L2上;若L2短路,小灯泡L1也同时被短路,两个灯泡都不亮,所以只能是L2断路。‎ 6‎ ‎13.如图所示 ‎14.0.3 [解析] 电流表A1选择的量程为0~‎0.6 A,分度值为‎0.02 A,故其示数为‎0.3 A,串联电路中电流处处相等,故电流表A2的示数也应为‎0.3 A。‎ ‎15.(1)换接电流表的小量程 ‎ ‎(2)“+”“-”接线柱接反了 ‎ ‎(3)CD ‎[解析] (1)在测量电流时,出现图示指针偏转角度太小的问题,是因为选用的电流表量程太大了,为了使测量结果更加准确,他应该断开开关,换接电流表的小量程,重新进行实验。‎ ‎(2)在测量电流时,出现指针反向偏转的问题,是因为电流从电流表“-”接线柱流入了,则电流表连接存在的错误是“+”“-”接线柱接反了。‎ ‎(3)误差只能减小,不能避免,A错误;分析多组数据,是为了避免实验的偶然性,得出具有普遍性的结论,B错误;选用不同规格的灯泡进行实验,是为了得出具有普遍性的结论,C正确;第4组数据都比对应的第3组数据大,且差值相同,故可能是测量时电流表指针没有调零所致,D正确。‎ 6‎
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