九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年单元综述课件 人教版

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年单元综述课件 人教版

第三单元　走向未来的少年第三单元综述 一、少年的担当【知识整合展示】 1.(2019·湖北黄石)习近平总书记在纪念“五·四”运动100周年大会上指出：新时代中国青年要勇敢做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者……用青春和汗水创造让世界刮目相看的新奇迹。具体来说，新时代青年要()①担当时代责任，不断开拓进取②勇于创造，把实现个人利益放在首位③在国家困难时期才奉献自己④积极关切国家和民族的发展A．①②B．②③C．①④D．③④C 2．(2019·黑龙江大庆)“少年强则国强”，青少年要以爱国强国为己任。对此下列理解正确的是()A．青少年的健康成长与国家发展无关B．国家的发展方向和道路由青少年决定C．青少年的品格影响着国家未来发展D．青少年越多，国家发展越快C 3．(2019·浙江温州中考改编)甲村是畲族民族村，近几年举办了“三月三”民族风情节，以“畲族文化、状元文化、国学文化”为主题，吸引了众多宾客；成立畲歌队，走进央视、走出国门。甲村的发展启示我们要()①保障教育均衡发展②了解人类文明进程③做传递中国文化使者④挖掘传统文化资源A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B 4．(2019·湖南株洲)习近平总书记多次发表重要讲话，对年轻人提醒告诫，要求他们“要有足够的本领来接班，加强学习、积累经验、增长才干”。2016年夏天，27名来自清华大学、复旦大学等知名学府的毕业生，把“家”安在湖南、江西、山东的15个贫困村。现在，越来越多的大学生以他们为榜样，到基层社会实践中建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。材料中的这些大学生们是怎样肩负自己使命的？示例：①努力学习科学文化知识，提高自身素养。②树立社会主人翁意识，以国家未来发展和建设为目标，着重提高自身的专业能力。③以身作则，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身道德水平，做好社会表率。④培养创新意识和能力。⑤积极关心国家和社会，承担社会责任。 二、学无止境【知识整合展示】 5.(2019·湖南娄底)对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有()①树立远大志向，逐渐培养学习探究的兴趣，在学习过程中调节不良情绪②因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上③形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C 6．(2019·广东)学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小明()A．养成了良好的学习习惯B．树立了终身学习的观念C．没有掌握科学学习方法D．未认识到实践也是学习D 7．(2018·山东威海)2018年3月，微视频《窑洞里的读书人》播出，讲述了习近平主席秉承着“一物不知深以为耻”的坚定信念，在牧马放羊的艰苦环境下，仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们要()①珍惜受教育的权利，履行受教育的义务②多读书，提高品德修养③努力使自己在德智体美等方面全面发展④树立终身学习观念，不断学习，完善自我A．②③④B．①③④C．②③D．①②③④D 8．(2019·黑龙江大庆)班会上，杨帆晒出了自己的“假日收获”：擦拭社区里的共享单车，为父母做拿手菜，清理楼道里的小广告……他积极参加社会实践有利于()①服务社会，做到知行合一②完全摆脱父母的约束③丰富人生经历，完善自我④追求名利，自立自强A．①②B．①③C．②③D．①④B 9．(2019·湖南湘西州)材料一：初中毕业考试就要到了。罗莎莎说：“初中生活就要结束了，离开了学校，我的学习也就结束了。”余小丽却说：“不，在学校里是学习，到社会上也要学习，我们的一生都离不开学习。”材料二：英国技术预测专家詹姆斯·马丁有一个测算：人类的知识在19世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年则是每3年翻一番。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量是2003年的三到四倍；到2050年，目前的知识占届时知识总量的1%。结合材料二，运用所学知识说说你赞成材料一中谁的观点，并简要说明你的理由。 赞成材料一中余小丽的观点。理由：①在学校里是学习，到社会上也要学习。学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。②我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。③通过学习，可以增长知识，可以提高自身素质，有助于我们事业的成功。学习还可以让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，可以使我们体验不同的生活方式，改变了我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，我们应不断学习，树立终身学习的观念，有报国之志、奉献之心。 三、职业选择、畅想未来【知识整合展示】 10.(2019·甘肃武威)近年来，很多学校通过对学生进行职业生涯规划教育，让学生明确自己的潜在特质、专业意向或职业需求，扬长避短，更快走向成功之路。进行职业生涯规划要求我们()①了解自己，进行自我分析②确定一个较为具体、可行的行动计划③分析自己所处的外部环境④一旦确定目标，就要付诸行动不再调整A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A 11．(2019·四川遂宁)三年时光匆匆而过，我们站在了人生第一个十字路口，面临第一次真正的选择，影响我们选择的因素很多。在做选择时，下列做法不正确的是()A．要根据自己的兴趣爱好B．要考虑社会为我们提供的条件和机遇C．要根据父母和老师的要求D．要根据自己的能力特长C