- 2022-04-01 发布 |
- 37.5 KB |
- 3页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/03/38/cd9ab73d646b14ba5eec8eb099897480/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/03/38/cd9ab73d646b14ba5eec8eb099897480/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/22/03/38/cd9ab73d646b14ba5eec8eb099897480/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
25 词五首江城子密州出猎教案一
《江城子.密州出猎》教案 一、教学目标:知识目标:1、了解古代出猎的壮观场景,并学习场面描写的方式。2、了解词中用典的意义,掌握诗歌学习的方法。能力目标:1、培养学生的想象能力。2、培养学生朗读诗词的能力。情感目标:1、了解豪放派词人及词的特点,体会词人立功报国的英雄气概。二、过程与方法: 1、教师导入新课之后,让学生先自主阅读,提出自己的问题,在小组范围内解决。 2、教师引导学生,阅读感知全文内容,以激情朗读为主,培养学生的朗读能力及对古诗词的解读能力。三、教学重难点: 1、重点:了解豪放派词人及词的特点,体会词人立功报国的英雄气概。 2、难点:词中用典的意义。四、教学时数:一课时五、教学流程: (一)、导入 一句大江东去唱红了关西大汉的脸,手上的刚钹铿锵作响,历史的巨浪淘尽了古今多少王侯公卿,才子佳人,却淘不他那横空出世般的亘古旷达。他,就是开创我国豪放派词风的诗人——苏轼!我们中学语文课本中曾接触到几篇与苏轼相关的文章,请作回忆( 《水调歌头》《浣溪沙》《核舟记》《记承天寺夜游》。婉约词比起豪放词来,则如小桥流水之于大江东去,如杨柳依依之于青松劲直,如曲径通幽之于通天大道,如和风细雨之于暴风骤雨,如蔷薇之于猛虎。今天我们一起来感受豪放词风。(二)、温故知新,简介作者 苏轼:北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,“唐宋八大家”之一 与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”。散文与欧阳修并称“欧苏” ,诗歌与黄庭坚并称“苏黄”,书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”,词风豪放与辛弃疾并称“苏辛”。 (三)、文体小常识 何谓豪放,何谓婉约?(学生思考) 婉约派:语言 畅达流利奔放,高亢激昂,直抒胸臆;内容 多以雄奇阔大意境抒发强烈的政治热情,豪爽的英雄本色。豪放派:语言 清新、含蓄、委婉,情思曲折而真切;内容 以情感为题材。 (四)、文本解析 初读感知:1.轻声自读课文,圈出生字及有理解障碍的词句。 2.小组合作,交流疑难,理解词的大意 3.小组推选代表概述词意,可以合作完善。4.在了解词意的基础上初步判定风格 ,以怎样的语气腔调读这种风格的作品?豪迈奔放,高亢激昂 5.个别试读——听录音——配乐齐读 二读品析 感受豪放:1.请再读本文从内容上判断哪个字最能表达词人当时的豪放之情? ——狂 2.狂在何处,采用什么手法写出这种狂? 狂在“老夫聊发少年狂”的豪情 狂在“左举黄,右擎苍”, “锦帽貂裘”的英姿狂在,“干骑卷平冈”的阵容 狂在,“为报倾城随太守”的场面 狂在“亲射虎,看孙狼”的气概 狂在“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨”的信心 狂在“会挽雕弓如满月”的忠心 狂在“西北望,射天狼”的雄心3、典故:(补充背景,出示地图,帮助理解词人情感) 亲射虎,看孙郎自喻孙权,虽年近四十, 仍有少年狂气,意气奋发。 持节云中,何日遣冯唐以魏尚自喻,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。 4、小结:以“狂”字统摄全词,豪放在其出猎场景的壮阔,在其报国之心的浓烈。上片的叙事为下片的抒情铺垫。全词巧用典故,借出猎的表达报国之心。三读吟诵 再现豪放 :以高亢的音调、充沛的激情 ,再现词人不可抑制的豪情!(对照板书,尝试背诵)(五)、拓展研读 1.这首词不仅我们读来感受到万丈豪情,就连苏轼自己也较为得意,他自己说“近却颇作小词,虽无柳七郎风味,亦自是一家。数日前,猎于郊外,所获颇多,作得一阕,令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也。”其实这是他的第一首豪放风格的词,在豪放派词史上具有里程碑的意义,苏轼也成为豪放派词风的开创者。再欣赏他的另一首脍炙人口的豪放风格的词篇。念奴娇 赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人间如梦,一尊还酹江月。 思考:如果说《密州出猎》豪放在其场面的壮阔,报国心的浓烈,那这首词有表现在何处? ——雄奇壮丽的景色、如画的江山、深邃无比的历史沉思,一切都雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃,给人以撼魂荡魄的艺术力量。 1.词人在豪放词篇中表现出其昂扬的风姿,豪迈的气概,是一名响当当的汉子。可是,无情未必真豪杰,殊不知苏轼同样擅长婉约风格。 就在创作本文的同一年正月二十日这天夜里,他梦见爱妻王弗,便写下了被陈师道夸赞为“有声当彻天,有泪当彻泉”的悼亡词《江城子.乙卯正月二十日夜记梦》。一起欣赏,并结合对苏轼的了解用一句话来概括苏轼的形象。 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。 1.一句话概括苏轼形象(我心目中的苏轼)例如: 他是一位有着铮铮铁骨而又绵绵情意的词人; 他是一位内柔外刚的人;他是一位真正的男子汉; 他是一个儿女私情与家国在计兼顾的矛盾体; 他是一位有血有肉的平常人…… 六、练习、布置作业( 背诵)查看更多