人教版初中物理课后作业课件5第五章 透镜及其运用

人教版初中物理课后作业课件5第五章 透镜及其运用

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 第五章　透镜及其运用第一部分教材梳理 课后作业考点1透镜1.要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在（　　）A.凸透镜前任意位置B.凸透镜的焦点上C.凹透镜前任意位置D.凹透镜的焦点上2.（成都）在图K1-5-1中,F是透镜的焦点,a、b是烛焰发出的两条光线，a与两焦点连线平行,b经过透镜中心.请作出a、b两条光线通过透镜之后的光路图.如答图1-5-8所示.B 3.为了防盗，常在门上装“猫眼”，如图K1-5-2所示.“猫眼”是在小孔中嵌入一定形状的玻璃透镜,不仅使屋内的人能看清屋外的人,还可以扩大观察范围,这是因为“猫眼”对光线具有发散作用,所以“猫眼”中安装的是______（填“凸”或“凹”）透镜.有时为了确定屋外的人是谁,我们往往也可以通过声音来辨别,我们是通过声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）来判断的.凹音色 考点2探究凸透镜成像规律4.（泰安）如图K1-5-3所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，烛焰在距离凸透镜8cm处时，在距离凸透镜15cm处的光屏上成倒立的像.保持蜡烛和光屏不动，现把凸透镜向光屏方向移动7cm，下列关于烛焰在光屏上成像的说法正确的是（　　）A.不能成清晰的像B.成倒立的缩小的像C.成倒立的放大的像D.成倒立的等大的像B 5.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图K1-5-4所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动.下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：实验次数物距/cm像距/cm像高/cm13015222043158 （1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为___cm.（2）在第3次实验时，将光屏移到光具座______cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像.此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上________（填“会”或“不会”）出现手指尖的像.（3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度______（填“大于”“小于”或“等于”）2cm.1080不会小于 （4）小明完成实验后，又找来一个装有水的圆柱形玻璃瓶，把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过瓶和水可以看到那支笔，如图K1-5-5所示.将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，铅笔所成像的________（填“长短”“粗细”或“笔尖朝向”）一直不会有明显的变化.粗细 考点3凸透镜成像规律的应用6.如图K1-5-6所示,小明周末野外旅游时发现了一只漂亮的蝴蝶,他先用相机拍摄了蝴蝶休憩的照片甲,为了观察更清晰,他想拍摄一张放大的照片乙,此时,他应该（　　）A.相机适当靠近蝴蝶，镜头略向外伸B.相机适当靠近蝴蝶,镜头略向内缩C.相机适当远离蝴蝶，镜头略向外伸D.相机适当远离蝴蝶,镜头略向内缩A 7.（遂宁）为保障市民的出行安全，交管部门在很多十字路口安装了监控摄像头，它可以拍下违章车辆的现场照片，拍照时，摄像头的镜头相当于一个________（填“凸”或“凹”）透镜，所成的像是________（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，当车辆远离摄像头时，所成的像将会______（填“变大”“变小”或“不变”）.凸缩小变小 8.用如图K1-5-7所示装置探究凸透镜成像规律,调整物距u,测量对应的像距v,部分数据如下表所示.根据表中数据可知该凸透镜的焦距是______cm;如果u=27cm,移动光屏可得到倒立、_______（填“放大”或“缩小”）的实像,_______（填“幻灯机”或“照相机”）应用了这一原理.u/cm6030201513…v/cm1215203045…10缩小照相机 考点4近视眼和远视眼9.（凉山）据专家介绍，12至18岁是青少年近视的高发期，主要原因如下：（1）长时间用眼不注意姿势或者休息.（2）长时间玩游戏、上网、玩手机、看电视等原因引起近视.如图K1-5-8四幅图中，属于近视眼及其矫正的是（　　）A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁B 10.（内江）如图K1-5-9所示，是矫正远视眼的光路示意图，请在虚线方框内画出相应的透镜.如答图1-5-9所示. 【能力提升】11.（潍坊）如图K1-5-10所示，AB为遮光板，S′是点光源S在平面镜中所成的像，S发出的一条光线经平面镜反射后恰好经过凸透镜左侧焦点F.请画出：（1）光源S的位置.（2）光线EF的入射光线.（3）光线EF经凸透镜后的出射光线.如答图1-5-10所示. 12.（广州）图K1-5-11为某望远镜内部部分光路图,物镜是凸透镜，O为光心，F为物镜焦点，焦距为500mm.（1）在图中画出光线a、b经物镜折射前的入射光线.如答图1-5-11所示. （2）目镜是______（填“凹”或“凸”）透镜.（3）用此望远镜观测月球时，月球经物镜成一个______（填“倒立”或“正立”）________（填“放大”“等大”或“缩小”）的像.凹倒立缩小 13.（包头）在研究“凸透镜成像规律”的实验中,（1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图K1-5-12所示，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立，等大的实像,则凸透镜的焦距为________cm.15.0 （2）保持蜡烛与凸透镜位置不变，换用一个不同焦距的凸透镜，将光屏向右移动才能重新得到清晰的像，此时像________（填“变大”“变小”或“不变”），换用的凸透镜焦距可能为________.A.10.0cmB.20.0cmC.30.0cmD.35.0cm（3）将图中的凸透镜换成玻璃板后光屏上的像消失了,原因是______________________________________________.变大B平面镜成虚像，无法呈在光屏上